創(chuàng)先爭優(yōu)個人工作總結(jié)

創(chuàng)先爭優(yōu)個人總結(jié)

在科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)中，對照自己、查找問題、不斷交流與學(xué)習(xí)，增進(jìn)對科學(xué)觀的理解。在團(tuán)黨組織的帶動下，我較好地完成了自己的本職工作，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與努力工作，政治理論水平、思想覺悟以及業(yè)務(wù)工作能力都有了很大的提高。現(xiàn)對自己進(jìn)行一次剖析。

1、重學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)

在工作中，注重加強理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。作為水管所業(yè)務(wù)人員學(xué)習(xí)上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明。在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員干部標(biāo)準(zhǔn)，主動做好工作，積極協(xié)調(diào)配合。

2、抓思想，樹立服務(wù)意識

在思想上，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“五帶頭”，扎扎實實干工作。堅持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺的維護(hù)集體班子的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

3、在工作作風(fēng)上，我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時俱進(jìn)，主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，推進(jìn)學(xué)校整體工作向前邁進(jìn)。

當(dāng)然，這一年還留給我一些缺點和不足。首先，在思想上，與新時期黨員的標(biāo)準(zhǔn)之間還存在有一定的差距。還需要進(jìn)一步加強思想政治學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱情，以更加積極的精神面貌，開展工

作學(xué)習(xí);還需要進(jìn)一步加大對思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

最后，今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我要發(fā)揮帶頭作用，積極創(chuàng)先爭優(yōu)，認(rèn)真努力地完成自己的分內(nèi)工作，注意生活中的細(xì)節(jié)繼承發(fā)揚好習(xí)慣，堅決摒棄壞習(xí)慣。嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策，進(jìn)一步提高自己的綜合素質(zhì)。

擴展閱讀：創(chuàng)先爭優(yōu)個人總結(jié)精選7篇(創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段小結(jié))

創(chuàng)先爭優(yōu)個人總結(jié)1

近期，我們開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，在活動過程中，我們組織了多種形式、多個方面、多項內(nèi)容的學(xué)習(xí)教育活動，通過參加學(xué)習(xí)使我受益匪淺，充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要意義，從而在思想上更加注重用科學(xué)發(fā)展觀理論武裝頭腦，提高了“思想是行動的先導(dǎo)”的自覺學(xué)習(xí)積極性;從工作上更加注重把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實到實踐活動當(dāng)中，提高了在具體工作中“理論和實踐相結(jié)合”的實際應(yīng)用主動性。

一、把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的重要意義

(一)了解了創(chuàng)先爭優(yōu)活的重要指導(dǎo)作用。

黨的十七大報告全面闡述了科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵、產(chǎn)生背景、精神實質(zhì)，并把它作為中國特色社會主義理論體系的重要組成部分寫進(jìn)了黨章�？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧�？茖W(xué)發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的。它闡釋了中國“為什么發(fā)展”、“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問題，為新時期黨的建設(shè)提供了價值坐標(biāo)，是新時期加強黨的建設(shè)的強大思想武器。在新的歷史條件下以改革創(chuàng)新的精神抓好黨的自身建設(shè)，必須正確認(rèn)識和把握科學(xué)發(fā)展觀對黨的建設(shè)提出的新要求，以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。

(二)認(rèn)識了創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要性。

科學(xué)發(fā)展觀是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)。是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。

(三)體會到創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義。

從經(jīng)濟和社會發(fā)展的角度講，要解決好人與自然、經(jīng)濟與人口、環(huán)境與資源等方面的重大問題。從一個區(qū)域、一個領(lǐng)域、一個行業(yè)、一個單位的角度講，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，運用馬克思主義的世界觀、方法論，結(jié)合實際，用心體悟，深刻把握，自覺遵循，扎實踐行，體現(xiàn)時代性，掌握規(guī)律性，解決好發(fā)展中的突出問題。

一是要完善和建立有效的機制環(huán)境。有效調(diào)整一、二、三產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比例，按市場規(guī)律配置資源，建立和完善科學(xué)高效地行政、事業(yè)、企業(yè)運行機制。

二是營造創(chuàng)業(yè)激情的人文環(huán)境。大力吸引、培養(yǎng)各類人才，積極鼓勵創(chuàng)業(yè)，不斷創(chuàng)新工作機制，著力激發(fā)加快發(fā)展和創(chuàng)造性。

