激揚青春 你我同行主題團日活動總結

主題團日活動總結

激揚青春你我同行OurloveTheirhope

11級英語非師范（1）班

因為主題團日活動;因為激揚青春，需要你我;更因為班級同學胸前那火熱的愛心。于是乎，在班級一致同意的情況下，由團支書發(fā)起倡議，大家紛紛響應，我們11英非一決定在這寒冷的冬季，做些我們力所能及的事，讓溫暖在心間流淌。。。

我們通過百度找到揚帆計劃（扶貧公益組織），找到了我們傳遞愛心的終點站江西省嚴坊小學。此次志愿服務活動面向全院，跨省支援，從活動的初期準備，到活動如火如荼的進行，到最后總結歸納，大家都是以百分之百的熱情投入了其中。。。

活動初期：首先，確定了活動的受助者江西省吉安市永豐縣藤田鎮(zhèn)嚴坊村的嚴坊小學，嚴坊村有201*余戶家庭，大多數(shù)靠從事農業(yè)養(yǎng)家糊口，很低的收入只允許他們填飽肚子，對于其他的如穿暖，讀書，娛樂。。。這些都是奢望。看著照片上那破爛的教室，以及用磚搭成的桌椅，我們無比心痛，有人更是控制不住流下了難過的淚花�？粗�大家這樣的反應，我知道這次活動做對了，因為我知道此時大家的心都擰到了一起，這樣既幫助了別人，有提高了班級凝聚力的活動，不管多難，我們一定要做，而且要多做，做好。接著，確定好受助對象之后，由團支書做了份策劃案，確定活動主題為“Ourlove，Theirhope”，將策劃案拿去給輔導員批。雖然大家心里很忐忑，大家都不知道是否能得到輔導員的認可�？勺罱K還是去了，出乎意料的輔導員很是支持，同時也告誡我們要做好吃苦的準備，畢竟做一個活動怎么可能一帆風順，同去的一行人使命地點著頭。然后就是一系列繁瑣的手續(xù)，系辦，黨辦，保衛(wèi)科，后勤處。。。愣是將學校跑了個遍。等所有手續(xù)做完，我們清醒地意識到光靠我們班34個同學的力量是不夠的，所以大家集思廣益，發(fā)說說，發(fā)微博，發(fā)群消息；通過QQ，人人網，宿遷學院百度貼吧，所有我們能用的媒體一個不放過。掛橫幅，發(fā)宣傳單，在宿舍宣傳欄張貼宣傳單甚至派專人組成的小組進班宣傳，鼓動大家有愛的捐出自身不需要的文具和衣物的同時，積極參與我們的活動，成為光榮的志愿者。另外，利用班級同學外聯(lián)的優(yōu)勢，我們與宿遷市電視臺和宿遷日報取得聯(lián)系，他們也答應在活動舉行當天前來助陣。所有準備做完后，我們將活動定在201*年10月26號，在一，二餐之間將活動推向高潮。。。

活動高潮：大家期待的這天終于如期到來，清晨，班里僅有的7個男生起了個早，到電信移動廳借帳篷，到餐廳借桌椅，架海報，掃落葉，大家忙的不亦樂乎，雖說是初冬的早晨，大家的額頭卻分明掛著豆大的汗珠。。。大家都在期待中午12點的到來。中午班里的同學還有志愿者們都是顧不上吃飯就跑來幫忙，發(fā)宣傳單的，引導其他路人在橫幅上簽名，寫愛心寄語，簽海報，登記志愿者，捐助者，接收受捐衣物的。。。雖然人多，事多，但一切井然有序的進行著。。。宿遷市電視臺記者的到來掀起了一股高潮，記者采訪了志愿者代表，捐助者代表，電話聯(lián)系了受捐者，最后班長和團支書也通過媒體呼吁全市人民獻愛心。。。

活動后期：一個下午的活動臨近尾聲，同學忙著整理同學的愛心捐助，可望著成堆的東西，大家犯了難，倒不是嫌煩，但宿舍與餐廳有一段距離，靠人力搬走這些東西有點不太現(xiàn)實。聰明的同學想到了請外教來幫忙，用他的電動三輪車來拖運可就省事不少。接下來的幾天大家齊心協(xié)力將東西一一歸納整理，裝袋。直到十一月底，才順利將東西全部寄出。為了讓這種愛心繼續(xù)傳遞下去，我們班還做了視頻，在餐廳電視上播放。。。

這次活動，大家遇到了很多問題，很多事不是像我們所想的那樣簡單，但不管怎么說，我們無怨無悔，甚至為自己感到驕傲，自豪。愛心這種東西，說起來大家都會，但要真正做起來卻很是困難。但我想作為一個社會人，做任何事都會有困難，只要你堅信它是對的，那就請你不要放棄的做下去，因為人在做，天在看。不用多說什么，自己盡力就好。

Ourlove，Theirhope，Wemakeit!

擴展閱讀：青春夢想團日活動材料

目錄

一、優(yōu)秀團日活動申報表………………………………………1

二、“激揚青春夢想爭當時代先鋒”主題團日活動方案……2-3

三、“激揚青春夢想爭當時代先鋒”主題團日活動總結…4-5

四、“激揚青春夢想爭當時代先鋒”主題團日活動亮點……6

五、“激揚青春夢想爭當時代先鋒”主題團日活動特色…7-8

六、“激揚青春夢想爭當時代先鋒”主題團日活動感想…9-12七、附錄

附錄（一）：推薦的好書……………………………13-20附錄（二）：大學英語四級過級經驗篇……………21-24

附錄（三）：時事政治篇…………………………25-26附錄（四）：《加強學風建設和對學風建設建議》演講27-28

稿件

附錄（五）：活動曲目歌詞…………………………29-31附錄（六）：活動出勤報表……………………………32附錄（七）：活動靚照………………………………33-35

“激揚青春夢想爭當時代先鋒”

團日活動方案

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。夢是期待，夢想是堅強！青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，有夢想就要我們自己去實現(xiàn)。因此，我們物理1101班團支部開展了以“激揚青春夢想，爭當時代先鋒”的團日活動，活動具體安排如下:一、活動主題：激揚青春夢想爭當時代先鋒

二、活動目的：通過各種形式的表演來表現(xiàn)同學們的美好理想，使大

家懂得樹立理想的重要性。聯(lián)系實際讓同學們看到自己的優(yōu)勢和不足，明白為實現(xiàn)理想應堅持不懈，要為理想而努力拼搏奮斗的道理。同時加強同學們對學風建設重要性的認識，從活動中提高學習的興趣。促進同學們養(yǎng)成良好的學風和考風，從意識上約束自己的行為，號召同學們從我做起，帶動他人，形成良好學習生活氛圍。

