畜牧專業(yè)教學工作總結

教學工作總結

本學期以來，我擔任了09養(yǎng)殖的解剖生理教學和獸醫(yī)診療教學，10養(yǎng)殖的養(yǎng)兔及兔病教學。這些工作在校領導的正確領導下，在同仁們的大力協(xié)助下，我圓滿的完成了學校安排的教育教學任務。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。為了今后能更好的工作，對本學期的工作總結如下:

一、加強政治理論學習，提高個人師德修養(yǎng)

在思想上，自己能認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀，平常利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，學習黨章黨史知識和有關黨的政策文件、書籍，并把它作為思想的綱領，行動的指南；積極參加黨支部組織的各種政治學習及科學發(fā)展觀實踐學習教育活動；時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任；積極參加各項黨的活動會議，在工作中起到模范帶頭作用，努力做教師的表率。同時，認真學習先進的教育教學理論，不斷提高自己的教育教學理論水平和綜合素質。二、教學方面

1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:⑴課前準備:備好課。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

小學的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，我班的某同學剛開學的一個月里不安心學習上課睡覺、搞小動作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，經常被正教扣分，針對這種情況，分析其原因，我了解到孟憲男同學在他家住，就安排他倆一座，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在鄧子千同學學習成績大副度提高，其他的毛病相對就減少了。

3積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學注入新鮮血液。

社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。

始終把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。

對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發(fā)展。

四、抓實常規(guī)，保證教育教學任務全面完成。

堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)興趣，教給學生知識，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度，形成良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，向40分鐘要效益；扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測。

一份耕耘，一份收獲�？傊�今年我的教學工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。

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教研室工作總結

201*/201*學年度第二學期

畜牧專業(yè)教研室

201*年7月10日

為了進一步深化教育教學體制改革，結合學院“十二五”發(fā)展規(guī)劃和遠景目標、畜牧系201*年工作計劃以及教研室201*/201*學年度第二學期工作計劃。畜牧專業(yè)教研室全體教師和教輔人員，積極努力奮進，以飽滿的熱情，高昂的斗志，圓滿地完成了畜牧系安排的理論教學和實訓教學任務、教研室的日常管理、實驗室和實訓基地的建設、畜牧專業(yè)教學改革工作、科研項目的申報等工作。本學年度主要做了以下幾方面的工作：

一、政治思想方面

全體教研室教師認真履行和按時參加院、系的各種政治學習，基本做到了學習有計劃，通過集中與分散、理論與實際多形式的學習，努力領會黨的有關精神，在學習過程中，全體堅持解放思想，轉變觀念，堅持實事求是、求真務實，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。

二、教學工作方面

本學期畜牧專業(yè)教研室全體教師都承擔了大量的教學工作，總計完成《羊生產》、《禽生產》、《畜禽生產》、《畜牧基礎》、《遺傳繁育》、《營養(yǎng)原理》、《牛生產》、《家畜環(huán)境衛(wèi)生學》等8門課程的理論教學和實驗教學，總計1362學時。在教學與工作中，全體教師都能嚴格按照教學計劃進行，認真研究教材，學生的學習態(tài)度，仔細備課，充分做好課前準備，能盡心盡力，注重引導和調動學生學習的積極性和主動性，教學效果良好。課后認真批改作業(yè)，及時登記成績，加強課后輔導、答疑。并在省部級以上學術刊物發(fā)表學術論文8篇。參與了學院組織的課件比賽，并獲得“課件比賽二等獎”。

三、實驗實訓方面

本學期畜牧專業(yè)教研室全體教師和教輔人員承擔完成了各類實訓周38周，其中牧醫(yī)09級1-7班、牧中09級1-2班、畜牧09級《禽生產》17周的實訓、特動09級《畜禽生產》、《皮毛動物》、《藥用動物》4周的實訓、飼料09級《畜禽生產》2周實訓、牧醫(yī)09級1-7班、畜牧09級、牧中09級1-2班《羊生產》11周實訓、畜牧09級《牛生產》、《豬生產》4周實訓的工作。負責完成畜牧系孵化室的建設、管理、實訓，累計孵化小雞15批，不僅使學生的技能得到進一步的鍛煉和加強，而且為我系取得了一定的創(chuàng)收。