三是建設(shè)開放有序的經(jīng)濟環(huán)境。規(guī)范整頓市場秩序，建立健全管理和運行機制。有效擴大市場開放，聚集各類生產(chǎn)要素，促進(jìn)市場經(jīng)濟健康發(fā)展。

四是維護(hù)平安穩(wěn)定的社會環(huán)境。嚴(yán)厲打擊各類犯罪行為，積極化解各類社會矛盾，強化監(jiān)管力度，大力維護(hù)社會平安穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟社會發(fā)展。

五是有效地改善人民生活，堅持以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心內(nèi)容。要調(diào)動一切積極因素，形成有效地發(fā)展合力，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，切實解決和實現(xiàn)人民群眾的根本利益，真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。妥善處理好人民群眾的根本利益和具體利益、長遠(yuǎn)利益和眼前利益的關(guān)系，不斷改善人民群眾的生活條件，真正讓人民群眾享受到經(jīng)濟和社會發(fā)展的成果。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)2

按照校黨支部的統(tǒng)一安排，我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中央和省市區(qū)及系統(tǒng)黨委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的講話和文件，以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：一是深學(xué)習(xí)，二是聯(lián)實際，三是征意見，四是勤自查。通過反思我感到自己還需要進(jìn)一步增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識、憂患意識和全局意識。現(xiàn)對自己進(jìn)行一次剖析。一、聯(lián)系實際，用創(chuàng)先爭優(yōu)指導(dǎo)行動1、重學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)

在工作中，注重加強理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。作為學(xué)校副校長帶頭學(xué)習(xí)上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員干部標(biāo)準(zhǔn)，主動做好工作，積極協(xié)調(diào)配合，共同推進(jìn)文化路小學(xué)的教學(xué)工作。

2、抓思想，樹立服務(wù)意識

在思想上，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“五帶頭”，扎扎實實干工作。堅持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺的維護(hù)集體班子的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

3、在工作作風(fēng)上，我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時俱進(jìn)，主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，推進(jìn)學(xué)校整體工作向前邁進(jìn)。

二、剖析問題，用創(chuàng)先爭優(yōu)尋找不足

根據(jù)我的學(xué)習(xí)體會，對個人存在問題進(jìn)行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：

（一）政策理論水平不夠高。

雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對于新理論新知識的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識學(xué)習(xí)和理解，在用理論指導(dǎo)實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對有些問題考慮不深不細(xì)。

（二）全局意識不夠強，有本位主義思想。對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對于學(xué)校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認(rèn)為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理足。

（三）不善于宣傳，溝通少。

在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。我很少向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。（四）工作作風(fēng)不夠深入細(xì)致。

工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心也需要加強。

（五）工作方法不夠統(tǒng)籌兼顧。

在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，抓落實的力度還不夠。尤其是對待個別同志的差錯問題上，側(cè)重于講團(tuán)結(jié)、講和諧，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的勇氣。

三、深入學(xué)習(xí)，用創(chuàng)先爭優(yōu)探索方向

對于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機會，加強學(xué)習(xí)，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進(jìn)各項工作順利開展。

第一、在轉(zhuǎn)變教育觀念上見成效。

我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)的本質(zhì)核心，要自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，進(jìn)一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，內(nèi)化于心，踐之于行。

第二、在推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展上見成效。

在實踐中我深刻認(rèn)識到學(xué)校要實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，首先取決于教師的專業(yè)化發(fā)展。我們要把師德師風(fēng)教育和智慧型教師的培養(yǎng)做為教師專業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容，創(chuàng)新師德教育，加強職業(yè)理想教育，推動廣大教師在實踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我，歷練教育智慧，激發(fā)教育生命的活力，抵御職業(yè)倦怠和信念危機的消磨與侵蝕，努力實現(xiàn)智慧型教師的轉(zhuǎn)變，推動教師的專業(yè)化發(fā)展。

