CAD總結(jié)報告

CAD課程總結(jié)心的以及快捷鍵操作

班級:土木0821姓名：嚴偉學(xué)號：0830104114

1、基礎(chǔ)很重要

實踐證明，“手工圖板”繪圖能力是計算機繪圖能力的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)《AutoCAD》，需要一定的畫法幾何的知識和能力，需要一定的識圖能力，尤其是幾何作圖能力，一般來說，我所在的班級中，《工程制圖》水平好的同學(xué)，學(xué)起來較容易些，效果較好！

2、循序漸進

整個學(xué)習(xí)過程應(yīng)采用循序漸進的方式，先了解計算機繪圖的基本知識，如相對直角坐標和相對極坐標等，使自己能由淺入深，由簡到繁地掌握AutoCAD的使用技術(shù)。

3、學(xué)以致用

在學(xué)習(xí)AutoCAD命令時始終要與實際應(yīng)用相結(jié)合，不要把主要精力花費在各個命令孤立地學(xué)習(xí)上；要把學(xué)以致用的原則貫穿整個學(xué)習(xí)過程，以使自己對繪圖命令有深刻和形象的理解，有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用AutoCAD獨立完成繪圖的能力。

4、熟能生巧

《計算機繪圖習(xí)題集》作為自己選的上機實驗書，它能使我們更加深入地理解、熟練AutoCAD的命令。要強迫自己做幾個綜合實例，分別詳細地進行圖形的繪制，使自己可以從全局的角度掌握整個繪圖過程，力爭使自己學(xué)習(xí)完AutoCAD課之后就可以投身到實際的工作中去。

掌握技巧

1、常見問題要弄懂

（1）同樣畫一張圖，有的同學(xué)畫的大小適中，有的同學(xué)畫的圖形就很小，甚至看不見，這是為什么？

這是因為繪圖區(qū)域界限的設(shè)定操作沒有做，或雖用LIMITS命令進行了設(shè)定，但忘記了用ZOOM命令中的ALL選項對繪圖區(qū)重新進行規(guī)整。繪圖區(qū)域的設(shè)定是根據(jù)實際的繪圖需要來進行的。

（2）有同學(xué)用線型名稱為“HIDDEN”的線型畫線段，但發(fā)現(xiàn)畫出的線段看上去像是實線，這是什么原因引起的？這是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。解決問題的辦法是將線型管理器對話框打開，修改其“全局比例因子”至合適的數(shù)值即可。

（3）在進行尺寸標注以后，有時發(fā)現(xiàn)不能看到所標注的尺寸文本，這是什么原因引起的？這是因為尺寸標注的整體比例因子設(shè)置得太小，將尺寸標注方式對話框打開，修改其數(shù)值變大即可。

以上三個問題僅僅是我的同學(xué)們上機過程中遇到的最典型的三個問題和困難。實際問題不勝枚舉，作為學(xué)員徹底弄懂這些問題，很有必要，對提高繪圖質(zhì)量和效率很有幫助。

2、有比較，才有鑒別

容易混淆的命令，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別。如ZOOM和SCALE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。

3、層次要分明

圖層就像是透明的覆蓋圖，運用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學(xué)習(xí)過程中，我的同學(xué)圖省事，直接從對象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線型和線寬等實體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那么容易，要特別注意糾正自己的這一不好習(xí)慣。嚴格做到層次分明，規(guī)范作圖。我的體會是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益匪淺。

4、粗細要清楚

能夠顯示實體的線寬是AutoCAD的新功能。使用線寬，可以用粗線和細線清楚地展現(xiàn)出部件的截面，標高的深度，尺寸線以及不同的對象厚度。作為學(xué)員，一定要通過圖層指定線寬，顯示線寬。提高自己的圖紙質(zhì)量和表達水平。

