本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)提綱

附件5

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)提綱

為實(shí)事求是地反映畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作情況，及時總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的經(jīng)驗(yàn)與不足，提出改進(jìn)建議，各系部應(yīng)參考本提綱，寫出書面報告，于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后兩周內(nèi)交教務(wù)處。

一、工作概況，總結(jié)評價；

二、與往屆相比，改革的措施，具體作法與效果；三、本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是否達(dá)到教學(xué)要求，對鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練和計(jì)算機(jī)能力培養(yǎng)等方面效果如何？

四、在選題上有何改進(jìn)？怎樣從專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，結(jié)合生產(chǎn)、科研社會生活實(shí)際？設(shè)計(jì)與科研課題的比例是多少？

五、怎樣注意發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性與創(chuàng)新精神？六、從畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）反映出我院本科教育教學(xué)質(zhì)量如何？學(xué)生的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、社會活動能力、工程實(shí)踐能力、外語水平、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力及獨(dú)立工作能力如何？存在哪些薄弱環(huán)節(jié)？對今后教學(xué)工作和改革有何建議？

七、對本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）水平的總體評價如何，有哪些突出成果？

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本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作總結(jié)提綱

為實(shí)事求是地反映畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作情況，及時總結(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的經(jīng)驗(yàn)與不足，提出改進(jìn)建議，各系部應(yīng)參考本提綱，寫出書面報告，于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后兩周內(nèi)交教務(wù)處。

一、工作概況，總結(jié)評價；

二、與往屆相比，改革的措施，具體作法與效果；

三、本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是否達(dá)到教學(xué)要求，對鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練和計(jì)算機(jī)能力培養(yǎng)等方面效果如何？

四、在選題上有何改進(jìn)？怎樣從專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，結(jié)合生產(chǎn)、科研社會生活實(shí)際？設(shè)計(jì)與科研課題的比例是多少？

五、怎樣注意發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性與創(chuàng)新精神？

六、從畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）反映出我院本科教育教學(xué)質(zhì)量如何？學(xué)生的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、社會活動能力、工程實(shí)踐能力、外語水平、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力及獨(dú)立工作能力如何？存在哪些薄弱環(huán)節(jié)？對今后教學(xué)工作和改革有何建議？

七、對本屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）水平的總體評價如何，有哪些突出成果？

友情提示：本文中關(guān)于《本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)提綱》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作總結(jié)提綱：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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