第三、在提高教學(xué)效益上見成效。

我們要把學(xué)習(xí)實踐活動與推進(jìn)有效教學(xué)研究結(jié)合起來，在加強備課、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)上尋找突破口，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的有效提升，探索具有學(xué)科特點的追求課堂教學(xué)效益最大化的有效教學(xué)模式。要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、成功體驗與發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高和潛能的發(fā)揮，注重對學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問題，積極進(jìn)行教育反思與行動研究，就是說，要“研究真問題”，要“真研究問題”，要“問題真能得到解決”，通過以研促教，切實提高我校教科研工作的質(zhì)量與水平，進(jìn)而促進(jìn)課堂教學(xué)水平的有效提升。

第四、加強業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修養(yǎng)，努力克服“吃老本”、“以干代學(xué)”等錯誤傾向，自覺做終身學(xué)習(xí)的模范。不管事務(wù)再忙，也要擠出時間，加強學(xué)習(xí)，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關(guān)鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。加強對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高指導(dǎo)分管工作的能力。還要善于在實踐中學(xué)習(xí)，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷從客觀實踐中分析和總結(jié)經(jīng)驗，從群眾中發(fā)現(xiàn)智慧火花，逐步完善提高自己。要把學(xué)到的知識和實際工作有機結(jié)合起來，把知識轉(zhuǎn)化為解決問題、促進(jìn)工作的能力，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

第五、加強作風(fēng)修養(yǎng)。始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以求真務(wù)實的作風(fēng)、強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實地、開拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持和發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，堅持工作高標(biāo)準(zhǔn)，注重工作實效，把“實、細(xì)、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，扎扎實實地把各項工作推向前。

創(chuàng)先爭優(yōu)個人總結(jié)3

在建黨89年的喜慶日子里，在科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習(xí)中，對照自己、查找問題、不斷交流與學(xué)習(xí)，增進(jìn)對科學(xué)觀的理解。在學(xué)校黨組織的帶動下，我較好地完成了自己的本職工作，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與努力工作，政治理論水平、思想覺悟以及業(yè)務(wù)工作能力都有了很大的提高。我是一名科學(xué)課教師，主要培養(yǎng)學(xué)生的動手操作的能力。在教學(xué)的同時，更要做好育人的工作。我一貫要求自己要不斷提高自身修養(yǎng)，鑄造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影響學(xué)生，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。

至參加工作以來，我牢記自己是一名黨員教師，要在群眾中發(fā)揮先模的作用，“以無私心才能無畏”來對待各項工作。開展“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動”以來，使我更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)到了更多更深入的理論知識，個人的政治素養(yǎng)也得到了更進(jìn)一步的提高。在日常的工作、生活中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校制訂的各項規(guī)章制度，做到不缺一堂課，上好每堂課。勇于承擔(dān)起繁重的教學(xué)任務(wù)，并且注重學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)手段。對照“五帶頭”，嚴(yán)格要求自己，同時我還及時總結(jié)自己教學(xué)上的經(jīng)驗教訓(xùn)，積極撰寫論文《如何提高學(xué)生動手能力的幾點體會》等，對待六年、三年班上的每個學(xué)生都一視同仁，努力做到把關(guān)愛、溫暖送到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中。對學(xué)生我大多采取多表揚少批評的原則，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點并幫助提出改進(jìn)的方法。對于學(xué)生的試驗。室外課活動、我每次都會和一起參與。沒次活動我都精心設(shè)計，在我的帶領(lǐng)下，全班學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力。都圓滿的完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)

