助班工作期末總結(jié)

助班工作期末總結(jié)

1.班級(jí)基本情況

11公關(guān)1班是一個(gè)富有凝聚力的有愛(ài)的大家庭，共有來(lái)自全國(guó)各地的38位學(xué)生組成，28位女生，10位男生。班委成員共9名，各司其職，各盡其能。不論是班委還是普通同學(xué)，大家對(duì)學(xué)院及班級(jí)活動(dòng)都充滿高度的熱情和激情，積極參與，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

班級(jí)優(yōu)點(diǎn)及不足

11公關(guān)1班是一個(gè)人才輩出的集體，唱歌、主持、辯論、演奏、演講、朗誦、舞蹈等各種才藝都不在話下。其次，對(duì)學(xué)生會(huì)工作積極響應(yīng)，在各個(gè)部門都有同學(xué)擔(dān)任干事；對(duì)學(xué)院及學(xué)校的比賽以及科研立項(xiàng)都踴躍報(bào)名參加，并且取得了成績(jī)。再次，班委盡職盡心，尤其是班長(zhǎng)，作為班級(jí)的主心骨起到了鞏固人心的作用。最后，班級(jí)體很有凝聚力，比較和諧，充滿溫馨。

但凡事過(guò)猶不及，同學(xué)們?cè)趨⒓痈黝惢顒?dòng)和比賽時(shí)往往缺乏選擇，什么活動(dòng)、比賽都“插一腳”，什么都想抓，往往最后什么都抓不住。其次，班級(jí)的部分同學(xué)在學(xué)校、學(xué)院學(xué)生會(huì)社團(tuán)都擔(dān)任職務(wù)，一人身兼多職，從早忙到晚，導(dǎo)致沒(méi)有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)。再次，班委團(tuán)隊(duì)內(nèi)部缺乏溝通，分工不夠明確，配合不夠完美。最后，從談話中了解到，部分同學(xué)對(duì)大學(xué)生活充滿迷惘，最突出的特征就是沒(méi)目標(biāo)，這一點(diǎn)非常令人擔(dān)憂。

個(gè)人感受和體會(huì)

作為11公關(guān)1班的助班，我個(gè)人覺(jué)得這是一個(gè)極富潛力的班級(jí)，只要在學(xué)業(yè)方面抓緊一點(diǎn)，紀(jì)律方面抓嚴(yán)一點(diǎn)，是完全可以創(chuàng)造出非常優(yōu)異的成績(jī)，成為學(xué)院的主力班級(jí)。另一方面，我個(gè)人深刻體會(huì)到，助理班主任就好比是班級(jí)這個(gè)組織的職業(yè)公關(guān)人，從班級(jí)內(nèi)部以及外部環(huán)境這兩方面協(xié)調(diào)關(guān)系，樹(shù)立形象，優(yōu)化環(huán)境，從而建設(shè)成為學(xué)院團(tuán)結(jié)的、一流的集體。可以說(shuō)，助班工作就是本家工作，四個(gè)月時(shí)間足足可以影響我的一生，為我將來(lái)走上社會(huì)從事公關(guān)事業(yè)奠定基礎(chǔ)和積累經(jīng)驗(yàn)。

個(gè)人收獲與希冀

在擔(dān)任助班工作的四個(gè)月中，在與這38個(gè)孩子的相處當(dāng)中，我充分感受到了集體的力量，同時(shí)對(duì)我個(gè)人學(xué)生工作的能力有了一個(gè)質(zhì)的提高。在溝通協(xié)調(diào)、危機(jī)處理、優(yōu)化環(huán)境等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在接下來(lái)的日子里，我將繼續(xù)關(guān)注這個(gè)班級(jí)，關(guān)心班級(jí)事務(wù)，關(guān)愛(ài)孩子們，將這一份情緣延續(xù)！

（大家可以借鑒：做了一份班級(jí)情況表，包括任職等重要信息。但要確保不要外露。）

2.