負責完成了畜牧系特動專業(yè)實訓基地的前期規(guī)劃、布局與建設，并積極跟企業(yè)、養(yǎng)殖戶聯(lián)系引種，制定了科學的飼養(yǎng)管理方案和日常的管理工作。

組織本教研室全體教師在雙休日順利完成了豬禽、牛羊實驗室的搬遷工作。

四、教學教改方面

本學期結合畜牧系工作計劃和教研室工作計劃，完成了《豬生產學》申報國家級精品課程的前期準備工作（課件的制作、試題庫的完善、電子教案的填寫、省級自查報告的編寫、部分資料的收集和整理）；系級精品課程《牛生產》課程視頻錄像的采集、試題庫的建設、實訓資料的采集、圖片整理等工作；負責完成了畜牧專業(yè)人才培養(yǎng)方案和主干課程的課程標準制定；負責完成了畜牧特色專業(yè)的申報工作、參與了畜牧獸醫(yī)省級教學團隊的申報工作；參與完成了院列項目《畜牧專業(yè)“校企合作、工學結合”教學模式的研究》的申報工作。

結合職業(yè)院校的發(fā)展和社會對專業(yè)的要求，研究、討論并擬定了《肉羊生產技術手冊》校本教材的編寫，確定了編寫人員，制定了相應的編寫提綱。

五、日常教學管理方面

1.學期初制定出科學合理的教學進度計劃，并據此組織實施。2.加強教師到課的檢查，及時了解各學科的教學進度。

3.組織教學及意見反饋座談于本學期6月份組織召開09級9個班級27位學生的教學及意見反饋座談，及時了解和掌握本室教師在理論教學和實訓教學的質量與效果。以及學生主動學習的態(tài)度、動手能力等方面進行了座談交流。大家共同認為老師的理論水平較高，但部分教師的實踐動手能力較差；實訓周學生的組織紀律性有待加強；技術學院的理論課程應以實踐課程為主，提高學生的實踐動手能力，為頂崗實訓打下堅實基礎；部分實訓周紀律松懈，應該實踐與理論結合邊講邊做；主干課程進行合班講授教學效果不太好，課堂紀律性較差；實訓周實訓動物太少，學生的動手機會少，積極性差。

4.組織教研室全體教師和教輔人員進行期中教學自查檢查。對理論教學進度、實踐教學進度、教案、多媒體課件、教學秩序、教師理論授課情況、實踐教學活動、教學工作的規(guī)范性進行了檢查。通過檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出了改進措施，達到了預期目的。

5.組織教師擬定期中、期末試卷、評閱試卷、試卷分析及成績登記等工作。

6.本學期指導完成09級57名同學的畢業(yè)論文的撰寫。組織安排了答辯工作，是54名同學順利通過答辯，論文合格率達100%。

六、存在的問題及改進措施

1.科研方面：在全體教師取得較好科研業(yè)績和教學成績的同時，也看到還有一部分教師的科研經驗不夠豐富，成果不多，科研能力還需進一步提高，一些教師的科研方向不夠穩(wěn)定，應在各重點研究方向內進一步明確，科研與教學的相互協(xié)調問題也待解決，長期以來，教研室教師的教學負擔過重，怎樣在不影響學校教學質量的前提下，為搞科研的教師多創(chuàng)造條件，這也是我們應當思考和解決的問題。

2.教學方面：對教師的基本情況，上課效果，及格率等情況應加以重視；提倡教師間以提高教學水平，取長補短為目的的相互聽課，對年輕教師，應多加關心和幫助，在教學工作中幫助他們提高質量，建立自信。鼓勵和幫助青年教師參與教育教學改革，并相互指導、幫助，進一步加強教師對專業(yè)的認識和提高，鼓勵發(fā)表各類專業(yè)論文和教學教改論文。

3.日常管理方面：進一步完善日常管理工作，加強青年教師的培養(yǎng)和鍛煉；加強實訓周的教學管理；搞好教研室的衛(wèi)生，創(chuàng)造良好的辦公條件。

畜牧專業(yè)教研室二0一0年七月

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