綜合素質(zhì)教育總結(jié)

綜合素質(zhì)教育總結(jié)

綜合素質(zhì)教育工作是大學(xué)教育工作中十分重要的方面，為了切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)我系大學(xué)生綜合素質(zhì)教育工作，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展，我系特組織了有關(guān)活動(dòng)進(jìn)行實(shí)踐，現(xiàn)將其中有特色、有實(shí)效的典型活動(dòng)總結(jié)如下

一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

為了深入開(kāi)展以“創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神”為主導(dǎo)的“三創(chuàng)”教育。我系經(jīng)常組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新競(jìng)賽，在活動(dòng)中鍛煉了大學(xué)生的自身能力，增強(qiáng)了自尊心和自信心，為以后的學(xué)習(xí)工作奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)我系認(rèn)真做好參加“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生課外科技學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽的組織工作，加大對(duì)各類專業(yè)性大學(xué)生科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽的指導(dǎo)力度，積極組織參加全國(guó)專業(yè)性學(xué)生科技學(xué)術(shù)競(jìng)賽并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

重視學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，有堅(jiān)強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系和穩(wěn)固的實(shí)踐基地，并對(duì)對(duì)社會(huì)實(shí)踐工作有著完善的激勵(lì)政策和考核辦法。鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，青年志愿者協(xié)會(huì)在這一年里帶領(lǐng)學(xué)生參加了世界水日、服務(wù)社區(qū)、世界地球日等一系列活動(dòng)。圓滿的完成院團(tuán)委部署的寒假社會(huì)實(shí)踐和暑期社會(huì)實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”具體任務(wù)和指標(biāo)，并取得了較好的成績(jī)，全系暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參與學(xué)生比例數(shù)不低于60%。

三、校園文化活動(dòng)

積極鼓勵(lì)廣大學(xué)生參加校園文化活動(dòng)，并舉辦了典型、具有代表的活動(dòng)。我系成立了象棋協(xié)會(huì)、禮儀協(xié)會(huì)、節(jié)能環(huán)保協(xié)會(huì)、《經(jīng)緯天地》文學(xué)社等一系列優(yōu)秀社團(tuán)，舉辦了象棋比賽、禮儀知識(shí)大賽、迎校慶博士講座等一系列特色文化活動(dòng)，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生骨干參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)、體育文化節(jié)、乒乓球比賽、五四合唱、護(hù)理禮儀知識(shí)大賽的文體比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

1、世界水日簽名活動(dòng)：活動(dòng)以“關(guān)注水質(zhì)，抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”為主題組織了簽名活動(dòng)，并以畫(huà)展的形式號(hào)召大家珍惜水資源，在西南遭受嚴(yán)重干旱的背景，讓同學(xué)們更好的了解了我國(guó)西南地區(qū)的災(zāi)情，加深了同學(xué)們的節(jié)水意識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們保護(hù)水資源的思想。

2、世界地球日簽名活動(dòng)：活動(dòng)以遏制環(huán)境污染，營(yíng)造整潔生存環(huán)境，保護(hù)我們的地球家園為目的，在校園內(nèi)組織大型“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活愛(ài)護(hù)地球宣傳簽名活動(dòng)”。并將相關(guān)知識(shí)普及，提高了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和保護(hù)我們地球的思想。3、禮儀知識(shí)大賽：為創(chuàng)造良好人文環(huán)境，普及校園文明禮儀，生活文明禮儀，倡導(dǎo)踐行禮儀規(guī)范，提升大學(xué)生文明素養(yǎng)。我系特舉辦了本次大賽，通過(guò)各個(gè)方面反映，本次活動(dòng)達(dá)到了提升大學(xué)生文明素養(yǎng)，增強(qiáng)大學(xué)生懂禮、行禮的思想。

4、棋王爭(zhēng)霸賽：為進(jìn)一步豐富校園生活；繼承中華民族優(yōu)良文化遺產(chǎn)；正確引導(dǎo)傳統(tǒng)思想政治文化，提高文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)；彰顯青春自我，增進(jìn)同學(xué)間的友誼；建設(shè)和諧校園；讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智；讓更多的人領(lǐng)略“國(guó)粹”之一中國(guó)象棋的風(fēng)采！我系特舉辦了以“以棋會(huì)友，修身養(yǎng)性”為主題的棋王爭(zhēng)霸賽活動(dòng)。