自身存在的突出問題：在近年來，我始終保持堅定的政治立場，接受指揮調(diào)動堅決，工作思路也很清晰、為人坦誠、對自身要求也是很嚴(yán)格的。在這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)過程中，通過領(lǐng)導(dǎo)點、群眾幫、自己查，我發(fā)現(xiàn)自身在思想、工作等方面仍然存在著一些不足和問題，主要有以下四點：（一）理論學(xué)習(xí)方面存在的問題1、對政治學(xué)習(xí)活動不夠主動。滿足于自認(rèn)為地接受新事物比較快，往往學(xué)校政治學(xué)習(xí)布置什么學(xué)什么，對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本立場、觀點、方法掌握的不深不透。2、理論聯(lián)系實際不夠。沒能把政治理論學(xué)習(xí)同自己的工作緊密地結(jié)合起來，以前認(rèn)為貫徹落實“三個代表”思想主要是黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，與我們普通黨員關(guān)系并不是很大，我們只要認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職工作就可以了。（二）理想信念方面存在的問題。（三）工作作風(fēng)不夠扎實1、存在滿足現(xiàn)狀思想。對于自己的教學(xué)工作，有時總自認(rèn)為做得已經(jīng)不錯，學(xué)生認(rèn)可了就好，對如何做到更好缺乏認(rèn)識，制約了自己思想的進(jìn)一步解放，工作進(jìn)一步開拓，說到底還是政治素質(zhì)不高的表現(xiàn)。2、與學(xué)生的交流溝通還有欠缺。在教育崗位上我雖說一直勤勤懇懇，敬業(yè)愛生，但只是出于一種很樸素的想法，對學(xué)生的耐心不足，對學(xué)生的了解還是不深、不透，還沒有真正地走進(jìn)他們的內(nèi)心。（四）創(chuàng)新精神還有差距。1、思想不夠解放。缺乏突破傳統(tǒng)教學(xué)方式、管理學(xué)生方法上的弊端的勇氣，沒有深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握“三個代表”關(guān)于教育的精神實質(zhì)，在教學(xué)工作中缺乏對現(xiàn)在生源素質(zhì)普遍較差這一問題提出有創(chuàng)造性的可行方法。2、工作不夠大膽。自主解決問題的信心不足，在一些教學(xué)問題的解決上有看的現(xiàn)象，等其他人提出了再一起解決。對一些學(xué)生存在的懶散、拖拉等個人小問題還有看的思想，認(rèn)為問題小也許隨著年齡的增長，明白的道理多了，有一天自然都會自己解決了。

存在問題原因分析：通過這次系統(tǒng)學(xué)習(xí)和認(rèn)識上的提高，通過認(rèn)真的回顧與反思，用“三個代表”標(biāo)準(zhǔn)和其他要求來衡量自己，從思想深處查找問題、分析原因，我個人認(rèn)為存在以上問題的原因主要有以下幾點：（一）理論學(xué)習(xí)不夠，自身政治理論修養(yǎng)不到家。以前自己對馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論只注意主要觀點的學(xué)習(xí)，只是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)去完成，不能經(jīng)常地、系統(tǒng)地去認(rèn)真學(xué)習(xí)和研讀。注重本專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí)，淡化了政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的熱情不高，興趣不濃，缺乏緊迫感，根本沒把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高個人素質(zhì)和修養(yǎng)的第一條件。（二）存在不求有功，但求無過的思想。沒有深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握鄧小平理論的精神實質(zhì)，缺少以黨的事業(yè)為己任的精神，沒有認(rèn)清自身肩負(fù)的重任，由于對自己的要求標(biāo)準(zhǔn)不高、不嚴(yán)格，產(chǎn)生了不求有功，但求無過的保守思想。由于教學(xué)任務(wù)繁重，對待自己的班主任工作產(chǎn)生了只要學(xué)生平平安安，不妨礙學(xué)校、班級工作的正常開展，不鬧出大亂子就好的保守思想。（三）自我改造意識不強。改造世界觀是一個黨員終身的任務(wù)。站在政治立場的高度來看待自己，我的政治立場和政治信念是很堅定的。雖然在大學(xué)時代就加入了中國共產(chǎn)黨，可作為一名年輕黨員我還是存在著具體能力不強和標(biāo)準(zhǔn)不高的問題。雖然在政治上我是不會出現(xiàn)什么問題的，但在加強自我改造和自身要求上仍有很大的不足，特別是作為一名黨員教師，缺乏自覺的黨性鍛煉，只滿足于自己不違法亂紀(jì)即可，沒有想到還要如何以自己的行動來影響帶動其他同志共同樹立正確的世界觀。今后的努力方向：這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動是一次自我教育，自我完善的機會。通過一個月來與其他黨員的談心交流，自身查找剖析，使我找準(zhǔn)了問題和不足，認(rèn)識到這些問題給我的工作和自身造成的危害，抓住了產(chǎn)生的根源，更加認(rèn)清了今后努力方向，聽取各方面的意見和建議，接受大家的批評和幫助，彌補自己的不足。