三、活動時間：201*年4月14日下午2:30-4:30四、活動地點：學校田徑場

五、參與人員：電子工程系物理1101班全體同學邀請嘉賓：物理1101副班宋艷梅學姐，陳浩學長六、活動流程：

1.主持人致辭，宣布活動正式開始

2.“時事政治”（主持人念讀國內外重要新聞，并以提問的方式告訴大家201*年國內十大要事）

3.大學英語四級考試交流會（邀請本系高分通過四級的同學作經驗介紹和進行答疑）4.推薦好書

5.戶外團隊合作游戲：四人五足玩轉足球6.新聞聯(lián)播《hold住青春，懷揣理想》7.學習寓于樂趣系列活動：（1）單詞連連看（2）我愛記單詞

8.《加強學風建設和對學風建設建議》演講

9.學習交流會（全體同學就學習上存在的問題展開討論，提出學習建議）

10.全班合唱《我相信》11.總結這次團日活動的收獲和建議七、活動形式：.

由主持人誦讀開場白，介紹活動流程；由主持人開始第一個環(huán)節(jié)，

為同學們講解一些時事政治，了解當今社會現(xiàn)實，洞悉社會走向；學長學姐們交流自己的學習心得；由團支書總結本次團日活動；然后結合團日主題以平時的實例來強調學習問題，提出希望和要求。八.活動安排：

1.在活動進行之前開個短會，征集大家的意見。2.挑選主持人，讓他們了解具體活動流程3.邀請本系高分通過四級的同學作經驗介紹

4.通知班干，做好活動準備工作，并請成績優(yōu)異者發(fā)表學習感言。5.活動前由宣傳委員對本活動進行宣傳，加大影響范圍。九、活動經費預算資料打印15元

音響50元總計65元

電子工程系物理1101班

二零一二年四月十八日

“激揚青春夢想爭當時代先鋒”

團日活動總結

總的來說，這次活動進行得比較成功。首先讓我感到很欣慰的是，

全班同學到場，而且大部分同學都積極的做好了充分準備�；顒蝇F(xiàn)場十分熱鬧，每個同學都融入到活動中，大部分同學都在活動中有精彩表現(xiàn)，活動整個流程運行得很順利。

這次活動還增進了同學們的合作能力，大家分工合作，達到互相學習的效果。所以說這次活動也極大地調動了大家的學習積極性，讓大家認識到我們?yōu)槭裁匆獙W習，我們如何學習。更重要的是，通過這一系列活動，鍛煉了我們班委的組織能力，為日后工作的展開積累了經驗，確保日后工作的成功開展。但是學風建設是一個循序漸進的過程.具有綜合性、長期性的特點，我們現(xiàn)在是萬里長征的第一步，要做的還有很多，它不在于一朝一夕,而是貴在堅持.。

學風建設的重要性是毋庸置疑的。對于開展這次以加強學風建設為主題的團日活動我認為是很有必要的。班級學風建設工作做的好壞會直接影響到班上同學學習的熱情。因此，作為本次活動的組織者，我深切地感受到自己責任的重大。雖然說一次活動不能完全把班級學風建設完成，但我希望能通過這次活動提高全班同學的建設意識，加強班級學習的氛圍。

可能一些同學對學風建設并不是很重視，而且不愿聽取別人給他講解學風建設是如何的重要，就算聽了也是當耳邊風。認識到這一點，我決定不會給他們直接灌輸學風建設的重要，而是要通過這次活動讓同學們體驗到學習的樂趣，讓他們能從這次活動中真正地學到一些有用的知識，尤其是安排他們在活動前期的準備，更讓他們學會如何去利用網絡去搜集有用的資料。最重要的是他們能真正地參與到這次活動中去，也就是要調動大家的積極性。我認為這才能達到本次團日活動的目的。

由于活動主要以一個寢室為單位，所以本次活動還增進了同學們的合作能力。大家分工合作，達到互相學習的效果。我很高興看到部分同學之間的競爭場景，培養(yǎng)同學們的競爭意識也是非常重要。試想一下，要是全班形成一種“爭先恐后”的氛圍，那學風建設的風氣將自然而然地形成了。

但本次活動也存在著不足。比如對活動時間的控制上。由于各種原因，這次活動時間較晚，準備得仍欠充分。在活動時，有時現(xiàn)場太過于熱鬧，有個別同學顯得太過于活躍，造成現(xiàn)場出現(xiàn)短暫的混亂，所以對活動現(xiàn)場的氣氛的控制上，我們也還需要加強。

對于此次活動，本人也獲益匪淺。我主持了本次活動，也很好地鍛煉了我的表達能力和應變能力。或許在講臺下你有很多想法，但當站在講臺上時你會發(fā)現(xiàn)有很多自己想不到的東西。而且我發(fā)現(xiàn)，與同學這般的互動也是一種很大的樂趣。我感覺到自己的責任，雖然有很多事情要忙，在一定程度上約束了一點自由，但有責任，才能迫使自己不斷進步。我要想一些別人不曾想過的東西，這樣使我考慮地更全面，想問題更有深度。

我想說的是，學風建設不是一次活動就能搞好的，也不是一個人的事情。我們還要在以后不斷加強同學們學風建設的意識，將全班動員起來，共建和諧的物理1101班。

電子工程系物理1101班

二零一二年四月十八日

“激揚青春夢想爭當時代先鋒”

團日活動亮點

在這次團日活動中，我們物理1101班同學表現(xiàn)積極，踴躍參加。

我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，從活動場地到節(jié)目形式，都有新穎的地方。1.會場布置

一直以來，團日活動的會場布置都是大同小異。拉些彩帶，掛些氣球……但這次團日活動中，我們班出了一些創(chuàng)新。我們把活動場地選在空曠的田徑場，讓大家在進行活動的時候有種心靈放飛的感覺。無論是在視覺上，還是在感官上都給人以自由自在的享受。2.節(jié)目亮點

在我們物理1101班的團日活動策劃書的節(jié)目單上，我們不難發(fā)現(xiàn)，此次團日活動除了傳統(tǒng)的舞蹈、歌曲、演講外，還曾添了不少獨具匠心的節(jié)目。像推薦好書、新聞聯(lián)播等……

在大學英語四級考試系列活動中，我們的活動目的是首先是舉辦一個經驗交流會，邀請本系高分通過四級的學長學姐們作經驗介紹，同學們可以對相關疑問進行提問。其次以小組為單位形式開展討論復習四級的有效方法。例如，翻譯方面，我們從分析句子結構入手，在理解的基礎上再下筆翻譯。對令大多數(shù)同學感到頭疼的快速閱讀，我們要注意解題方法，在做題過程中保持頭腦冷靜，在理清文章思緒后，通過問題關鍵詞再快速的搜索答案，這樣既可保證解題快速，又可確保其準確性。作為四級考試前的班級總動員，希望我們系學生大學英語四級通過率可以有所提升。

