123級(jí)水利水電班級(jí)工作計(jì)劃

201*-201*年工程技術(shù)系123級(jí)水利水電

1班班級(jí)工作計(jì)劃

古人有云“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，縱觀歷史長(zhǎng)河，這話說(shuō)得的確很有道理，管理一個(gè)國(guó)家需要有如此的遠(yuǎn)見(jiàn)，當(dāng)然，管理好一個(gè)班級(jí)亦如此；一個(gè)班級(jí)的組織建設(shè)和影響力的提高，首先需要有較為健全的班級(jí)管理機(jī)制作為保證，那么，一個(gè)健全的班級(jí)管理體制，必須需要一個(gè)縝密的班級(jí)工作計(jì)劃作為支撐；鑒于此為了打造出一個(gè)校級(jí)優(yōu)秀特色班級(jí)乃至省級(jí)優(yōu)秀特色班級(jí)，經(jīng)我班班委、團(tuán)支部研究決定，特制定了以下工作計(jì)劃：

一、工作目標(biāo):校、省級(jí)優(yōu)秀特色班級(jí)體

二、工作宗旨：把握好社會(huì)發(fā)展的新脈搏，踴躍創(chuàng)新，拓展思維；注重班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的形成，為培養(yǎng)班級(jí)同學(xué)朝著當(dāng)前形勢(shì)下急需的創(chuàng)新型、復(fù)合型、實(shí)干型人才行列靠攏;最終，為今后更好的服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、工作思想：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀及學(xué)院發(fā)展方針為指導(dǎo)思想，積極配合系、院各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，本學(xué)期我班的工作重點(diǎn)主要是抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)、生活建設(shè)方面、活動(dòng)引領(lǐng)建設(shè)、組織建設(shè)，為打造優(yōu)秀特色班級(jí)打下基礎(chǔ)。

（一）學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

本學(xué)期對(duì)于絕大部分的同學(xué)來(lái)說(shuō),是很關(guān)鍵的，本學(xué)期是進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期,許多東西都需要同學(xué)門們?nèi)�嘗試，去學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)氛圍培養(yǎng)和形成，直接關(guān)系到學(xué)期結(jié)束時(shí)我班的成績(jī)情況；作為班委我們不僅要搞好自己的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在本學(xué)期的取得優(yōu)秀的成績(jī),更要起到班委、團(tuán)支部的幫扶作用,具體幫扶方式有：“1對(duì)1”、“化整為零”等；同時(shí)，還要積極提升同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,引領(lǐng)大家一起進(jìn)步。現(xiàn)為了更好的實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，細(xì)化為以下具體計(jì)劃：

１.為了讓同學(xué)們更好的明白學(xué)習(xí)的重要性，組織本班和其他各班的同學(xué)建立友誼關(guān)系，經(jīng)常組織交流活動(dòng)，讓同學(xué)們了解一些大學(xué)的學(xué)習(xí)的情況，以減少同學(xué)們學(xué)習(xí)的盲目性，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。２.為了讓同學(xué)們能夠合理的控制自己學(xué)習(xí)情況，組織同學(xué)向本班級(jí)或其他班級(jí)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)了解學(xué)習(xí)方法和日常時(shí)間分配情況，并請(qǐng)這些同學(xué)介紹自己的學(xué)習(xí)心得。

３.班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員應(yīng)該配合好老師們，及時(shí)傳達(dá)老師的教學(xué)任務(wù)，對(duì)于學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)應(yīng)及時(shí)自己或組織其他同學(xué)積極參與幫扶。

4.學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)收集和組織相關(guān)學(xué)習(xí)技能競(jìng)賽的策劃和實(shí)施。

（二）生活建設(shè)方面

生活是同學(xué)們都較為關(guān)注的方面，它影響到同學(xué)們工作和學(xué)習(xí)狀態(tài)，創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，不僅能夠有益于同學(xué)們的身心健康，還能夠使同學(xué)們更好的工作和學(xué)習(xí)。在這學(xué)期中，我們班級(jí)爭(zhēng)取每個(gè)寢室均是優(yōu)秀寢室，關(guān)心好同學(xué)們的生活情況，讓每一個(gè)同學(xué)都有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了更好的實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，現(xiàn)具體制定以下具體計(jì)劃：

