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初三年級組工作總結3

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初三年級組工作總結3

初三年級組工作總結

周書鋒

初三年級本學期教育教學工作基本結束,回顧過去,我們在忙碌中完成了學校布置的各項工作,在江校長的親自管理下,在趙校長的主抓下,在教務處的指導下,各項工作順利開展,各項工作進展有始有終,現(xiàn)將一學年的工作總結如下:

一、思想政治工作

堅持政治學習,以黨的教育方針為指導,認真貫徹校長、教導處等部門的會議精神,積極主動完成上級部門布置的各項工作,堅持“以人為本”、“育人為先”的教育思想,以提高教育教學質量和辦學效益為重點,以依法執(zhí)教,積極推動學校精神文明建設為保證,全面促進學生心理、生理健康發(fā)展。認真貫徹落實學!胺(wěn)步推進初中教育,著力做好轉差工作,全力做好培優(yōu)工作”的教育思想。

二、教育教學工作

1、加大業(yè)務、專業(yè)理論的學習,積極推進教改活動,組內同課頭教師積極交流,共同制定進度計劃、復習計劃、月考、模擬考試、單元測試卷等。利用備課組活動就教學中存在的問題商討解決辦法,研究下一階段教學中需要改進或注意的問題,在這方面初三英語組、語文組工作較為突出。年級組還會根據(jù)各備課組的教學計劃統(tǒng)籌安排,協(xié)調工作。特別在中考復習中,與備課組長共同確立教輔和試卷的使用,使之發(fā)揮最大作用。

2、全面貫徹學!芭ψ龊门鄡(yōu)工作,著力做好轉差工作”的辦學思想,樹立“教學是學校的中心工作,質量是學校的生命線”的意識。以培養(yǎng)學生的學習習慣、激發(fā)學生的學習興趣、指導學生的學習方法為主,促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育,進行學習方法指導(專題與課堂相結合);加強教師業(yè)務能力,努力提高課堂效率,切實做好轉差工作,積極開展教育、教學研討活動,研究中考。年級組根據(jù)每次考試統(tǒng)計明確了各班的上線生,督促班主任分解到人,跟蹤輔導,效果較為明顯,特別是初三(2)、(4)、(6)等班級。

3、培養(yǎng)學生應考能力,特別是針對每次?汲霈F(xiàn)的問題,讓學生學會考試,促進學生心理、生理健康發(fā)展。在中考模擬考試中,要求各學科按照考試答題卡的要求,并就學生在答題中出現(xiàn)的問題及時幫助糾正。學期內進行各學科的中考專題補差輔導講座;班主任舉行學生心理、身心調節(jié)、思想動員等主題班會。

4、通過班會、主題團隊活動,加強對學生的安全教育、心理健康教育等,培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質。各班充分利用教室黑板報加大(中考動態(tài)、典型試題、應試對策、學習方法、心理調節(jié)等)宣傳。

5、加強組內教師的交流合作,形成全員育人,健康向上的工作環(huán)境。統(tǒng)一思想,提高認識。組內教師團結、合作的意識不斷提高,全員育人,健康向上的工作環(huán)境逐漸形成,形成了服從學校、年級組大局,班主任與科任教師緊密配合的良好局面。

6、加大了對薄弱學科的指導、時間方面的傾斜,努力促使各學科均衡發(fā)展,實現(xiàn)雙贏局面。針對政史、理化、數(shù)學學科的特點,年級組劃分時間段、督促學生有效復習,在最后的復習過程后發(fā)揮了很大的作用,值得我們以后教學工作的借鑒。

7、加強教師敬業(yè)精神、責任心、事業(yè)心、師德師風建設,增強工作紀律,樹立服務意識,堅決杜絕違反師德師風行為的發(fā)生。加強班主任的工作責任心,關心學生生活,加大對學生就餐、吃零食、住宿的指導和教育,培養(yǎng)學生良好的生活、衛(wèi)生習慣。樹立學生財產保護意識、安全防范意識。初三年級大部分教師的責任心很強,不計較個人得失,無條件服從年級組的安排,在中考期間更體現(xiàn)了我們教師的敬業(yè)精神,確保中考工作的順利完成。在職教招生工作中盡管壓力很大,工作難度大,甚至受到家長的非議、責怪,班主任都能耐心地做好解釋工作,班主任將壓力轉變成動力,創(chuàng)造性地開展工作,努力完成學校布置的任務。

8、加強學校與家庭的聯(lián)系,結合中考幾次模擬考試,定期或不定期召開部分家長會議,加強思想不穩(wěn)定學生的思想教育,及時向家長了解、匯報學生思想、學習、生活等情況,切實落實家校聯(lián)系渠道,努力形成了學校、家庭協(xié)調配合、共同育人的良好局面。初三(13)班為了不流失一名學生,方向華老師多次聯(lián)系家長,做通了學生、家長的工作,使多名學生正常的參加中考。

