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校園“低碳環(huán)保”活動策劃書

一、活動背景

二十世紀(jì)六七十十年代，隨著各國環(huán)境保護(hù)的深入，環(huán)境問題已經(jīng)成為重大社會問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機是人類長期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國都面臨著極為嚴(yán)峻的氣候和環(huán)境問題。201*年世界環(huán)境日的主題為“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳環(huán)�！�。201*年3月5日召開的兩會，低碳也成為會議的熱門問題。這些都提醒著全世界注意環(huán)境狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實生活中，人們的低碳環(huán)保意識還很淡薄，例如：塑料袋和一次性筷子在我們的生活中仍隨處可見，生活垃圾未經(jīng)分類就到處亂扔的現(xiàn)象也無處不在，沙漠化加劇的危機常在報道……由此觀之，推行低碳環(huán)保在我們的生活中是多么的重要。二、活動目的

1、增進(jìn)同學(xué)們對當(dāng)今環(huán)境問題的了解，從而提高同學(xué)們的環(huán)保使命感和義

務(wù)感。

2、向全校師生宣傳低碳生活、節(jié)能減排、生態(tài)環(huán)保的理念和知識。引導(dǎo)人

們從小事做起，從自身做起，增強同學(xué)們愛護(hù)環(huán)境、愛護(hù)生態(tài)的自覺性。讓更的人參與到我們低碳環(huán)保的活動中。

3、走出校園，走進(jìn)周邊小學(xué)和居民區(qū)，通過深入群眾的宣傳低碳生活的知

識，有利于幫助群眾增強低碳環(huán)保意識，提高生活質(zhì)量。

4、使大家可以自發(fā)的行動起來，保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛自然，號召同學(xué)們從不同

的方面關(guān)愛自己的家園。從周邊的小事做起，為校園的和諧奉獻(xiàn)自己的力量。

三、活動主題

低碳環(huán)保生活，綠色和諧校園四、活動方式

1、通過問卷調(diào)查的方式了解同學(xué)們在生活中是否有做到“低碳環(huán)�！�。2、班級以低碳環(huán)保為主題出一期板報。

3、在餐廳、垃圾桶、水龍頭及公共場所張貼文明環(huán)保的標(biāo)語。4、開展“低碳金點子”征集及評比，并對好的方法進(jìn)行推廣。5、做一期“低碳環(huán)�！钡牡湫蛨D片展示。

6、到周邊小學(xué)和居民區(qū)對低碳環(huán)保知識進(jìn)行宣傳。7、舉行一個“我要減碳”的簽名會。

8、綠色校園低碳征文活動。

9、號召全系同學(xué)為校園減碳，在教室、校園內(nèi)進(jìn)行減碳大清掃活動。10、對此次活動進(jìn)行總結(jié)評比，并對參加征文比賽和金點子比賽獲獎的選

手頒獎。

五、活動流程

前期準(zhǔn)備：

1、搜集生活中的低碳小常識，低碳好方法

2、從各班中征集低碳的好方法，通過評比對好的方法進(jìn)行推廣，3、低碳征文比賽的前期，對參賽作品進(jìn)行初選。4、準(zhǔn)備文明低碳的標(biāo)語。