這個(gè)班級(jí)由來(lái)自全國(guó)各省的38同學(xué)組成，雖然有民族、地域等生活上的差異，但是大家相處融洽，班級(jí)氛圍良好，班委致力于打造“家”文化。通過(guò)合唱比賽、團(tuán)日活動(dòng)等活動(dòng)，大大加強(qiáng)了班委的協(xié)調(diào)合作能力、班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。雖然沒(méi)有奪得頭籌，但是11漢語(yǔ)言1班在一起努力、不曾放棄，也取得了一定的成果，這就是最大的勝利！能同甘，更能共苦，這樣的班集體才是好的班集體。學(xué)習(xí)上，大家也是互相幫助、鼓勵(lì)，因?yàn)槊總�(gè)人來(lái)自不同地區(qū)，所受的教育水平也不一樣，所以在一些課程上基礎(chǔ)不一樣，尤其體現(xiàn)在英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)這兩門課上。大家能很好地溝通學(xué)習(xí)，不吝嗇幫助基礎(chǔ)弱的同學(xué)。在社會(huì)工作上，大家都積極參與進(jìn)去，班委、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等地方，都有他們的身影，活躍其中，他們結(jié)交了更多朋友，見(jiàn)識(shí)了更多事務(wù)，獨(dú)立自主性大大加強(qiáng)。在這個(gè)過(guò)程中，11漢語(yǔ)言1班存在的不足，都是大家容易犯的通病。主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一、對(duì)自己的所學(xué)專業(yè)沒(méi)有信心

大部分學(xué)生都是調(diào)劑到漢語(yǔ)言這個(gè)專業(yè)來(lái)的，所以一方面心有不甘，另一方面對(duì)漢語(yǔ)言不了解，憂郁自己的未來(lái)。這樣的現(xiàn)象不少，經(jīng)過(guò)一些思想開(kāi)導(dǎo)和老師的教育，加上他們自己的體會(huì)，大部分人的心已經(jīng)定下來(lái)了，只有極個(gè)別通過(guò)轉(zhuǎn)專業(yè)來(lái)解決自己的“糾結(jié)”，所以，這個(gè)問(wèn)題存在著，一時(shí)半會(huì)還不能根除，只能在時(shí)間的改變下，配合一些開(kāi)導(dǎo)和他們自己的觀念轉(zhuǎn)變，來(lái)慢慢解決這個(gè)問(wèn)題。

二、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差距較大

從平時(shí)的計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)測(cè)試來(lái)看，班級(jí)里面呈現(xiàn)兩級(jí)分明的狀況。一些同學(xué)在基本的電腦操作上也會(huì)覺(jué)得很為難，雖然有老師和同學(xué)的幫助，但也不能完全解決他的“困境”。那些基礎(chǔ)差的同學(xué)或多或少都害怕自己太落后，卻有矛盾著要不要請(qǐng)教老師同學(xué)。而且老師精力有限，同學(xué)們也有自己的事要做，不可能每次都幫到基礎(chǔ)差的同學(xué)，這就解決不了全部問(wèn)題。

三、沒(méi)有認(rèn)真做過(guò)詳細(xì)的人生規(guī)劃

雖然他們?cè)陂_(kāi)學(xué)初有參加過(guò)人生規(guī)劃大賽，但是他們大都是為了應(yīng)付而作，也不知道人生規(guī)劃的意義所在，所以很多時(shí)候都沒(méi)有自己的目標(biāo)和計(jì)劃，過(guò)著“做一天和尚敲一天鐘”的日子。這樣看似沒(méi)有什么壞的影響，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，這樣不利于他們發(fā)展自己的“事業(yè)”，如果有一個(gè)完善的人生規(guī)劃，無(wú)疑為他們的成才添翼。此外，他們也應(yīng)該有一個(gè)共同的目標(biāo)，比如優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)等。

個(gè)人總結(jié)

我在這一學(xué)期的工作中，也是不斷發(fā)現(xiàn)不足、改正不足，得到進(jìn)步。一些日常工作都是按計(jì)劃進(jìn)行，沒(méi)有出現(xiàn)任何差錯(cuò)，以下我將對(duì)幾個(gè)主要的事項(xiàng)進(jìn)行總結(jié)：