1.在這學(xué)期中，生活委員應(yīng)該配合好班長(zhǎng)和團(tuán)支書組織好同學(xué)們搞好寢室衛(wèi)生，并督促好大家，對(duì)于優(yōu)秀寢室進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)于不合格寢室進(jìn)行批評(píng)。

2.班長(zhǎng)及團(tuán)支書應(yīng)該了解班上每一個(gè)同學(xué)的生活情況，對(duì)于生活上有困難的同學(xué)，應(yīng)該積極的進(jìn)行幫助。

３.生活委員應(yīng)該管理好班費(fèi)的收取與支出，并做好一本帳目表，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)給同學(xué)們檢查，并負(fù)責(zé)好班上一些費(fèi)用的收取與上繳。對(duì)于伙食、住宿等方面的問(wèn)題要作好工作安排。（三）活動(dòng)引領(lǐng)建設(shè)方面

一個(gè)班集體是不是有活力，是不是有向心力，是不是能夠積極的有效的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，只靠少數(shù)幾個(gè)人的力量是不夠的，大家一起努力但不配合也是不夠的，關(guān)鍵是將班級(jí)各方面的各種融為一個(gè)整體，大家一起努力，一起完成。這里面班級(jí)的活動(dòng)起著其極為重要的作用。我們班級(jí)決定在這一個(gè)學(xué)期中組織好班級(jí)的活動(dòng)，讓同學(xué)們有豐富的課余活動(dòng)，搞好同學(xué)們的思想工作，以便以后更好的開(kāi)展工作。為了更好的實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，現(xiàn)具體制定以下具體計(jì)劃：

1.開(kāi)展好班級(jí)的體育活動(dòng)，由體育委員具體負(fù)責(zé)。首先要抓好平時(shí)的體育日常管理。其次，要組織好一些課余的小范圍的比賽，譬如班級(jí)的籃球比賽，象棋比賽等。豐富同學(xué)們的課余生活。2.組織一兩次出游，比如節(jié)日聚餐，生日party，秋游，春游等。大家可以通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步加深了解。３.搞好班級(jí)的文體活動(dòng)，組織幾次文娛活動(dòng)，由文體委員具體組織，節(jié)目盡量由同學(xué)自己排練，以加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流和合作精神，具體方式可由同學(xué)們自己決定。

（四）組織建設(shè)方面

1、在班級(jí)中樹(shù)立牢固的班級(jí)文化意識(shí)，良好的班級(jí)文化不會(huì)自然而然地產(chǎn)生，需要通過(guò)各種形式的教育和灌輸，使學(xué)生們樹(shù)立健康的思想導(dǎo)向和牢固的班級(jí)文化意識(shí)。

2、營(yíng)造良好的文化環(huán)境。班級(jí)環(huán)境對(duì)于班級(jí)文化的形成，具有潛移默化的作用。要采取各種形式營(yíng)造一個(gè)溫馨的文化氛圍。

3、班級(jí)是由每個(gè)同學(xué)組成的。每個(gè)同學(xué)作為班級(jí)的成員，其言行舉止都會(huì)對(duì)周圍產(chǎn)生一定影響，良好的班級(jí)文化不僅應(yīng)具有良好的環(huán)境，還應(yīng)該體現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的行動(dòng)之中。

4、由于每個(gè)同學(xué)的思想水平和綜合素質(zhì)不同，會(huì)表現(xiàn)出一些差異，對(duì)少數(shù)落后的同學(xué)，應(yīng)加強(qiáng)管理教育，使他們?nèi)苋氚嗉?jí)的主流文化。

四、優(yōu)秀班級(jí)特色的展望

我們相信一個(gè)優(yōu)秀的特色班級(jí)，其實(shí)不難打造；對(duì)于我們積極活躍、奮發(fā)向上的當(dāng)代大學(xué)生，我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，我們有信心、有能力集全班之力，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以積極組織開(kāi)展院內(nèi)外活動(dòng)為坐標(biāo)，力爭(zhēng)勾畫出完美無(wú)瑕的優(yōu)秀班級(jí)藍(lán)圖！

