201*-201*年第一學期機電教研室工作總結ok

201*-201*學年度第一學期機電工程系機電教研室工作總結

本學期以來，為協助系部教學及其它各項管理工作，機電教研室及時制定工作計劃并予以切實執(zhí)行。在承擔教學任務、開展教學教研活動等工作方面做了一系列的努力，并取得了一些成績，現做如下總結：一、專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂工作

加強調研，對接產業(yè)、參照職業(yè)崗位素質要求，積極組織機電專業(yè)實訓基地教學指導委員會和本教研室老師共同討論，進一步完善基于工作過程的課程體系整合與開發(fā)，努力探索“校企一體、工學結合”的雙主體育人的人才培養(yǎng)模式。

體現了以下基本要求：

①推行任務驅動、項目進專業(yè)、案例進課堂的教學模式改革；②體現課程體系整合與開發(fā)；③體現新技術與職業(yè)資格要求。二、提升社會服務和科研能力建設工作

為擴大專業(yè)社會影響，進一步提升專業(yè)服務地方經濟建設的能力，本學期以實訓基地為平臺，基本完成了以下社會服務工作：

①積極鼓勵教師撰寫論文、進行項目式教材開發(fā)、參與院內外學術交流活動活躍學術氣氛；積極鼓勵教師投入科研工作，全體教師共同參入，爭取取得更多的省級科研項目與科研課題；

②進一步引導教師面向行業(yè)企業(yè)開展技術研究、產品開發(fā)、技術推廣、技術服務，促進科技成果轉化。三、實訓基地建設工作

構建以工作流程為導向的理論與實訓相互交融的課程體系，按照工學結合的建設思路，基于“教、學、做”合一按功能模塊設置建設實訓室。圍繞學生綜合技能培養(yǎng)建設，圍繞校企深層次的合作建設；圍繞“產、學、研”與“系、企、店”的發(fā)展建設。

四、師資隊伍建設

實行新老教師傳幫帶成效顯，老帶新效果實。年輕教師無疑是股推動創(chuàng)新的力量，他們有滿腹理論知識，而且年青、有活力，肯進取，是學校的希望和未來；然而，這些年青教師特別是新教師，由于初上講臺，缺乏經驗，缺乏實踐，對教學中的種種并不是十分熟悉，面對教學中出現的一些問題也不知如何解決。與此同時，老教師也需要新思維新知識新方式來充實自己。組成了“一對一”的幫扶對子，通過這樣“傳、幫、帶”的方式，構建新老教師互相學習、共同進步的橋梁，在教學與科研領域形成團結奮進、共同進步的良好氛圍。五、日常教學管理工作

制定詳細可行的工作計劃并嚴格執(zhí)行。嚴格履行教研室各項工作職責，繼續(xù)開展了教研室集體聽課、評課、教學反饋、新技術學習等活動，積極配合院教務、系部進行了日常教學檢查；加強了教研室的各項日常教學管理制度建設，特別是實踐教學體系、頂崗實習管理制度建設。教研室的日常教學管理工作，基本實現了“一切以穩(wěn)步提升教學質量為核心”。具體如下：

1、認真做好期初期末的各項教學檢查工作，確保教學工作的順利進行。2、按時召開教研活動，利用教研活動集體探討解決前一段工作中的問題。

認真開展教學研究，研究教學工作規(guī)律，探討教學工作問題，開展教學經驗交流，撰寫教學論文。

3、完成了期末的出卷、閱卷及成績分析工作，并及時了解了學生的學習情況，適當調整改進了教學方法。完成了選修課、強化班、畢業(yè)班清考等相關工作。

4、認真落實工程系教師聽課制度，組織教師參與聽課，提高質量意識。加強對教學工作的指導，進一步完善教學質量監(jiān)控體系，及時發(fā)現、解決教學過程中出現的問題，督促教師相互學習、全面提高教學質量，加大力度培養(yǎng)新進青年教師，客觀地評價教師的教學水平。

5、結合教師自身所長完成了教學任務的安排；從人才培養(yǎng)方案和教學大綱出發(fā)，完成了教材征訂工作。六、存在問題

1、教學團隊建設仍然是本教研室的重要工作之一；2、缺少高層次、高質量的成果；

3、實訓基地建設雖有了一定成效，但是進展較慢，無法滿足專業(yè)的發(fā)展需要。

機電教研室

201*年1月2日

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機電教研室

201*201*第二學期工作計劃

一、總體思路

我院現在各項工作逐漸步入正軌，工作重點轉移到教務工作上。我院教師大部分為青年教師，工作經驗不足，對于青年教師來說，有兩方面的事要做：一是努力提高自己的水平和素質；二是努力做好教書、育人和科研工作。我院機電專業(yè)是第一年辦學，學生對自己的專業(yè)培養(yǎng)目標還不是很明確，成立專業(yè)興趣小組，可以提高學生的學興趣，培養(yǎng)學生的動手能力和解決實際問題的能力。

二、主要工作

教學質量是學校的生命線，好的教學質量能夠推動招生就業(yè)等各方面工作。本學期，教研室除了做好教學常規(guī)管理工作外，將重點做好以下幾項工作。

1．加強教師與企業(yè)間的聯系，培養(yǎng)“雙師型”教師隊伍。鼓勵教師到企業(yè)中去參與生產，參與產品開發(fā)，通過實踐使得教師的講授內容更加貼近實際，而不只是空洞的理論。

2.加強實訓基地建設，推動教研室科研工作更上新臺階。

3.加強專業(yè)建設，修訂教學計劃，使我們的教學符合企業(yè)發(fā)展的需要，緊緊圍繞高級技術應用型人才的培養(yǎng)目標。

4．認真組織教學比武和教學新秀的評選工作。組織年青教師教學新秀的評選工作。

5.加強教學督導，增加隨堂聽課的次數，及時反饋評價結果。

6.為了提高學習生的動手能力和學興趣，體現我院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，完善電子興趣小組調動學生學習的積極性。

三．具體工作安排

三月份：

1．制訂教研室工作計劃，各任課教師制訂好授課計劃；2．以抓教風、學風建設為重點，培養(yǎng)良好的學習習慣；四月份：

1．協助教務處、系部做好教學質量檢查工作；2．組織好教師進行聽課評課活動；3．討論專業(yè)實驗室建設，完善實驗室設備；4．根據具體情況，做好校外實訓基地建設；五月份：

1．做好期中教學質量檢查、分析，開好質量分析會；

2．針對期中考試中暴露出來的問題研究對策，有效地做好提優(yōu)補差工作；3.組織教研室全體老師一堂課比賽，成績優(yōu)秀者代表教研室參加學院舉行的決賽；

4．完善電子興趣小組；六月份：

1．討論專業(yè)建設；

2．完成下半年教學任務的安排，并選好課程教學教材；3.做好期末工作安排，并開始下學期教學任務安排；4．做好期末考試工作；

5．做好期末試卷質量及學情分析為下學期工作提供可靠信息；6．做好教師考核工作；做好學期總結工作。

四．其他工作

1．配合各辦學部做好相關工作；

2.及時的和公司協調，安排好教學工作；

機電教研室201*-1-2

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