觀摩全國28屆青少年科技創(chuàng)新大賽的心得

觀摩全國第28屆青少年科技創(chuàng)新大賽的心得

麻陽富洲學(xué)校：田華

青少年科技創(chuàng)新大賽是一項具有示范性、導(dǎo)向性和群眾性的活動，該項活動的目的是促進青少年深入理解科學(xué)、技術(shù)與社會之間的關(guān)系，激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)他們對社會的責(zé)任感，通過知識的學(xué)習(xí)、技能的掌握和活動的參與，使廣大青少年初步領(lǐng)會科學(xué)的方法論，提高其觀察能力、思維能力、創(chuàng)造能力和實踐能力，從而促進其科學(xué)素質(zhì)的全面提高。

青少年科技創(chuàng)新大賽參賽內(nèi)容有發(fā)明創(chuàng)造比賽、科學(xué)討論會、科學(xué)幻想繪畫展覽和科學(xué)實踐活動四個部分。該大賽目的是推動青少年科技活動的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，培養(yǎng)和造就優(yōu)秀創(chuàng)新人才，是一項在國內(nèi)外享有較高聲譽、展示青少年科技創(chuàng)新和研究性學(xué)習(xí)成果的大賽。201*年8月1-7日市教育局和市科協(xié)一起組團前去觀摩，我輔導(dǎo)的學(xué)生作品非常有幸地被選送參加了這次江蘇南京舉辦的全國第28屆年青少年科技創(chuàng)新大賽，現(xiàn)就此次觀摩及結(jié)合我縣科技創(chuàng)新的活動做以下匯報。一、大賽概況

201*年8月2日，全國第28屆年青少年科技創(chuàng)新大賽在江蘇南京市國際博覽中心隆重開幕了。

本屆大賽以“中國夢，科學(xué)夢，青春夢”為主題，旨在通過精彩的賽事推動青少年科技活動的蓬勃開展，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，推進科技教育事業(yè)的普及與發(fā)展。大賽分為青少年和科技輔導(dǎo)員兩個板塊，活動內(nèi)容包括競賽活動和展示活動兩個系列。競賽活動包括小學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽、中學(xué)生科技創(chuàng)新成果競賽、科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽；展示活動包括少年兒童科學(xué)幻想繪畫作品展。在青少年科技創(chuàng)新大賽展廳，共有來自全國各省、自治區(qū)、直轄市，香港、澳門特別行政區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團、軍隊子女學(xué)校的35支代表隊參賽。有364項青少年創(chuàng)新項目和200項科技輔導(dǎo)員項目入圍

終評、163項優(yōu)秀科技實踐活動和142幅少兒科幻畫作品參加終評展示。同時法國、德國、印度、日本、韓國、巴西等14個國家的23個項目、60多名國際代表也參加了決賽階段的展示和交流。我輔導(dǎo)的科學(xué)實踐活動《家庭舊衣服積儲數(shù)量調(diào)查及處理方案探究》參加了終極比賽，榮獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎的好成績。二、觀摩重點

