研究生學(xué)習(xí)報(bào)告總結(jié)

研究生學(xué)習(xí)報(bào)告

尊敬的老師：

經(jīng)過一年辛苦的奮斗，201*年9月，我如愿來到了河南大學(xué)的黃河文明與可持續(xù)發(fā)展研究生中心就讀我所喜歡的區(qū)域經(jīng)濟(jì)。經(jīng)過兩個(gè)多月的校園生活，我逐漸適應(yīng)了研究生的學(xué)習(xí)和生活方式，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安排的課程，在課間時(shí)間廣泛閱讀和專業(yè)相關(guān)的書籍，和其他利于個(gè)人自身發(fā)展的書籍，例如法律，金融投資，心理學(xué)，英語等等門類的書籍。隨后在即將到來的導(dǎo)師學(xué)生雙選會(huì)之后，我相信我的研究生生活又會(huì)有很多不同，會(huì)有更多使學(xué)習(xí)與實(shí)踐得到有機(jī)結(jié)合的機(jī)會(huì)。在之前經(jīng)歷的這一段時(shí)間里，通過集中學(xué)習(xí)深造，學(xué)習(xí)能力、外語水平、專業(yè)理論及自身素質(zhì)都得到了很大的提高�，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況及體會(huì)匯報(bào)如下：

一、掌握了一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)能力。通過研究生課程的學(xué)習(xí)，我體會(huì)最深的是研究生是一種素質(zhì)教育，與本科教育有很大的不同，本科教學(xué)大多是灌輸式的大而全的教育，學(xué)生是被動(dòng)式的接受，講究知識(shí)的博大，所以大都很膚淺，很表面。而研究生階段是一種啟發(fā)式的，以學(xué)生參與、討論為主的互動(dòng)式教學(xué)。像我們現(xiàn)在開設(shè)的專業(yè)課中，如劉東勛老師的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)研究問題分析課程，艾少偉老師創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)學(xué)探討課程，顏銀根老師區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，都在課程中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自助學(xué)習(xí)的積極性，有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)和討論能力，和本科教育的滿堂灌形成了鮮明的對(duì)比。在課程中，研討旨在提高學(xué)生的思維能力、引發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的興趣方向。經(jīng)過這段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，我的表達(dá)能力，寫作能力，搜集整理信息的能力，尤其是研究能力都有了很大的提高，使知識(shí)內(nèi)化為自己為一種能力。二、英語水平得到很大的提高，開闊了視野，拓寬了知識(shí)面。研究生階段非常注重英語的學(xué)習(xí)，因?yàn)閷�業(yè)學(xué)術(shù)研究需要閱讀大量的外文資料，了解國(guó)內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)前沿及動(dòng)態(tài)。在校期間英語部分的學(xué)習(xí)分為三大塊：英語精讀、英語口語和專業(yè)外語。英語精讀旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，英語口語是為了提高學(xué)生聽、說、讀、寫的能力，即運(yùn)用語言的能力。而專業(yè)外語是為了提高學(xué)生獲取自己相關(guān)研究領(lǐng)域的外文資料的能力。經(jīng)過自己的勤學(xué)苦練，現(xiàn)已達(dá)到六級(jí)水平，并能熟練查閱各種外文資料。但是與外教老師近距離交流的方面還是比較欠缺，因?yàn)橐郧翱谡Z和聽力就是我英語嚴(yán)重的短板，在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)期間，一方面緊跟著學(xué)校安排的英語課程學(xué)習(xí)，另一方面我又購(gòu)買了瘋狂英語口語900句，在課間時(shí)間逐漸把自己的劣勢(shì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)，通過課外讀物的學(xué)習(xí)使我對(duì)國(guó)外的文化、經(jīng)濟(jì)、風(fēng)土人情等有了更近一步的了解，同時(shí)又為我掌握國(guó)外我所在專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿提供了很大的便利。

三、對(duì)專業(yè)理論進(jìn)一步系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身情況培養(yǎng)自己的興趣點(diǎn)。

