聽課活動總結(jié)abc

聽課總結(jié)

我校上周開始認真開展了隨堂聽課活動，是我們大家一次學習、交流、取長補短的好機會。對我校教師不斷提高教學水平，不斷提高輔導學生的水平，起了很大的作用。以下我將對隨堂聽課活動作總結(jié)。

一、反映的亮點和值得發(fā)揚地地方：1、多媒體的應用有所突破

2、老師的開場白也各有千秋。備課是教學的基本要求，備課的關(guān)鍵是對教材的解讀。因此在解讀教材上下功夫是每位老師必做的功課。在我們聽課的過程中我發(fā)現(xiàn)幾位老師備課都很充分，上課流程很流暢，老師的開場白也各有千秋，有的以小故事開頭，也有的以復習昨天的知識點開始�？傊�，老師們的開場白就能將整個課堂氣氛帶動起來。

1、從總體上講，被聽課教師教學態(tài)度端正，認真負責，對工作充滿熱情。課前都作了充分準備，查閱了大量的教學參考資料。備課一絲不茍，刻苦鉆研教材，合理安排教學內(nèi)容，。講課熟練流暢，條理清晰，層次分明，內(nèi)容正確。大多數(shù)教師能脫稿講授，把握課程中的重點難點，力求重點突出，難點講透。講課中較好地把握了教學進度，全部教師上課內(nèi)容與教學進度安排表相符。有的教師能將理論與實際結(jié)合，加深學生對知識的理解和接受，教學效果比較好。

2、教學方法靈活多樣。講課中教師們能運用多種方法穿插講授。既有理論知識傳授，又有典型例題講解；有提問也有學生上黑板演示，有的教師利用手勢、動作配合教學內(nèi)容，創(chuàng)設教學情景，與學生互動；有的教師采用啟發(fā)式教學方法，引導學生用分析法、排除法等各種方法解題；有的教師通過典型個案的分析，提出一個個有針對性的問題讓同學邊聽邊想，引導學生思維，有效地調(diào)動了學生的學習積極性，有的課與學生互動較好，活躍了氣氛，提高了教學效果。這點尤其在張老師課上表現(xiàn)較出色。學生與教師會話，學生提問教師作答，教師提問學生作答，其他學生也踴躍開口發(fā)言，活躍了課堂氣氛，有利于提高教學和學習質(zhì)量。

3、能注重教書育人。大多數(shù)教師在教學過程中既管教，又管導，能較好地駕馭課堂，管理課堂秩序。在傳授知識的同時結(jié)合進行思想教育。

4、課程設計及課后小結(jié)比較認真。

總體上講，在所有課中，大多數(shù)教師準備比較充分。教材也比較熟悉。還查找了（通過網(wǎng)絡、報刊、新聞等）有關(guān)的資料、例子。語言表述流暢自然，這是值得發(fā)揚的。

二、不足和今后值得注意的方面

1、聯(lián)系實際比較欠缺。少數(shù)青年教師只能按教材內(nèi)容講授，側(cè)重于理論，聯(lián)系實際缺乏，對教材的分析理解不夠，不能很好地組織教材，加入生動實例，講課較平淡，缺乏吸引力。還有個別教師備課不很充分，對教材鉆研不夠，內(nèi)容不夠熟悉，難點不能突破，講課水平有待提高。

2、少數(shù)教師對課堂紀律管理不夠。只注重把教學內(nèi)容灌輸給學生，至于學生是否在聽或是否聽懂不太關(guān)心，課堂紀律需要加強。3、媒體應用還要加強。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上盡力做好課件和電子教案。4、老師課堂隨機處理突發(fā)事件的能力要加強。

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聽課總結(jié)

我校本學期認真開展了隨堂聽課活動，是我們大家一次學習、交流、取長補短的好機會。對我校教師不斷提高教學水平，不斷提高輔導學生的水平，起了很大的作用。以下我將對隨堂聽課活動作總結(jié)。一、反映的亮點和值得發(fā)揚地地方：1．多媒體的應用有所突破2．“導學”意識較過去加強

這次被跟蹤教師“導學”意識較過去加強。在“導學”上有一定的體現(xiàn)。比如：有的例題，選例好、講課時能發(fā)散思維。這是我們提倡的亮點。

3．有的課與學生互動較好，活躍了氣氛，提高了教學效果。這點尤其在翟老師課上表現(xiàn)較出色。學生與教師會話，學生提問教師作答，教師提問學生作答，其他學生也踴躍開口發(fā)言，活躍了課堂氣氛，有利于提高教學和學習質(zhì)量。4．備課認真，教材熟悉，表達流暢

總體上講，在所有課中，大多數(shù)教師準備比較充分。教材也比較熟悉。還查找了（通過網(wǎng)絡、報刊、新聞等）有關(guān)的資料、例子。語言表述流暢自然，這是值得發(fā)揚的。5．課程設計及課后小結(jié)比較認真。二、不足和今后值得注意的方面

1、形式上體現(xiàn)了一定的“導”學，也有了一定程度的互動，但內(nèi)容上體現(xiàn)的還不夠。還需進一步加強。

2、媒體應用還要加強。在現(xiàn)有基礎(chǔ)上盡力做好課件和電子教案。

3、老師課堂隨機處理突發(fā)事件的能力要加強。

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