在推薦好書環(huán)節(jié)中，學習永遠是我們的主題，好書更能帶領我們快速進步。根據(jù)事先準備，每個寢室至少推薦一本書。并派代表上臺介紹該書作者及內容，并說下自己讀后的體會，以提高大家的閱讀興趣。

電子工程系物理1101班

二零一二年四月十八日“激揚青春夢想爭當時代先鋒”

團日活動特色

活動當天下午，同學們都積極參加到活動中，同學們準備充分，活動形式新穎多樣，有好玩的游戲、優(yōu)美的歌聲、動情的演講和小品，節(jié)目異彩紛呈，以不同的方式表達了對青春夢想的追求。在活動中，在場每位同學可以發(fā)表自己對活動主題的一些相關看法；此外，在活動中，還有副班們參與到活動中來，希望我們在如何時候都應該心懷夢想，展望未來。

活動系列之一：單詞連連看

（一）、活動前準備

1.組織委員在競賽前完成所有團員的分組工作。2.由主持人向同學們說明游戲的規(guī)則和獎懲方法。

3.由主持人在黑板寫下每組要接龍的單詞，每一組發(fā)一張白紙。（二）活動現(xiàn)場

1.游戲開始前，各組組員可以相互討論。

2.每組第一個同學用最快速度拼寫出主持人所給單詞最后一個字母為開頭的新單詞。

3.第二個同學接著像成語接龍一樣，接著上一個單詞的最后字母，以最后的字母為開始再重新拼寫出一個新單詞。

4.限時一分鐘，那組寫得多，而且又準確則為勝，勝者得獎，輸者接受懲罰。

活動系列之二：我愛記單詞（一）活動前準備

1.活動前收集好相關的四級詞匯和要掌握的專業(yè)名詞，制作英語小卡片。

2.由主持人向同學們說明游戲的規(guī)則和獎懲方法（二）活動現(xiàn)場

1.游戲開始，當主持人給出小卡片要翻譯的名詞時，每組同學可以先互相討論。

2.討論的時間到，得出答案的小組，可以派代表舉手搶答。3.每組可以有一次答錯的機會。

4.如果回答正確可以得到我們的小獎品，如果錯了，就要接受我們小小的懲罰。

電子工程系物理1101班

二零一二年四月十八日

“激揚青春夢想爭當時代先鋒”

團日活動感想（一）

我們物理1101班的團日活動活動，從寫策劃，到安排工作、下達任務，再到整理活動現(xiàn)場、組織活動，看起來簡單的事情，做起來有太多的細節(jié)。在這次活動中，班委們起到了主人翁的作用，班委會上討論活動具體流程、活動中可能遇到的問題，安排每一項具體工作，分配任務，每一位班委都認真的完成自己的工作，直到活動圓滿結束，看到大家的臉上的笑容，真的感覺為大家服務是一件很愉快的事情。

但是活動中也體現(xiàn)了許多不足，在活動時間要求上太松懈，使得原本定下的活動時間向后推遲15分鐘，以至于產生抱怨情緒，不利于提高效率，也不利于同學養(yǎng)成嚴格守時的習慣，再者，對班委的工作分配不夠到位，使得單單幾個班委忙碌。今后，一定注意，在時間上嚴格要求，并做到具體合理的分配工作，更好的提高工作效率。

我們對自己班級一直很有信心，我們相信自己可以把活動辦的出色。我們在活動前期在分配任務方面，我們注意了是否恰當；活動后我們全班聚在一起在完全自主的氣氛下進行交流動，各說想法，交流活動中有什么不足的地方，需要做一些修改，那我們就可以互相幫助，共同促進。

當然活動有不足的地方我們需要反思，首先我們的準備工作做的不夠充分。我們在活動前期，并沒有在班里進行一次調查，因此我們班委們沒有考慮到每位同學的其它意見。相信有了這次的經驗，我們以后會特別的注意以上的不足之處，對活動做好詳細的計劃。希望我們的活動能夠在不斷改進中開展得越來越好，真正的做到寓教于樂，能夠真正的為同學們服務。

說到學習，雖然大學有很多課余時間，但是學習仍然是最重要的，要學會充分利用。這次活動可以加強同學們的溝通,了解同學們學習以及生活上的情況，針對存在的問題，共同商議出改善方法。在班上樹立起好的學習作風，提高同學們學習的積極性。同時做好總結,積累經驗,增加同學學習興趣，拓寬知識面。一份耕耘，一份收獲，相信在我們共同努力下，班級團結，營造了良好的學習氛圍。今后，我們將不斷總結經驗、彌補不足，廣泛吸納建議，爭取做到更好。

“激揚青春夢想爭當時代先鋒”

團日活動感想（二）

時間匆匆，上學期過去了。我們已經從一個大一新生最初的不適到后來的從容，我們在成長，跟學長學姐們分享學習生活中的點點滴滴，同時我們班級工作也開始做的更好了，這跟我們自己的努力有關，同樣和班委們的努力有關。

我們已經陪伴大家共度了半年的時間，努力在達到我們之前許下的目標，盡量做到為大家服務。也許有許多不完美的地方，但是我們也在改善。我們的活動中，盡量不出現(xiàn)易范的錯誤，狀況越來越少了，主題越來越好了，氣氛越來越融洽了。我們的每一步是堅實有力的，我們在努力。半年間，各種各樣的集體活動使同學們之間的友誼增進了不少，而同學之間互相了解和認識也使得班級工作能更加順利進行。在活動方面，要提高活動的質量、效果和影響。其中在活動影響方面不僅僅注重對本班同學的影響，有可能的話要提高本班在系、院乃至學校中的活動影響力。要凸現(xiàn)出活動的目的和意義，著力重點辦好幾次活動。使我班團支部具有一定的影響力，感召力。在其他活動上同樣要認真對待，確�；顒拥馁|量。在活動中應該做到“三好”，即實現(xiàn)策劃好，活動組織好，事后總結好。在活動中應該職責明確，使同學們在活動中感悟到這次活動的目的和班級凝聚力。

這次我特別喜歡的活動環(huán)節(jié)是我們可以自己安排，和學長學姐們在完全自主的氣氛下進行學習交流活動，暢所欲言，各說想法，交流各自在學習、成長中遇到的問題、煩惱或者經驗，互相幫助，共同促進。大家促膝而談，無拘無束，打破了以往我們總是以為學長學姐們是比較嚴肅，不可以和他們嘻嘻哈哈，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)他們是那么平易近人，我們坐在一起，學長學姐們以過來人的經驗與我們一起暢談成長、學習和生活中所碰到點點滴滴。也謝謝他們和我們分享這些寶貴的經驗。