我市觀摩團一行37人參觀了科技實踐活動展廳、科技創(chuàng)新作品展廳、科幻畫展廳、學(xué)生技能測試展廳。每一位參賽選手有一個展臺來展示自己的參賽作品。參賽選手在展臺前接受領(lǐng)導(dǎo)、專家、觀摩老師的詢問。我們每到一個展臺都仔細觀看參展作品，瀏覽作品簡介，聆聽參賽選手介紹創(chuàng)意，與科技輔導(dǎo)員和評委老師交流并搜集了一些參賽作品的說明與簡介。我們麻陽的幾位觀摩老師都非常認真地去了解那一件件凝聚孩子智慧的參賽作品。如新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第二中學(xué)的邢展碩、許元博、董佳勛三位同學(xué)的研究論文《棉花(Gossypiumhirsutum.L)抗旱新基因GhPHD6的克隆與功能分析》，安徽省合肥市第四十五中學(xué)的朱澗箐、邵和義、李定霞三位同學(xué)的創(chuàng)新作品《可翻轉(zhuǎn)太陽能雙層窗》，北京市第八十中學(xué)白家莊校區(qū)的楊東麟同學(xué)的《路面積水遠程報警及自動排水系統(tǒng)》，湖南婁底市第三中學(xué)的謝曉望同學(xué)的科技項目《轉(zhuǎn)雙價抗蟲抗除草劑基因（Bt+Epsps）稻谷對小鼠腸道菌群多樣性的影響》，浙江省武義縣壺山小學(xué)的李罕同學(xué)的創(chuàng)新項目《農(nóng)村簡易山體滑坡報警器》，吉林省長春吉大附中實驗學(xué)校的胡舒賀同學(xué)的創(chuàng)新項目《石墨化碳包覆納米TiO2復(fù)合材料的制備及其在光催化方面的應(yīng)用》，這些同學(xué)所選課題的技術(shù)含量大，有的課題已進入尖端科技領(lǐng)域。福建省福安市逸夫小學(xué)的鐘正航同學(xué)的發(fā)明作品《免匙牛奶派送箱系列》。江蘇省丹陽市第九中學(xué)的韋威同學(xué)的發(fā)明作品《改進的等離子揚聲器》，北京市中國人民大學(xué)附屬中學(xué)的辛琦同學(xué)的發(fā)明作品《生物淋濾技術(shù)浸提回收電鍍鎳渣中有價金屬鎳》，香港特別行政區(qū)King"sCollege學(xué)校的ChanTaiHei同學(xué)的《研究中蛋染法的反理，及

以之行新的慢性衰竭的快速查》，廣東省廣東實驗中學(xué)的高立堯同學(xué)的《基于非線性聲學(xué)原理的音頻定向傳播器》等。三、觀后體會

青少年科技創(chuàng)新大賽是國家級的大賽，各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界以及相關(guān)新聞媒體都給予高度的重視與關(guān)注。它包含數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、工程學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、醫(yī)藥與健康學(xué)、地球與空間科學(xué)、計算機科學(xué)、社會科學(xué)等內(nèi)容。學(xué)科多綜合強，但他離我們并不遙遠。例如四川省雙流縣華陽中學(xué)的林子的獲獎作品《遠程家用報警系統(tǒng)》就解決了“家”的安全性解決了實際問題。再例如海南省瓊海市嘉積第二中學(xué)的科學(xué)實踐活動《“科學(xué)飲食，健康生活”》，是研究我們大家生活中的實際問題。再例如四川省達州市通川區(qū)第四小學(xué)校的實踐課題《城市洗車場的調(diào)查與思考以達州市通川區(qū)為例》，引發(fā)對周邊環(huán)境的污染和破壞，這些都是發(fā)生在我們身邊的問題。

科技創(chuàng)新不僅僅是高科技的代名詞，是大中專院校、科研院所的事情，其實離我們很近，就在我們學(xué)習(xí)與生活的身邊。只要善于觀察、善于搜集、善于思考、善于動手處處都是科技創(chuàng)新。據(jù)了解，創(chuàng)新分為原發(fā)性創(chuàng)新和集成性創(chuàng)新。原發(fā)性創(chuàng)新簡單的說就是從無到有，這種創(chuàng)新的確很難。但是大多數(shù)創(chuàng)新是集成性創(chuàng)新，就是從有到有，在原有的基礎(chǔ)上再前進一步。例如在此次科技大賽中，安徽省蚌埠市延安里小學(xué)的參賽小選手殷浩楠同學(xué)的發(fā)明作品《360度噴壺》制作簡單，構(gòu)思奇巧。獲得了全國二等獎，還有一個選手寧鄉(xiāng)縣第一高級中學(xué)的唐貝茜《礦井日光浴光導(dǎo)裝置設(shè)計》，還有四川省大英縣蓬萊鎮(zhèn)小學(xué)的漆泊希、廖焱、張貴學(xué)三位參賽小選手的作品《停水自閉裝置》獲得全國二等獎。來源于生活中的創(chuàng)新是創(chuàng)新大賽的主流。而且科技創(chuàng)新也不是都是大城市的老師與學(xué)生所從事的工作，我們小縣城學(xué)校的學(xué)生都可以參與到這項活動中去。本次賽事中榮獲一等獎的作品有很多都是來自一些縣城以及一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)的學(xué)生。

