后勤人員工作述職

個(gè)人述職

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又在忙忙碌碌中過(guò)去了。期間，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和帶領(lǐng)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，面對(duì)新形勢(shì)、新要求、新觀念，深入學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》，貫徹執(zhí)行“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的方針，堅(jiān)持以人為本的理念，時(shí)刻保持內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，樂(lè)于奉獻(xiàn)，顧全大局的責(zé)任意識(shí)，始終以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”作為自身教育理念，堅(jiān)持后勤人員為教育教學(xué)第一線服務(wù)，為師生生活服務(wù)方向，發(fā)揚(yáng)“勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，切實(shí)做好后勤保障工作，為我校提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了有力的條件，具體工作如下：

一、思想上，努力提高自身素質(zhì)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

后勤工作是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分，工作千頭萬(wàn)緒、繁瑣雜碎、責(zé)任重大，關(guān)系到教學(xué)秩序、生活秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。后勤人員在學(xué)校擔(dān)負(fù)著服務(wù)育人的重要角色，十分重要。因此，提高素質(zhì)是前提。使自己具備“樂(lè)于奉獻(xiàn)、服務(wù)育人、勤儉節(jié)約、大公無(wú)私、心胸開闊、顧全大局、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新”的思想。

學(xué)校一切工作是為了孩子，后勤一切工作是為教學(xué)當(dāng)好先行，為教學(xué)第一線服好務(wù)。其工作性質(zhì)決定了后勤人員要敢當(dāng)幕后角色，做無(wú)名英雄。節(jié)假日別人休息正是后勤人員準(zhǔn)備維修、調(diào)整的最忙的時(shí)候，下班后別人休息后后勤人員恰恰要上崗檢查。這就需要后勤人員要以奉獻(xiàn)為樂(lè)；以為他人創(chuàng)造良好的工作、生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境為樂(lè)；以出色的工作業(yè)績(jī)、一流的服務(wù)質(zhì)量為樂(lè)。把領(lǐng)導(dǎo)放心、師生滿意作為自己的第一追求。注重克服思想上的“惰”性。

學(xué)校后勤工作的內(nèi)容多、范圍廣，概括起來(lái)可用八個(gè)字總結(jié)：張張件件、框框板板。

張張件件是指學(xué)校后勤工作中的音像資料、多媒體設(shè)備、打印及耗材、水暖電材料等。要精心安排，節(jié)儉規(guī)范，確保學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。還有教室、各辦公室、自習(xí)教室、電腦房、多功能活動(dòng)室等場(chǎng)所的規(guī)章制度版面、條幅、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)志牌等。管理細(xì)致；哪里是關(guān)鍵部位，哪里易出現(xiàn)事故隱患，哪里需經(jīng)常維護(hù)后勤人員必須心中有數(shù)，遇到問(wèn)題及時(shí)解決。

框框板板是指學(xué)校設(shè)施中的門、窗、課桌、椅子、床、柜、辦公桌等硬件設(shè)施。它們代表學(xué)校的管理形象，是學(xué)生行為規(guī)范好壞的量化表，也是學(xué)校顯形管理的核心

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部分，并且大部分是直接落實(shí)到具體的班級(jí)、學(xué)生和辦公室。監(jiān)控難、管理難、損壞程度大，是后勤工作中動(dòng)態(tài)管理的重要內(nèi)容。管好這一部分設(shè)施要求制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，層層落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)過(guò)程督查、實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，做到天天完好，天天規(guī)范，天天整潔、天天可用�？傊�一句話，能修則修，能用則用，絕不浪費(fèi)。

后勤工作又有些婆婆媽媽，有些做了一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了，不容易出成果。有些工作還可能費(fèi)力不得好，被別人誤解等，這就需要后勤人員心胸開闊，把眼光放在學(xué)校，把心思用在學(xué)校，把快樂(lè)享受寄托在學(xué)校，顧全大局，默默無(wú)聞地發(fā)揮個(gè)人的作用，成為學(xué)校整盤機(jī)器良性運(yùn)作的永不生銹的螺絲釘。

