團風縣渣土運輸公司管理辦法

團風縣渣土運輸公司管理辦法

為加強我縣渣土運輸管理，整頓和規(guī)范渣土運輸秩序，提高城市管理水平，根據(jù)《城市建筑垃圾管理規(guī)定》（中華人民共和國建設部令第139號）的有關規(guī)定，結合本縣實際，特組建專業(yè)的渣土運輸公司。

一、本縣建設工程渣土實行準運制度，具有渣土運輸資質(zhì)的公司才能運輸渣土。

二、團風縣渣土管理辦公室負責對渣土運輸公司進行審核和監(jiān)管，并面向社會公開招標。

三、凡申請從事渣土運輸?shù)墓�司，應當滿足下列條件：1、具有工商營業(yè)執(zhí)照或者法人機構代碼。

2、所有從事渣土運輸?shù)能囕v具有道路運輸經(jīng)營許可證。3、運輸車輛駕駛員的駕駛證（原件、復印件），駕駛員近2年內(nèi)無承擔全部責任或主要責任的致人死亡道路交通事故記錄。

4、公司注冊資金100萬元以上，具有全封閉符合渣土運輸?shù)膶Ｓ密?輛以上。

5、具有健全的運輸車輛運營、安全、質(zhì)量、保養(yǎng)、行政管理制度。

四、團風縣渣土管理辦公室對渣土運輸公司實行年度考核制度，經(jīng)批準成立的渣土專業(yè)運輸公司每年須向渣土管理辦公室交納10萬元環(huán)境衛(wèi)生保證金，并自覺接受渣土管理辦公室的監(jiān)管。

五、渣土運輸公司在處置建筑渣土時，必須要查看建筑單位有無縣渣土管理辦公室出具的《建筑垃圾處置證》，并隨車攜帶，按渣土管理辦公室核準的土方量向渣土管理辦公室交納1元/m的管理費。

六、經(jīng)批準成立的專業(yè)運輸公司必須遵守下列規(guī)定，否則記入不良信用記錄：

1、公司專業(yè)運輸車輛必須統(tǒng)一顏色、統(tǒng)一編號、統(tǒng)一噴上企業(yè)名稱和監(jiān)督電話，每缺一項記2分。

2、車輛未沖洗干凈，或者輪胎夾泥上路、車身帶泥，車箱未采取全密閉防撒漏措施的，每次記2分。

3、未按指定的處置地點傾倒建筑垃圾的，每次記5分；4、未按指定的路線行駛的，每次記2分；

5、未按規(guī)定的時間進入城區(qū)運輸建筑垃圾的，每次記2分；6、未按規(guī)定隨車攜帶《建筑垃圾處置證》，每臺次記2分；7、未按規(guī)定安排保潔人員進行保潔的，每次記2分；8、雇請無牌無證照車、套牌車、報廢車、敞篷車等參與渣土運輸?shù)�，每發(fā)現(xiàn)一臺次記5分。

9、渣土運輸途中大面積撒漏，造成嚴重污染的，每次記10分；10、擅自運輸未辦理渣土處置許可證的施工單位的建筑垃圾的，除依法處罰外并記10分。

11、涂改、偽造、變造、出借、出租、倒賣或以其他形式非法轉(zhuǎn)讓城市建筑垃圾處置核準文件的，除依法處罰外并記10分。

12、未懸掛號牌、遮擋污損號牌等交通違法行為被公安交警查處的，每次記2分。

七、記分的運用

1、根據(jù)記分扣除相應數(shù)額的質(zhì)量保證金（每記1分扣除1000元），記分每年更新一次，每年12月31日自動清零。

2、渣土運輸公司記分滿30分的，責令限期整改，整改期內(nèi)不得從事渣土運輸業(yè)務。

3、渣土運輸公司記分滿60分的，作為自動退出渣土運輸企業(yè)行列，不得再從事渣土運輸業(yè)務。

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團風縣渣土運輸公司管理辦法

為加強我縣渣土運輸管理，整頓和規(guī)范渣土運輸秩序，提高城市管理水平，根據(jù)《城市建筑垃圾管理規(guī)定》（中華人民共和國建設部令第139號）的有關規(guī)定，結合本縣實際，特組建專業(yè)的渣土運輸公司。