一、迎新工作

在2天的運(yùn)行工作中，我每天都去，并且配合老師和其他迎新工作人員做好所有工作。雖然不能照顧全面，但是大部分人我都初步認(rèn)識(shí)了一下，并且通過(guò)短暫的交談了解，記錄下一些家庭貧困、擁有某方面特長(zhǎng)的同學(xué)，以便后面的工作順利開(kāi)展。在這個(gè)工作中，我認(rèn)識(shí)到“第一印象很重要”，后面在和同學(xué)聊天時(shí)發(fā)現(xiàn)，我們彼此都對(duì)初次見(jiàn)面時(shí)的言行印象很深，所以我慶幸自己堅(jiān)守在迎新陣地，給他們真誠(chéng)的歡迎和歸屬感。

二、第一次班會(huì)

這樣一次班會(huì)很重要，我準(zhǔn)備了幾天，仍然擔(dān)心準(zhǔn)備得不充分。包括ppt，時(shí)間、地點(diǎn)的選擇上，都要比較適合才行。在這次班會(huì)上主要介紹了學(xué)院信息、任課老師信息、近一個(gè)月的新生活動(dòng)安排、班主任講話、同學(xué)自我介紹、班委自我推薦。

三、新生合唱比賽、班級(jí)辯論賽等活動(dòng)合唱比賽是展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采的良機(jī)，所以我特意邀請(qǐng)合唱團(tuán)的優(yōu)秀成員來(lái)給他們做指導(dǎo)。在初賽期間，幾乎每天有空的時(shí)候都會(huì)抽時(shí)間練習(xí)。班級(jí)辯論賽的時(shí)候，我盡量每場(chǎng)都去看，給他們加油鼓起。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我希望他們感受到團(tuán)結(jié)的力量和一起努力的快樂(lè)。班主任老師不可能經(jīng)常關(guān)心他們的一切，我就盡量填補(bǔ)這個(gè)空缺。晚自習(xí)的時(shí)候，我也是常去看看，和他們聊聊天，了解下各方面的情況，我自己樂(lè)在其中，他們也會(huì)慢慢加強(qiáng)對(duì)自己的要求，不過(guò)分放任自己。

我對(duì)于自己的職責(zé)認(rèn)識(shí)清楚，盡力保證給予他們正確的引導(dǎo)，他們大大小小的請(qǐng)求，我能做到的盡量去做，我的身份，既是助班，又是學(xué)姐、朋友，甚至是管家。我對(duì)他們寵愛(ài)但不溺愛(ài)，我最大的希望，就是讓給他們很好適應(yīng)大學(xué)生活，獨(dú)立自主面對(duì)一切，大學(xué)生活無(wú)悔。我自己也越來(lái)越有責(zé)任感，越來(lái)越有擔(dān)當(dāng)。通過(guò)和他們的交流，我也能看到自己身上的不足，他們也可以幫助我進(jìn)步�？偟膩�(lái)說(shuō)，我和他們都有收獲，都很感謝與對(duì)方相識(shí)的緣分。在下一個(gè)學(xué)期里，我仍要堅(jiān)持為他們服務(wù)，給予他們最好的關(guān)愛(ài)。

下學(xué)期工作計(jì)劃

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的適應(yīng)，在原有計(jì)劃的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為下學(xué)期應(yīng)該狠抓學(xué)習(xí)這一塊。在這學(xué)期里，他們將面臨英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)初步接觸。這兩門考試雖然不是最重要的考試，但是對(duì)個(gè)人和集體都有舉足輕重的影響。學(xué)習(xí)是學(xué)生的根本所在。

一、英語(yǔ)四級(jí)督促大家早做準(zhǔn)備，利用班上學(xué)習(xí)委員和英語(yǔ)水平高的同學(xué)帶動(dòng)整體學(xué)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)靠積累，不能臨時(shí)抱佛腳。另外，如果條件允許，希望學(xué)院能聘請(qǐng)一些英語(yǔ)助教，定期為大一的同學(xué)輔導(dǎo)英語(yǔ)。

二、計(jì)算機(jī)二級(jí)