5、內(nèi)外有別

利用AutoCAD的“塊”以及屬性功能，可以大大提高繪圖效率�！皦K”有內(nèi)部圖塊與外部圖塊之分。

內(nèi)部圖塊是在一個文件內(nèi)定義的圖塊，可以在該文件內(nèi)部自由作用，內(nèi)部圖塊一旦被定義，它就和文件同時被存儲和打開。

外部圖塊將“塊”的主文件的形式寫入磁盤，其他圖形文件也可以使用它，要注意這是外部圖塊和內(nèi)部圖塊的一個重要區(qū)別。

6、滴水不漏

圖案填充要特別注意的地方是構(gòu)成陰影區(qū)域邊界的實體必須在它們的端點處相交，也就是說要封閉，要做到“滴水不漏”；否則會產(chǎn)生錯誤的填充。作為學(xué)員最好還要學(xué)會如何查找“漏洞”，修復(fù)錯誤。

7、寫文字要規(guī)范

文字是工程圖中不可缺少的一部分，比如：尺寸標注文字、圖紙說明，注釋、標題等，

文字和圖形一起表達完整的設(shè)計思想。盡管AutoCAD提供了很強的文字處理功能，但符合工程制圖規(guī)范的文字，并沒有直接提供。因此要學(xué)會設(shè)置“長仿宋體”這一規(guī)范文字。具體操作的簡要步驟是，打開“文字樣式”對話框，新建一個樣式，可取名為“長仿宋體”，對話框中字體名改為選用“仿宋體GB-2312”，寬度比例也要改為0.67。尺寸標注的文字可改為“italic.shx”代替“仿宋體GB-2312”。

另一種作用規(guī)范文字更簡單的方法是，直接使用AutoCAD樣板文件提供的“工程字”樣式；注意，使用前要用“使用模板”方式啟動AutoCAD，選擇國標標題（如：GBA3）進入繪圖狀態(tài)。再將“工程字”樣式置為當前工作樣式。這種方法，大多數(shù)教科書中沒有提及，作為學(xué)員要注意補充一下這一訓(xùn)練。

8、特殊字符，特殊處理

實際繪圖中，常需要輸入一些特殊字符，如角度標志，直徑符號等。這些中利用AutoCAD提供的控制碼來輸入，較易掌握。

另一些特殊字符，如“τ”、“α”、“δ”等等希臘字母的輸入，掌握起來就不那么容易了。它要用到MTEXT命令的“其他…”選項，拷貝特殊字體的希臘字母，再粘貼到書寫區(qū)等操作。尤其要注意字體的轉(zhuǎn)換等編輯。

還有一些特殊文本，如“φ”在機械制圖中應(yīng)用較多，叫做帶上、下偏差的尺寸公差標注，也可用MTEXT命令的“堆疊”功能來實現(xiàn)。這樣做遠比在尺寸標注對話框中調(diào)節(jié)相應(yīng)功能數(shù)值方便得多。我個人的體會是：特別方便！

9、圖形標注

工程標注是施工圖紙在施工時的重要依據(jù)。在任何時候一幅工程圖中，工程標注是不可少的重要部分。在某些情況下，工程標注甚至比圖形更重要。

我的許多同學(xué)不怕繪圖，怕標注；原因之一是尺寸標注方式對話框里選項太多，自己又理解不清，更不知道這些選項之間如何配合，所以往往很難達到理想的標注效果。為此，除應(yīng)弄清對話框里各選取項的含義及常用值外，還應(yīng)督促自己學(xué)習(xí)時應(yīng)遵守如下五個規(guī)程：

1、為尺寸標注創(chuàng)建一個獨立的層，使之與圖形的其他信息分開，便于進行各種操作。2、為尺寸文本建立專門的文字樣式（如前述“長仿宋體”）和大小。

3、將尺寸單位設(shè)置為所希望的計量單位，并將精度取到所希望的最小單位。4、利用尺寸方式對話框，將整體比例因子設(shè)置為繪制圖形時的比例因子。5、充分利用目標捕捉方式，以便快捷拾取尋找點。

10、兩個空間、兩個作用，兩個練習(xí)

