201*四川農業(yè)大學暑期社會實踐個人心得

201*四川農業(yè)大學暑期社會實踐個人心得

今年是個特別的年份，不僅是國家“十二五”開局之年，也是建黨九十周年，在這個特殊的日子，我很慶幸有機會參加201*年大學生暑期“三下鄉(xiāng)”志愿服務活動�；馃岬�7月，我們一行人暫別象牙塔舒適的生活，放棄回家和親人團聚的機會，依然在烈日炎炎下選擇留校，一同奔赴艱苦的地區(qū)去鍛煉自己，去服務社會。

看著同窗姐妹依次離校，剩下孤零零的自己留在宿舍，心里的滋味真是百感交集。然而，我知道，要想比別人多一份鍛煉，多一份成熟與穩(wěn)重，多一次接受社會檢驗的機會，我們必須有所放棄。我堅信，這次機會可遇不可求，我既然選擇了，就一定要好好把握這次機會，學到課本上不曾學到的東西，只有這樣，我的選擇、我的付出才有意義。我要盡我所能，去服務社會，去服務人民。望著父母每天忙碌的身影,望著父母的背影已日漸銷瘦,我的心里很不是滋味.為何我從前不曾發(fā)現(xiàn)父母是這般勞累,他們厚實的肩膀已不如從前,而我已逐漸的長大,長大的我應該為這個家做點什么了,不能讓父母再度的承擔一切.之前,聽著那些英雄父母的事跡,我也很是為之感動,但確從未真正認識到我的父母也在無時無刻為我們付出著.

這次實踐我在家教服務中心工作，主要接待家長及幫助他們解決相關問題，面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力�，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

話雖如此，但是作為一名家教輔導者，一天家教結束，總結是必不可少的。一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點，不是重點的可以一帶而過，畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。二、在講的過程中，我應該盡量耐心點，慢慢的給學生講，畢竟她才五年級，可能有些我認為很簡單的對她并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒聽懂就兇學生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中，有犯這種毛病，所以后來我改了很多，盡量讓自己耐心。

三、在習題布置與講解上，我要盡量備備課，一定要挑些有針對性的題目給學生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點，那樣更多的依然是浪費時間。另外學生甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠去提高層次。

四、最后就是要和學生處好關系，要讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。

在與孩子的接觸過程中，忽然有種錯覺，可能就是代溝吧。這些90后的孩子生活在最富足的時代，他們張揚、自我。而這種特點與其說是個性，我倒覺得是任性吧。這個小女孩其實是很聰明的，然而成績卻不是很好；據(jù)她母親說是因為上課不專心。經過那么多天的相處，我卻認為是懶惰。她聽課時，時常會走神，一副心不在焉的樣子。有時，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比；可是除了耐心別無他法。每當她走神時，我都會提醒她，耐著性子給她講下去。她做題時，喜歡用眼鏡觀察，而懶于動手。聽課時，也常常處于夢游狀態(tài)，從未做筆記。這正是她學習懶惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：懶漢在學習上是絕對吃不開的。于是，我三番五次地告誡她，只有認真學習才能成績提高。其實受挫最大的是她的不懂裝懂。明明講過的內容，過了兩天，檢驗復習的時候，我把那幾道習題拿出來，讓她去做。結果，她幾乎是全軍覆沒。這是我家教過程中遇到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的原因，還是她的原因？不管怎樣，有一點很清楚：那幾道習題，他根本沒聽懂。答案在于她的懶惰思想使他遇到稍難的題目就會放棄，不懂也懶于發(fā)問，因為她懶得鉆研。面對這樣的學生，我才第一次深深體會到了做老師的難處，也第一次捫心自問我適合做老師么？會做一個好老師么？其次，這次家教，也讓我從英語的角度，從師范專業(yè)的角度重新審視了教學。從事教學工作一定要備課。雖說以我目前的知識水平，教教小學生是綽綽有余；但我還是找齊了教材和資料筆記等專心背課，力求做到知識上準確無誤。除此以外，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子學的東西太難了，雖然事前早有準備。現(xiàn)在的課本是將我們那一代的初中課本壓縮而來的，怪不得現(xiàn)在的小學生會覺得英語很難。“總而言之，要想融入社會，把工作做好，就要做好一下幾點：1.要善于溝通2.對手頭的工作要有耐心和熱情3.最重要的是要勤奮只有做好這幾個方面才能如魚得水地應對每個要面對的挑戰(zhàn)。當然有總結就說明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老板說了才知道做，老板不說就沒有這個意識去做；社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事，得罪那梨園些生意人，有時也會得罪老板；剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經驗，它們都將成為我以后參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以后暑期實踐以及今后就業(yè)的時候不要再犯同樣的錯誤。短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。回到家時爸爸媽媽也說我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。

