幼兒園小班工作計劃(5月份)

孟馮馬幼兒園工作計劃

班級:小班11111111111111111111111111111111111111111111111111111201*年5月

1、上月，我班開展“親親寶貝”的主題活動，在這主題活動中，我讓幼兒通過有趣的游戲活動重現家庭生活，分享家庭生活的點滴經驗和樂趣。了解同伴的家人和家庭生活。借助這樣的經驗，他們初步建立脫離自我中心、逐步走進群體的基礎。2、組織家長和孩子一起制做手工，我們也利用孩子對爸爸媽媽工作的向往，了解他們的工作，萌發(fā)孩子們愛爸爸、媽媽的情感教育。3、在班級常規(guī)的建設方面，孩子學會自己穿脫衣服、疊好被子，并把被子放進柜子。進區(qū)活動時，可以把玩完的玩具收拾整齊，有一定的進區(qū)習慣。4、做好幼兒衛(wèi)生保健工作，養(yǎng)成勤洗手、多喝水的良好衛(wèi)生習慣1、開展《車子叭叭叭》主題探究活動。通過主題活動，讓孩子學習辨別不同車子發(fā)出的聲音；幼兒認識各種不同的車子的外型并了解它的用途；知道生活中常用車的名稱、用途和主要特征，了解公共才、汽車外觀，知道公共車前的乘坐規(guī)則。2、籌備“六一”兒童節(jié)系列活動。3開展各項節(jié)慶活動：勞動節(jié)、母親節(jié)。4、“星期八小鎮(zhèn)”社會體現樂園中，重點引導孩子帶著目的參加活動�；顒雍筮�要向大家分享自己的活動內容。上月分析本月工作重點本月計劃

目錄1、引導幼兒發(fā)現春天里花、草、樹木以及天氣變化；引起幼兒對自然界的關注。2、教育幼兒愛護花草，從小培養(yǎng)幼兒良好的和會公德意識。3、教育幼兒要學會愛護自己的身體。4、培養(yǎng)幼兒遵守秩序的觀念和行為，學習遵守規(guī)則。1、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣，練習雙腳立定跳遠。2、練習鉆過70厘米高的障礙物，發(fā)展幼兒的平衡能力。3、增進身體協調能力，根據指令快步走和慢步走。4、運用各種方法保護好雞蛋,并能自如地走。1、學習玩體能游戲的常規(guī)，培養(yǎng)相互合作的精神。2、享受集體游戲的樂趣。3、學習唱歌和游戲，感受音樂游戲的快樂。4、在游戲中獲得扮演的樂趣。內容、過程指導重點指導重點：通過觀察、聽故事、生活經驗等，培養(yǎng)幼兒良好的社會公德。游戲活動：《喜歡旅行的種子》《種子旅行》《公共汽車》生活活動運動指導重點：在游戲活動中，促進幼兒大小肌肉的發(fā)展。游戲活動：《誰來座汽車》《車子開來了》《大嘴車》《開車子》《紅綠燈》游戲活動指導重點：與孩子共同收集材料，一起裝扮我們的活動室。通過講述、種養(yǎng)、參觀、探索等活動，充分調動幼兒的多種感官。游戲活動：《我喜歡的車》《騎馬兒坐大車》《還有誰要上車》第1頁/共2頁

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學習活動1、通過欣賞兒歌，讓幼兒感受美麗的雨中情景，培養(yǎng)他們豐富的情感和想象力。2、感受歌曲的歡快的節(jié)奏，并學唱歌曲，通過歌曲感受春天的美。3、認識各種車子的特征，按車子的外形配對。4、根據兒歌的基本句式換詞仿編兒歌。5、了解汽車的基本構造，利用有關的材料自己動手做汽車。6、知道交通安全的重要性。指導重點：在探索蛋寶寶秘密的活動中學習各種各樣的線條,利用線條對蛋進行裝飾外。游戲活動：《下雨了》《春天》《可愛的藍色巴士》《滾輪胎大賽》《我的小汽車》《洗車中心》《加油站》《停車場》《紅綠燈》《開車歌》《大家來開車》《安全小乘客》《交通小劇場》《我來做小車》1、在日常生活中了解不同的特種車輛及用途。家長2、請家長積極的參與“慶六一”的主題系列活動，以及配合做好相關的事項。工作3、為了孩子的安全，請家長嚴格使用接送卡接送幼兒。第2頁/共2頁

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擴展閱讀：幼兒園小班五月份教學計劃

幼兒園小班五月份教學計劃上月分析近期班上有些幼兒較浮躁，從眾心理較強，好模仿不好的行為習慣，甚至有些幼兒出現攻擊性行為，導致學習、生活常規(guī)有些不穩(wěn)定，這樣使得班上幼兒易出現安全隱患。1、對幼兒進行安全方面的教育。2、嚴格鞏固幼兒生活、學習常規(guī)（安靜游戲，不影響他本月重點人；按類整齊收放玩具并放回原處，不亂扔；游戲時懂得謙讓、等待、輪流玩）。1、喜歡吃健康的食物。2、養(yǎng)成勤盥洗的習慣。做到飯前洗手、飯后擦嘴與漱口。3、喜目標健歡參加體育活動，感受運動游戲的愉快。4、會玩小型器材，并在體育游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體�？嫡Z1、愿意用語言與別人交往，喜歡應答。2、喜歡聽故事、兒歌理解其大意，復述其中的一部分。3、喜歡看圖書，由愛護圖書的意識，初步學習收放圖書。言社1、認識經常接觸的承認，感受他們對自己的關愛，初步懂得尊重為自己服務的人。2、愿意參加有趣的節(jié)日活動。會科1、關注周圍的事物和現象，對他們感興趣，有好奇心，喜歡探索。2、積極運用多種感官感知周圍事物，進行自發(fā)的探究活動。3、以多種形式自由表達自己的感知以及操作活動中學的感受和發(fā)現。4、通過操作、擺弄體驗物體的對應關系。5、感知四季明顯的特征，體驗人與自然的關系。6、會點數5以內物體，感知理解物體的量。1、從優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲、樂曲中獲得美的感受，初步理解其內容和情藝感，嘗試用語言、表情、動作表達自己的感受。2、用簡單的圖形和自己喜歡的顏形式大膽、有意識的表現熟悉的事物。3、對自己熟悉的歌曲和樂曲進行即興表演，自由創(chuàng)編歌詞和動作，初步學會使用表演道具，表達自己的感受和體驗。術1、家園合作，在日常活動中，教育幼兒不要跟陌生人走；不接受陌生人的物品；活動時不家園共育離開成人，懂得使用剪刀的安全性，不做危險動作等。2、游戲后會按類整齊收放玩具并放回原處，不亂扔；游戲時懂得謙讓、等待、輪流玩。1、為幼兒提供具體、半具體、抽象的材料，引導幼兒點數、會按數取物。2、創(chuàng)設可供幼環(huán)境創(chuàng)設兒講述的墻飾。3、在互動墻面提供動物整體、影子、局部的圖片。

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