釬焊工藝學習總結

釬焊工藝學習總結

經過幾天對釬焊工藝的原理、類別、常見問題的了解、學習總結，對釬焊工藝有了基本的認知，后面結合實際生產對釬焊工藝做近一步的總結

一、釬焊的原理：用溶點較低的金屬對相對較高溶點的金屬的連接，比母材低的填充金屬（稱為釬料），經加熱熔化后，利用液態(tài)釬料潤濕母材，填充接頭間隙并與母材相互擴散，實現連接的焊接方法。

二、釬焊的類別：根據溶點不同分為軟釬焊和硬釬焊，

1、軟釬料：熔點低于450℃的釬料，有錫鉛基、鉛基（T

三、釬焊流程（結合我司現場）

1、焊前清潔：焊前要清除焊件表面及接合處的油污、氧化物、毛刺及其雜物，鋁盤及發(fā)熱絲表面用清潔塊清潔，增加焊接面的粗糊性使焊接后接合力增加

2、焊劑的涂刷：焊劑的調配，焊劑加水調成糊狀，涂在鋁板上要有均勻的一層，不能有未調好的粉狀焊劑，涂好后等待上焊料。

3、上焊料：

1)焊料的配制，鋁板與不銹鋼之間的焊料為焊料/焊劑=1/1.3，發(fā)熱管與鋁板之間的焊劑比例為焊料/焊劑=1/0.8，焊料和焊劑調配均勻，從外觀上看1/1.3的比1/0.8的要白一些.

2)焊料的上料，鋁板和發(fā)熱管擺放整齊，用篩網把焊料均勻的撒在鋁盤和發(fā)熱管的焊接面。

4、預裝：把鋁板和發(fā)熱盤裝在底座的預定位置等待焊接，裝配發(fā)熱管時注意方位，不能出理偏位現象。

5、焊接：經預熱加熱加壓在釬焊機上完焊接，焊接時主要控制焊接溫度、壓力、預熱及加熱時間。

6、冷卻：焊接后自然冷卻

四、檢驗

1、焊接部位外觀檢驗;

1）焊縫接頭表面光亮,填角均勻,光滑圓弧過度。

2）接頭無過燒、表面嚴重氧化、焊縫粗糙、焊蝕等缺陷。3）焊縫無氣孔、夾渣、裂紋、焊瘤、管口堵塞等現象。2、焊接性質

1）吊重，15KG

2）敲打法檢測，用手批反面敲打鋁板，從聲音判定是否存在空洞現象，此方法主要靠經驗檢驗

3）拆解破壞性檢驗，把焊接的產品折解查看是否有焊接空洞現象。

釬焊后應立刻檢查焊縫是否飽滿、圓滑、填縫是否充分、是否有氧化、焊蝕、氣孔、夾渣、漏氣及焊堵塞等現象。五、補焊

1、可以以補焊的幾種現象

a）接頭間隙部分未填滿。

b）釬料只在一面填縫，未完成圓角，釬縫表面粗糙。c）釬縫中有雜質（清除釬縫后重焊）d）有泄漏現象（未補焊過）e）焊縫有氣孔

f）接頭部位及外套管壁焊瘤太大（超過2mm），需用外焰進行加熱而且方向要向焊口處撥動。

2、不能采用補焊的幾種現象

a）已經過燒的接頭。

b）接頭處的鋁管已經熔蝕。

c）接頭處開裂現象嚴重（一般大于2mm）

d）已經補焊過一次的。

e）接頭處的銅管已經嚴重變薄

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電子工藝實習總結報告

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電子工藝實習總結報告

時間猶如箭矢，迅速離弦而去，不復返。而我是多么希望自己能夠再次學習電子工藝這門課程，不僅是因為經過四周的學習實踐，我找到了自己在焊接、組裝各方面的不足，更值得的一提的是，我還迫切地希望能夠通過以前學習過程中的經驗教訓，幫助我更好地提高電子工藝制作的技能水平。也正因為此，才覺得很有必要好好寫一份總結，把我在實踐環(huán)節(jié)中遇到的錯誤，學習當中的盲區(qū)，一個不漏地梳理出來，同時把老師的指導教誨，也一一記下，這樣，在以后的電子工藝學習當中，就能夠大大減小我犯同樣錯誤的幾率。

