低碳活動總結(jié)

低碳活動總結(jié)

低碳，我們轟轟烈烈進(jìn)行了一系列的活動。學(xué)生在一系列活動中收獲許多。我們主要倡導(dǎo)生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放，是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活，對于我們每個(gè)人來說，是一種態(tài)度，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。為了保護(hù)人類的生存環(huán)境，作為生活在地球上的每一個(gè)人，都要有環(huán)保意識，倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放，延緩氣候變暖，保護(hù)地球環(huán)境。低碳一詞，不單單是句口號！低碳，它是一種理念，是一種生活態(tài)度，是你愿不愿意和大家一起創(chuàng)造低碳生活的問題。它是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化低碳生活宣傳海報(bào)碳的排放量。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下。教育層面，我們能夠做到的是積極宣傳這種低碳環(huán)保的生活理念，引導(dǎo)學(xué)生積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，讓學(xué)生從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點(diǎn)滴做起。

一、活動羅列。

以低碳理念為指導(dǎo)，我們并沒有為了低碳活動還進(jìn)行低碳活動。我們把低碳理念整合在平時(shí)的一點(diǎn)一滴。任何學(xué)習(xí)、生活的方方面面都應(yīng)該有低碳的理念。1、進(jìn)行了環(huán)保小車的制作，收集了過年期間家庭的低碳計(jì)劃、低碳方案、低碳方法。

2、在大隊(duì)部的倡導(dǎo)下，各年級結(jié)合“三五學(xué)雷鋒”日分別開展了低碳助人、共建愛心活動。比如六年級同學(xué)進(jìn)入社區(qū)，幫助社區(qū)進(jìn)行保潔，并還發(fā)放了低碳環(huán)保宣傳卡，表達(dá)了同學(xué)們希望社區(qū)叔叔阿姨能夠?qū)嵺`低碳理念，回歸低碳社區(qū)，共建美好家園的美好理想。

3、大部分同學(xué)都是和爸爸媽媽把同學(xué)們真正在生活中實(shí)踐低碳情況記錄下來�；顒拥侥壳盀橹�，還有不少同學(xué)陸續(xù)的在發(fā)表。我們評選低碳小能人。5、學(xué)校轟轟烈烈開展藝術(shù)節(jié)活動。那么，在藝術(shù)節(jié)一系列活動中，如何體現(xiàn)低碳形式呢？我們提倡同學(xué)們的演出服裝低碳為主，甚至可以自己動手制作。在不影響整體美觀統(tǒng)一的情況下，建議可以自已動手制作，一來低碳，二來鍛煉學(xué)生的動手能力。令人驚喜的是：我們高年級的同學(xué)們表演了大型的低碳環(huán)保服裝秀。他們用費(fèi)舊的報(bào)紙、一次性的餐布、廢棄的數(shù)據(jù)光盤制作成各種各樣漂亮的衣服。同學(xué)們神氣活現(xiàn)的展示，給全場家長同學(xué)和老師一次深深感動觸動，一次關(guān)于低碳生活最好的領(lǐng)引。

6、我們結(jié)合大隊(duì)部的中隊(duì)活動，組織各中隊(duì)開展關(guān)于“低碳”大討論班班開展主題教育活動。有些班級組織低碳宣傳活動，有的班級收集低碳金點(diǎn)子；有的班級開展班級大討論。我們六（2）班進(jìn)行了“低碳是不是僅是一句口號的”的辯論賽。分成正方與反方，討論激烈。最終，關(guān)于低碳同學(xué)們有了更多更真實(shí)全面的感受。

二、收獲與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

活動之后，我們發(fā)現(xiàn)低碳一詞已經(jīng)深入學(xué)校每一位同學(xué)的內(nèi)心。在與同學(xué)們交談的過程中，同學(xué)們告訴我，雖然自己和家庭可能還沒有真正進(jìn)行完全低碳，但是已經(jīng)一步步向這個(gè)方向靠攏。但是，為了讓我們的活動更有實(shí)效性，更能深入人心，更能幫助德育教育，更有趣！我們還有以下幾點(diǎn)思考：

1、為了倡導(dǎo)低碳，活動是不是能省就��？形式是不是應(yīng)該能省就�。炕顒硬牧鲜遣皇悄苁【褪。康鹊�，就在開展活動中，我們有許多困惑。為了開展活動，要低投入、高產(chǎn)生，著實(shí)給們帶來許多壓力。如果方向不對，往往給學(xué)生和家長這樣的感覺：“低碳還是高碳？”

2、一學(xué)期的低碳活動從時(shí)間上來說也許是結(jié)束，但是低碳理念和低碳的生活態(tài)度應(yīng)該不斷持續(xù)下去。我們國家已經(jīng)世界莊嚴(yán)承諾：到2020年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放量比201*年下降40%－45%。與此同時(shí)，在201*年3月，全國“兩會”上，國務(wù)院總理溫家寶在所作《政府工作報(bào)告》中，首次提出了“低碳經(jīng)濟(jì)”和“低碳生活”的概念。所以，低碳活動還應(yīng)該繼續(xù)持續(xù)、延續(xù)下去！

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201*年望江西路社區(qū)低碳生活活動總結(jié)

我社區(qū)積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號召，于201*年5月在全社區(qū)開展了“低碳生活”為主題的生態(tài)環(huán)�；顒樱�此次活動的開展，得到了社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持；廣居民積極行動，熱情參與，使本次活動收到了較好的效果�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、確定宣傳口號，加強(qiáng)宣傳力度。我社區(qū)圍繞主題教育活動，確定了“節(jié)約能源保護(hù)資源保護(hù)環(huán)境”的宣傳標(biāo)語，并制作橫幅，加強(qiáng)宣傳。

二、發(fā)出低碳倡議，體驗(yàn)低碳生活。社區(qū)向全體居民發(fā)出倡議，建議全社區(qū)居民體驗(yàn)低碳生活，從自己做起，從身邊的小事做起，幫助大家樹立節(jié)約環(huán)保意識。

三、開展“我的低碳生活”活動

組織全社區(qū)居民積極開展“我的低碳生活”主題活動。知識競賽、環(huán)保創(chuàng)意等系列活動緊緊圍繞“低碳環(huán)保”主題進(jìn)行，讓居民關(guān)注環(huán)境保護(hù)，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，居民紛紛曬出了自己的“低碳生活”，以達(dá)到共同學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高的目的。

四、開展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點(diǎn)子征集活動

低碳生活，是指社會生活的各項(xiàng)活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座……一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子不斷從居民的頭腦中涌現(xiàn)出來。社區(qū)居民紛紛表示，低碳生活，對每個(gè)人來說，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。讓我們一起行動起來，分享“低碳生活”的金點(diǎn)子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！

以上是我社區(qū)開展“低碳生活”生態(tài)環(huán)保主題活動的簡要總結(jié)，環(huán)保教育工作我們會長抓不懈，培養(yǎng)居民的環(huán)保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設(shè)和諧社會而不斷努力。

望江西路社區(qū)工作站201*.7.

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