123級(jí)水利水電1班班委、團(tuán)支部二0一二年10月10日

擴(kuò)展閱讀：數(shù)據(jù)庫(kù)題,無(wú)答案

練習(xí)1

簡(jiǎn)答題：

1.名詞解釋：數(shù)據(jù)，信息，知識(shí)，數(shù)據(jù)處理

2.數(shù)據(jù)庫(kù)發(fā)展經(jīng)歷了幾個(gè)階段，各階段的特點(diǎn)是什么？3.用文件系統(tǒng)管理數(shù)據(jù)的缺點(diǎn)是什么？

4.與文件系統(tǒng)管理數(shù)據(jù)相比，使用數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)管理數(shù)據(jù)有哪些好處？5.什么是數(shù)據(jù)庫(kù)？

6.什么是數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)？

7.數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)的主要功能是什么？8.數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)由什么組成的？單選題

1、在數(shù)據(jù)管理技術(shù)發(fā)展的過(guò)程中，經(jīng)歷了人工管理階段、文件系統(tǒng)階段和數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)階段。在這幾個(gè)階段中，數(shù)據(jù)獨(dú)立性最高的是_____階段。A:數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)B:文件系統(tǒng)C:人工管理D:數(shù)據(jù)項(xiàng)管理","p":{"h":17.566,"w":3.579,"x":50A.外模式B.存儲(chǔ)模式C.內(nèi)模式D.概念模式二、填空題

1.數(shù)據(jù)模型應(yīng)當(dāng)滿足____________、____________和-____________三方面要求。

2.現(xiàn)實(shí)世界中，事物的個(gè)體在信息世界中稱為實(shí)體，在機(jī)器世界中稱為_(kāi)___________。

3.數(shù)據(jù)模型的三要素包括____________、____________和-____________。

4.數(shù)據(jù)庫(kù)的體系結(jié)構(gòu)分為_(kāi)___________、____________和-____________三級(jí)。三、簡(jiǎn)答題

1.試簡(jiǎn)述數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)三級(jí)模式，并說(shuō)明每一級(jí)模式的特點(diǎn)。2.概念層數(shù)據(jù)模型和組織結(jié)構(gòu)模型分別是針對(duì)什么進(jìn)行的抽象？

3.什么是數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯獨(dú)立性和物理獨(dú)立性？為什么數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)具有數(shù)據(jù)與程序的獨(dú)立性？四、綜合題

1.實(shí)體之間的聯(lián)系有哪幾種？請(qǐng)為每一種聯(lián)系舉出一個(gè)例子。2.請(qǐng)描述顧客、商店和服務(wù)員之間的語(yǔ)義，并用E-R圖表示。3.學(xué)校有若干個(gè)系，每個(gè)系有若干名教師和學(xué)生；每個(gè)教師可以擔(dān)任若干門課程；每個(gè)學(xué)生可以同時(shí)選修多門課程。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)該教學(xué)管理的E-R模型，要求給出每個(gè)實(shí)體、聯(lián)系的屬性。