工作不可能是盡善盡美的，但是大家都在努力地去做到盡善盡美。缺點是我們進步力量，正是因為老師和同學們的幫助，所提的建議，才有了現(xiàn)在的進步。

電子工程系物理1101班

二零一二年四月十八日

附錄（一）

推薦的好書

NO1.《誰動了我的奶酪》作者:斯賓塞．約翰遜推薦理由：

他的許多觀點，使成千上萬的人發(fā)現(xiàn)了生活中的簡單真理，使人們的生活更加健康、更成功、更輕松。面對復雜的問題提出簡單有效的解決辦法，在這方面，他被認為是最好的專家。書中所涉及到的奶酪的變化，同樣也可以映射到生活中的各個方面，譬如金融的操控，人事的管理，人際交往等等。他所能夠教會你的，是面臨危急時刻處理問題的合適的方式：時代總是在逐漸的變化著的，看待事物的眼光以及角度也應學者變通。

迷宮的岔路口，兩只老鼠，兩個小矮人，正在尋找著屬于自己的奶酪。

１．擁有奶酪，就擁有幸福

在迷宮走廊的盡頭，奶酪C站所釋放出的誘惑深深地吸引住了這四個小朋友，每天穿上跑鞋，跑到奶酪C站享受美食，或許是他們在苦苦尋覓后所得到的做好的回報，但是他們并沒有想到…..２．奶酪對你越重要，你就越想抓住它

奶酪C站隨著時間得流失，逐漸的喪失了它的富足，沒有奶酪了，怎么辦？

嗅嗅和匆匆憑著直覺繼續(xù)去尋找新的奶酪。

而另外兩個小朋友則是在奶酪C站思考奶酪消失的原因。嘗試和原地佇立，你會選擇哪一個？３．如果你無所畏懼，你會怎么做？

當小人們逐漸擺脫了失去奶酪的陰影，他們正小心翼翼地踏上新的征程。迷宮似乎變得陰森，黑暗。似乎不再如以前這般光彩照人。加油吧，哼哼，唧唧，尋找屬于你們的奶酪�。矗�經常聞一聞你的奶酪，就知道，它什么時候變質

小人們依舊在迷宮中搜索著，他們意識到什么時候將會變化，他們要隨時適應變化。奶酪的霉菌點已越來越多，似乎逐漸吞噬著過去的事物。

過去已經消逝，新的挑戰(zhàn)仍在繼續(xù)。再見了，奶酪C站。

５．趁早放棄舊的奶酪，你會越早享用到新的奶酪

奶酪N站的出現(xiàn)，改變了小人們的生活當他們在入口處發(fā)現(xiàn)奶酪的碎屑時，興奮的心情不言而喻，他們終于找到了新的“奶酪C站”。成功的來臨或許就是這么突然，其實只要你努力去尋覓隨時都會擁有屬于你的“奶酪”６．隨著奶酪的變化而變化

奶酪總是在一天一天的減少，當奶酪C站消失時，我們要隨時做好心理準備去尋找屬于我們的奶酪N站。當你看到自己努力尋覓到的奶酪N站，你會感到幸福，感受到奶酪N站帶來的變化。７．他們仍會拿走你的奶酪

或許，當你發(fā)現(xiàn)奶酪N站已經空空如也時，你應該明白，是時候該去尋找奶酪X站了，隨時會有人拿走你的奶酪，你隨時會失去它們，所以在新的挑戰(zhàn)到來之際，做好充分的準備去享受新奶酪的美味！

NO2.《圍城》作者:錢鐘書推薦理由：

提起《圍城》，最熟悉的語句自然是那句：“城中的人想出去，城外的人想沖進來。《圍城》”是錢鐘書先生一生中唯一的一部長篇小說，堪稱中國近、當代小說中的經典之作，這是一部讀來如嚼橄欖回味無窮的奇書。在妙趣橫生、妙喻迭出的幽默外表下，深藏著令過來人低徊輕嘆、令少不更事者悵然若失。因此，它是一部以看似超然的調侃語調述說人生無奈的笑面悲劇。

生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè)、學習與娛樂、發(fā)展與落后、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個人每一件事都是城中的一種元素。當一切人和事因為努力和樂觀而變得美好，當城中的色彩都均勻和諧時，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個幸福的樂園。

我們的生活中“圍城”隨處可見。不僅僅是戀愛婚姻、工作事業(yè)，還有學習生活、交友處世，無一不有一個“城”把我們“圍”著�！皣�城”被圍困的城堡，城外的人想沖進去，城里的人想逃出來。錢鐘書用幽默的語言、深刻的哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑惡、虛榮。如：“夜仿佛紙浸了油，變成半透明體了，它給太陽擁抱住了，分不出身來，也許是給太陽陶醉了，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”、“孫太太眼睛紅腫，眼眶似乎飽和著眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么輕輕一碰就會掉下來”。又如：“我們一天要想到不知多少人，親戚、朋友、仇人，以及不相干的見過面的人。人事太忙了，不許我們全神貫注，無間斷地懷念一個人。我們一生對于最親愛的人的想念，加起來恐怕不到一點鐘，此外不過是念頭在他身上瞥過，想到而已”、“一個人的缺點正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時候尾巴是看不見的，直到他向樹上爬，就把后部供大眾瞻仰，可是這紅臀長尾巴本來就有，并非地位爬高了的新標識”。這些語句給人留下非常深刻的印象，時而讓人忍俊不禁，時而又想像著作者所描述的情景，給人深深的同感，仿佛身臨其境、如見其人。當我們讀完全文后，有一種悵然若失的感覺，感到意猶未盡，故事戛然而止了。是啊，一切就這樣都“結束”了嗎？對于主人公的故事，對于整個《圍城》，讓人去細細地思索、靜靜地品味、慢慢地鑒賞。全文最后一句話：“這個時間落伍的計時機無意中包涵對人生的諷刺和感傷，深于一切語言、一切啼笑�！边@種時間上的巧合不正是反映了世事的蒼涼與變遷嗎？

從主人公精彩而又獨特的故事前后，作者所表達的人性和表現(xiàn)的哲理，以及作者在文中生動傳神的描述，這些精髓需要我們去理解、去意會、去感悟……NO3.《平凡的世界》作者：路遙推薦理由：