在AutoCAD環(huán)境中有兩種空間：模型空間和圖紙空間，其作用是不同的。一般來說，模型空間是一個三維空間，主要用來設(shè)計零件和圖形的幾何形狀，設(shè)計者一般在模型空間完成其主要的設(shè)計構(gòu)思；而圖紙空間是用來將幾何模型表達到工程圖之上用的，專門用來進行出圖的；圖紙空間有時又稱為“布局”，是一種圖紙空間環(huán)境，它模擬圖紙頁面，提供直觀的打印設(shè)置。目前的設(shè)計方向是進入三維的零件建模和設(shè)計，那么零件設(shè)計好之后需要表達到工程圖上時，需要對其進行各個角度的投影，標注尺寸，加入標題欄和圖框等等操作，此時在模型空間已經(jīng)不能方便地進行這些操作了，在圖紙空間則非常方便。在圖紙空間中可能創(chuàng)建并放置視口對象，還可以添加標題欄或其他幾何圖形�？梢栽趫D形中創(chuàng)建多個布局以顯示不同視圖，每個布局可以包含不同的打印比例和圖紙尺寸。布局顯示的圖形與圖紙頁面上打印出來的圖形完全一樣。

為了使自己深刻理解“圖紙空間”的作用，學(xué)習(xí)時，要根據(jù)老師要求求至少做兩個這方面的實際例子，鞏固“圖紙空間”的概念。不得偷懶！

11、總結(jié)

計算機繪圖的目標就是要使設(shè)計的結(jié)果在生產(chǎn)實踐中發(fā)揮作用。目前的設(shè)計結(jié)果基本上以紙基圖紙的方式進入到生產(chǎn)中，同時，在設(shè)計單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案管理的主要對象。雖然計算機輔助設(shè)計的發(fā)展方向是達到設(shè)計、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將AutoCAD設(shè)計產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個與生產(chǎn)實際結(jié)合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。

因此，“打印”的學(xué)習(xí)，除了弄清楚對話框的使用外，還應(yīng)積極參加老師組織的一次演示課，使自己真實感受一下“計算機繪圖”的這一最后環(huán)節(jié)。

綜上所述，學(xué)然后知不足。AutoCAD還有許多實用的功能，尤其是一些三維功能。學(xué)無止境，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納，一定能找到最佳學(xué)習(xí)方法。CAD快捷鍵

A圓弧B創(chuàng)建塊C圓D標注樣式管理器E刪除F圓角G群組H圖案填充I插入塊L直線M移動O偏移P平移S拉伸W外部塊

V視圖對話框X分解Z顯示縮放T多行文字co復(fù)制MI鏡像AR陣列RO旋轉(zhuǎn)SC比例LE引線管理器EX延伸TR修剪ST文字樣式管理器DT單行文字PO單點XL參照線ML多線PL多段線POL多邊形REC矩形PL樣條曲線EL橢圓CH特性CHA倒角BR打斷DI查詢距離AREA面積ID點坐標MA特性匹配MASSPROP質(zhì)量特性LS列表顯示TIME時間SETTVAR設(shè)置變量LA圖層COLOR顏色LT線型管理LW線寬管理UN單位管理TH厚度

捕捉

TT臨時追蹤點FROM從臨時參照到偏移ENDP捕捉到圓弧或線的最近端點MID捕捉圓弧或線的中點INT線、圓、圓弧的交點APPINT兩個對象的外觀交點EXT線、圓弧、圓的延伸線CEN圓弧、圓心的圓心QUA圓弧或圓的象限點TAN圓弧或圓的限象點PER線、圓弧、圓的重足PAR直線的平行線

NOD捕捉到點對象INS文字、塊、形、或?qū)傩缘牟迦朦cNEA最近點捕捉

標注

DLI線型標注DAL對齊標注DOR坐標標注DDI直徑標注DAN角度標注QDIM快速標注DBA基線標注DCO連續(xù)標注LE引線標注TOL公差標注DLE圓心標注DRA半徑標注CAL計算器