5、準(zhǔn)備我要減碳簽名會的橫幅、筆等。6、制作問卷調(diào)查的樣板。7、做好人員分配活動開展：

1、做好問卷調(diào)查的發(fā)、收和統(tǒng)計總結(jié)，總結(jié)大會的獎品和榮譽證書。（青

年志愿者部、辦公室）

2、“碳碳環(huán)保”主題板報的檢查評比。（宣傳部）

3、文明、環(huán)保標(biāo)語的篩選及“低碳金點子”的征集活動。（學(xué)習(xí)部）標(biāo)語張貼。（生活部）

4、簽名會的組織。（體育部、紀(jì)檢部）5、總結(jié)大會出一到兩個文藝節(jié)目。（文藝部）6、活動宣傳橫。（外聯(lián)部）

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校園低碳活動策劃書

一、活動背景

隨著列國環(huán)境保護(hù)的深切,環(huán)境問題已經(jīng)成為重大社會問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機是人的總稱持久面臨的嚴(yán)肅挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特性的氣候變化配景下,世界各都城面臨著極為嚴(yán)肅的氣候和生態(tài)環(huán)境問題。201*年世界環(huán)境日的正題改為:“改變傳統(tǒng)觀念,推行低碳經(jīng)濟(jì)”。201*年12月7日18日召開的哥本哈根世界氣候大會,19二個國度的環(huán)境部長和其它官員們就將來應(yīng)對氣候變化的全球行動簽署新的和談。201*年3月5日召開的兩會,低碳也成為會議的熱門話題。這些個都提醒著全世界注要地球狀況和減低碳排放量。但在實際糊口中人們的減碳意識還不強,對有關(guān)減碳方面的環(huán)保常識知之甚少。例如:塑料袋和一次性筷子仍有很大的消費市場、大量的紙張只是單面施用等,可見宣傳和推廣減碳行動,提倡低碳糊口勢在必行。二、活動內(nèi)容

1.制作宣傳圖標(biāo),擴展宣傳力度,使圖標(biāo)成為減碳的標(biāo)志。

2.通過網(wǎng)絡(luò)等形式向全院征集“減碳金點子”,將收集到的金點子通過多種前言向社會發(fā)布。

3.進(jìn)入小學(xué),進(jìn)行低碳環(huán)保知識宣傳,開設(shè)“環(huán)保講堂——教你減碳”,從娃娃開始保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

4.征募志愿者,走出校園,深切社區(qū),宣傳減碳常識,讓減碳意識越發(fā)深切人心。三、活動目的

1、掌握基本低碳知識,培養(yǎng)社會公益實踐的基本技能,在減碳活動中起到模范帶頭作用。

2、培養(yǎng)介入公益活動的積極立場和減碳意識,教授身旁人同樣平常減碳小竅門,向身旁的人流傳環(huán)保知識。

3、熟悉減碳的須要性,樹立不錯的低碳意識,推己及人,倡導(dǎo)良好的低碳進(jìn)修與糊口狀況。

4、普及低碳知識,營造本地區(qū)社會人民的低碳糊口模式,促進(jìn)整個都會的低碳糊口的連續(xù)發(fā)展,并向其它地區(qū)推廣。四、活動具體流程

前期準(zhǔn)備:

1、搜集整理資料,擴展宣傳力度,其主要內(nèi)容包括:(1)搜集整理低碳糊口,節(jié)能減排等環(huán)保知識,制作宣傳手冊。(2)征集低碳糊口宣傳圖標(biāo),并訂制成標(biāo)簽。(3)制作宣傳條幅及海報展板,進(jìn)行前期宣傳。2制作調(diào)盤問卷(主要介入者為團(tuán)隊成員及黌舍志愿者)

(1)搜集整理低碳節(jié)能的環(huán)保知識,相識大學(xué)生的同樣平常糊口體式格局。(2)通過與居委會協(xié)商,相識社區(qū)住民對低碳和節(jié)能減排等方面環(huán)保知識的相識程度和糊口中減碳方法的施用近況。

(3)按照不同人群,制作不同的科學(xué)的調(diào)盤問卷�；顒娱_展：

1、約請相關(guān)環(huán)境專業(yè)人士為我校學(xué)生進(jìn)行講座。并準(zhǔn)備開展“低碳知識競賽”活動,提高學(xué)生對低碳的熟悉。

2、草擬“網(wǎng)絡(luò)低碳評比大賽”活動,評選出最佳環(huán)保創(chuàng)意獎,并在學(xué)院進(jìn)行展覽擴展宣傳力度。

3、開展“與綠色同行”校園公益植樹活動。4.“低碳你我同行,共享清爽空氣”知識競賽五、活動分工:

辦公室:擬定活動通知、收集整理活動所需資料、約請佳賓、做好活動的帶頭作用及后期的活動總結(jié)。

新聞部:制作前期的宣傳事情及后期的活動成果展覽�；顒硬�:負(fù)責(zé)活動的一切物品假座及人員分配。外聯(lián)部:接洽經(jīng)費贊助商、社團(tuán)部分活動。女生部:制作活動幻燈片及臺式機的控制。經(jīng)費預(yù)算:宣傳海報:30元獎品費用:200元各種物品的花消:200元累計:4

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