在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加了社會實踐我才對這句話有了更深的感悟。這次也是我第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，服務社會的良好途徑，是促進大學生投身實踐，向人民群眾學習，培養(yǎng)鍛煉增長才干的好渠道。通過參加社會實踐活動，幫助了大學生更新觀念，吸收新的思想，為頭腦注入新鮮血液，從而更好的成長成才。社會實踐即將接近尾聲，它使我收獲的知識將使我終身受用。它提高了我與社會各階層人士溝通交流的能力，拉近了我與社會的距離，讓我開闊了視野，增長了才干，為以后更好的走向工作崗位奠定了基礎。我希望自己能有更多這樣的機會向實踐學習，向人民群眾學習。本次社會實踐活動以“永跟黨走建功中原”為主題，不僅提高了青年學生的社會責任感和歷史使命感，而且使新一代社會主義接班人的愛國思想得到加強。

擴展閱讀：《四川農業(yè)大學生命科學與理學院201*年暑期社會實踐實施方案》

四川農業(yè)大學

生命科學與理學院201*年暑期社會實踐

實施方案

暑期社會實踐是當代大學生利用專業(yè)知識聯(lián)系社會的一項主要實踐活動，是大學生成長成才的重要鍛煉方式。學院歷年來十分重視暑期社會實踐工作，對此專門成立了暑期社會實踐工作小組。為系統(tǒng)有效地組織開展201*年暑期社會實踐工作，特制定“四川農業(yè)大學生命科學與理學院201*年暑期社會實踐實施方案”。

一、機構設置

1、暑期社會實踐工作小組：

組長：朱碧泉副組長：黃青

成員：徐秋梅、付剛、祖立義、鐘麗2、暑期社會實踐工作小組學生委員會：

組長:鐘麗

成員：王亞楠、張文靜、武海龍、周東力、黃霞3、新聞報道小組：

組長：武海龍副組長：周東力

成員：宣教部成員、各團支部社會實踐團隊宣傳員4、團支部暑期社會實踐工作小組

各團支部積極組織研討，設立相應的暑期社會實踐工作小組，并于5月27日12:20-12:40將團支部暑期社會實踐工作小組組長及顧問名單交至學院學生組織聯(lián)合辦公室實踐部值班同學處。

提示：201*級可不設立顧問，201*級必須設立顧問。

二、暑期社會實踐形式

201*年的暑期社會實踐活動以兩種形式開展：（一）團隊形式

1、\u團隊名單及資助經費。

重點團隊經費按照學生自籌部分費用（包括贊助）、學校補貼部分費用（每個團隊學校補貼最高不超過500元）的方式解決。

2、院級重點團隊：院級重點團隊與校級重點團隊同時申報，學院社會實踐工作小組評選確定院級重點團隊名單。學院重點團隊經費按照學生自籌（包括贊助）、學院補貼部分費用的方式解決。

3、班級組隊：201*、201*級小班分別組建兩支以上團隊參加暑期社會實踐，主要以小班為單位組隊，包括團隊負責人在內至少有40%的團隊成員來自本班級，其他成員可跨年級、跨專業(yè)、跨校（院、系）組隊。除被評為重點團隊的可有一定經費補貼外，其他團隊經費自籌。

4、學生自由組隊：由學生個人結合今年社會實踐主題及主要內容采取面向全校同學招募或自行聯(lián)系組隊的方式自由組隊，報經學院審批通過后方可開展活動，經費自籌。

上述四種方式組織的分隊，均可參評校級優(yōu)秀團隊及院級優(yōu)秀團隊，團隊成員均可參評校級、院級暑期社會實踐先進個人，所有團隊均需擁有指導教師。（二）個人形式

