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綜合組公開課活動總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-29 11:33:13 | 移動端:綜合組公開課活動總結(jié)

綜合組公開課活動總結(jié)

綜合組公開課活動總結(jié)遇暉

校級公開課拉下了帷幕,本次活動,處處體現(xiàn)出教師設(shè)計的亮點。從聽課的整體感受來看,每位教師進(jìn)行了大量的課前準(zhǔn)備工作,課堂知識準(zhǔn)確、表達(dá)清楚、精心組織、認(rèn)真設(shè)計,各環(huán)節(jié)清晰,都具備成為優(yōu)秀教師的潛在素質(zhì)。從每一次聽課中我們也都能感受到不同學(xué)科教師對本學(xué)科知識領(lǐng)域、課改精神的理解、掌握和運(yùn)用的程度在逐步地加深,有效教學(xué)成果明顯。尤其是青年教師進(jìn)步更大。我們可以從她們身上學(xué)習(xí)更好的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,改進(jìn)自己的不足,使我們的教學(xué)能力有更大地提高,相信每位聽課教師都能從授課教師身上看到她們的亮麗風(fēng)采和她們勤于鉆研的敬業(yè)精神,F(xiàn)對本次教學(xué)公開課情況進(jìn)行總結(jié):

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師參與面廣

這次教學(xué)公開課學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,要求專人對每位教師的公開課進(jìn)行攝像,課后教者和其他教師都可觀看視頻,對教學(xué)中出現(xiàn)的問題一目了然,有助于教者分析并改正課堂教學(xué)中不足之處,其他教師也能從中更直接的再一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn)。在本次公開課教學(xué)活動中,劉校長在繁忙的學(xué)校公務(wù)中能與主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)全程跟蹤一起聽課,并且還能坐下來和教師進(jìn)行簡要交流,這充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)的重視程度,也看得出劉校長是一位務(wù)實的校長。這次公開課各學(xué)科教師都積極參與認(rèn)真對待,沒有敷衍了是,把這次公開課看成是一次教學(xué)大練兵。

二.多媒體輔助教學(xué),增強(qiáng)了課堂教學(xué)的有效性

現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用,對課堂教學(xué)的效果的確起到了積極有效地促進(jìn)作用。大多數(shù)教師能夠結(jié)合授課內(nèi)容親自制作或在網(wǎng)上查找相關(guān)的資料,并制成了聲、情、景并茂的高水平課件,極大地渲染了課堂氣氛。收到很好的效果。綜合組的音樂教師徐麗娟老師在公開課教學(xué)中能充分展示自身魅力,使音樂和舞蹈有效地結(jié)合讓學(xué)生在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,用肢體語言表達(dá)音樂元素。美的旋律在音樂課堂中縈縈環(huán)繞;年輕有為的英語教師伊冬麗為我們呈現(xiàn)了一堂精彩的英語口語教學(xué)公開課,教師與學(xué)生對話,學(xué)生與學(xué)生對話口語流利而準(zhǔn)確;科學(xué)課堂上宋有波老師和學(xué)生一起實驗操作,使學(xué)生很容易地接受了本節(jié)課的新知,使學(xué)生對地殼運(yùn)動理解的更加清楚。這些課堂中的亮點足以說明教師的教學(xué)技術(shù)水平有了很大提高。

三.存在的問題

在看到成績的同時,我們更應(yīng)該看到課堂教學(xué)中存在的不足,需要我們教師在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn):(一)有的教師課堂中雖然運(yùn)用了多媒體輔助教學(xué)手段但教師缺少激情和互動。沒有激情和互動的課堂,使教學(xué)顯得死水一潭。作為一名教師,上課時應(yīng)該是最興奮的時候,上公開課應(yīng)該比平時課堂更富有激情,這種興奮和激情會感染學(xué)生,在激情中師生思維才能碰撞出火花,這樣的課堂才能成為令人愉悅、樂于傾聽和感人至深的的場所。(二)有的教師在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)上安排得不夠合理,所占用的時間分配上還需要進(jìn)一步改進(jìn)。課堂教學(xué)方式上也存在教師講解過多,沒有放手讓學(xué)生去完成的現(xiàn)象(三)個別教師在組織教學(xué)時存在不能很好的組織學(xué)生學(xué)習(xí),課堂上存在有些學(xué)生不會認(rèn)真聽課,沒有養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。陶行知先生說過:“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”。良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣要靠我們小學(xué)教師來規(guī)范和培養(yǎng),只有在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的影響下,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力才會有所提高