5、志愿協(xié)警活動(dòng)：為提高大學(xué)生對(duì)交通秩序的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)人們對(duì)交通事故的警覺(jué)，構(gòu)建德州和諧的公路秩序，促進(jìn)德州爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生城市，德州學(xué)院地理系社團(tuán)部青年志愿者協(xié)會(huì)于201*年5月22日特與城區(qū)警務(wù)大隊(duì)聯(lián)合開(kāi)展了第一次別開(kāi)生面的志愿協(xié)警活動(dòng)�；顒�(dòng)在宣傳德州學(xué)院、維護(hù)交通秩序、呼吁德州市民注意安全出行方面，志愿者們貢獻(xiàn)了自己的力量，得到了德州市民和城區(qū)警務(wù)大隊(duì)交警們的一致認(rèn)可，德州廣播電視臺(tái)、長(zhǎng)河晨刊、德州商報(bào)等紛紛到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)做了采訪。

我系還有許多有特色、有實(shí)效的典型活動(dòng)都取得了良好的綜合素質(zhì)教育引領(lǐng)作用，在此不進(jìn)行一一列舉，為大學(xué)生走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

團(tuán)總支

201*年6月29日

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綜合素質(zhì)教育工作總結(jié)

東高平聯(lián)小

為了激勵(lì)和引導(dǎo)我校學(xué)生全面提高自身素質(zhì)，保障素質(zhì)教育的順利實(shí)施，我校繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)教育工作，本學(xué)期根據(jù)“強(qiáng)化管理提升質(zhì)量”大討論活動(dòng)精神，圍繞綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生在道德品質(zhì)與公民素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等方面切實(shí)加強(qiáng)教育，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的不懈努力，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、提高方面

（一）思想道德素質(zhì)：

學(xué)生能做到愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生能做到知法、懂法、熱愛(ài)集體，明辨是非，通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)熟知《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容及“文明禮儀伴我行”活動(dòng)的開(kāi)展，并努力踐行，在學(xué)校及公共場(chǎng)所做到不大聲喧嘩，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，學(xué)生有一定安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

（二）學(xué)習(xí)能力：

大多數(shù)學(xué)生上課大膽發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)，有創(chuàng)新意識(shí)，由于學(xué)校重視學(xué)生實(shí)踐能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，學(xué)生在掌握聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的基礎(chǔ)上，實(shí)際動(dòng)手能力也不同程度的提高。（三）特長(zhǎng)發(fā)展：

由于受素質(zhì)教育的影響，很多家長(zhǎng)也注重孩子的特長(zhǎng)的發(fā)展，觀察孩子對(duì)所活動(dòng)的內(nèi)容是否感興趣，并和老師共同探討怎樣得到進(jìn)一步發(fā)展，很多學(xué)生在課余時(shí)間學(xué)習(xí)美術(shù)、書(shū)法，并取得了很好的效果。

二、存在的不足：（一）心理素質(zhì)較差：

1、表現(xiàn)在很多學(xué)生性格孤僻、不合群、沒(méi)有知心朋友；害怕失敗、不敢競(jìng)爭(zhēng)、抗挫折能力差，不能勇敢地面對(duì)困難。

補(bǔ)救措施：班級(jí)營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧團(tuán)結(jié)，信任，友好的群體氛圍，讓心理素質(zhì)較差的學(xué)生在這種氛圍的影響下，鏟除滋長(zhǎng)心理問(wèn)題的土壤，提高心理健康水平。

2、學(xué)校家庭密切配合，分析學(xué)生心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因，從問(wèn)題入手，共同努力，幫助學(xué)生找回健康的心理。

（二）勞動(dòng)意識(shí)淡�。罕憩F(xiàn)在學(xué)生自己的勞動(dòng)任務(wù)需要在老師天天督促下完成。如果自己的任務(wù)完成會(huì)替別人多干一點(diǎn)就覺(jué)得自己吃了大虧，在勞動(dòng)過(guò)程中不講究技巧，不會(huì)干活。

補(bǔ)救措施：

1、樹(shù)立“勞動(dòng)光榮”的觀念，讓學(xué)生意識(shí)到勞動(dòng)可以創(chuàng)造一切。良好的學(xué)生環(huán)境是靠大家用雙手共同創(chuàng)造的，珍惜勞動(dòng)成果。

2、做好家長(zhǎng)工作，保持家庭和學(xué)校教育的一致性，要求家長(zhǎng)不要溺愛(ài)孩子，所有的事情包辦代替，把學(xué)生最起碼的自理，自護(hù)能力剝奪了。

以上是對(duì)本學(xué)年綜合素質(zhì)教育中發(fā)現(xiàn)的進(jìn)步地方和不足點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生存在的問(wèn)題采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，為使學(xué)生綜合素質(zhì)有更大的提高，我們將堅(jiān)持不懈地努力！

綜合素質(zhì)教育

工作總結(jié)

東高平聯(lián)小

201*.09

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