三、年級組管理工作

1、嚴格執(zhí)行學校各項決策,顧全大局,統(tǒng)籌兼顧,認真做好學校與教師之間的橋梁作用,保證學校政令暢通。積極參加各種管理學習。牢固樹立“寓管理于服務,通過服務體現(xiàn)管理”的服務意識,力爭使管理工作做到公正、公平。盡量節(jié)約教師的時間,主動將相關文件、通知、材料交到老師手里。不需要開會就盡量不開,以書面的方式遞交給老師。老師提出的問題年級組都能認真研究協(xié)商并及時給予答復。

2、進一步加強年級組與各教研組的配合工作,認真完成學校、各處室安排的各項任務。

3、加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習,樹立班主任服務意識。加大教師工作紀律性、服務意識、團結協(xié)作精神的培養(yǎng)。經常定時、不定時地召開教師會議和班主任會議,強調紀律,統(tǒng)一思想。針對出現(xiàn)的問題找教師個別交流,與班主任談班級管理,談如何做學生思想工作。

四、存在的問題

1、管理學習不夠、沒有創(chuàng)新,工作中缺少力度,方式、方法欠缺。2、不能充分發(fā)揮年級組的宏觀調控作用,學科發(fā)展不平衡,影響了七科平衡的發(fā)展。3、不能充分調動每個教師工作的積極性、熱情,個別教師仍存在集體觀念不夠、合作意識單薄,大局意識不強,不能認真完成年級組布置的臨時性任務,安排的工作推諉扯皮。

4、學生教育重點不突出,個別學生思想教育流于形式,不能追究根源,仍存在部分學生學習目的不明確。

面對以上問題,我將在新的學期里努力改進,積極工作,大膽嘗試,創(chuàng)新的實施新的管理辦法,使其年級組工作進一步細化、科學化。人性化,讓龍中的教育教學工作穩(wěn)步推進,更上一個新的臺階。

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初三年級組工作總結

初三級本學期教育教學工作基本結束,回顧過去,喜憂參半;展望新初一,任重而道遠。為了不斷提高自身素質,促進學生全面健康發(fā)展,現(xiàn)將一學期來工作總結如下。

一、思想政治工作

堅持政治學習,以鄧小平理論和胡錦濤主席提出的“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀為指導,認真貫徹校長室、教導處等部門的會議精神,積極主動完成上級部門布置的各項工作,堅持“以人為本”、“育人為先”的教育思想,以提高教育教學質量和辦學效益為重點,以依法執(zhí)教,積極推動學校精神文明建設為保證,全面促進學生心理、生理健康發(fā)展。認真貫徹落實學!胺(wěn)步推進初中教育,著力做好轉差工作;大力發(fā)展高中教育,全力做好培優(yōu)工作”的辦學思想。

二、教育教學工作

1、加大業(yè)務、專業(yè)理論的學習,積極推進教改活動,組內同科目教師積極交流,共同制定進度計劃、復習計劃、月考、模擬考試、單元測試卷等。利用備課組活動就教學中存在的問題商討解決辦法,研究下一階段教學中需要改進或注意的問題,在這方面初三物理組、政治組工作較為突出。年級組還會根據(jù)各備課組的教學計劃統(tǒng)籌安排,協(xié)調工作。特別在中考復習中,與備課組長共同確立教輔和試卷的使用,使之發(fā)揮最大作用。

2、全面貫徹學!按罅Πl(fā)展高中教育,努力做好培優(yōu)工作;穩(wěn)步推進初中教育,著力做好轉差工作”的辦學思想,樹立“教學是學校的中心工作,質量是學校的生命線”的意識。以培養(yǎng)學生的學習習慣、激發(fā)學生的學習興趣、指導學生的學習方法為主,促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育,進行學習方法指導(專題與課堂相結合);加強教師業(yè)務能力,努力提高課堂效率,切實做好防差、轉差工作,積極開展教育、教學研討活動,研究中考。年級組根據(jù)數(shù)次考試綜合明確了各班的優(yōu)生,督促班主任分解到人,跟蹤輔導,效果較為明顯,特別是初三(1)、(3)、(10)等班級。3、培養(yǎng)學生應考能力,特別是針對本次中考進行首次網(wǎng)上閱卷,讓學生學會考試,促進學生心理、生理健康發(fā)展。在中考模擬考試中,要求各學科按照網(wǎng)上閱卷的要求精心設計考試答題卡并就學生在答題中出現(xiàn)的問題及時幫助糾正。學期內進行各學科的中考專題輔導講座;班主任舉行學生心理、身心調節(jié)、思想動員等主題班會,年級組在中考前請學校劉校長、團委李書記作動員講話并進行考前心理輔導。

4、通過班會、主題團隊活動,加強對學生的安全教育、心理健康教育等,培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質。各班充分利用教室黑板報加大(中考動態(tài)、典型試題、應試對策、學習方法、心理調節(jié)等)宣傳。初三(11)班通過學習周恩來精神調動學生的積極性,初三(13)班根據(jù)本班特點有效地開展工作,年級組利用假期帶領部分團員走訪社區(qū)。