全國的創(chuàng)新大賽雖然只有短短的幾天時間，孩子們的精彩講解以及對他們在技能方面的測試，給我留下了深刻的印象，那些對科學(xué)充滿熱愛的孩子，那些辛勤工作的科技輔導(dǎo)員，還有為大會所忙碌的工作人員都讓我十分感動，同時非常期待我的那些孩子能在下一屆青少年科技創(chuàng)新大賽上的相聚。四、我縣的科技創(chuàng)新教育的現(xiàn)狀

我縣科技創(chuàng)新教育現(xiàn)主要是以麻陽一中為主體�？h城中的一些中小學(xué)校還只有少部分動起來，參與的學(xué)生少，我縣“科技示范學(xué)�！爆F(xiàn)在還只有麻陽一中一所學(xué)校。目前我縣科技輔導(dǎo)員的力量還相當(dāng)薄弱，還有科技活動實踐基地等硬件設(shè)施也沒有跟上。雖然我們目前在科技創(chuàng)新的平臺上取得了一些小成績，我們還要看到問題。其一：我們縣里各中小學(xué)校的科技配套設(shè)施還很落后，硬件設(shè)施跟不上。其二：雖有我縣有許多良好的師資，但在科技創(chuàng)新的平臺上沒有盡其能，并且各校都還沒有這方面的專業(yè)教師。其三：雖開展了一些活動，但活動不精不細，科技含量不高，沒有達到活動的主旨。其四，科技專項經(jīng)費投入不足。學(xué)生的作品苦于金費的問題只還停留在不花錢的邊緣進行研究，因此學(xué)生、教師的創(chuàng)作之路非常艱難。五、我縣科技創(chuàng)新教育的改進

1、搞好科普講座。可以我們自己老師講，也可請專家講。利用科普講座激發(fā)學(xué)生興趣，讓更多的學(xué)生產(chǎn)生熱情，讓他們參與到科技創(chuàng)新活動中來。如青少年科技創(chuàng)新大賽，許多學(xué)生想?yún)⑴c但不了解，有的了解但不知怎樣入手，我們在科普講座就可解決以上問題。

2、搞好科技興趣小組。各專項科技興趣小組開課計劃要科學(xué)完整，并且要常態(tài)化，團隊要精干，人員要素質(zhì)良好。在活動開展的同時培優(yōu)培尖。如科技競賽，沒有興趣小組的開展，老師只能單對單，一對一，學(xué)生培養(yǎng)的好了，他們也要畢業(yè)了，人員形成不了梯隊也就談不上成績的突破。

3、搞好科技參觀考察�？萍紖⒂^考察不能形式化，開始要有主旨，結(jié)束要有收獲。如天長市炳輝中學(xué)的適用于農(nóng)村和自然災(zāi)

害應(yīng)急時期一體化凈水設(shè)備，其實就是自來水廠的縮小版。我們完全可以在參觀考察自來水廠時讓學(xué)生畫出流程，做出自已的創(chuàng)新作品。

4、搞好每年一次的小制作、小發(fā)明的活動。每年在活動前，指導(dǎo)老師要做好宣傳和引導(dǎo)的工作，不能讓學(xué)生簡單的認為就是搞搞美術(shù)課上的小手工。在活動過程中要對優(yōu)秀作品做好跟蹤指導(dǎo)，老師實際的解決學(xué)生遇到的難題。這樣不但能把活動開展的深入而且還會出作品。就如學(xué)校的科技藝術(shù)節(jié)，宣傳、指導(dǎo)、展示、上報優(yōu)秀作品參賽。工作連續(xù)不斷層，并成效顯著。

5、搞好科技輔導(dǎo)教師隊伍的建設(shè)。結(jié)合各級各類科技競賽組織青少年科技輔導(dǎo)員參加專業(yè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織科技輔導(dǎo)教師參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽觀摩和學(xué)術(shù)交流活動等。如此次青少年科技創(chuàng)新大賽的觀摩，沒有這個觀摩不知道怎樣入手這項活動，更不知道我們與其他兄弟學(xué)校的差距。