練習(xí)3

習(xí)題

一、選擇題

1.實(shí)體完整性要求主屬性不能取空值，這一點(diǎn)可以通過(guò)（）來(lái)保證。

A.定義外碼B.定義主碼C.用戶定義完整性D.由系統(tǒng)自動(dòng)完成

2.一組具有相同數(shù)據(jù)類型的值的集合稱為（）。A.關(guān)系B.屬性C.分量D.域3.在一個(gè)關(guān)系中，不能有相同的（）。

A.記錄B.屬性C.分量D.域4.所謂空值就是（）的值。

A.數(shù)值0B.空的字符串C.未知的值D.任何值

5.若關(guān)系中的某一屬性或?qū)傩越M的值能唯一地標(biāo)識(shí)一個(gè)元組，則稱該屬性或?qū)傩越M為（）。

A.主碼B.候選碼C.主屬性D.外碼二、填空題

1.關(guān)系模型是由_____________、_________________和_________________三部分組成。

2.專門的關(guān)系運(yùn)算包括_____________、___________、_________和__________運(yùn)算。3.關(guān)系模型中的三類完整性約束：___________、_____________和________________。4.屬性的取值范圍稱為該屬性的___________。5.一個(gè)關(guān)系模式中有若干個(gè)__________，其數(shù)目的多少稱為關(guān)系的__________。三、綜合題利用表3-7中的Student,Course和SC三個(gè)關(guān)系，完成如下代數(shù)表達(dá)式1.查詢信息系的學(xué)生的情況，列出學(xué)號(hào)，姓名，課程號(hào)和成績(jī)。2.查詢“數(shù)據(jù)庫(kù)”課程的考試情況，列出學(xué)生的姓名、所在系和考試成績(jī)。3.查詢考試成績(jī)高于90分的學(xué)生的姓名、課程名和成績(jī)。4.查詢至少選修了09002號(hào)學(xué)生所選的全部課程的學(xué)生的姓名和所在系。練習(xí)4一、簡(jiǎn)答題1.什么是SQL?SQL有哪些特點(diǎn)？2.從功能上劃分，SQL語(yǔ)言分為哪4類？3.LIKE匹配字符有哪幾種？如果要檢索的字符中包含匹配字符，那么該如何處理？3.為什么要?jiǎng)?chuàng)建索引？在SQLServer中索引分為哪幾種類型？二、有一個(gè)“學(xué)生－課程-成績(jī)”數(shù)據(jù)庫(kù)，數(shù)據(jù)庫(kù)中包括三個(gè)表：“學(xué)生”表Student，表結(jié)構(gòu)如表1所示：編號(hào)12345列名稱snosnamesexbrithdaySdept列類型長(zhǎng)度是否為主鍵約束條件charcharchardatetimechar8828是不為空缺省值列說(shuō)明學(xué)號(hào)學(xué)生姓名性別出生年月所在系取值范圍男或女男“課程”表Course，結(jié)構(gòu)如表2所示編號(hào)列名稱列類型長(zhǎng)度是否為主約束條件鍵1234“成績(jī)”表SC，結(jié)構(gòu)如表3所示編號(hào)123完成下列操作：1.請(qǐng)按照上表所示建立“學(xué)生”表Student2.請(qǐng)按照上表所示建立“課程”表Course3.請(qǐng)按照上表所示建立“成績(jī)”表SC4.增加一個(gè)約束，使得成績(jī)表SC中的Score的值為從0到100之間的數(shù)。5.查詢計(jì)算機(jī)系年齡在18-20歲男生的姓名、年齡和系別。6.查詢所有選修了“數(shù)據(jù)庫(kù)”課程的學(xué)生學(xué)號(hào)，姓名和系。7.查詢選修了兩門以上課程的學(xué)生學(xué)號(hào)。8.統(tǒng)計(jì)每門課程的修課人數(shù)和考試最高分9.統(tǒng)計(jì)每個(gè)學(xué)生的選課門數(shù)和考試總成績(jī)。10.查詢選修了c02號(hào)課程的學(xué)生姓名和所在系。11.查詢數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?0分以上的學(xué)生學(xué)號(hào)和姓名。12.將所有選修了c01號(hào)課程的成績(jī)加5分13.刪除所有選擇“高等數(shù)學(xué)”的同學(xué)的選課記錄。14.在Course表的Cname列上建立一個(gè)唯一的非聚簇索引。練習(xí)5一、選擇題1.下列有關(guān)范式的敘述中正確的是（）。A.如果關(guān)系模式R∈1NF,且R中主屬性完全函數(shù)依賴于主碼，則R是2NF.B.如果關(guān)系模式R∈3NF,X,Y∈U,若X→Y，則R是BCNF。C.如果關(guān)系模式R∈BCNF,若X→→Y（YX）是平凡的多值依賴，則R是4NF.D.一個(gè)關(guān)系模式如果屬于4NF,則一定屬于BCNF;反之不成立。列名稱列類型長(zhǎng)度snocnocharchar88是否為主鍵外鍵外鍵約束條件不為空缺省值列說(shuō)明學(xué)號(hào)課程分?jǐn)?shù)CnoCpnocharchar888是CnamecharCcreditint缺省值列說(shuō)明學(xué)號(hào)課程先修課號(hào)學(xué)分Scoreint