5、加強組內教師的交流合作,形成全員育人,健康向上的工作環(huán)境。統(tǒng)一思想,提高認識。組內教師團結、合作的意識不斷提高,全員育人,健康向上的工作環(huán)境逐漸形成,形成了服從學校、年級組大局,班主任與科任教師緊密配合的良好局面。

6、加大了對薄弱學科的指導、時間方面的傾斜,努力促使各學科均衡發(fā)展,實現(xiàn)雙贏局面。針對政史學科的特點,任課教師主動利用晚自習前20分鐘指導、督促學生有效復習,陳德久老師自己編寫中考政治復習資料并印發(fā)給所有學生,在中考中發(fā)揮了很大的作用;考慮到理化學科時間緊課時少從其他學科上調配課時,確保教師完成教學計劃;雙語教師利用晨讀指導檢查學生知識的記憶。

7、加強教師敬業(yè)精神、責任心、事業(yè)心、師德師風建設,增強工作紀律,樹立服務意識,堅決杜絕違反師德師風行為的發(fā)生。加強班主任的工作責任心,關心學生生活,加大對學生就餐、吃零食、校服校牌、住宿的指導和教育,培養(yǎng)學生良好的生活、衛(wèi)生習慣。樹立學生財產保護意識、安全防范意識。初三年級大部分教師的責任心很強,不計較個人得失,無條件服從年級組的安排,在中考期間更體現(xiàn)了我們教師的敬業(yè)精神,確保中考工作的順利完成。在招生工作中盡管壓力很大,工作難度大,甚至受到家長的非議、責怪,班主任都能耐心地做好解釋工作,班主任將壓力轉變成動力,創(chuàng)造性地開展工作,圓滿地完成了招生任務,

8、加強學校與家庭的聯(lián)系,結合中考幾次模擬考試,定期或不定期召開部分家長會議,加強思想不穩(wěn)定學生的思想教育,及時向家長了解、匯報學生思想、學習、生活等情況,切實落實家校聯(lián)系渠道,努力形成了學校、家庭協(xié)調配合、共同育人的良好局面。初三(3)班范茂東學期中途無心學習,盡管班主任做了很多工作,最終還是離開了學校,但是中考名單以及上報了,為了不流失一名學生,黃平老師多次聯(lián)系家長,做通了學生、家長的工作,使該生正常的參加中考。

三、年級組管理工作

1、嚴格執(zhí)行學校各項決策,顧全大局,統(tǒng)籌兼顧,認真做好學校與教師之間的橋梁作用,保證學校政令暢通。積極參加各種管理學習。牢固樹立“寓管理于服務,通過服務體現(xiàn)管理”的服務意識,力爭使管理工作做到公正、公平。盡量節(jié)約教師的時間,主動將相關文件、通知、材料交到老師手里。不需要開會就盡量不開,以書面的方式遞交給老師。老師提出的問題年級組都能認真研究協(xié)商并及時給予答復。

2、進一步加強年級組與各教研組的配合工作,認真完成學校、各處室安排的各項任務。

3、加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習,樹立班主任服務意識。加大教師工作紀律性、服務意識、團結協(xié)作精神的培養(yǎng)。經常定時、不定時地召開教師會議和班主任會議,強調紀律,統(tǒng)一思想。針對出現(xiàn)的問題找教師個別交流,與班主任談班級管理,談如何做學生思想工作。

4、配合學校,大進行大力宣傳、發(fā)動,做好新一屆高一招生工作。四、存在的問題

1、管理學習不夠、沒有創(chuàng)新,工作中缺少力度,頭緒不清,方式、方法欠缺。2、不能充分發(fā)揮年級組的宏觀調控作用,學科發(fā)展不平衡,嚴重影響了六科綜合率。3、不能充分調動每個教師工作的積極性、熱情,個別教師仍存在集體觀念不夠、合作意識單薄,大局意識不強,不能認真完成年級組布置的臨時性任務,安排的工作推諉扯皮。

4、學生教育重點不突出,個別學生思想教育流于形式,不能追究根源,仍存在部分學生學習目的不明確。附:初三年級組工作

周次年級組工作1、做好開學工作安排(晚自習表、輔導課表);12、安排組織學生參加“英語風采大賽”;3、初三第一次教學質量檢測。1、協(xié)助體育老師體育弱項學生的輔導工作;22、初三學生地理、生物補考報名。1、收集、整理、完善“三個一”活動材料;32、確定優(yōu)生輔導名單;3、組織參加初三數(shù)學競賽1、安排初三第二次教學質量檢測;2、處理初三學生違紀;43、迎接縣視導檢查。4、初三百日誓師大會1、學生穿校服、留長發(fā)、佩戴首飾等專項檢查;52、走讀生、租房生簽訂協(xié)議;3、考試分析會;

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