《平凡的世界》是一部現(xiàn)實主義小說，也是小說化得家族史。它全景式地表現(xiàn)當代城鄉(xiāng)社會生活，全書共三冊。在此書中路遙把國家大事、政治形勢、家族矛盾、農民生活的艱辛、新一代的感情糾葛，以及黃土高原古樸的道德風尚、生活習俗都真實而細膩地描繪了出來，構成了一幅中國70年代中期至80年代中期農村生活的全景式畫卷。

既透露出作者對家鄉(xiāng)父老溫馨動人的情愫，又體現(xiàn)了作者對生活、對社會，對歷史、對人生富于哲理的深刻思考與理解，讀來嚴峻悲壯、真切動人。而主人公面對困境艱苦奮斗的精神，對今天的大學生朋友仍有啟迪�！镀椒驳氖澜纭罚�正如其名字一樣，這是一個平凡的世界，這里是一個平凡的環(huán)境，這里卻是一群不平凡的人。

NO4.《麥田里的守望者》作者：塞林格推薦理由：

“我們生活在喧囂的塵世生活，心靈必然會承載著太多的負累。在多數(shù)情況下，我們是快樂的。但是，我們卻不得不經常面對各種煩惱和痛苦，為此，我們時�？释�能有一些力量幫助我們解脫這些痛苦。”這是這本書前言中的一些話。的確，生活中我們會遇到許多的不如意：考試的失敗，與父母的爭執(zhí)，朋友間的小矛盾都會讓我們感到煩惱。書中的小故事，能夠慰藉心靈、激勵斗志……如同書中《六個饅頭》這一篇文章，講的是高一那年，年紀組織去千島湖春游，一個女孩子只帶了六個饅頭。因為下雨，饅頭被雨水浸濕了，當別的女孩子去飯館吃飯的時候，女孩在吃著被雨水浸濕的饅頭。其它的女孩回到招待所，把女孩子的饅頭吃完了。大家以吃了女孩的饅頭為由，是女孩不用再嚼著難咽的饅頭。女孩的臉上漸漸有了笑容。這篇文章讓我們感受到了女孩兒們之間單純卻的深厚友情，這份友情使女孩子不再自卑，臉上也有了笑容。書中的小故事讓我們感受到親情、友情、愛情的美好還有許多的生活哲理。

本書以主人公霍爾頓自敘的語氣講述自己被學校開除后在紐約城游蕩將近兩晝夜的經歷和心靈感受。它不僅生動細致地描繪了一個不安現(xiàn)狀的中產階級子弟的苦悶彷徨、孤獨憤世的精神世界，一個青春期少年矛盾百出的心理特征，也批判了成人社會的虛偽和做作。作者以犀利的洞察力解剖青少年的復雜心理，透過現(xiàn)象觀察精神實質，栩栩如生地描繪了霍爾頓的精神世界的各個方面，既揭示了他受環(huán)境影響頹廢、沒落的一面，也寫出了他純樸、敏者以細膩深刻的筆法剖析了主人公的復雜心理，不僅抓住了他的理想與現(xiàn)實沖突這一心理加以分析，而且也緊緊抓住了青少年青春期的心理特點來表現(xiàn)主人公的善良純真和荒誕放縱。

小說中既用了“生活流”，也用了“意識流”，兩者得到了巧妙的結合。在語言的運用上，本書也獨創(chuàng)一格。全書用青少年的口吻平鋪直敘，不避瑣碎，不諱隱私，使用了大量的口語和俚語，生動活潑，平易近人，達到了如聞其聲、如見其人的效果，增加了作品的感染力，使讀者更能激起共鳴和思索，激起聯(lián)想和反響。感、善良的一面，在某種程度上確實反映了青春變化期青少年的特點。

同時本書在藝術上具有特色，心理描寫細致入微，可以說開當代美國文學中心理現(xiàn)實主義的先河。在與人交往的過程中，要學會悉心傾聽，將心比心，嚴于律己，寬以待人，要堅持真誠的原則，真心幫助他人而不求回報，要有“同理心”，要會“換位思考”。

NO5.《做最好的自己》作者:李開復推薦理由：

李開復先生結合他的人生經歷和事業(yè)成功的經驗，在本書中提供了“成功同心圓”的理念，即以誠信價值觀為中心，包含著六種姿態(tài)，，決定著六種行為準則，對現(xiàn)代社會中，尤其是職場中的人選擇未來的路，走向成功很有啟迪。

NO6.《蘇菲的世界》作者：喬斯坦賈德推薦理由：

即是智慧的世界、夢的世界。它喚起了每個人內心深處對生命的贊嘆和對人生終極意義的關懷和好奇。

《蘇菲的世界》可謂時現(xiàn)代版的《愛麗絲夢游仙境》，它引領我們在一個新奇而又古老的世界漫游。似乎，我們每個人都只是大千世界的一個漫游者，但是哲學時我們探路的一支火炬。作者以歷史的形式，精妙地記錄下哲學的發(fā)展。此書的語言并不那么優(yōu)美，但卻是易于讀者理解的語言，使讀者能更深刻地探索其中的深厚內涵。故事情節(jié)跌宕起伏，貫穿者作者的思想，追求真善美。這給予了我們以生活的力量與前進的方向。

NO7.《挪威的森林》作者：村上春樹推薦理由：

每個人都有一段青春時期，或傷感，或悸動。當許多年后想起這傷，不知是會釋懷地笑笑，還是一陣失落的嘆息？總想在《挪威的森林》中尋找答案，不過，我知道，這答案唯有交給時間來揭曉。

人總愛追求點什么，在未來中的那部分叫理想，而在過去的那部分則叫做回憶。對未來的追求大體快樂，而追尋回憶卻要痛苦得多。我心中的渡邊徹，怕是個脆弱的男子。過去的一切令他幸福，也令他痛苦。耳畔盡是昨日的歡笑、低語，別無他響。回憶如同草叢中驟然騰起的小鳥，受驚似的旋然飛過，不知遁往何處；又如寫在沙灘上的文字，只經海浪那輕輕一刷，便似未曾存在過般的消失。不過要知道，人最怕的不是忘記美好，而是無法將那美好忘掉。既然已是無法再度擁有的一切，存在于腦中也只是更進一步的折磨。倘若得以忘記，便可當做一切不曾存在，瀟灑地邁向未來；而若是忘記不了，那余下的痛徹只能由自己在手心捂熱，不要讓它的涼意刺痛了傷口。死并非生的對立面，而作為生的一部分永存。無論在哪里，都存在著死，并且我們每個人都在活著的同時，像吸入細小塵埃似的將其吸入肺中。木月死后，渡邊生命中百分之五十的快樂也隨之遁去。在這個世界上，總有一些人不自覺的改變著我們的人生，他們身負重任，支撐著我們生命的大廈，仿佛一旦他們倒下，我們生命中也就失去了堅實的依靠。從此，笑是逞強，哭是徒勞，不哭不笑是麻木。在車庫中死去的不是木月，而是渡邊、直子兩個人尚未走完的、殘損的青春。