1、凡沒有參加學校、學院或學生組織的團隊的同學，均應自行參加各類形式的社會實踐活動，并于下學期報到注冊時，向學院團總支上交由實踐單位加蓋公章的學生暑期社會實踐活動登記表及心得體會。

2、按照校內外有關部門組織進行的學生藝術團體的暑期訓練、學生電視園地素材收集及拍攝活動等工作均可作為暑期社會實踐活動。

以上兩種方式參加實踐的同學均可參評校、院級暑期社會實踐先進個人。

三、暑期社會實踐要求

（一）紀律與安全要求

1、參加暑期社會實踐的學生需嚴格要求自己，必須服從學院和有關領隊老師的安排，按照要求高質量地完成201*年暑期社會實踐任務。任何學生在社會實踐活動期間都必須遵紀守法，自覺維護學校、學院聲譽及大學生良好形象。在暑期社會實踐實施過程中，如有違法、違紀現(xiàn)象或對學校、學院聲譽造成惡劣影響的行為，按現(xiàn)行法律、學生違紀處分條例等進行處理，同時取消該團隊或個人本年度一切評優(yōu)評獎資格。2、暑期社會實踐活動涉及人員多、地域廣、流動性強，參加活動學生要高度重視自身的人身財產安全，采取切實措施，確保萬無一失�；顒悠陂g務必做好預防災害的準備，加強安全保障，確保參與暑期社會實踐活動人員的安全。活動開展期間必須乘坐符合安全要求、有安全保障的車輛，嚴防交通事故。所有團隊需指定專人負責安全保障工作，制定安全保障及安全事故處理預案，與暑期社會實踐工作小組保持聯(lián)系并及時報告活動情況，活動指導教師務必盡到提醒和督促的義務。（二）活動要求

1、201*年我院201*、201*級學生必須參加為期1周以上的暑期社會實踐活動，下學期開學時必須提交社會實踐登記表以完成報到注冊手續(xù)。學院鼓勵畢業(yè)班同學根據(jù)實際情況參加專業(yè)實習、預就業(yè)創(chuàng)業(yè)等形式的實踐活動。

2、各團支部需嚴格遵守暑期社會實踐的各項制度，并按時完成各項工作。各團支部必須組織兩個及其以上暑期社會實踐團隊（隊長所屬團支部即為該暑期社會實踐團隊所屬支部），團隊隊長由學院審核任命，簽訂隊長責任書，如違反責任書條例，酌情給予處罰。

3、各種方式組織的團隊人數(shù)必須控制在5-15人，鼓勵跨年級、跨專業(yè)、跨校（院、系）組隊（同一個實踐主題下的各分團隊人數(shù)均不得超過10人，總隊不得超過30人）；任何個人不得以任何方式或理由在團隊掛名但不參與實踐，一經核實，將取消該團隊和個人暑期社會實踐所有評優(yōu)資格，并給予掛名者全院通報批評；每個團隊必須有1名帶隊教師或指導教師，設學生隊長1名，副隊長0-1人。

4、實踐期間，團隊需保質保量上交新聞通訊稿至學院暑期社會實踐專用郵箱

（lxyshsj201*@163.com）或進行自行投稿，每個團隊必須有兩篇及其以上新聞媒體報道，重點團隊必須有三篇以上的新聞媒體報道，此項除作為團隊后期申優(yōu)的重要考核條例外，不達標的團隊取消團隊或個人暑期社會實踐所有評優(yōu)資格。

5、以組隊形式參加暑期社會實踐活動的團隊需提交10張以上有代表性的活動照片(電子版，JPEG格式)，以個人形式參加暑期社會實踐活動的需提交3張以上有代表性的活動照片(電子版，JPEG格式)。

6、各級重點團隊的補貼費用采取活動后補貼的形式，即實踐活動結束后，必須按時、完整提交暑期社會實踐總結材料（具體要求見后），憑有效車票、發(fā)票到學院團總支報銷補貼費用。

（三）材料要求

為了更好地收集、總結學院社會實踐活動開展情況，現(xiàn)對所有需要提交的文檔材料進行格式的基本規(guī)范：

1、文字材料均采用Word文檔，頁面一律用A4(210mm×297mm)標準紙，頁邊距左、右3.17cm；上、下2.54cm；頁眉1.5cm；頁腳1.5cm；頁碼居中；標題黑體三號；二級標題宋體四號；正文宋體小四；段落行間距固定1.5行距。