計(jì)算機(jī)二級(jí)因?yàn)槭且灶}庫(kù)的形式考試的，所以一定程度上講究運(yùn)氣，但是這能靠練習(xí)突破，所以對(duì)付省二級(jí)的最大利器是“多練習(xí)，多做題”。同樣的，督促他們練習(xí)是必要的，給他們一定的壓力，才有動(dòng)力。對(duì)于家庭條件困難的同學(xué)，存在沒(méi)有自己的電腦來(lái)練習(xí)的情況，我會(huì)盡量幫他們解決無(wú)電腦練習(xí)的問(wèn)題，常常跟進(jìn)他們的進(jìn)度。

三、輔修、第二專業(yè)

學(xué)有余力的同學(xué)會(huì)選擇輔修和修第二專業(yè)，我會(huì)為他們收集信息，確保他們修到自己滿意且有用的專業(yè)。

四、早晚自習(xí)、上課出勤率

大一下學(xué)期明顯會(huì)有一部分同學(xué)懈怠自己，我要多關(guān)注個(gè)別缺課逃課、早晚自習(xí)缺勤的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正。

五、相關(guān)專業(yè)性比賽

鼓勵(lì)他們參加各種比賽，尤其是與專業(yè)相關(guān)的比賽。比如科研項(xiàng)目、寫(xiě)調(diào)查報(bào)告、文學(xué)大獎(jiǎng)賽、中國(guó)文化家比賽等。這對(duì)積累專業(yè)知識(shí)很有必要。

六、多讀書(shū)、讀好書(shū)

漢語(yǔ)言專業(yè)要多讀書(shū)，最好是能說(shuō)會(huì)寫(xiě)，所以積累很重要。書(shū)本是獲取知識(shí)的有效途徑，多讀好書(shū)大有益處。我會(huì)利用自己也是漢語(yǔ)言的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，提前為他們理出一些書(shū)目，供他們參考閱讀，走在時(shí)間的前面。

七、做長(zhǎng)期和短期的人生規(guī)劃3.

這由33個(gè)同學(xué)組成的班級(jí)，只有10個(gè)人是來(lái)自浙江本省的，其他都來(lái)自外省，包括中國(guó)東南西北中各個(gè)方位。雖然有著不同的文化、不同的生活環(huán)境，可在一段時(shí)間的磨合期后，同學(xué)們對(duì)彼此都有更進(jìn)一步的了解，男女生之間沒(méi)有隔閡、不同民族區(qū)域之間沒(méi)有歧視，大家個(gè)性都較好，彼此相處沒(méi)有矛盾。同學(xué)之間打打鬧鬧，就像一個(gè)大家庭一樣，很有凝聚力，讓我覺(jué)得自己對(duì)這個(gè)問(wèn)題的擔(dān)心完全多余。

雖說(shuō)這學(xué)期兩次以班級(jí)為單位的比賽中（即新生合唱比賽和團(tuán)日活動(dòng)評(píng)比），我們班級(jí)都沒(méi)有拿到比較理想的成績(jī)，但大家確實(shí)都齊心協(xié)力、為了班級(jí)在努力奮斗。新生合唱比賽的時(shí)候，我經(jīng)常去看同學(xué)們練習(xí)，包括早晚自習(xí)、沒(méi)課的時(shí)間，或者到最后比賽的時(shí)刻，可以說(shuō)見(jiàn)證了大家的努力過(guò)程，他們給我的感覺(jué)可以用一句話來(lái)表述“痛并快樂(lè)著”。雖然累，可大家都樂(lè)在其中。比賽初期準(zhǔn)備時(shí)期，班里因沒(méi)有同學(xué)學(xué)過(guò)指揮，都比較著急。后來(lái)有人自告奮勇，愿意去學(xué)習(xí)來(lái)給班級(jí)做指揮。后來(lái)我找了朋友教她如何指揮，她也非常用心地練，直到寢室阿姨快關(guān)門之前才跑回寢室，這只是其中一個(gè)例子，還有很多同學(xué)為了班級(jí)無(wú)私奉獻(xiàn)；比賽的最后關(guān)頭大家留給我的微笑我也一直記憶猶新。