（一）加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

1、加強政治理論學(xué)習(xí)。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式為落腳點，堅持用馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論武裝自己頭腦，特別要在學(xué)習(xí)鄧小平理論的科學(xué)體系和精神實質(zhì)上花大力氣，在學(xué)習(xí)理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高學(xué)習(xí)理論的自覺性。

2、充分開展自學(xué)活動。除重點參加好黨組織布置的政治學(xué)習(xí)外，還要利用業(yè)余時間進(jìn)行自學(xué)，爭取在一段時間后，使自己政治理論和專業(yè)知識水平有一個提高。3、自覺加強黨性鍛煉。努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨是每個共產(chǎn)黨人的最高價值觀，也是檢驗共產(chǎn)黨員黨性強弱的試金石。在努力實踐黨的宗旨的過程中，要牢記自己在黨旗下的誓言，為教育的發(fā)展為人才的培養(yǎng)，做出自己的努力，奉獻(xiàn)自己的智慧，要“做一輩子老師，一輩子學(xué)做老師”。

（二）腳踏實地，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)

要努力做到對學(xué)生多給一些微笑，少發(fā)一點脾氣，少點小氣，缺點脾氣；讓自己多點朝氣，長點才氣。善于對遇到的問題進(jìn)行理性思考，善于從學(xué)生的心理特點、學(xué)生的角度去分析和解決問題，要把學(xué)生工作做前、做透、做細(xì)，做到防范于未然；善于根據(jù)個人具體情況和自身工作特點，多從主觀上找原因，多考慮自身原因，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學(xué)習(xí)，接受大家的批評和幫助，腳踏實地的開展工作。

（三）與時俱進(jìn)，主動適應(yīng)新的形勢

教師這一職業(yè)是一個永無止境的職業(yè)，是一個充滿智慧而又要不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。作為一名年輕的黨員教師，要勇于探索，始終站在教育教學(xué)改革的前列，不斷學(xué)習(xí)，除了要掌握精湛的本專業(yè)知識，還有掌握跨學(xué)科的本領(lǐng)。使自己具有與時俱進(jìn)、與學(xué)校的發(fā)展俱進(jìn)、與學(xué)生俱進(jìn)的精神狀態(tài)，以學(xué)校的發(fā)展為己任，以他人的需要為出發(fā)點，使自身的發(fā)展融入于學(xué)校的發(fā)展之中。（四）自律奉獻(xiàn)，牢固樹立宗旨意識

在日常工作中，嚴(yán)以律已，以誠待人，遵紀(jì)守法，遵守各項規(guī)章制度，繼續(xù)發(fā)揚不怕苦，不怕累的工作精神。牢固地樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨意識，為了教育、為了學(xué)生奉獻(xiàn)一切的激情。在平凡的教育工作中追求完美，努力在教育崗位上成為一面亮麗的旗幟。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人小結(jié)4

開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，是每一個共產(chǎn)黨員的光榮使命。通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，使我激發(fā)出更強烈的教書育人、為民服務(wù)的使命感和責(zé)任感，主要在以下三個方面爭當(dāng)優(yōu)秀。

一、在師德修養(yǎng)方面創(chuàng)先爭優(yōu)。

作為黨員教師，能貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，為人師表，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)。日常生活中，能以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，不計較個人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛每一位學(xué)生，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、在教育理念方面創(chuàng)先爭優(yōu)。

正確清醒的在頭腦中確立人文素質(zhì)教育的理念，把它作為相對穩(wěn)定的精神力量，影響我在語文教學(xué)中的運籌帷幄。平時認(rèn)真學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會到新課標(biāo)精神，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，在全校的教研周上的公開課，得到了廣大老師與學(xué)生的一致好評，撰寫的各類教學(xué)論文多次在縣評比中獲獎。

三、在關(guān)愛學(xué)生方面創(chuàng)先爭優(yōu)。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。愛學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)深刻了解，因此我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。在充分了解的基礎(chǔ)上，全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，幫助他們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人。

通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展，使我懂得了創(chuàng)先爭優(yōu)其實爭創(chuàng)的就是對工作的一份激情和干勁，我們只要在平凡的崗位上真正做到踏實肯干，就一定會取得更好的成績！