在本科學(xué)習(xí)的期間就對(duì)金融投資方面比較感興趣，并且比較偏向于畢業(yè)了到政府方面工作，所以選擇了河南大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科區(qū)域經(jīng)濟(jì)。在黃河中心學(xué)習(xí)的這兩個(gè)月中，我了解到的信息開始確實(shí)讓我有些小失望，黃河中心的區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)并不是主要研究經(jīng)濟(jì)方面，更多的是偏地理比較多，這和我的初衷確實(shí)有些出入，不過我相信這并不會(huì)減滅我對(duì)金融投資方面學(xué)習(xí)的熱忱，我會(huì)根據(jù)往后自己所選導(dǎo)師的研究方向和自己的興趣良好的結(jié)合起來，找到兩者比較滿意的契合點(diǎn)。

四、歷練了我的品格，提升了自身素質(zhì)。一是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度要從小事做起，搞學(xué)術(shù)是一個(gè)很嚴(yán)肅的事情，一定要抱著一絲不茍的態(tài)度來研討問題，例如在一開始閱讀國(guó)內(nèi)外經(jīng)典文獻(xiàn)的時(shí)候要精讀，而不是淺嘗輒止，仔細(xì)弄明白文章中每個(gè)專業(yè)名詞的內(nèi)涵，例如在閱讀苗長(zhǎng)虹老師的《技術(shù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)地理學(xué)的視角》的時(shí)候，其中多次出現(xiàn)過“新產(chǎn)業(yè)空間”、“第三意大利”等名詞，如果我們只是淺顯的大概構(gòu)思一下其中的意思，而不去深究的話，可能會(huì)鬧出很多笑話。二是要學(xué)會(huì)怎樣與別人合作，學(xué)習(xí)和生活都是一個(gè)人與人互動(dòng)的過程，它存在于師生之間，也存在于同學(xué)之間，生活中互相照顧幫忙，在學(xué)習(xí)中互相交流思想，都是一個(gè)雙贏的做法。這不僅僅出現(xiàn)在研究生的學(xué)習(xí)期間，在整個(gè)人生都是不斷發(fā)展的，我們只有在每一個(gè)過程都不斷的提高自己，讓他人舒心，幫他人提高，同時(shí)也是在完善自身。三、講實(shí)話不浮夸，過分夸大事實(shí)、不誠(chéng)實(shí)的、欺騙的行為是所謂的國(guó)際趨勢(shì)，用盡一切辦法，包括欺騙，去“推銷”自己，我堅(jiān)信一個(gè)有品德的學(xué)者應(yīng)該是誠(chéng)實(shí)的，要對(duì)自己、對(duì)科學(xué)、對(duì)社會(huì)都能堅(jiān)守誠(chéng)信的品德。著名的哲學(xué)家和文學(xué)家胡適說過兩句話，第一句是“大膽假設(shè)，小心求證”，第二句是“有一分證據(jù)說一分話”。這將作為我以后的的座右銘。

總之，在這兩個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中，我各方面都得到了很大的提高，但是我知道自己現(xiàn)在和優(yōu)秀的研究生標(biāo)準(zhǔn)是有很大差距的，我會(huì)堅(jiān)持不懈完善自己，努力構(gòu)建自己的專業(yè)知識(shí)框架，提高自己的綜合專業(yè)素養(yǎng)，最后投身于最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域發(fā)揮自己的價(jià)值。

