四年級(jí)勞動(dòng)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

四年級(jí)勞動(dòng)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

201*-201*年度

一、學(xué)生情況分析：

四年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步提高知識(shí)與技能的形成成為迫切的需要。因本課程的開(kāi)放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂(lè)于這一門(mén)課程的學(xué)習(xí)，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

二、預(yù)期目標(biāo)：

通過(guò)一些簡(jiǎn)單的手動(dòng)制作的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中動(dòng)手，在活動(dòng)中創(chuàng)新，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，提高學(xué)生的素質(zhì)。通過(guò)一些簡(jiǎn)單的生產(chǎn)勞動(dòng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)一些基本的勞動(dòng)知識(shí)和技能，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)觀念，良好的勞動(dòng)習(xí)慣和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的思想。教學(xué)重要突出實(shí)踐性、趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。教學(xué)中讓學(xué)生在實(shí)踐中動(dòng)手，在活動(dòng)中創(chuàng)新，在廣泛接觸社會(huì)中增長(zhǎng)才干。

三、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)與能力：

1.使學(xué)生掌握紙夾的基本制作方法,提高動(dòng)手和探究能力。2.學(xué)習(xí)初步設(shè)計(jì)照片架的方法。

3.學(xué)習(xí)初步的能把彩紙動(dòng)起來(lái)的方法。,提高探究能力。4.了解布貼繡的意義和用途。5.知道布貼繡的工具和材料。

6.在教師的講解中對(duì)布貼繡的針?lè)ㄟM(jìn)行初步的了解和學(xué)習(xí)。（二）過(guò)程與方法：

1.學(xué)生在不斷地嘗試中理解紙工的價(jià)值。

2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)搜集信息，初步培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題、互動(dòng)交流的能力。

3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用猜想的可能性，制造出探究的愿望，設(shè)計(jì)出新穎別致的卡片。4.采取遷移的方法學(xué)習(xí)長(zhǎng)短針的方法。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀：

1.通過(guò)紙夾的制作，教育學(xué)生做事要認(rèn)真細(xì)致，并善于動(dòng)腦。

2.向?qū)W生滲透設(shè)計(jì)與技術(shù)的關(guān)系，逐步形成學(xué)生的信息意識(shí)，創(chuàng)造意識(shí)以及審美能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中探索與研究的愿望，培養(yǎng)創(chuàng)造意識(shí)以及審美能力。4培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的勞動(dòng)態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。四、教學(xué)重點(diǎn)：

1.初步掌握折紙的基本技法。

2.教學(xué)生學(xué)習(xí)紙夾的制作方法和步驟。3.制作揮動(dòng)的卡片的方法。4.設(shè)計(jì)照片架的方法。

5.把握一次成形等泥工技法，能夠運(yùn)用這些技法及以往學(xué)到的技法泥塑盤(pán)子等物品。

6.把握刮抹粘等泥工技法，能夠運(yùn)用這些技法及以往學(xué)到的技法泥塑筆筒等物品。

7.把握泥板成形法的泥工技法，能夠運(yùn)用這種技法泥塑方形物品。8.學(xué)習(xí)并鞏固波浪繡、鋸齒繡、長(zhǎng)短針。五、教學(xué)難點(diǎn)：

1.培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)圖能力和空間想象能力。2.紙夾內(nèi)心和外皮尺寸的合攏。3.設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特。4.一次成形的技巧。5.把握刮抹粘的技巧。6.把握泥板成形法的技巧。7.波浪繡和鋸齒繡的繡法。周次第1周第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周第10周第11周第12周第13周第14周日期授課內(nèi)容紙工的基本技法回顧紙夾紙橋照片架?chē)?guó)慶節(jié)會(huì)動(dòng)的卡片手捏成形法的知識(shí)回顧泥板成型法---材料與工具和一次成形泥板成型法---刮抹粘用泥板做方形器物用泥板做小房子(1)用泥板做小房子(2)用泥板做小房子(3)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新---泥工技法的綜合運(yùn)用(1)設(shè)計(jì)與創(chuàng)新---泥工技法的綜合運(yùn)用(2)布貼畫(huà)的認(rèn)識(shí)基本方法和技巧(1)基本方法和技巧(2)節(jié)數(shù)4444444444444備注休假第15周第16周第17周第18周

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四年級(jí)勞動(dòng)與技術(shù)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

右所沖小學(xué)韓克文

一、基本情況概述：

本學(xué)期我任教四年級(jí)的《勞動(dòng)與技術(shù)》課。班里學(xué)習(xí)氣氛不太濃，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)不太好。但相比較而言，同學(xué)們對(duì)這門(mén)功課的興趣比其他學(xué)科要濃厚一些，在勞動(dòng)課上同學(xué)們可以充分動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，學(xué)有趣的知識(shí)。二、指導(dǎo)思想：

以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn)改革課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、教材分析本冊(cè)教材編入18篇課文，有水果，有日常生活用品等。四、定位與反思

在勞動(dòng)課的教學(xué)過(guò)程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動(dòng)課的實(shí)踐活動(dòng)，是勞動(dòng)課程計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)之一。簡(jiǎn)單地“請(qǐng)你像我這樣做”的教學(xué)方法，將學(xué)生完全置于消極、被動(dòng)的狀態(tài)，使他們很少或者根本無(wú)法主動(dòng)參與并認(rèn)真思考，由此造成學(xué)生的操作動(dòng)作機(jī)械模式化，制作出的成品雷同無(wú)生氣。整個(gè)勞動(dòng)課教學(xué)，教師更多關(guān)注的是結(jié)果，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng)，不利于學(xué)生主體意識(shí)和創(chuàng)新意發(fā)展。五、教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題：

1．教師要鉆研教材，全面理解教材，明確教學(xué)的目的，把握教學(xué)的重點(diǎn)，做到課前備教材、備操作、備教具，讓學(xué)生全面掌握每項(xiàng)勞動(dòng)技能、技巧。

2．勞動(dòng)課不僅要以勞動(dòng)實(shí)踐為主，還要以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)概念，養(yǎng)成良好勞動(dòng)習(xí)慣，如進(jìn)行自己動(dòng)手講好衛(wèi)生的教育，勤儉節(jié)約的教育，講科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教育。3．每項(xiàng)勞動(dòng)都有一定的程序，教學(xué)中一定要緊密結(jié)合，做到規(guī)范化。

4．教學(xué)時(shí)，教師可采取邊講解邊操作的方式進(jìn)行，也可去課堂講解課外實(shí)踐的方法進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理的能力。六、本學(xué)期努力的方向

1、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。

2、組織實(shí)際操作活動(dòng)，培養(yǎng)觀察、想象、推理、判斷、思維能力。同時(shí)幫助學(xué)生明確概念，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。

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