一、本縣建設工程渣土實行準運制度，具有渣土運輸資質(zhì)的公司才能運輸渣土。

二、團風縣渣土管理辦公室負責對渣土運輸公司進行審核和監(jiān)管，并面向社會公開招標。

三、凡申請從事渣土運輸?shù)墓�司，應當滿足下列條件：1、具有工商營業(yè)執(zhí)照或者法人機構代碼。

2、所有從事渣土運輸?shù)能囕v具有道路運輸經(jīng)營許可證。3、運輸車輛駕駛員的駕駛證（原件、復印件），駕駛員近2年內(nèi)無承擔全部責任或主要責任的致人死亡道路交通事故記錄。

4、公司注冊資金100萬元以上，具有全封閉符合渣土運輸?shù)膶Ｓ密?輛以上。

5、具有健全的運輸車輛運營、安全、質(zhì)量、保養(yǎng)、行政管理制度。

四、團風縣渣土管理辦公室對渣土運輸公司實行年度考核制度，經(jīng)批準成立的渣土專業(yè)運輸公司每年須向渣土管理辦公室交納10萬元環(huán)境衛(wèi)生保證金，并自覺接受渣土管理辦公室的監(jiān)管。

五、渣土運輸公司在處置建筑渣土時，必須要查看建筑單位有無縣渣土管理辦公室出具的《建筑垃圾處置證》，并隨車攜帶，按渣土管理辦公室核準的土方量向渣土管理辦公室交納1元/m的管理費。

六、經(jīng)批準成立的專業(yè)運輸公司必須遵守下列規(guī)定，否則記入不良信用記錄：

1、公司專業(yè)運輸車輛必須統(tǒng)一顏色、統(tǒng)一編號、統(tǒng)一噴上企業(yè)名稱和監(jiān)督電話，每缺一項記2分。

2、車輛未沖洗干凈，或者輪胎夾泥上路、車身帶泥，車箱未采取全密閉防撒漏措施的，每次記2分。

3、未按指定的處置地點傾倒建筑垃圾的，每次記5分；4、未按指定的路線行駛的，每次記2分；

5、未按規(guī)定的時間進入城區(qū)運輸建筑垃圾的，每次記2分；6、未按規(guī)定隨車攜帶《建筑垃圾處置證》，每臺次記2分；7、未按規(guī)定安排保潔人員進行保潔的，每次記2分；8、雇請無牌無證照車、套牌車、報廢車、敞篷車等參與渣土運輸?shù)�，每發(fā)現(xiàn)一臺次記5分。

9、渣土運輸途中大面積撒漏，造成嚴重污染的，每次記10分；10、擅自運輸未辦理渣土處置許可證的施工單位的建筑垃圾的，除依法處罰外并記10分。

11、涂改、偽造、變造、出借、出租、倒賣或以其他形式非法轉(zhuǎn)讓城市建筑垃圾處置核準文件的，除依法處罰外并記10分。

12、未懸掛號牌、遮擋污損號牌等交通違法行為被公安交警查處的，每次記2分。

七、記分的運用

1、根據(jù)記分扣除相應數(shù)額的質(zhì)量保證金（每記1分扣除1000元），記分每年更新一次，每年12月31日自動清零。

2、渣土運輸公司記分滿30分的，責令限期整改，整改期內(nèi)不得從事渣土運輸業(yè)務。

3、渣土運輸公司記分滿60分的，作為自動退出渣土運輸企業(yè)行列，

不得再從事渣土運輸業(yè)務�！洞河甑纳�彩》說課稿

一、教材內(nèi)容分析：

春天里萬物復蘇，百花爭艷、綠草如蔭、一派迷人的景色。《春雨的色彩》意境優(yōu)美，散文詩中綿綿的春雨，屋檐下嘰嘰喳喳的小鳥，萬紫千紅的大地，給人以美的陶冶和享受，與此同時啟發(fā)幼兒通過簡潔優(yōu)美的語言以及相應的情景對話練習感受春天的勃勃生機。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，啟發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春的意韻，并嘗試運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。二、幼兒情況分析：

中班下學期的幼兒探究、分析、觀察能力有了一定的發(fā)展，并且孩子們充滿了好奇心和強烈的探究欲，能主動地去探究周圍和環(huán)境的變化，并且能根據(jù)變化運用自己的表達方式將感知到的變化加以表現(xiàn)。同時這個時期的幼兒的語言表達能力及審美能力有一定的發(fā)展，孩子們在平時的活動中也積累了許多有關繪畫方面的經(jīng)驗在活動展示出來。三、活動目標：

教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著主導作用，我根據(jù)中班幼兒的實際情況制定了一下活動目標：