2.給定關(guān)系模式SCP(sno,cno,p)，其中sno表示學(xué)號(hào)，cno表示課程號(hào)，p表示名次。若每一名學(xué)生每門課程都有一定的名次，而每門課程每一名次只有一名學(xué)生，則以下敘述錯(cuò)誤的是（）。A.(sno,cno)和（cno,P）都可以作為候選碼B.(sno,cno)是唯一的候選碼

C.關(guān)系模式SCP即屬于3NF,也屬于BCNFD.關(guān)系模式SCP沒(méi)有非主屬性

3.消除多值依賴所引起的冗余是屬于（）。A.2NFB.3NFC.4NFD.BCNF

4.關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)理論中，起核心作用的是（）。A.范式B.模式設(shè)計(jì)C.數(shù)據(jù)依賴D.數(shù)據(jù)完整性二、簡(jiǎn)答題

1.簡(jiǎn)要說(shuō)明函數(shù)依賴的定義。

2.什么是數(shù)據(jù)的規(guī)范化？試說(shuō)明對(duì)關(guān)系模式進(jìn)行規(guī)范化的必要性。

3.設(shè)有關(guān)系模式：STUDENT1(學(xué)號(hào)，姓名，出生日期，所在系，宿舍樓)，其語(yǔ)義為：一個(gè)學(xué)生只在一個(gè)系學(xué)習(xí)，一個(gè)系的學(xué)生只住在一個(gè)宿舍樓里。指出此關(guān)系模式的候選碼，判斷此關(guān)系模式是第幾范式的。若不是3NF，請(qǐng)將其規(guī)范為3NF。并指出分解后每個(gè)關(guān)系模式的主碼和外碼。

設(shè)有關(guān)系模式：STUDENT2(學(xué)號(hào)，姓名，所在系，班號(hào)，班主任，系主任)，其語(yǔ)義為：一個(gè)學(xué)生只在一個(gè)系的一個(gè)班學(xué)習(xí)，一個(gè)系只有一個(gè)系主任，一個(gè)班只有一名班主任。指出此關(guān)系模式的候選碼，判斷此關(guān)系模式是第幾范式的。若不是3NF，請(qǐng)將其規(guī)范為3NF。并指出分解后每個(gè)關(guān)系模式的主碼和外碼。練習(xí)6

1.1.簡(jiǎn)述事務(wù)的概念。2.2.事務(wù)具有哪些特性？3.并發(fā)控制需解決哪些問(wèn)題？

4.并發(fā)操作所帶來(lái)的數(shù)據(jù)不一致情況有哪些？5.什么是死鎖？如何防止死鎖？6.數(shù)據(jù)庫(kù)故障大致分為幾類？7．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)備份的作用是什么？

練習(xí)7

1.試說(shuō)明數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)述數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)過(guò)程。

3.數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)包含哪幾個(gè)過(guò)程？4.概念模型應(yīng)具有哪些特點(diǎn)？

5.什么是數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)？簡(jiǎn)述數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的步驟。6.把E-R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模式的規(guī)則有哪些？

7.設(shè)計(jì)一個(gè)學(xué)生借書還書的E-R圖，其中包含的實(shí)體如下：

（1）學(xué)生實(shí)體的屬性有學(xué)號(hào)、姓名、性別和出生日期，其中學(xué)號(hào)是唯一的，每個(gè)學(xué)生僅屬于一個(gè)班；

（2）班實(shí)體的屬性有班號(hào)、系名，其中班號(hào)是唯一的；

（3）圖書實(shí)體的屬性有圖書號(hào)、書名、作者、單價(jià)和出版社，其中圖書號(hào)是唯一的。

8.接第7題將它們轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式，并指出每個(gè)關(guān)系模式的主碼和外碼。

友情提示：本文中關(guān)于《123級(jí)水利水電班級(jí)工作計(jì)劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，123級(jí)水利水電班級(jí)工作計(jì)劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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