Alt+N+Q快速Alt+N+L線型Alt+N+G對齊Alt+N+O坐標Alt+N+R半徑Alt+N+D直徑Alt+N+A角度Alt+N+B基線Alt+N+C連續(xù)Alt+N+E引線Alt+N+T公差A(yù)lt+N+M圓心Alt+N+Q傾斜Alt+N+S樣式Alt+N+V替代Alt+N+U更新

F1:獲取幫助F2:實現(xiàn)作圖窗和文本窗口的切換F3:控制是否實現(xiàn)對象自動捕捉F4:數(shù)字化儀控制F5:等軸測平面切換F6:控制狀態(tài)行上坐標的顯示方式F7:柵格顯示模式控制F8:正交模式控制F9:柵格捕捉模式控制F10:極軸模式控制F11:對象追蹤式控制

Ctrl+B:柵格捕捉模式控制Ctrl+C:將選擇的對象復(fù)制到剪切板上Ctrl+F:控制是否實現(xiàn)對象自動捕捉Ctrl+G:柵格顯示模式控制(F7)

Ctrl+J:重復(fù)執(zhí)行上一步命令Ctrl+K:超級鏈接Ctrl+N:新建圖形文件

Ctrl+M:打開選項對話框

AA:測量區(qū)域和周長(area)AL:對齊(align)AR:陣列(array)AP:加載*lsp程系A(chǔ)V:打開視圖對話框(dsviewer)SE:打開對相自動捕捉對話框

ST:打開字體設(shè)置對話框(style)SO:繪制二圍面(2dsolid)SP:拼音的校核(spell)SC:縮放比例(scale)SN:柵格捕捉模式設(shè)置(snap)DT:文本的設(shè)置(dtext)DI:測量兩點間的距離OI：插入外部對相

Ctrl+1:打開特性對話框Ctrl+2:打開圖象資源管理器Ctrl+6:打開圖象數(shù)據(jù)原子Ctrl+O:打開圖象文件Ctrl+P:打開打印對說框Ctrl+S:保存文件

Ctrl+U:極軸模式控制Ctrl+v:粘貼剪貼板上的內(nèi)容Ctrl+W:對象追蹤式控制Ctrl+X:剪切所選擇的內(nèi)容Ctrl+Y:重做Ctrl+Z:取消前一步的操作

擴展閱讀：學(xué)習(xí)CAD總結(jié)報告

CAD軟件學(xué)習(xí)報告

經(jīng)過這星期CAD的學(xué)習(xí)，我真切地體會到了這種繪圖系統(tǒng)的實用性。同時也感覺到，繪圖作為機械設(shè)計過程中設(shè)計思想的載體，具備良好的繪圖能力是每一個設(shè)計人員最基本的素質(zhì)。。這次學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的動手能力。在此，對自己學(xué)習(xí)CAD的一些感悟和體會歸納如下：

1了解掌握了一些CAD的命令

菜單欄中的命令包含了所有對軟件的操作命令。工具欄（繪圖欄、修改欄）可以使用左鍵的方式拖拽使之成為浮動的窗口。進入CAD的模型空間是進行圖形描制，而布局空間則是用來打印輸出。要用CAD畫圖，了解和熟悉CAD繪圖命令，這是最基本的起點。

CAD中執(zhí)行基本的操作命令有3種方式：

A在菜單欄中的“繪圖”選擇要執(zhí)行的命令，例如選直線就勾選即可B一般在視圖窗口的左邊自動生成了繪圖工具欄。C在命令欄中輸入相應(yīng)的命令，如輸入line/l

2多制作和使用圖塊繪制工程圖提高制圖效率。

為了更好應(yīng)用外部圖塊，學(xué)習(xí)圖形塊如何定義、創(chuàng)建塊、在工程圖形中插入圖塊、圖塊的編輯、掌握塊屬性，在實際圖形編輯中往往會用到一樣的圖，如果總是從頭畫的話就顯得麻煩，塊的作用是避免用戶多次創(chuàng)建相同的圖形浪費時間，多使用圖塊繪制工程圖提高制圖效率。