在學(xué)習(xí)方面，我們班的學(xué)習(xí)氣氛也很好。如大一的同學(xué)第一學(xué)期英語(yǔ)四六級(jí)不能考，很多人就會(huì)松懈下來(lái)。但11公管1的同學(xué)卻沒(méi)有放松對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。據(jù)我了解，有些省份的高考沒(méi)有英語(yǔ)聽(tīng)力這部分，也就是說(shuō)那些同學(xué)一直沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)聽(tīng)力，導(dǎo)致聽(tīng)力這環(huán)節(jié)很薄弱，但在英語(yǔ)四六級(jí)考試中，聽(tīng)力卻占了很大的比重。同學(xué)在了解到這個(gè)問(wèn)題以、后，已經(jīng)開(kāi)始自主學(xué)習(xí)和鍛煉英語(yǔ)聽(tīng)力，這方面很值得贊揚(yáng)。還有，在大家的第一門考試《管理學(xué)原理》前，大家為了復(fù)習(xí)還互相抽背，學(xué)習(xí)氣氛很濃郁。

當(dāng)然也存在著不足。學(xué)習(xí)上，出現(xiàn)學(xué)生缺課、早晚自習(xí)遲到等現(xiàn)象；生活上，由于我們班有較大一部分人家庭經(jīng)濟(jì)情況不是很好，導(dǎo)致集體活動(dòng)（如聚餐、春秋游）的出席率下降。個(gè)別同學(xué)也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，如參加校學(xué)生會(huì)或其他組織的時(shí)候覺(jué)得融不進(jìn)去，班委無(wú)法將班級(jí)工作、學(xué)院學(xué)生工作以及學(xué)校學(xué)生工作很好地協(xié)調(diào)好等情況。

這些我都會(huì)及時(shí)反映給班主任，并自己或找班委一起來(lái)幫助這些同學(xué)解決問(wèn)題。在我看來(lái)，其實(shí)能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是一件利大于弊的事。因?yàn)橹挥邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，才能刺激我們?nèi)ハ虢鉀Q問(wèn)題的方法，及時(shí)將其改正，并在下次更加努力。就像班級(jí)這次團(tuán)日活動(dòng)評(píng)比，雖然失敗了，沒(méi)有名次，可讓大家看到了班級(jí)所存在的問(wèn)題，大家自此就會(huì)有相同的目標(biāo)，增長(zhǎng)了大家的積極性、進(jìn)取心和凝聚力。還有，讓大一的同學(xué)參加院或校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)班評(píng)比也是激發(fā)大家的一個(gè)比較有效的方式。我當(dāng)初申報(bào)助班的時(shí)候，更多地是覺(jué)得自己最開(kāi)始因要轉(zhuǎn)專業(yè)沒(méi)有報(bào)院學(xué)生會(huì)，沒(méi)有為院做過(guò)什么。做助班是能在我除了其他工作和學(xué)習(xí)還能空出來(lái)的時(shí)間里能幫助院做的一點(diǎn)小事。后來(lái)，在接觸到這些工作以及學(xué)生后，我發(fā)現(xiàn)收獲的不僅僅是我之前想獲得的那一筆經(jīng)歷。在我收到我人生中第一次別人祝福我“教師節(jié)快樂(lè)”的短信時(shí)，我更加感受到了教師這個(gè)職業(yè)的神圣。他要關(guān)注班級(jí)里的每個(gè)個(gè)體，包括他的個(gè)性、學(xué)習(xí)、家庭情況等；要獨(dú)具慧眼，找到合適勝任的班委；要管理好整體，將班級(jí)建立成一個(gè)凝聚力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的組織。我也學(xué)會(huì)了用另外一種角度和眼光看待問(wèn)題，即當(dāng)我換位思考，以她們的角度來(lái)看這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我會(huì)如何思考，我會(huì)不會(huì)以更成熟或者更幼稚的想法來(lái)實(shí)踐一件事。還有，我有幸能交到這群鬼馬、可愛(ài)、有禮貌、有創(chuàng)意的朋友，很感謝她們給我的美好回憶，很感謝她們以及吳麗老師對(duì)我工作的支持，很感謝大家私底下看到我的時(shí)候大聲地稱呼我“學(xué)姐”千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中。

我的工作可能到現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了，雖然還沒(méi)有說(shuō)結(jié)束。我會(huì)一直關(guān)注著11公管1班，關(guān)注它以及它的每一個(gè)個(gè)體。在班委或同學(xué)有疑惑的時(shí)候，積極加以開(kāi)導(dǎo)，或及時(shí)反應(yīng)給班主任；時(shí)刻提醒、督促班委做好工作，我也相信她們絕對(duì)能做得很好；集體活動(dòng)方面，如何盡量減少預(yù)算來(lái)讓更多的同學(xué)融入進(jìn)去、參加活動(dòng)等。

4.