社會(huì)的發(fā)展，形勢(shì)的變化，對(duì)學(xué)校管理提出了更高的要求，如人本管理、人性化服務(wù)、規(guī)范化操作、可持續(xù)發(fā)展的的思想等。所以后勤人員必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，改進(jìn)工作，更新觀念，虛心聽取他人意見(jiàn)建議，做到與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。

二、常規(guī)工作：零零散散。1、定計(jì)劃

制定了學(xué)期工作計(jì)劃、月工作計(jì)劃、周工作計(jì)劃、日工作安排，按計(jì)劃分步驟、分階段、分時(shí)期落實(shí)。整理后勤檔案。

2、開學(xué)前準(zhǔn)備

教室學(xué)生桌凳的調(diào)整，多媒體設(shè)備的檢修，教師辦公室用品的排查和配置，以及各室門、窗、講臺(tái)等的拉手、插銷、插座、合頁(yè)等的檢修。

3、開學(xué)后

堅(jiān)持對(duì)學(xué)校圍墻、電路、通道、樓道等地方逐日排查、及時(shí)消除學(xué)校安全隱患。廁所里的水管、水閥，教室里的電燈、開關(guān)，辦公室里的飲水機(jī)，還有錄音機(jī)、投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)等電器設(shè)備。教室辦公室的門窗等。類似這些設(shè)施設(shè)備的維護(hù)維修。保證了學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施、設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。進(jìn)入秋冬季以來(lái)，提前對(duì)供熱管道進(jìn)行排查，確保供熱期正常使用。

4、放假時(shí)，要對(duì)辦公室、教室以及其它各室，還有樓道校園進(jìn)行全面的整體的排查，看看窗戶有沒(méi)有沒(méi)關(guān)好，燈有沒(méi)有關(guān)，多媒體電源有沒(méi)有關(guān)閉，門有沒(méi)有上鎖，樓道窗戶有沒(méi)有關(guān)閉等等。都需要認(rèn)真細(xì)致的工作。

除了做好后勤的服務(wù)工作外，還對(duì)教導(dǎo)、教研、辦公、政教處的有關(guān)工作，主動(dòng)參與，積極配合給予支持。作為一個(gè)后勤人員，我扎實(shí)工作，苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)，不算什么。想的是多干實(shí)事，少說(shuō)空話，為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

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三、工作要求：走走看看、收收檢檢。

走走看看，這是后勤工作的特點(diǎn)，是后勤人員起碼的工作要求，也是后勤管理人員的必備素質(zhì)。走走看看要落實(shí)到“勤”“細(xì)”“敏”“嚴(yán)”四個(gè)字上。每個(gè)地方的情況怎樣？水電路的保障、場(chǎng)地設(shè)施安全與否？設(shè)施設(shè)備有無(wú)損壞？后勤人員要勤走、勤看、勤記錄、勤糾正、勤匯報(bào)、勤檢修，做到心中有數(shù)，心中有度、心中有法、處置有方。每天清晨、上午、下午、晚上都應(yīng)在校園內(nèi)走走看看，認(rèn)真檢查、及時(shí)解決發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，保證學(xué)校工作正常進(jìn)行。

收收檢檢，這應(yīng)是后勤人員養(yǎng)成的良好習(xí)慣。他能體現(xiàn)后勤人員的個(gè)人素質(zhì)、境界和工作作風(fēng)。學(xué)校無(wú)小事，事事皆育人，事事重千斤。獨(dú)生子女越來(lái)越多，衛(wèi)生習(xí)慣、節(jié)儉習(xí)慣、生活習(xí)慣都不好，水龍頭損壞、垃圾亂倒、公物亂扔、門窗不關(guān)不鎖，后勤人員要隨時(shí)予以糾正，不能只動(dòng)口不動(dòng)手，見(jiàn)了問(wèn)題喊著走。要把自己的工作好比一線教師的備課、講課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)、家訪一樣，隨時(shí)完成。切忌一拖二磨三等待，要記住：喊破嗓子不如干出個(gè)樣子。

盡管做了很多，也還有不盡人意的地方。或許是因?yàn)檗k事能力不強(qiáng)，思路不寬，方法不對(duì)，技術(shù)不精，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣大師生能在今后的工作中幫助我，督促我，把工作中做的更好，為了學(xué)校，為了學(xué)生，我們將共同努力，全力構(gòu)建和諧文明的校園。