報(bào)告人：xxx

日期：201*年11月15日

擴(kuò)展閱讀：研究生總結(jié)報(bào)告

入學(xué)以來個(gè)人小結(jié)（包括政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專業(yè)實(shí)踐、論文工作等的收獲、體會(huì)和健康狀況）時(shí)間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼研究生的生活已經(jīng)過去了一半�；厥走^去的一年多的時(shí)間，我覺得過的還是比較充實(shí)的，有很多收獲，但同樣也有很多不足和失誤。在研二進(jìn)入下半年的時(shí)候，為了使自己的工作能夠順利有序的進(jìn)展下去，我想對(duì)前面的工作、生活及學(xué)習(xí)的方面進(jìn)行一個(gè)小的總結(jié)，目的就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)足缺點(diǎn)，為將來適應(yīng)社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。下面我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面分別對(duì)自己的這一段時(shí)間的經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)，分別從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。首先在思想政治方面，我時(shí)時(shí)刻刻要求自己在思想上保持與時(shí)俱進(jìn)，于是我繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民總書記“三個(gè)代表”的重要思想，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，緊抓“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，貫徹“兩會(huì)”的精神，并參加了學(xué)校組織的黨課學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自己的思想政治修養(yǎng)。在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，我還積極參加黨組織的其他各種活動(dòng)，在班級(jí)召開的黨員學(xué)習(xí)會(huì)上積極發(fā)言。在學(xué)習(xí)方面，研一期間，主要是以基礎(chǔ)理論課的學(xué)習(xí)為主，學(xué)校為我們開設(shè)的課程比較齊全，個(gè)人選擇地自由度也比較大，每個(gè)人都能根據(jù)自己個(gè)人的興趣及專業(yè)要求進(jìn)行自由靈活的選擇。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，上課時(shí)我總是集中精力聽老師講課，并做好隨堂筆記；在課余時(shí)間，我會(huì)鞏固自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)，因?yàn)樽约罕究扑鶎W(xué)知識(shí)與研究生階段專業(yè)方向有一定出入，因此我經(jīng)常去圖書館查閱與自己將來專業(yè)方向有關(guān)的資料，除此之外還積極的聽取各類學(xué)術(shù)報(bào)告，學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)知識(shí)的同時(shí)，體會(huì)到了老師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)精神、并汲取了他們豐富的經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)略他們淵博的知識(shí)，這使我受益匪淺。因此，在學(xué)習(xí)方面，我感覺自己收獲還是比較大的。在生活上，我也積極參加學(xué)校院系組織的各種學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長(zhǎng)。在宿舍，時(shí)刻保持宿舍清潔以創(chuàng)造良好的生活環(huán)境；在教室，決不做影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的事情。經(jīng)常會(huì)與大家交流心得體會(huì)，促進(jìn)相互了解；與同學(xué)們、師兄們搞好關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)和諧的科研氛圍。雖然每天待在實(shí)驗(yàn)室查資料、做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間多了，但是我還是沒有忘記鍛煉身體，會(huì)抽空去操場(chǎng)跑步，畢竟身體健康才可以更加有勁頭地投入到科研中。在過去的一年半時(shí)間內(nèi)，無論是在思想還是在學(xué)習(xí)和生活方面我都取得了一定的進(jìn)步，而這些進(jìn)步離不開楊老師和各位師兄們的悉心指導(dǎo)和幫助的。在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候需要選課，對(duì)所要從事的專業(yè)內(nèi)容還掌握不清，是楊老師和師兄們經(jīng)過仔細(xì)商量和探討才擬定出對(duì)我以后學(xué)習(xí)有重要意義的課程；在我對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)有些茫然的時(shí)候，也是老師給我指導(dǎo)，并借給我相關(guān)書籍教導(dǎo)我該如何入手，給與我很大的幫助。不僅在學(xué)習(xí)上，得到了很多幫助，生活上以及平時(shí)做人做事上從老師那也學(xué)到了很多，受益匪淺。上面的總結(jié)主要是我自己的收獲及感受，這些今后是應(yīng)該繼續(xù)保持的，但是還存在很多不足之處，主要體現(xiàn)在表達(dá)能力特別是書面表達(dá)能力上的欠缺上，同時(shí)科研工作也還缺乏一定的主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，對(duì)基礎(chǔ)性的知識(shí)掌握得不夠深入，這是我在今后要特別注意提高的地方；對(duì)在實(shí)踐中出現(xiàn)的一些突發(fā)情況思考不夠深入不夠透徹，采取的解決方式也不夠成熟，這些需要在今后的工作學(xué)習(xí)中逐步提高。總之，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要努力不斷改正自己的缺點(diǎn)及不足，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，樹立新的目標(biāo)，順利完成畢業(yè)論文。我也深信，在楊老師的悉心指導(dǎo)和師兄弟們的熱心幫助下，我一定能夠在今后的學(xué)習(xí)和工作中更上一層樓。

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