原來(lái)上學(xué)期末報(bào)名助班時(shí)最開(kāi)始只是抱著好玩的心態(tài)，因?yàn)槲冶容^喜歡玩，各種事情都想去嘗試一下，收到助班面試通知的時(shí)候，就幻想帶著一幫小朋友是多么有趣的前景，于是就果斷報(bào)了名。沒(méi)想到助班的工作比我想象的還要有趣很多，當(dāng)然任務(wù)也比我想得多了很多，特別是剛開(kāi)學(xué)那段時(shí)間，各種大大小小繁瑣的工作，一天好幾條的通知，加上自己本來(lái)其他的事情，真的很忙而且有點(diǎn)累，不過(guò)看到大一小朋友回復(fù)的短信“收到，學(xué)長(zhǎng)老師辛苦了”，他們剛開(kāi)始都理解不了助班是干什么的，他們都很聽(tīng)話很乖，我就覺(jué)得很值得。

雖然說(shuō)真正陪在他們身邊的時(shí)間不是特別多，但是我沒(méi)有落下他們這學(xué)期的每一項(xiàng)活動(dòng)，從剛開(kāi)始領(lǐng)書(shū)發(fā)書(shū)開(kāi)始，之后的朋輩輔導(dǎo)、辯論賽、素拓、合唱、院籃球賽、班會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)，甚至他們的聚餐我都跑去一起鬧騰一會(huì)，所以和他們的接觸還是挺多的，關(guān)系也都挺好。

11漢2我覺(jué)得是一個(gè)很活潑的集體，充滿了90后的朝氣，有時(shí)候我會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō)我已經(jīng)老了，但是和他們比起來(lái)我覺(jué)得自己真的滄桑了，我很久沒(méi)有體會(huì)過(guò)他們晚自習(xí)至于在教室里打鬧的前景啦，實(shí)話實(shí)說(shuō)我對(duì)自己大學(xué)的班級(jí)并不是十分滿意，因?yàn)槲覀儼嗌俚恼�是這種活力的氣氛，所以我很喜歡和他們呆在一起，真的很開(kāi)心。

如果說(shuō)要用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括下他們班級(jí)，那就是“團(tuán)結(jié)”，我覺(jué)得團(tuán)結(jié)這個(gè)概念在大學(xué)里面顯得尤為重要，他們參加校素拓的時(shí)候每天晚上訓(xùn)練，真的很辛苦，我那段時(shí)間剛好自己挺多事情忙著，所以和他們一起訓(xùn)練的時(shí)間不多，但是每次去我都會(huì)加入他們一起練著，所以能親身體會(huì)到那種累，但是他們從來(lái)沒(méi)有和我抱怨過(guò)，最后沒(méi)拿到名詞的時(shí)候看著他們都哭了我也不知道怎么安慰好，因?yàn)橐黄鹱邅?lái)我很能體會(huì)他們那種心情。由于他們這種班級(jí)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，所以我總會(huì)拿這點(diǎn)鼓勵(lì)他們，讓他們好好保持下去。

本來(lái)應(yīng)該講自己具體怎么工作的，不過(guò)不知不覺(jué)就講他們班級(jí)去了，可能自己真正融入進(jìn)去了吧，做助班工作的同時(shí)也就是和他們一起經(jīng)歷著大學(xué)各項(xiàng)事情，還有就是11漢2的班委也是很負(fù)責(zé)任，很有想法的，這也為我助班工作分擔(dān)了很多很多，同時(shí)也讓他們自己得到了鍛煉。雖然期間班長(zhǎng)說(shuō)過(guò)她感覺(jué)太累不想做了，不過(guò)經(jīng)過(guò)開(kāi)到也恢復(fù)了信心繼續(xù)工作而且做的都很出色。這學(xué)期11漢2也是取得榮譽(yù)最多的一個(gè)班級(jí)，幾乎院里每項(xiàng)比賽都是奪魁的，而且?guī)腿宋膶W(xué)院重新贏回了合唱比賽的一等獎(jiǎng)。我在和他們一起努力的過(guò)程中也收獲了很多。