一直有這樣的疑問，人的感情到底能否被控制？最后的答案是：想要繼續(xù)一份感情容易，想要停止一份感情很難。因為從“愛”到“愛”，只需要慣性，一點點地走下去；而從“愛”到“不愛”，卻需要極堅定的決心和意志。無論是直子還是渡邊，都是意志不夠堅定的人。木月死后，直子便失去了理智，不知再如何去愛；而渡邊，愛對他來說，倒不如稱作人生的方向吧。愛在哪兒，心就在哪兒，我就在哪兒。最終，既然已知道無法在一起，只求你“記住我，記住我這樣活過、這樣在你身邊呆過”。其他的，罷了，罷了，早已隨著青春的沉幕落下了。我們正在活著，我們必須考慮的是，我們如何活下去。青春如割，但只要它割傷的不是動脈，就要堅定地活。最后刀子鈍去，再去唱響那句青春如歌。

NO8.《肖申克的救贖》作者：斯蒂芬金

救贖，不僅僅是安迪完成了自我救贖，從某種意義上來說，他不但拯救了自己，也拯救了他的獄友。他對獄友的拯救，表現(xiàn)在一種精神上的拯救，因為他一定程度上使他的周圍的人明白了，追求自由和希望的可貴。他幫助獄警逃稅，使獄友們在夏日的午后喝上了一瓶冰鎮(zhèn)啤酒，讓獄友們也感受到了正常人的生活；他在獄警辦公室冒著受懲罰的危險播放《費加羅的婚禮》，那天籟之音第一次在監(jiān)獄的高墻內響起，所有的犯人都震驚了，在那一刻，他們仿佛感受到了前所未有的自由：他為監(jiān)獄建立了一個圖書館。為了得到第一批書，他每周一封信，連續(xù)寫了六年。然后他增加到每周兩封，在安迪入獄的第二個十年間，圖書館落成。安迪用自己的努力完成了自我救贖，更救贖了他身邊的人。

“雖然我們沒有翅膀，但是我們不能放棄飛翔的夢想。”這是安迪生存的箴言�！缎ど昕说木融H》向我們展示了兩個世界中：一個是現(xiàn)實的世俗世界，另一個理想的希望世界，在兩個世界中，理性是平衡現(xiàn)實與理想的重要支撐點。在現(xiàn)實世界面前，安迪只是把理性作為安身立命的工具，而真正屬于他的世界卻是一個充滿想象的自由的世界，這樣的世界才是他真正渴望的真實世界。

有些鳥是關不住的，因為它們的羽毛太鮮亮了。就像希望。

電子工程系物理1101班

二零一二年四月十八日

附錄（二）

大學英語四級過級經驗篇聽力部分:

提高聽力的水平,必須多聽;要聽就必須有合適的聽力材料,有恰當?shù)木毩暦椒�。一般說來,在學習第二語言時,一個人的聽力和他的閱讀能力相比往往差了一些,因此選擇聽力材料相對容易。聽力材料可以分三部分:一是各種考試真題和模擬題的錄音帶;二是英美新聞或廣播專題;三是趣味英語。不管選什么,選材不易過難,因為那樣會挫傷練習聽力的興趣和積極性;但也不能太容易,因為什么都聽懂了,就起不到練習的效果。因此,要選那些大部分都能聽懂,但又不能完全聽懂得內容,反復多聽幾篇,最后爭取全聽懂。這就要求考生掌握在交際場合各類聽力測試題的解題方式，如人物關系的判斷、談話發(fā)生地點時間的推理、對話所談論事件的判斷、對未來的推測、說話者寓意的判斷、原因的推斷、計算等。

考生應采取針對性的練習,復習聽力首先從功能意念開始，包括友好往來、交流補救、態(tài)度、情感、影響生活的話語、時間表達、空間意念和比較關系等。從聽力信息上講，應當學會理解主旨要義、獲取事實性具體信息、理解明確表達的概念性含義、進行有關的判斷、推理和引申、理解說話者的意圖、觀點或態(tài)度等。

提高英語聽力的水平單靠"聽"是不能解決問題的,個人的聽力水平的高低與其掌握的詞匯量、對語法結構的熟悉程度、知識面、理解能力甚至閱讀速度等都密切相關�？忌�平時應注意全面提高自身英語各方面的水平。

應試時,考生要做好充分的思想準備,以正常心態(tài)應試。首先,要充滿自信,相信自己能正常發(fā)揮水平,考出理想成績;其次,要實事求是,估計到考試中可能出現(xiàn)的困難。考試時爭取會的題不丟分,沒有把握的題盡可能爭取得分。即使有的詞或句子沒有聽清,甚至沒有聽見,也不要過分思考,不要滯留,要舍得放棄。以保證聽好下面的內容。實際上,個別單詞和句子沒有抓住一般不一定會影響做題。閱讀理解:閱讀理解考察考生獲取信息的能力,這部分的內容在四級考試中都占相當?shù)牟糠�。要提高閱讀理解部分的得分,考生必須提高英語的閱讀能力。許多考生對于如何有效提高閱讀水平和應試能力感到茫然和困惑,主要的原因在于大部分的考生將閱讀理解簡單的理解為詞匯加語法,認為只要掌握了這兩者,也就解決了閱讀問題,正因為如此,不少考生把英語閱讀訓練等同于詞匯和語法的學習,而沒能體會到其中的奧妙和樂趣。那么,該如何提高自己的閱讀水平呢?首先,考生在平時要注意運用正確的閱讀方法,要培養(yǎng)瀏覽、查找、預測、研讀和宏觀把握文章內容結構的能力。其次,要注意解題技巧的培養(yǎng)。

再次,考生應根據(jù)考試的級別采取有針對性的練習,。在復習閱讀理解部分時要有針對性，首先要復習理解文中的具體信息，并能根據(jù)上下文推測文中的生詞。同時也要復習根據(jù)所讀材料進行判斷、推理和引申，并理解文中的概念性含義以及句際和篇章的關系。此外還要掌握文章的主旨要義，復習理解作者的意圖、觀點或態(tài)度以及區(qū)分觀點、論點和論據(jù)的關系。

平時訓練時,要選擇幾本適合自己的閱讀教材,在學習過程中要培養(yǎng)好的閱讀習慣,不僅用眼,更要用腦去讀,做到積極主動地閱讀。用頭腦去分析、整理所讀到的內容,這是有效閱讀的根本所在,也是閱讀的最高境界。寫作：