創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人總結(jié)5

在xx院黨支的統(tǒng)一部署下，我們院全體黨員積極投身到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，不斷鞏固和拓展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動成果，統(tǒng)籌推進(jìn)新成立的黨組織建設(shè)，力爭通過不段的努力，使支部工作做到“五個好”，黨員做到“五帶頭”�；顒娱_展得轟轟烈烈，成效明顯�，F(xiàn)將個人參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況總結(jié)如下。

一、認(rèn)識比較高。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動是繼深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動后的又一次大的學(xué)習(xí)活動。作為一個想長期執(zhí)政的黨，就是要通過對各級黨組織和黨員不斷的學(xué)習(xí)引領(lǐng)提高，才能激發(fā)各級黨組織和廣大黨員的生機活力，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，提高黨的執(zhí)政能力，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。作為黨員，就要搞好“五個帶頭，一是要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭解放思想，作學(xué)習(xí)型社會的楷模。只有不斷地學(xué)習(xí)，黨員干部的素質(zhì)才會不斷提高，才能肩負(fù)起黨和人民賦予的神圣使命。二是要帶頭爭創(chuàng)佳績，要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)、埋頭苦干，在本職崗位上作出一流成績。三是要帶頭服務(wù)群眾，牢記宗旨，心系群眾，積極幫助群眾解決實際困難，自覺維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)益，做群眾的貼心人。四是帶頭遵紀(jì)守法，模范執(zhí)行黨組織的各項決議，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，自覺遵守本院的規(guī)章制度。五是帶頭弘揚正氣，積極踐行社會主義核心價值觀，樹立正確的榮辱觀，遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，嚴(yán)于律己，情趣健康，公道正派。

二、承諾比較硬。9月份，按照活動的要求，結(jié)合本職崗位工作特點，我作出了公開承諾。一是帶頭遵守黨章，爭做合格黨員；二是帶頭遵守準(zhǔn)則，爭當(dāng)廉潔干部；三是帶頭遵守制度，爭當(dāng)先進(jìn)個人；四是帶頭鉆研學(xué)習(xí)，爭當(dāng)業(yè)務(wù)能手；五是帶頭做好醫(yī)務(wù)人員的新形象。這份公開承諾書已經(jīng)上交到了本院支部，本人也有信心有決心按公開承諾的事項去工作、學(xué)習(xí)、生活。

三、兌現(xiàn)比較好。

公開承諾發(fā)出后，既有壓力，也有動力。作為一個臨床干部，如果信口開河，不講誠信，就會怡笑大方。為不落人后，我以先進(jìn)典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了以下的工作;是深入學(xué)習(xí)，學(xué)黨章，學(xué)廉政準(zhǔn)則，學(xué)本院方面的政策法規(guī)。比如重溫黨章以后，對黨員的義務(wù)有了更深的體會，對本院機關(guān)進(jìn)一步改革有了新的認(rèn)識，對上級領(lǐng)導(dǎo)試點工作指導(dǎo)有了明確的思路。學(xué)習(xí)了本院方面的政策法規(guī)后，檢查工作能做到心中有數(shù)，游刃有余，不開黃腔。到目前為止，婦產(chǎn)科的評價還是蠻高的，形象還是蠻好的。

四、問題還不少。

存在的不足主要有：一是理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對于新理論新知識的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識學(xué)習(xí)和理解，在用理論指導(dǎo)實踐這一塊做得還不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對有些問題考慮不深不細(xì)。二是全局意識不夠強。對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對于科室其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就不太關(guān)心，認(rèn)為多一事不如少一事，少一事不如沒有事。三是與人溝通不到位。個性決定了做事踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。很少向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。四是工作作風(fēng)欠細(xì)致。工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心也需要加強。

對于以上存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的機會，加強學(xué)習(xí)，拓寬思路，采取措施，狠抓落實。

學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人總結(jié)6

按照校黨支部的統(tǒng)一安排，我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中央和省市區(qū)及系統(tǒng)黨委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的講話和文件，以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要。范文學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動個人總結(jié)由是關(guān)于總結(jié),個人,活動,學(xué)校,工作,學(xué)習(xí),自己,思想,加強,問題,的，希望大家尊重原創(chuàng)者的知識產(chǎn)權(quán)。