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助班工作總結(jié)

201*級(jí)畜牧2班

白豪

二一一年十二月二十六日不知不覺(jué)就到期末了，擔(dān)任助班也有一學(xué)期的時(shí)間了。還記得大一新生剛剛進(jìn)校的時(shí)候，現(xiàn)在還歷歷在目。我們之間的感情也越來(lái)越好，大家都相處得很融洽。

11級(jí)畜牧五班，一個(gè)新的班級(jí)，一個(gè)充滿活力與朝氣的班級(jí)。我和我的同事肖丹鳳一起融入到了這個(gè)集體，和他們我們無(wú)所不談，不僅讓他們感到溫馨和快樂(lè)，我們也非常高興。

開(kāi)學(xué)報(bào)名的時(shí)候，一張張陌生的面孔在我的面前出現(xiàn)。我和肖丹鳳非常高興和他們聊天，并且告知他們接下來(lái)做什么。去軍訓(xùn)前，提醒他們帶的生活用品，告訴他們?cè)谲娪?xùn)中酸甜苦辣，讓他們做好心理準(zhǔn)備。而且告知他們?cè)谲娪?xùn)中的注意事項(xiàng)，避免發(fā)生的事情。在這段時(shí)間，我和我同事穿梭在學(xué)校，不管師弟師妹遇到什么困難我們都在第一時(shí)間想辦法幫助他們。在他們軍訓(xùn)的時(shí)候，很多同學(xué)都發(fā)短信發(fā)牢騷，我就開(kāi)導(dǎo)他，讓他們堅(jiān)持，很快就會(huì)結(jié)束。他們也都堅(jiān)持了下來(lái)，回來(lái)的時(shí)候都是高高興興的。

軍訓(xùn)回來(lái)后，我們一起開(kāi)展了我們11級(jí)畜牧5班的第一個(gè)班周會(huì)，那天晚上我很嚴(yán)肅，那天晚上他們很安靜。就如同當(dāng)初的我們一樣，第一天就讓他們懂得了團(tuán)隊(duì)的重要性，讓他們知道現(xiàn)在我們是一個(gè)集體，畜牧5班是一個(gè)大家庭。

在經(jīng)過(guò)了兩周的學(xué)習(xí)和適應(yīng)大學(xué)生活后，我們幫助他們選出了班干部，帶領(lǐng)班干部服務(wù)同學(xué)。我們不斷的交流，彼此都成為了好朋友。讓他們感受到這不是一個(gè)陌生的地方，這里有許多的朋友和他們?cè)谝黄�。我們和班干部一起建設(shè)好我們5班，讓大家開(kāi)心快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活，讓他們度過(guò)自己美好的大學(xué)生活。

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作，我發(fā)現(xiàn)我們五班很不錯(cuò)，這個(gè)班級(jí)有很強(qiáng)的凝聚力，同學(xué)之間的關(guān)系都處理得非常好。我自己和他們的關(guān)系也很融洽。相互之間的隔閡很少，交流的時(shí)間也很多�？偟膩�(lái)說(shuō)，這一學(xué)期的工作還是不錯(cuò)，幫助他們解決一些困難，帶領(lǐng)班干部建設(shè)好班級(jí)。能夠不斷進(jìn)取，不斷做出很好的成績(jī)。

但是在一些方面我覺(jué)得自己還是有不足，希望自己在以后的工作中不斷的改正，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足改正做得不好的地方。這樣才能把工作做得更加完美，讓自己有更大的提高。希望我們五班也不斷向上，成為最好的班級(jí)，最好的大家庭。

201*級(jí)畜牧2班

白豪

二一一年十二月二十六日

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