1.英語文章段落結構特點

英語文章段落結構一般有三部分構成：主題句+擴展句+結尾句(1)主題句：所謂主題句，就是英語文章段落的中心思想句。它是英語文章段落的靈魂，在英語文章段落中居于主導地位。我們都知道英語文章一般喜歡開門見山，所以主題句一般位于英語文章段落的句首。其他句子都要圍繞它而展開。

(2)擴展句：所謂擴展句就是為主題句起解釋說明或論證的句子。通常我們寫擴展句所采用的方法是舉例子(forexample,forinstance,suchas,acaseinpointisthat---)、列數(shù)據(jù)(accordingtotherecentstudy/survey,---)等。

(3)結尾句：所謂結尾句就是總結句。英語寫作也類似于漢語寫作，最后再把自己本段落的寫作目的陳述一下。但是在英語寫作中結尾句畢竟還是少數(shù)。2.主旨句

作為主旨句就是英語文章的中心思想句。英語文章一般首先用一句話概括一下作者的寫作目的或意圖，我們就把這句話稱之為主旨句。沒有受過寫作訓練的考生是不會寫主旨句的。因此這樣的文章就不能夠稱之為好的英語文章，自然也得不到閱卷人的青睞了。第三，學會遣詞造句。1.遣詞：(1)詞匯等級

所謂詞匯的等級就是，我們在寫作的過程中，如果想出一個基本詞匯來之后，能夠在這個基本詞匯的基礎上把它在提升一下，也就是我們一般寫作所提倡的用“難詞”。比如，我們一提到“重要的”，大多數(shù)同學首先會想到“important”這個單詞，那么提升一下的話就可以想到它的如下同義詞：significant,vital,main,basilica,crucial,momentousetc(2)詞匯準確性

所謂詞匯的準確性是指，我們在有一個詞近而想到它的同義詞之后，要結合語境選擇恰當?shù)挠迷~。在這里必須指明的是，并不是詞匯等級越高越好，必須還要考慮到適合于不同的語境。比如，眼睛大，這個“大的”形容詞，我們首先會想到big,近而想到great,large,huge,vast,titanic,enormousetc。那么是不是用后面的詞就可以了呢？或者說用上enormous等詞更能博得閱卷人的好感呢？答案是否定的。在這里很明顯用后面的詞來修飾眼睛是不可以，只能用big，因為我們聽過一首英文歌曲叫做“Iamabigbiggirl,inabigbigworld.”big表示眼睛大而迷人可愛的。2.造句：(1)詞組

很多考生平時寫作不太擅長用詞組，對于他們而言最習慣的就是想到漢語，然后對應漢語思維寫出英語句子，這種寫作只能是單詞的羅列組合，談不上什么技巧文采可言，因此，寫出來的文章必然就是所謂平淡如流水，沒有英語的味道。如果我們能夠在單詞的基礎上，進一步想到與之同義的詞組，那么文章就會顯得與眾不同，更具有英語的味道。比如上面所說的“重要的”這個單詞，當我們想到important的時候，如果從語法角度再稍加考慮一下，我們會想到“beofimportance”。因為，語法中規(guī)定：形容詞等于of加這個形容詞的名詞形式。如果再提升一步，我們還學過一個常用的詞組叫做“playanimportantrolein---”。很多同學說自己的文章湊不夠字數(shù)或是沒有文采，那么采用詞組進行寫作是不是就可以解決以上問題了呢？

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二零一二年四月十八日

附錄（三）

時事政治篇

國家主席胡錦濤3月31日在金邊會見了柬埔寨國王西哈莫尼，雙方進行了親切友好的交談。胡錦濤首先請西哈莫尼轉達對西哈努克太皇和莫尼列太后的親切問候和良好祝愿。胡錦濤表示，長期以來，柬埔寨王室為中柬關系發(fā)展作出了特殊貢獻。西哈努克太皇同中國幾代領導人親密交往，視中國為第二故鄉(xiāng)，偉大友誼跨越半個多世紀，歷久彌堅，被兩國人民傳為美談。西哈莫尼國王繼承西哈努克太皇光榮傳統(tǒng)，高度重視發(fā)展兩國友好合作關系，為弘揚中柬傳統(tǒng)友誼作出了新的重要貢獻，對此我們高度贊賞。胡錦濤指出，中方珍視中柬傳統(tǒng)友誼，將本著與鄰為善、以鄰為伴的方針，全力推進兩國全面戰(zhàn)略合作伙伴關系發(fā)展，造福兩國人民。

國務院總理溫家寶3月31日在人民大會堂與意大利總理蒙蒂舉行會談。溫家寶說，中意是戰(zhàn)略伙伴，雙方有著良好、穩(wěn)定的政治關系，經濟互補性較強，合作基礎扎實。中方高度重視意大利在歐洲和國際事務中的影響，兩國關系發(fā)展前景廣闊。溫家寶表示，意大利作為制造業(yè)和出口大國，有能力通過實施改革，實現(xiàn)經濟持續(xù)增長。中方愿與意方著手制定新的經濟合作規(guī)劃，充分發(fā)揮中意政府委員會的作用，加強對合作的統(tǒng)籌協(xié)調;中國政府鼓勵中國企業(yè)擴大對意投資，希望意方推動歐盟為此創(chuàng)造更為開放、便利的環(huán)境，歡迎意大利企業(yè)拓展中國市場;雙方要繼續(xù)促進中小企業(yè)合作和貿易增長，引導兩國有實力的企業(yè)拓展高新科技、環(huán)保領域的合作;開展多種形式的金融合作，加強財經對話，在國際金融體系改革方面密切溝通協(xié)調;充分利用兩國豐厚的文化旅游資源，擴大人文交流。

國務院副總理李克強3月31日下午在海南博鰲與出席博鰲亞洲論壇201*年年會的論壇理事會和咨詢委員會成員集體會見并座談。李克強對論壇各項工作開展順利，國際影響力和知名度日益提升表示祝賀，他說，本屆年會將圍繞變革世界中的亞洲、尋求亞洲健康與可持續(xù)發(fā)展之路，集思廣益，凝聚共識，這有利于促進亞洲共同發(fā)展，推動亞洲同世界其他地區(qū)的合作。在聽取博鰲亞洲論壇理事長、日本前首相福田康夫，論壇咨詢委員會主席、菲律賓前總統(tǒng)拉莫斯，論壇理事、新加坡榮譽國務資政吳作棟，論壇理事、美國前財政部長保爾森等成員的發(fā)言后，李克強說，多年來，論壇本著平等、互惠、合作、共贏的宗旨，立足亞洲，面向世界，針對亞洲合作和應對全球性挑戰(zhàn)建言獻策，為亞洲的發(fā)展發(fā)揮了積極作用。