3主要學(xué)習(xí)了圖層，線形、顏色和使用文字與表格

圖層：圖層的用途就是將不同種類的圖形分別置于不同的圖層中，從而實現(xiàn)對相同種類圖形的統(tǒng)一管理。

圖層數(shù)目不限，每個用戶都可按照自己的想法建立圖層，每個圖層都可以設(shè)置相應(yīng)的名稱。線形、顏色。

可以對各個圖層進行“打開”、“關(guān)閉”、“凍結(jié)”、"解凍"、"鎖定"等操作管理方便用戶修改文件.

線形：可以讓不同的圖形有不同的顏色，不同線條的表式，方便大家區(qū)分。文字：文字對象是AutoCAD圖形中很重要的圖形元素，文字注釋和尺寸標注時經(jīng)常會用到

文字的樣式包括字體、字形、高度、寬度、等

表格樣式和表格：在AutoCAD中，可以使用創(chuàng)建表格的命令穿件表格，還可以從MicrosoftExcel中直接復(fù)制表格

創(chuàng)建表格時在新建表格樣式的對話框中要注意按自身需要調(diào)整基本。文字和邊框

基本選項是設(shè)置表格填充顏色、對齊方向、格式、類型、頁邊距等特性的選項

文字選項可以設(shè)置表格中的文字樣式，高度、角度、顏色等特性邊框選項可以是指邊框是否存在。當具有邊框是可以設(shè)置表格的線寬、線形、顏色、艱巨等特性、

4在平常的學(xué)習(xí)中加強CAD制圖練習(xí)，提高制圖的水平。

通過對CAD制圖的練習(xí)，熟練的掌握和運用命令，使自己的制圖能力有更大的進步。以后如果對這些知識不運用，那我們就失去學(xué)習(xí)的目的和意義了。而且一旦需要，就會很生疏，以至于都無從下手。因此要加強平常練習(xí)，提高制圖水平，熟能生巧。學(xué)習(xí)，重要的是要掌握學(xué)習(xí)方法，在實踐中吾。

ＣＡＤ在現(xiàn)實生活中也有很廣泛的應(yīng)用，所以我們?nèi)绻麑W(xué)好了這門課程，也可以以后從事這方面的工作，但是畫圖速度是我們目前最需要提高的一方面，我們在平時一定要多加練習(xí)，并有時間一定要練習(xí)一下中級或者高級的有關(guān)題目，這樣對以后的工作一定大有益處。

學(xué)習(xí)cad的常見問題要弄懂

（1）同樣畫一張圖，有的人畫的大小適中，有的人畫的圖形就很小，甚至看不見，這是為什么？

這是因為繪圖區(qū)域界限的設(shè)定操作沒有做，或雖用LIMITS命令進行了設(shè)定，但忘記了用ZOOM命令中的ALL選項對繪圖區(qū)重新進行規(guī)整。繪圖區(qū)域的設(shè)定是根據(jù)實際的繪圖需要來進行的。

（2）有人用線型名稱為“HIDDEN”的線型畫線段，但發(fā)現(xiàn)畫出的線段看上去像是實線，這是什么原因引起的？

這是“線型比例”不合適引起的，也就是說“線型比例”太大，也可能是太小。解決問題的辦法是將線型管理器對話框打開，修改其“全局比例因子”至合適的數(shù)值即可。

（3）在進行尺寸標注以后，有時發(fā)現(xiàn)不能看到所標注的尺寸文本，這是什么原因引起的？

這是因為尺寸標注的整體比例因子設(shè)置得太小，將尺寸標注方式對話框打開，修改其數(shù)值變大即可。

作為初學(xué)者徹底弄懂這些問題，很有必要，對提高繪圖質(zhì)量和效率很有幫助。

報告人：201*級設(shè)計三班史彥偉

201*年9月17號

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