首先，說說我對電子產品制造技術及電子工藝的認識和了解。21世紀是知識經濟的時代，其中又以信息技術為主導，帶動整個世界經濟發(fā)展的狂潮，而所有現代科技企業(yè)又都是以電子技術為基礎，所以，電子產品的制造技術從很大程度上決定了一個國家現代工業(yè)發(fā)展的程度�，F代的社會，離不開電子設備的制造與應用。在人類生活的各個領域，包括通信、廣播、電視、導航、無線電定位、自動控制、遙測遙控和計算機技術等方面，越來越多地需要電子技術的發(fā)展作為支撐。更為緊要的是，現代社會對這些設備的使用環(huán)境、質量、結構等要求也越來越高。而另一方面，電子產品制造技術的發(fā)展，是與電子裝配工藝的日臻完善離不開的。任何電子設備從原材料進廠到成品出廠，要經過千百道工序的生產過程。每一道生產工序都關系到產品的質量，關系到企業(yè)的品牌，關系到市場的信譽，因此，電子工藝的精密與細致，實質上是對電子產品制造技術實用化的先決條件，兩者相輔相成，不可或缺。

其次，談談我對這門課程的收獲、體會和教訓。一、

焊接

焊接這門技術，說簡單也簡單，說難也難。簡單在一次焊接最多十秒就能解決，難在所有的焊點大小一致，均勻光亮。通過第二周的焊接練習，我得到以下體會。焊接步驟：

（1）焊接前處理元件；

（2）將元件放到焊盤上，同時將烙鐵放到焊盤相應的部位，放入焊料，待焊好先取出焊料，然后取出烙鐵；

（3）檢查焊接質量，①焊點是否光亮圓滑，有無假焊和虛焊，②將不合格的焊點重新焊接；

（4）焊接完畢，撥下電烙鐵插頭，待其冷卻后，收回工具箱。不過要注意，從最開始元件的選擇處理，到最后完成，每一個步驟的是很重要的，一個步驟錯誤就有可能導致最后產品的質量問題，有的錯誤有時是很難發(fā)現的。所以說每一個步驟做到最好，才能把保證產品最終的質量。二、數字萬用表的焊接與組裝

數字萬用表是我們這門課程主要的考核，也從另一面反映出它作為電子工作人員必備儀器的重要性。

焊接電路板，是一項耗時耗力的活兒，必須認真小心，不能出一點差錯，否則到后面問題就大了。最重要的兩項焊接包括7106芯片和830D的焊接。

雖然開始，對某些部件的焊接方法不是很了解，不過最后我還是通過向老師請求指導克服了這些困難，最終把萬用表調試出來，可能有至少1%的誤差。誤差只是一個估計值，主要造成誤差的原因，可能有以下幾個：

1）由于電路板的接觸等不是很好，造成顯示屏數據不清晰，甚至讀不出來，這樣的話就不是誤差了，而是很嚴重的組裝錯誤，需要重新檢查修正；2）調整按鈕的調節(jié)，人工調節(jié)不可能達到百分之一百的準確，不能同時兼顧電壓檔，電流檔，電阻檔；

3）焊接過程的粗心，虛焊，漏焊有可能導致誤差的存在。通過這次對萬用表的焊接組裝，大大增長了我這方面的知識才干，不僅使我了解并掌握了它的原理和電路設計理念，而且還鍛煉了我以科學嚴謹的態(tài)度去完成一件電子產品的實踐能力，認識并找到了自己在這方面上的不足，極大地提高了我進一步努力學習電子工藝這門課程的興趣和熱情。

最后，談談我對這門課程的建議和意見。第一、多安排老師現場示范指導學生焊接等，使我們能夠少走彎路，迅速掌握正確的技術方法；第二、壓縮班級規(guī)模，每次上課的人數太多的話造成學生接受指導和修正的機會減少，同時，大批的學生也使得老師常常應接不暇，導致課堂效率降低，老師辛苦，同學也受累；第三、增加焊接組裝項目，進一步提高同學們的技能水平。

總之，這次實習給我?guī)�來了很大的收獲，同時也給我?guī)�來了很大的快樂，再一次感謝學校給我們提供了一個學習鍛煉的機會，和老師對我們的辛勤付出，這對我們以后的工作和學習都有很好的作用。

電氣0802徐國金

201*年9月29日

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