6、加強科技投入經(jīng)費，使科技活動能夠正常有序地開展。總之我們縣各學(xué)校有一些良好的軟硬件設(shè)施，只要循續(xù)漸進的踏實做好本職工作，銳意創(chuàng)新，勤思敏行，相信我們會把我縣的科技創(chuàng)新推上新的高度。

201*.8.16

擴展閱讀：第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽觀摩展體會

參加貴州省第27屆青少年科技創(chuàng)新大賽觀摩展體會韋布剛為了培養(yǎng)和提高我校學(xué)生科技創(chuàng)新意識和能力，響應(yīng)市教育局的號召，我校派我參加了第27屆貴州省青少年科技創(chuàng)新大賽的觀摩。接到通知，我提前做好準備工作。于201*年3月23日下午15：00到都勻市教育局會議室報到，聽領(lǐng)隊安排觀摩各種事宜。201*年3月24日早上8:30我隨著觀摩隊從都勻出發(fā)，當(dāng)天上午10：00點到達貴陽二中。

這次活動在貴陽二中室內(nèi)展館內(nèi)隆重開展，參展的作品分為兩大塊。一是科技創(chuàng)新畫，繪畫方式有主要是色彩表現(xiàn)，含水粉、水彩、油畫棒的多種形式，其主要要求是具有創(chuàng)新思維、有較強的科學(xué)依據(jù)；二是創(chuàng)新制作作品，其內(nèi)容較為廣泛。

科技創(chuàng)新畫光纖傳光進入隧道在這一次青少年科技創(chuàng)新大賽中，有很多學(xué)生發(fā)明和創(chuàng)意是我日常生活中難以想到的，說明學(xué)生的創(chuàng)新能力很強，創(chuàng)意也很新穎，如上圖利用光纖將太陽光送進隧道作照明用，這是一個很好的想創(chuàng)意，利用自然光源為我們服務(wù)，既能節(jié)省能源，又能減少污染。又如右圖，這個學(xué)生利用兩個大可樂瓶和輸液管子，制成了給魚充氧氣的裝置，既能達到同樣的目的，同時也還能節(jié)省能源，這個創(chuàng)意雖然簡單，但是也不是每人都能想很到的。

參觀了貴州省科學(xué)技術(shù)館，感受到了現(xiàn)代科技真是日新月異，飛速發(fā)展。貴州省科學(xué)技術(shù)館是貴州省科技展品最多的地方，從正門進入，參觀者就會看到科普長廊，先是看到機器人彈鋼琴、磁懸浮地球儀……，二樓、三樓的科技展品更是讓人目不接瑕，讓我們有很大的收獲。科技館給我的印象非常深刻。從中我們可以感受到什么才是科技，知道現(xiàn)代社會的科學(xué)技術(shù)水平已經(jīng)發(fā)展到的高度。從這次參觀中我體會到要想跟上這個時代的步伐，就要時時刻刻的關(guān)注社會，關(guān)注科技發(fā)展。

本次青少年科技創(chuàng)新大賽的創(chuàng)新項目很多，展示作品水平較高，作品題材廣泛，給觀摩的輔導(dǎo)員留下深刻的印象。結(jié)合實際，我們意識到我校開展科技創(chuàng)新條件較差，意識也不足，沒有科學(xué)系統(tǒng)的科技創(chuàng)新思路。經(jīng)過這觀摩次活動，我心中

明確科技創(chuàng)新活動的發(fā)展方向，應(yīng)設(shè)想出幾個切實可行的項目，加大開展青少年科技創(chuàng)新活動力度。相信在不久的將來，我校會有自己的科技研究項目。第27屆貴州省青少年科技創(chuàng)新大賽給予青少年的是智慧和創(chuàng)新，賦予教師的是經(jīng)驗和成長。我們相信，這一次活動大大豐富了青少年的學(xué)習(xí)和生活，提高了他們的科學(xué)素養(yǎng)，同時也會深深地影響了他們的未來，因為他們從這里體會到了創(chuàng)新的激情和科學(xué)的魅力，學(xué)會進步和發(fā)展。掌握所學(xué)的專業(yè)知識，才能在未來的社會里有自己的立足之地，才能更好地回報社會。

201*年3月28日

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