2、提交材料分類存放：各種上交材料分門別類，同類材料裝在同一個文件夾中。

3、提交材料分類及命名：各團隊所交材料最終放在一個總文件夾里，總文件夾命名為：團隊名稱+隊長姓名，里面的文檔及文件夾命名：團隊名稱+類別，團隊隊員心得體會須在word文檔末尾注明專業(yè)班級、姓名。

4、團隊總結材料：暑期社會實踐總結材料的提交情況是參評優(yōu)秀團隊過程中的重要考核指標凡是不合格的材料，將一律重做。

除采用規(guī)范文檔格式外，為了防止總結材料無效堆積，進一步提高材料的精煉度，原則要求總頁數(shù)不超過100頁。學院推薦一般80頁左右為好（此點僅供參考）。

5、提交的所有文檔材料均需紙質檔和電子檔。6、所有材料均需保質保量按時上交。備注：

①參與個人實踐的同學，前期上交實踐策劃，后期上交實踐總結（包括封面、實踐背景、實踐主題、實踐地點、詳細流程，心得體會、2張以上活動照片、實踐單位證明）；

②跨院參與實踐活動的同學，前期上交團隊立項登記表，后期上交實踐照片、實踐心得、實踐證明表、個人總結；

③團隊實踐活動心得每人一份,字數(shù)在1000字以上；④活動后期上交團隊實際參加人員名單，格式為：姓名性別學號學院專業(yè)班級寢室聯(lián)系方式備注⑤實踐證明上必須有接收單位評語與單位蓋章。（附作團隊總結材料實踐報告的一部分）

四、暑期社會實踐安排

暑期社會實踐日程安排

時間內容參加人10、11級代表09、10、11級支委地點十教小禮堂學院會議室多媒體教室學院會議室六月上旬啟動儀式五月下旬支委交流會六月上旬暑期社會實踐培訓會10、11級各支部六月上旬隊長選拔評選會10、11級全體同學，鼓勵09級同學參與10、11級全體同學，鼓勵09級同學參與10、11級團隊和個人暑期社會實踐工作小組、工作小組學生委員會申請重點的所有團隊12年所有立項團隊和個人代表暑期社會實踐工作小組、工作小組學生委員會12年所有實踐團隊10、11級各支部六月中旬方案設計大賽六月下旬申報立項工作六月下旬立項申請書審核校級重點、院級重點團隊申請答辯多媒體教室學院學生辦公室學院學生辦公室七月初學院會議室七月中旬出征儀式戶外九月上旬后期材料上交與審核九月中旬團隊匯報申優(yōu)答辯九月中旬團支部總結交流會（一）前期安排

學院學生辦公室學院會議室各支部安排1、啟動儀式：由學院暑期社會實踐工作小組組織開展，通過電子書、PPT形式宣講暑期社會實踐活動。

2、支委交流會：通過PPT形式給各支委負責人講解暑期社會實踐活動。3、隊長選拔評選會：隊長選拔過程為，申報審核答辯授予資格簽訂《隊長責任書》。4、方案設計大賽：加大宣傳力度，要求10、11級團支部全體參加。5、申報立項工作

⑴各團隊負責人按要求完整嚴格填寫《四川農業(yè)大學暑期社會實踐團隊立項登記表》，并通過學院網站下載并填寫《暑期社會實踐團隊責任書》《暑期社會實踐個人責任書》等書面材料；

⑵申報立項要點提醒：

①各實踐團隊請及時完成申報工作。

②請各團隊務必在立項申報截至之前上交完整錄入的暑期社會實踐團隊立項登記信息，后期不得加入新成員。

③接收單位證明（注明實踐地接收單位負責人名單以及聯(lián)系方式，若情況特殊可采用傳真），正式立項必須有實踐地接收證明，否則不予立項。

④《團隊責任書》必須由全體隊員及指導教師親筆簽字。⑤《個人責任書》必須由參加隊員親筆簽字。6、立項申請書審核

7、校級重點、院級重點團隊申請答辯

8、出征儀式：7月中旬，學院將隆重召開四川農業(yè)大學生命科學與理學院201*年學生暑期社會實踐活動的出征儀式，具體時間地點另行通知，所有實踐成員均需參加。

（二）中期安排

1、各團隊及個人開展暑期社會實踐時，應根據(jù)前期計劃照常開展，活動過程中注意人身財產安全。

2、各團隊及個人在暑期社會實踐過程中，應及時與學院新聞報送小組聯(lián)絡，將活動新聞，活動心得、活動照片、論文等及時發(fā)送到暑期社會實踐專用郵箱并向各大網站、報刊雜志進行自行投稿。

