201*家長(zhǎng)培訓(xùn)工作總結(jié)

201*201*年家長(zhǎng)培訓(xùn)工作總結(jié)

本中心從201*年11月201*年8月利用周六時(shí)間共組織21場(chǎng)家長(zhǎng)培訓(xùn)，參加人數(shù)累計(jì)達(dá)到301人次。

從對(duì)疾病的了解認(rèn)識(shí)、訓(xùn)練方法介紹、家訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)、到行為問題的分析與管理。培訓(xùn)的內(nèi)容涉及的范圍廣泛，家長(zhǎng)反映不僅實(shí)用，而且及時(shí)。

家長(zhǎng)培訓(xùn)工作的進(jìn)行，不僅取得了家長(zhǎng)的信任，同時(shí)也和家長(zhǎng)建立了良好的合作關(guān)系，對(duì)孩子的訓(xùn)練也起到積極推動(dòng)作用。

總結(jié)以下幾條（一）

有助于家長(zhǎng)更全面客觀的認(rèn)識(shí)疾病，早日走出困惑迷茫期，全身心的投入到康復(fù)訓(xùn)練中，同時(shí)也增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心，家長(zhǎng)的信心就是保證孩子進(jìn)步和成長(zhǎng)的重要因素；

（二）

經(jīng)過培訓(xùn)后，家長(zhǎng)對(duì)課程有了更深一層的了解和把握，在進(jìn)行家訓(xùn)時(shí)能更好的，更科學(xué)的操作，有助于孩子能力的提高，使訓(xùn)練效果更顯著；

（三）

家長(zhǎng)參加培訓(xùn)不僅能正確的進(jìn)行家庭訓(xùn)練，同時(shí)還學(xué)會(huì)如何觀察孩子，如何與老師溝通，幫助老師了解孩子各方面信息，從而使訓(xùn)練更具針對(duì)性

（四）

對(duì)于短期訓(xùn)練的家庭，家長(zhǎng)很快掌握訓(xùn)練方法，把日后的訓(xùn)練延伸到家庭為一些家庭解決了脫離機(jī)構(gòu)不會(huì)訓(xùn)練的難題；

家長(zhǎng)培訓(xùn)工作自開展后，雖然取得了一些進(jìn)步，但還有些問題。因?yàn)榧议L(zhǎng)接文化受教育的程度不同，個(gè)別來自農(nóng)村或是受教育程度偏低的家長(zhǎng)，對(duì)一些培訓(xùn)內(nèi)容掌握不好，在家庭訓(xùn)練中屢屢出問題，在課堂上與老師配合也不得要領(lǐng)。在本學(xué)年培訓(xùn)時(shí)要多安排技術(shù)操作方面的內(nèi)容，讓他們從實(shí)際操作中體會(huì)方法，并要加強(qiáng)培訓(xùn)后考核，以達(dá)到隨時(shí)指導(dǎo)的目的。

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家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)工作總結(jié)

(201*201*學(xué)年)

學(xué)年工作將要結(jié)束了，回顧一學(xué)年的家長(zhǎng)學(xué)校工作，我們?cè)谝酝�的基礎(chǔ)上有開拓、有創(chuàng)新、有進(jìn)取、有收獲,比較出色的完成了家長(zhǎng)學(xué)校工作,特做如下總結(jié):

一、完善機(jī)構(gòu)，形成網(wǎng)絡(luò)。

本學(xué)年，把家長(zhǎng)學(xué)校的工作，擺在重要的工作日程上，校領(lǐng)導(dǎo)班子多次例會(huì)，研究布置落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校工作。完善家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，首先，改選了家長(zhǎng)委員會(huì)，把知名度強(qiáng)、工作能力強(qiáng)、熱心教育事業(yè)的各界人士選拔在重要的崗位上；其次，完善了年級(jí)組家長(zhǎng)工作聯(lián)系小組，把組織能力強(qiáng)，關(guān)心教育事業(yè)的精干人員由各班推薦當(dāng)選家長(zhǎng)工作聯(lián)系小組成員，使家長(zhǎng)學(xué)校的管理形成了網(wǎng)絡(luò)。在實(shí)際的工作中，發(fā)揮了巨大的作用。有計(jì)劃、有組織，有目的有步驟的開展工作。通過對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)，提高他們的素質(zhì)。以轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念為突破口，通過豐富多彩的活動(dòng)，為家長(zhǎng)學(xué)校工作注入新的內(nèi)涵。形成全方的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。

二、健全制度，發(fā)揮作用。

１、家長(zhǎng)委員會(huì)工作條例。

結(jié)合我校的實(shí)際情況，我們制定了家長(zhǎng)委員會(huì)工作條例，并在實(shí)際的工作中執(zhí)行。它能調(diào)控家長(zhǎng)學(xué)校的工作運(yùn)轉(zhuǎn)。發(fā)揮橋梁和紐帶作用。

２、家長(zhǎng)培訓(xùn)制度。

我們非常重視家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，結(jié)合我校的實(shí)際制定培訓(xùn)制度，使培訓(xùn)工作進(jìn)入到科學(xué)規(guī)范的軌道。

三、突出重點(diǎn)，真抓實(shí)干。

辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮家庭教育的作用，是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容，是對(duì)學(xué)生全方位教育的一個(gè)有效環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)學(xué)校工作順利啟動(dòng)了，我們有重點(diǎn)的開展了如下工作。

首先，按照計(jì)劃對(duì)每一次活動(dòng)做到精心準(zhǔn)備，保證質(zhì)量。每次專題講座，授課教師，選擇有針對(duì)性、普遍性的專題，多方查找資料，提前設(shè)計(jì)好教案，每一次講座達(dá)到了預(yù)期的效果。其次，我們的家長(zhǎng)學(xué)校資料受到家長(zhǎng)的歡迎，把各種信息及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，為家長(zhǎng)教育子女當(dāng)好了參謀；第三，今年家長(zhǎng)學(xué)校工作注重實(shí)效，采取下發(fā)宣傳資料、家長(zhǎng)會(huì)，通過各種活動(dòng)向家長(zhǎng)展示匯報(bào)孩子在學(xué)校的情況。例如：每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，總是開得有聲有色，通過反映孩子一學(xué)期在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活情況，看到孩子們的綜合能力在提高，素質(zhì)教育已經(jīng)深入到明星學(xué)校。孩子的各種潛力，已逐漸被開發(fā)。

四、抓共育，效果顯著。

一學(xué)年，在各部門密切配合下，家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了工作目標(biāo)，使家庭教育和學(xué)校教育有效結(jié)合，家長(zhǎng)學(xué)校的工作，使多數(shù)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變了觀念，家庭教育逐漸走向科學(xué)規(guī)范的軌道，多數(shù)家長(zhǎng)能自覺的和學(xué)校配合。家長(zhǎng)積極的為學(xué)校提合理化建議，出謀獻(xiàn)策，

真正使家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)揮了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)作用。

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長(zhǎng)寧中心小學(xué)201*年6月

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