金磚國家領導人第四次會晤3月28日至29日在印度首都新德里舉行，會后發(fā)表了《德里宣言》和行動計劃。分析人士指出，本次會晤一方面大大推動了金磚國家之間的務實合作，強化了金磚國家合作機制維護新興國家和發(fā)展中國家利益的特征，另一方面積極參與全球經濟治理，進一步拓展了金磚國家之間的合作領域。

土耳其總理埃爾多安3月31日宣布，美國、英國、法國、俄羅斯、中國、德國和伊朗已經同意于4月13日在土耳其最大城市伊斯坦布爾舉行新一輪伊朗核問題談判。埃爾多安在安卡拉發(fā)表全國電視講話時說，土耳其愿意承辦伊朗核會談，并將為通過外交途徑解決伊朗核問題作出貢獻。

美國國務卿希拉里和海灣阿拉伯國家合作委員會(海合會)成員國外長3月31日敦促敘利亞危機聯(lián)合特使安南考慮在敘利亞政府未能停止流血沖突情況下應采取的應對方案。當天，首屆美國-海合會戰(zhàn)略合作部長級論壇在利雅得召開。希拉里在會議結束后與沙特外交大臣費薩爾舉行的聯(lián)合新聞發(fā)布會上說，她對敘利亞當局是否真正接受安南提出的六點和平建議持懷疑態(tài)度。

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二零一二年四月十八日

附錄（四）

《關于學風建設的若干建議和意見》演講稿

我們常說環(huán)境可以改變一個人的性格，有的時候環(huán)境甚至將會決定一個人的命運。我相信人之初性本善，沒有一個人的出生就決定了一切。而在逆水行舟的學習生活中，環(huán)境也扮演了了一個舉足輕重的作用。

我們大家因為選擇了學習這條漫長而艱辛的道路所以我們一起相聚在這里，為了使得這個學習的殿堂變得更加完美，所以我們要學會珍惜這個來之不易的機會并盡自己的力量去改變并且完善它。我們學校擁有著七十載的光輝歷史，而我們學校在經歷了合并之后還存在著許多這樣的那樣的弊端，我們在對待學校的這些問題上也有些自己的見解和建議。在學習的風氣上我覺得，我們要多加強與其他學�；騽t單位的聯(lián)系，如果有需要我們可以邀請他們參加我們學校組織的晚會，增進我們批次之間的文化交流，使我們的所學和社會保持更加高度的統(tǒng)一。使得我們更加早的對這個社會有更加充分的了解，為我們將來的就業(yè)做更好的準備。在學習上我們需要面對的應試的壓力比較大，我們在這個階段應該是一個廣泛涉獵不斷充實自己的過程。我們的專業(yè)和我們所處的時代要求我們知道的更多。同時我覺得我們需要一個更加舒適的課余的學習場所。

我們學校的老師大部分都是兢兢業(yè)業(yè)的，但是我們需要的有時候不是一個任勞任怨的孺子牛，而是一個擁有開發(fā)的思想、先進的教學理念的教學團隊，他們應該處處為著學生，一切為了學生。新的時代，新的世紀賦予了大家神圣的使命感和責任感，我們應該走在時代的前沿，成為科學與民主、進步與文明的倡導者和實踐者，從自身做起，推動學風建設，杜絕各種不良風氣，弘揚科學和人文精神，用高尚的情操、智慧的頭腦和廣博的知識來回報祖國與社會。

一、加強思想教育，激勵同學成才學風是學生思想道德素質的反映。加強學風建設著眼點應在學生的思想工作。只有加強思想道德素質教育，才能發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵同學成才。

二、發(fā)揮同學的主體作用，充分調動同學的主體作用。加強優(yōu)良學風建設，還必須靠一支成績優(yōu)良、工作能力強值得同學們信賴的班級干部隊伍。讓學生干部主動關心同學的思想、生活和學習，增強班級凝聚力。同時，同學們也應增強主人翁意識，自我管理、自我教育、自我服務，自己做自己的主人。通過組織形式多樣的活動，加深同學之間的相互了解，增進同學間的感情和友誼，培養(yǎng)同學們的團隊精神和自律意識，增強集體榮譽感。

三、嚴格管理，加大宣傳，讓學風建設成為同學的自覺行為。學風是學生學習目的觀的基本體現(xiàn)。正確的學習目的觀需要多方面努力來培養(yǎng)。應通過物質和精神獎勵相結合，激勵同學們積極向上、勇于進取。同時在開展班會時，加大宣傳，逐步讓學風建設成為我系師生的共識，在學習、生活中轉化為同學們的自覺行動。

四、關心弱勢群體，激發(fā)學習熱情。

我們提倡新形勢下新型的師生關系，人格上尊重學生，感情上關心學生，工作上信任學生。這種肯定的情感體驗會激發(fā)同學積極向上的信心，變?yōu)橐环N內驅的激勵力量。良好的學風會在這種積極的情感激勵中逐步形成并得以鞏固。

總之，在學校重視學風建設的良好氛圍下，作為新世紀的大學生，我們應端正學習態(tài)度、明確學習目的，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力、實踐能力，提高各方面的綜合素質，使自己能在激烈的人才競爭中添上重重的砝碼而立于不敗之地。

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二零一二年四月十八日

附錄（五）

活動曲目歌詞《我相信》

想飛上天和太陽肩并肩世界等著我去改變想做的夢從不怕別人看見在這里我都能實現(xiàn)大聲歡笑讓你我肩并肩何處不能歡樂無限拋開煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺中間我相信我就是我我相信明天

我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園我相信自由自在我相信希望

我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬分idobelieve想飛上天和太陽肩并肩世界等著我去改變拋開煩惱勇敢的大步向前我就站在舞臺中間我相信我就是我我相信明天

我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園我相信自由自在我相信希望

我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬分idobelieve我相信(我就是我)我相信(自由自在)我相信(我相信我相信)ibelive我相信我就是我我相信明天

我相信青春沒有地平線在日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬分idobelievewoo...ah

電子工程系物理1101班

二零一二年四月十八日

附錄（六）

“激揚青春夢想，爭當時代先鋒”

團日活動出勤表

應到人數(shù)：34實到人數(shù)：34名單如下:

申天意李江劉翔楊球松李園劉佳鐘友湯雪滔郭能楊康鄧利房志偉李小紅李宇琴劉新伍勇周超孫建邦

嚴穎向星龍資冬斌張宏亮吳萌王立航李江楊濤周峰劉少波范曉益李佳萌郭昌明肖琳平馬家清袁仁君1101班二零一二年四月十八日電子工程系物理

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