1、情感態(tài)度目標：引導幼兒感受散文詩的意境美。2、能力目標：發(fā)展幼兒的審美能力和想象力。

3、認知目標：幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。

四、活動的重點和難點：

重點是：引導幼兒份角色朗誦小動物的對話，感受散文詩的優(yōu)美，進而豐富詞匯、發(fā)展幼兒的觀察能力、思維和語言表達能力。

難點是：學習詞語“淋、滴、灑、落”、學習春雨的對話、詩句“親愛的小鳥們，你們說得都對，但都沒說全面，我本身是無色的，但我能給春天的大地帶來萬紫千紅”。

五、活動準備：

1、經(jīng)驗準備：課前學會朗誦詩《春天》，并組織幼兒春游，根據(jù)天氣情況實地觀察春雨，讓幼兒感受了解春天的有關知識經(jīng)驗。

2、物質(zhì)準備：小動物頭飾、教學課件、幼兒繪畫用紙筆

六、教法：陶行知先生曾經(jīng)說：“解放兒童的雙手，讓他們?nèi)プ鋈ジ伞彼�以在本次活動中，我力求對幼兒充分放手，對大限度的激發(fā)幼兒的學習興趣，讓他們自己去探究、去發(fā)現(xiàn)、去感受，我主要采取了以下教學法：

1、談話法：在活動得導入環(huán)節(jié)我運用與幼兒進行有關春天主題的談話，幫助幼兒積累整理自己積累的有關春天的知識經(jīng)驗。

2、演示法：在活動中我通過多媒體課件向幼兒展示春天的勃勃生機，《春雨的色彩》散文詩的情景，也是通過課件中輕柔的配樂詩朗誦體現(xiàn)出來的。現(xiàn)代教學輔助手段的運用進一步強化了他的作用，使幼兒對春天、春雨更加了解和熟悉。

3、情景演示法：將幼兒置身于《春雨的色彩》散文情景中，通過角色表演，強化幼兒對春雨的色彩的感受。

此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。七、學法：

1、多種感官參與法：《新綱要》中明確指出：幼兒能用多種感官動手動腦、探究問題，用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結果，本次活動中，幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界的變化，感知春天的意韻，并嘗試引導幼兒運用多種方法把春雨的色彩表現(xiàn)出來，以此來表達自己的情感體驗。

2、體驗法：心理學指出：凡是人們積極參與體驗過的活動，人的記憶效果就會明顯提高。在活動中，讓幼兒自己進行角色表演，說出小動物們之間的對話，一定會留下深刻的印象，同伴之間合作表演的快樂，也將成為他們永遠的回憶。八、教學過程

活動流程我采用環(huán)環(huán)相扣來組織活動程序，活動流程為激發(fā)興趣談春天-----看春雨-------欣賞散文詩------情景表演-------經(jīng)驗總結-------審美延（繪畫形式）

1、激發(fā)興趣談春天“興趣是最好的老師”�；顒娱_始我利用談話形式引導幼兒將自己已有的關于春天的經(jīng)驗進行整理，激發(fā)幼兒活動興趣。2、看春雨觀看課件《春雨的色彩》前半部分，到春雨姐姐歡迎的最熱烈老師說：一天，一群小鳥在屋檐下躲雨，他們在爭論一個有趣的話題，你們知道他們在爭論什么問題嗎？（幼兒回答）對他們在爭論：春雨到底是什么顏色的？這樣的設計自然合理，進而引出散文詩《春雨的色彩》3、欣賞散文詩

（1）完整欣賞后請幼兒把不懂得地方提出來，由幼兒提出來，教師引導討論，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容。（2）尋找句子、加深印象給幼兒提出要求，請幼兒找一找詩里描寫春雨下到草地上、柳樹上、桃樹上、杏樹上、有菜地里、蒲公英上各用那些詞語，通過找，讓幼兒學會“淋、滴、灑、落”并學會用小動物的話來朗誦、來回答，促進幼兒積極思維，鍛煉幼兒的口語表達能力，強調(diào)了重點，理解了難點。4、情景表演：分角色進行朗誦表演。5、經(jīng)驗總結：

將本家活動內(nèi)容的前半部分進行總結，給幼兒一個春天的完整印象。6、擴展延伸、升華主題

引導幼兒運用手工工具，用繪畫的方式將幼兒感受到的《春雨的色彩》散文詩的意境描繪出來，鞏固和加深幼兒對春天及春雨的任認知。

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