四.教師感言受益匪淺

總之在這次活動中教師通過對教材的解析,對所授課進(jìn)行了細(xì)致的加工和重組,通過親自授課、課后說課、評課、反思等,不僅認(rèn)識到自身授課的不足,而且還學(xué)習(xí)了其他教師授課中一些好的經(jīng)驗和方法。多數(shù)教師說,每一次這樣的教學(xué)公開課都對自己的教學(xué)能力有極大的促進(jìn)作用,教學(xué)專業(yè)水平在每一次鍛煉中提升,在相互的交流中有了進(jìn)一步地發(fā)展。每學(xué)期的公開課教學(xué)活動不僅是我校教師的一次大練兵,同時也極大地推動了我校教研工作的開展,激發(fā)了全體教師從事教研的熱情,將校本研究推向了一個新的高潮。全體教師都在執(zhí)教或研討中得到了鍛煉與提高。在此對綜合組每位上課教師的辛勤努力表示感謝。

最后衷心地希望各位教師能夠在今后的課堂教學(xué)中扎扎實實、努力鉆研,上好每一節(jié)課,不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,成為各學(xué)科教學(xué)上的行家里手。

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綜合組公開課活動總結(jié)

為提高省體校教育教學(xué)水平,提高教師教學(xué)能力和綜合素質(zhì),根據(jù)學(xué)校要求,教務(wù)科于201*年12月日至12月日舉辦了教學(xué)技能大賽,對11位年輕教師教學(xué)能力進(jìn)行綜合考評。本次大賽對提高年輕教師的教學(xué)技能和教學(xué)水平將起到重要的推動作用。在此,對綜合組閆琨然

老師的公開課《稅收》作如下總結(jié)。一、教研的收獲

1.教師重視程度高,活動比較規(guī)范。

開展組內(nèi)公開課教研活動,是本學(xué)期學(xué)?评镏攸c強(qiáng)調(diào)的,各位教師的重視程度比較高。不管是老教師,還是年輕教師,不管是聽課,還是評課,大家從思想上、行動上是非常重視這次活動,保證了這次活動能夠順利進(jìn)行。

在教研活動中,由于老師們有了共同的“語言”且準(zhǔn)備充分,綜觀整個教研過程,可以說是比較規(guī)范有序的。

2.創(chuàng)造了相互交流的機(jī)會,營造了教學(xué)研究的氛圍。

開展教研組聽評課活動的最主要目的是充分發(fā)揮組內(nèi)教研的效果,且給全組老師們提供一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺。從本次活動的情況看,我們已實現(xiàn)了初衷?梢詮倪@樣兩個方面來說明:一方面,聽評課之前,老師們都對所講課題進(jìn)行了仔細(xì)的研究,對于教案的設(shè)計都有了自己的設(shè)想;特別是授課老師自己上課前認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和一些好的課堂教學(xué)范例,上完課以后能認(rèn)真地對自己所做的課進(jìn)行反思、總結(jié),并積極、虛心地聽取其他教師的意見。另一方面,評課的時候,各位老師都能踴躍地發(fā)言,在評課過程中,不僅關(guān)注了教學(xué)內(nèi)容的講解處理,更加關(guān)注了教學(xué)方法的選擇;不僅關(guān)注了教師的教,更加關(guān)注了學(xué)生的學(xué);不僅肯定了授課教師的成績,同時又能真誠向上課的老師提出改進(jìn)的意見;新課程的教學(xué)理念時時閃爍在評課過程中?傊,在這次活動中,研究之風(fēng)甚濃。3、授課教師展現(xiàn)了扎實的基本功

整節(jié)課內(nèi)容概括性強(qiáng),教師講授時語言干練,扼要;教師的講解做到了細(xì)、全、透,涉及內(nèi)容的每一問題都處理非常細(xì),且注意知識的前后聯(lián)系;上課老師給學(xué)生一種親切、寬松感覺,教學(xué)語言生動有趣;注意創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,體現(xiàn)學(xué)生主體地位。二、存在的問題

這次教研,大家收獲頗多,基本滿意,但也有意猶未盡之處:

1.本次教研活動授課、評課面面俱到,事無巨細(xì),但缺乏共同探討的重點問題。2.老師們評課時,雖然指出了優(yōu)缺點,但在如何改進(jìn)缺點方面,方法不夠具體。三、反思公開課活動的開展沒有固定的模式,也不是一成不變的,希望能在活動開展中不斷積累經(jīng)驗、反思不足,在個體得到成長的同時,能配合學(xué)校教務(wù)科總結(jié)出符合我校實際情況的公開課活動模式,為提高我校的教研水平多思考,多獻(xiàn)策,努力提高我校的教學(xué)水平,我們綜合組正在為此努力著!

201*年12月28

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