3、各團隊在暑期社會實踐過程中，應及時與當?shù)仉娨暸_、報刊等媒體聯(lián)絡，以擴大活動影響力。

4、各團隊所有成員必須關注學院微博（），每天在微博上發(fā)團隊實踐情況信息，并積極轉發(fā)。條件允許，亦可成立團隊的專用博客。

5、鼓勵各團隊積極錄制DV，大量拍攝活動過程中照片，認真撰寫各類論文并向相關期刊進行投稿。（三）后期安排

1、材料上交與審核

在開學后第一個工作日內（周一至周五），10、11各團支部負責人應將團支部內“個人開展暑期社會實踐的《實踐報告》”及“團支部暑期社會實踐開展情況報告”統(tǒng)一上交學院。

參與組隊實踐的同學于下學期開學后第一周工作日（周一至周五）內，由隊長統(tǒng)一將材料上交學院，上交的材料需包括：團隊整體完成的實踐課題成果（調查報告、論文等）、團隊實踐活動心得（每人一份）、團隊實際參加人員名單、活動照片、當?shù)孛襟w對實踐活動的相關報道、當?shù)仡I導或者知名人士對社會實踐活動的題詞、當?shù)叵嚓P單位對本次實踐活動的感謝信等、接收單位評語與單位蓋章。

2、團隊申優(yōu)答辯，確定本次暑期社會實踐的校級優(yōu)秀團隊擬推名單及院級優(yōu)秀團隊。

3、團支部總結交流會，實踐部將安排成員到各支部進行監(jiān)督。

五、總結表彰

下學期開學后，各團支部、各團隊均需作好暑期社會實踐交流、總結及評比表彰工作，并按指標推薦評選校級、院級優(yōu)秀社會實踐團隊和優(yōu)秀個人。院級優(yōu)秀個人由支部、團隊擇優(yōu)推薦，按實際參加人數(shù)的3%評選，報經學院批準成立的各級團隊按團隊實際參加實踐人數(shù)的15%評選，獲得各級優(yōu)秀社會實踐團隊榮譽的團隊可適當增加比例（具體比例以校團委下發(fā)文件為準）。參評優(yōu)秀個人的學生必須是參與本年度暑期社會實踐，且按要求提交了暑期社會實踐登記表及實踐心得的學生。

團隊中優(yōu)秀的活動照片、DV、論文，將推薦參評校級相關獎項。

本年度學院將設立“暑期社會實踐年度人物”獎項，獎勵在暑期社會實踐活動中做出突出貢獻、個人事跡產生較大良好社會影響的學生，采取個人自薦、學院考核、評選的方式，優(yōu)先考慮各團隊隊長、副隊長，表現(xiàn)突出者將推薦參評校級“暑期社會實踐年度人物”。

所有獲得校級、院級先進的集體和個人，均可獲得獎狀或證書，并對各級優(yōu)秀團隊給予物質獎勵。

六、注意事項

上文提及的所有電子材料，包括《四川農業(yè)大學學生暑期社會實踐活動登記表》、《四川農業(yè)大學生命理學院201*年暑期社會實踐團隊立項登記表》、《個人責任書》、《團隊責任書》、《介紹信》等，都將掛到生命理學院網頁社會實踐專題欄目處。希望大家多加關注，做好準備。

以上各項要求及其注意事項請各團支部、團隊及個人仔細閱讀，認真執(zhí)行，有不清楚之處，可與實踐部王亞楠同學（18728156852）、張文靜（18080577656）聯(lián)系，我們將竭誠為大家服務！

希望同學們認真閱讀，按規(guī)按時執(zhí)行。

生命科學與理學院暑期社會實踐工作小組

（團總支代章）

201*年5月

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