按照校黨支部的統(tǒng)一安排，我積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中央和省市區(qū)及系統(tǒng)黨委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的講話和文件，以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型為榜樣，對照自身找差距、明確方向、制定措施，主要做了幾個方面的工作：一是深學(xué)習(xí)，二是聯(lián)實際，三是征意見，四是勤自查。通過反思我感到自己還需要進(jìn)一步增強創(chuàng)先爭優(yōu)意識、憂患意識和全局意識�，F(xiàn)對自己進(jìn)行一次剖析。

一、聯(lián)系實際，用創(chuàng)先爭優(yōu)指導(dǎo)行動1、重學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)

在工作中，注重加強理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)。作為學(xué)校副校長帶頭學(xué)習(xí)上級文件和精神，做到頭腦清醒，立場堅定，旗幟鮮明地在政治上、思想上、行動上同上級黨委保持高度一致，以一名合格的黨員干部標(biāo)準(zhǔn)，主動做好工作，積極協(xié)調(diào)配合，共同推進(jìn)文化路小學(xué)的教學(xué)工作。

2、抓思想，樹立服務(wù)意識

在思想上，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。在工作中牢記“五帶頭”，扎扎實實干工作。堅持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論武裝頭腦，指導(dǎo)實踐，自覺保持政治上的堅定和思想道德上的純潔。按照要求辦事，始終自覺的維護(hù)集體班子的良好形象，努力工作，自覺加強對世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。

3、在工作作風(fēng)上，我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感做好本職工作。不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，增強對分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實，尤其是面對新形勢、新機遇，能緊緊圍繞整體工作思路，不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時俱進(jìn)，主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難，推進(jìn)學(xué)校整體工作向前邁進(jìn)。

二、剖析問題，用創(chuàng)先爭優(yōu)尋找不足

根據(jù)我的學(xué)習(xí)體會，對個人存在問題進(jìn)行了更深層次的剖析，存在的不足主要有：

（一）政策理論水平不夠高。

雖然平時也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，深度不夠；對于新理論新知識的關(guān)注度不高，掌握的不多。有時候僅僅滿足于和自己日常工作相關(guān)的知識學(xué)習(xí)和理解，在用理論指導(dǎo)實踐這一塊做的也不夠。在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任還不完全適應(yīng)，對有些問題考慮不深不細(xì)。（二）全局意識不夠強，有本位主義思想。

對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責(zé)，對于學(xué)校的其它工作總覺得應(yīng)是各司其職，各管一攤，不是自己責(zé)任范圍內(nèi)的事就漠不關(guān)心，認(rèn)為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環(huán)境，惰性心理足。

（三）不善于宣傳，溝通少。

在工作中我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。我很少向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的工作和思想，總是覺得自己盡全力乃至犧牲自己的利益在干工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到。

（四）工作作風(fēng)不夠深入細(xì)致。

工作缺乏全面、深入細(xì)致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。在工作中，與同志們思想交流少，坐下來談心少，思想工作做得不夠，體貼關(guān)心也需要加強。

（五）工作方法不夠統(tǒng)籌兼顧。

在工作中還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，抓落實的力度還不夠。尤其是對待個別同志的差錯問題上，側(cè)重于講團(tuán)結(jié)、講和諧，輕輕地糾錯，缺少鐵面無私、果斷糾錯的勇氣。

三、深入學(xué)習(xí)，用創(chuàng)先爭優(yōu)探索方向

對于存在的不足，我決心抓住這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動的大好機會，加強學(xué)習(xí)，拓寬思路，采取措施，狠抓落實，用創(chuàng)先爭優(yōu)的正確理念為方向引導(dǎo)和促進(jìn)各項工作順利開展。

第一、在轉(zhuǎn)變教育觀念上見成效。

我還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)的本質(zhì)核心，要自覺對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，進(jìn)一步解放思想，檢查梳理自己的思想觀念，破除各種不合時宜的思想觀念，使思想更加符合創(chuàng)先爭優(yōu)的要求，內(nèi)化于心，踐之于行。

第二、在推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展上見成效。

在實踐中我深刻認(rèn)識到學(xué)校要實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，首先取決于教師的專業(yè)化發(fā)展。我們要把師德師風(fēng)教育和智慧型教師的培養(yǎng)做為教師專業(yè)化發(fā)展的重要內(nèi)容，創(chuàng)新師德教育，加強職業(yè)理想教育，推動廣大教師在實踐中不斷地反思批判和不斷的超越自我，歷練教育智慧，激發(fā)教育生命的活力，抵御職業(yè)倦怠和信念危機的消磨與侵蝕，努力實現(xiàn)智慧型教師的轉(zhuǎn)變，推動教師的專業(yè)化發(fā)展。

