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低碳環(huán)保手工制作活動(dòng)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-29 12:37:14 | 移動(dòng)端:低碳環(huán)保手工制作活動(dòng)總結(jié)

低碳環(huán)保手工制作活動(dòng)總結(jié)

低碳環(huán)保手工制作活動(dòng)總結(jié)

為倡導(dǎo)同學(xué)們積極參與愛護(hù)環(huán)境、節(jié)約能源、低碳生活,引導(dǎo)樹立節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí),學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能低碳小竅門,養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣。在師生及群眾當(dāng)中努力營(yíng)造倡導(dǎo)低碳生活,呵護(hù)生態(tài)家園濃厚的環(huán)保氛圍和節(jié)能意識(shí)。倡導(dǎo)從節(jié)約一度電、一滴水等小事做起,培養(yǎng)良好的環(huán)保意識(shí)。開展“低碳環(huán)保手工制作”主題活動(dòng)。

此次活動(dòng)各班級(jí)都積極參賽,并細(xì)心的制作作品,在規(guī)定的時(shí)間完成作品。同學(xué)們的作品各出心裁,能夠?qū)⒖茖W(xué)所學(xué)知識(shí)創(chuàng)新的運(yùn)用到作品中去,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力還培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力,體現(xiàn)了同學(xué)們的心靈手巧,更激發(fā)了他們保護(hù)自然,體現(xiàn)環(huán)保生活的熱情,將環(huán)保、創(chuàng)新理念廣泛傳播,意義深遠(yuǎn)。

通過(guò)此次活動(dòng),希望讓同學(xué)們更加清楚環(huán)保的意義,讓我們的校園以后能切實(shí)實(shí)現(xiàn)多一份清潔,多一份環(huán)保,多一份美麗,讓環(huán)保的熱情持續(xù),讓地球更加美麗。同時(shí),進(jìn)一步提高了全校師生的節(jié)能低碳意識(shí),并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟(jì)能夠持續(xù)高速發(fā)展,我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源,珍惜每一滴水、每一度電,杜絕一切浪費(fèi)。樹立節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥的觀念,只有這樣,才能保證經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的后勁,以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。并且進(jìn)一步普及了節(jié)能低碳知識(shí),在學(xué)校營(yíng)造了節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣,使學(xué)生樹立了良好的節(jié)能低碳觀念和行為規(guī)范。促進(jìn)學(xué)生形成對(duì)地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護(hù)行為。

擴(kuò)展閱讀:低碳環(huán)保綠色小制作活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)計(jì)劃

汽車學(xué)院低碳環(huán)保小制作比賽活動(dòng)計(jì)劃

為提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手制作能力,本著“節(jié)約資源,美化環(huán)境,宣傳環(huán)保低碳,變廢為寶”的原則,汽車學(xué)院特此舉辦低碳環(huán)保小制作活動(dòng)。具體方案如下:一、參賽對(duì)象汽車學(xué)院全體學(xué)生二、比賽時(shí)間

各團(tuán)隊(duì)于5月18日前作品提交到組織宣傳部,每班作品至少兩件

三、比賽方式、要求

1、小制作、小發(fā)明要源于生活實(shí)踐,種類不限?梢允

學(xué)生結(jié)合生活以及科技知識(shí)等方面進(jìn)行的小發(fā)明、小創(chuàng)作。本次活動(dòng)手工作品主要突出科技含量。2、本次活動(dòng)提倡低碳小制作、小發(fā)明可以利用廢舊物品

做材料。小發(fā)明可以是改進(jìn)原有的功能或增加新的功能,也可以自己發(fā)明。

3、參賽作品可以多人協(xié)作完成,體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)意識(shí),可以征

求老師意見。四、獎(jiǎng)評(píng)辦法比賽設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng),一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名。三等獎(jiǎng)三名。另設(shè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名。

汽車學(xué)院組織宣傳部

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