關(guān)于我眼中的張老師的作文 本文簡介：

上個月末尾，我順利從小學(xué)畢業(yè)。六年來，我?guī)缀跆焯於荚谏险n。屈指一算，每年365天，每天6節(jié)課，六年的時光已讓我領(lǐng)略了無數(shù)堂老師的課。或嚴謹，或輕松，每次上課我都沒放肆的大笑過�？勺詮慕�(jīng)好友推薦來到張守剛閱讀寫作訓(xùn)練班后，張老師的人格特點刷新了我對課堂的認識。張老師，全名張守剛。人就如同名字一樣，嚴肅

關(guān)于我眼中的張老師的作文 本文內(nèi)容：

上個月末尾，我順利從小學(xué)畢業(yè)。六年來，我?guī)缀跆焯於荚谏险n。屈指一算，每年365天，每天6節(jié)課，六年的時光已讓我領(lǐng)略了無數(shù)堂老師的課�；驀乐�，或輕松，每次上課我都沒放肆的大笑過�？勺詮慕�(jīng)好友推薦來到張守剛閱讀寫作訓(xùn)練班后，張老師的人格特點刷新了我對課堂的認識。

張老師，全名張守剛。人就如同名字一樣，嚴肅起來時，真的像一名鋼鐵般的戰(zhàn)士�？梢坏�打開了他的笑穴，人就轉(zhuǎn)變成一位名副其實的“張三歲”。張老師如今47歲了。時光的流逝，使他長出了皺紋。近眼觀看，在張老師粉粉的嘴唇四周，生長著密密麻麻的胡渣。雙鬢好似沾染上了雪末，黑白交加，透著些許蒼老，仿佛記錄著他原來所承受的辛酸和苦難。粗眉小眼，架著一副黑框眼鏡。改作文時，眉宇間喜歡皺成一道“川”字，更是增添一股成熟穩(wěn)重的氣息。相比起這個不茍言笑，一絲不茍，嚴謹認真的張老師，我更喜歡課堂上那個嬉皮笑臉，沒心沒肺（沒事，他還有肝）的“張三歲”。

第一次踏入張老師家的門檻，是在我讀三年級時，當聽到我又要補習時，我簡直是晴天霹靂。以前上過很多補習班，每一次都是落到一個身心疲憊的下場。上班老師太嚴謹，整天都板著個臉，不會做題問一下老師，他還要好好罵你幾句，天哪！我是挖了他祖墳嗎？干嘛一副要吃人的表情。所以，當我踏進張老師家時，我是十萬個不愿意。

上課了。

首先是自我介紹。張老師一上來，就滿臉堆笑著說：“各位同學(xué)們好，我姓張，名守剛。爸媽給我去這個名字，我十分自豪，但我也確實做到了。有時候，我真的認為自己很像一個帥氣的漢子呢！我……”“哈哈哈！”教室里傳出一陣大笑。我則鄙視地想：“還老師呢！這么自戀�！钡谝还�(jié)課，張老師給我的感覺是：不要臉！

第二次上課，我們就開始做閱讀。起初教室里鴉雀無聲，可過了一會兒有些同學(xué)就坐不住了，教室開始躁動起來。張老師如同雷達一般兩只靈敏的耳朵在接收到同學(xué)們發(fā)出的“信號”時，拿起傳說中的“黃金棍子”，向信號區(qū)走去。“黃棍出征，寸草不生”！黃金棍子果然名不虛傳，張老師拿起它，邊唱自編打油曲“不要說話，小心給你兩嘴巴”，還一邊用“黃棍”在說話的同學(xué)的腦袋上輕輕敲幾下，那個同學(xué)就立刻安靜了。照著張老師的至理名言：動作要快，姿勢要帥。我們很快完成了作業(yè)。第二節(jié)課張老師給我的感覺是：嬉皮笑臉，沒個正經(jīng)。但如果要去作一名打油詩人，成就可能比文學(xué)創(chuàng)作還高。

還有一次上課，有個同學(xué)無意間問到了張老師的左手為什么有幾根被鋸了。本以為張老師會很生氣，但張老師只是輕描淡寫的說是被機器壓了，手指骨頭的頂端被鋸了，我聽得心驚膽顫，天哪，鋸骨頭！這是多么可怕��！想想我，自己是多么脆弱？只是因為臉上長痘，就不出門。呵！真是太可笑了！現(xiàn)在想想，那時的他可真勇敢！這是張老師給我的新印象。

這就是他，那個不一樣的煙火。都說好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。張老師，用他自己的風趣幽默，營造了輕松學(xué)習的氛圍，用他高超的寫作技術(shù)喚醒了我們深處寫作的天賦，用他樂觀、堅強的心，為我們做出了人生的榜樣。

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