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擴(kuò)展閱讀：后勤工作述職報(bào)告(升火)

述職報(bào)告

花開花謝，春去冬來(lái)。不知不覺(jué)間，又一年過(guò)去了，我默默地奉獻(xiàn)，我肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠(chéng)為�！钡牟蛔冃拍睿�在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。下面我將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、愛(ài)崗敬業(yè)

作為一名學(xué)校的后勤人員，我一直把“愛(ài)崗敬業(yè)，成為一名合格的后勤人員�！弊鳛樽约旱淖非�。我遵循職業(yè)道德規(guī)范，努力工作。

二、努力搞好學(xué)校冬季取曖工作

為了做好老師們冬季取暖工作，我每天工作及時(shí)到位，仔細(xì)檢查辦公室暖氣情況，不放過(guò)一點(diǎn)漏洞。為使教師們都能取暖，多次研究和詢問(wèn)，解決取暖問(wèn)題。三、忘我工作，無(wú)怨無(wú)悔

一年來(lái)，為做好學(xué)校后勤保障工作，為抓好學(xué)校取暖工作，在我的生活里已經(jīng)沒(méi)有雙休日的概念，雖然這只是一件很少的事情，我都為了這些事情而殫精竭慮，沒(méi)有休息過(guò)一天。以保證學(xué)校辦公室暖氣不降，因此而影響學(xué)校教師的正常工作。

四、廉潔奉公，真誠(chéng)為校

作為學(xué)校后勤工作人員，在平時(shí)我相當(dāng)重視廉政理論的

學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時(shí)刻提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作，為學(xué)校的后勤工作發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。

五、不足與問(wèn)題

平時(shí)工作做的不夠細(xì)致，業(yè)務(wù)水平還有待提高，人生的意義在于奮斗，回首來(lái)時(shí)路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，我一路走來(lái)，一路收獲，在今后的工作中，我將繼續(xù)用執(zhí)著和飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中，為學(xué)校后勤工作努力拼搏。

述職人：梅多

二O一三年十月二十三日

述職報(bào)告

花開花謝，春去冬來(lái)。不知不覺(jué)間，又一年過(guò)去了，我默默地奉獻(xiàn)，我肩挑重?fù)?dān)，默默前行，追尋著“真誠(chéng)為校”的不變信念，在艱辛與執(zhí)著中一路走來(lái)。下面我將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、愛(ài)崗敬業(yè)

作為一名學(xué)校的后勤人員，我一直把“愛(ài)崗敬業(yè)，成為一名合格的后勤人員�！弊鳛樽约旱淖非�。我遵循職業(yè)道德規(guī)范，努力工作。

二、努力搞好學(xué)校冬季取曖工作

為了做好老師們冬季取暖工作，我每天工作及時(shí)到位，仔細(xì)檢查辦公室暖氣情況，不放過(guò)一點(diǎn)漏洞。為使教師們都能取暖，多次研究和詢問(wèn)，解決取暖問(wèn)題。

三、忘我工作，無(wú)怨無(wú)悔

一年來(lái)，為做好學(xué)校后勤保障工作，為抓好學(xué)校取暖工作，在我的生活里已經(jīng)沒(méi)有雙休日的概念，雖然這只是一件很少的事情，我都為了這些事情而殫精竭慮，沒(méi)有休息過(guò)一天。以保證學(xué)校辦公室暖氣不降，因此而影響學(xué)校教師的正常工作。

四、廉潔奉公，真誠(chéng)為校

作為學(xué)校后勤工作人員，在平時(shí)我相當(dāng)重視廉政理論的

學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時(shí)刻提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作，為學(xué)校的后勤工作發(fā)展而真誠(chéng)地做好自己的本職工作。

五、不足與問(wèn)題

平時(shí)工作做的不夠細(xì)致，業(yè)務(wù)水平還有待提高，人生的意義在于奮斗，回首來(lái)時(shí)路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，我一路走來(lái)，一路收獲，在今后的工作中，我將繼續(xù)用執(zhí)著和飽滿的熱情投入到工作當(dāng)中，為學(xué)校后勤工作努力拼搏。

述職人：仁青措

二O一三年十月二十三日

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