第三、在提高教學(xué)效益上見成效。

我們要把學(xué)習(xí)實踐活動與推進(jìn)有效教學(xué)研究結(jié)合起來，在加強備課、優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)上尋找突破口，促進(jìn)課堂教學(xué)水平的有效提升，探索具有學(xué)科特點的追求課堂教學(xué)效益最大化的有效教學(xué)模式。要充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、成功體驗與發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的提高和潛能的發(fā)揮，注重對學(xué)生創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)。要立足于課堂和著眼于身邊的教育“真”問題，積極進(jìn)行教育反思與行動研究，就是說，要“研究真問題”，要“真研究問題”，要“問題真能得到解決”，通過以研促教，切實提高我校教科研工作的質(zhì)量與水平，進(jìn)而促進(jìn)課堂教學(xué)水平的有效提升。

第四、加強業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)修養(yǎng)，努力克服“吃老本”、“以干代學(xué)”等錯誤傾向，自覺做終身學(xué)習(xí)的模范。不管事務(wù)再忙，也要擠出時間，加強學(xué)習(xí)，牢牢掌握黨的基本理論、基本觀點，夯實理論功底，提高分析和解決問題的能力，使自己在政治上成熟、理論上清醒、是非上明白，關(guān)鍵時刻不動搖，大事面前不糊涂，保持工作的正確方向。加強對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高指導(dǎo)分管工作的能力。還要善于在實踐中學(xué)習(xí)，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷從客觀實踐中分析和總結(jié)經(jīng)驗，從群眾中發(fā)現(xiàn)智慧火花，逐步完善提高自己。要把學(xué)到的知識和實際工作有機結(jié)合起來，把知識轉(zhuǎn)化為解決問題、促進(jìn)工作的能力，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。

第五、加強作風(fēng)修養(yǎng)。始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，以求真務(wù)實的作風(fēng)、強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把主要精力和心血投入到工作中去，腳踏實地、開拓創(chuàng)新。繼續(xù)保持和發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，堅持工作高標(biāo)準(zhǔn)，注重工作實效，把“實、細(xì)、深、精”的要求貫徹到工作的方方面面，努力做好五帶頭，扎扎實實地把各項工作推向前。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)7

按照縣創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，結(jié)合我校的具體情況，開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會”。通過活動的開展，對活動的具體安排進(jìn)行了部署，提高了教師和學(xué)生的思想認(rèn)識，動員老師和學(xué)生積極參加活動。具體總結(jié)如下：

一、通過召開教師“爭先創(chuàng)優(yōu)活動動員大會”，號召全體教師要從思想上認(rèn)識到此次活動的重要性，樹立“校榮我榮，校衰我恥”的新型榮辱觀，要使解放思想和科學(xué)發(fā)展進(jìn)入一個新的更高境界。

二、利用宣傳條幅加強思想交流，使教師們認(rèn)識到，我們這次活動不是“雨過地皮濕”，而是向社會證明我們學(xué)校辦好教育的一個最好的表現(xiàn)。通過動員大會的召開，教師們一個個都興致高昂，紛紛利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的資料，深入理解“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動的宗旨，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，并認(rèn)真記好筆記和記錄。

三、活動指導(dǎo)思想：以馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立“辦好人民滿意教育，創(chuàng)人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師”的目標(biāo)，以“深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，努力開創(chuàng)教育事業(yè)新局面”為主題，提高教育質(zhì)量為核心，提升班子和教師隊伍為關(guān)鍵，切實把科學(xué)發(fā)展觀要求落實到學(xué)校工作的方方面面。

四、具體活動措施：

1、5月14日，召開創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會。由領(lǐng)導(dǎo)小組公布活動的主題和思想，以及具體的部署安排，動員全體教師積極參加。

2、組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》等有關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)習(xí)和貫徹全市教育工作會議精神。

3、利用宣傳櫥窗，大力宣傳“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，讓教師在這種氛圍中自主的投入活動之中。

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