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關(guān)于我心目中的好老師的作文

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關(guān)于我心目中的好老師的作文 本文簡介:

我心目中的好老師董筱彥  老師是辛勤的園丁,用汗水培育著我們這些花花草草。老師是一枚開心果,也是一碗心靈雞湯! ∶總學(xué)生心里,都有一位好老師,我心目中的好老師,便是我們的班主任--孟老師! ∶侠蠋熤械壬聿模匠2换瘖y,也不穿時尚衣服,總是樸素一身。黝黑的臉蛋反襯出牙齒的潔白,肉包眼皮裹著一對溫柔

關(guān)于我心目中的好老師的作文 本文內(nèi)容:

我心目中的好老師 董筱彥

  老師是辛勤的園丁,用汗水培育著我們這些花花草草。老師是一枚開心果,也是一碗心靈雞湯。

  每個學(xué)生心里,都有一位好老師,我心目中的好老師,便是我們的班主任--孟老師。

  孟老師中等身材,平常不化妝,也不穿時尚衣服,總是樸素一身。黝黑的臉蛋反襯出牙齒的潔白,肉包眼皮裹著一對溫柔的眼睛,那雙眼睛無時無刻不盯著我們:當(dāng)我們做錯事時,老師的眼睛中帶著生氣、失望;當(dāng)我們很聽話,表現(xiàn)好的時候,老師的眼中帶著欣慰、自豪。

  孟老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對學(xué)生超有耐心。

  王寶林總是無緣無故不寫作業(yè),不改錯題。孟老師每次都認(rèn)真地幫助他,耐心地給他講解,一次不行兩次,兩次不行三次,直到會了為止。而且所有學(xué)生的對號必須是真實(shí)的,意思就是“知其然,并知其所以然!毕麓斡龅酵瑯拥念愋偷念}就不會錯了。孟老師為了給大家補(bǔ)課,中午不回家休息,在學(xué)校食堂吃點(diǎn)飯就回到教室輔導(dǎo)學(xué)生。這就是我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的孟老師。

  孟老師不僅對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),而且特別幽默。她講課幽默,說話幽默,對學(xué)生也十分幽默。

  記得有一次,老師讓我們讀課文。當(dāng)時女生聲音特別小,尤其是丁茹馨,小得讓人聽不見。孟老師忽然說:“大家聽一下蚊子叫!币婚_始我們沒明白,后來一下子反應(yīng)過來,大家一邊學(xué)蚊子叫,一邊笑!岸∥奈米樱阍俅簏c(diǎn)聲唄!”老師湊上去說!班坂汀倍∪丬暗哪樇t了,大聲讀起課文來。

  還有一次,謝學(xué)澤在讀課文。有一句是:等拉出絲來,火候就到家了。他偏讀成:“等拉出稀來,火候就到家了!贝蠹乙婚_始就沒覺得有什么,老師哈哈一笑:“拉出稀來?誰吃?”大家皺皺眉,忽然反應(yīng)過來,全班一起捧腹大笑,我都笑得拍桌子。每節(jié)課我們班的笑聲都會在走廊里回蕩。把歡樂傳給每個人,這就是我們幽默的孟老師。

  孟老師還學(xué)習(xí)心理學(xué),她明白我們心里在想什么,好多事情不會為難我們。大家的心理素質(zhì)也被老師調(diào)試得非常好。

  記得小時候,王秩睿總叫我“董二炮”。一天,我忍無可忍,便告訴了老師,老師卻沒說王秩睿,笑著對我說:“人家叫你‘董二炮’,你就是‘董二炮’?”我回頭一想覺得確實(shí)有道理,從此學(xué)會了從不同的角度看問題。

  孟老師教育我們:追求卓越,成功就會在不遠(yuǎn)處追上你!我們把這句話落實(shí)在每一個字、每一道題、每一節(jié)課中。我們班每位同學(xué)都很優(yōu)秀,我們六年二班也是全校中最優(yōu)秀的集體。

  這就是我心目中的好老師,一位負(fù)責(zé)、幽默、善解人意的好老師。

  教師評語:在小作者的心里,老師對她的心理健康教育和幽默給她留下了深刻的印象,小作者便抓住了幾個具體的事例來表現(xiàn)出這兩點(diǎn)。在敘述事例的字里行間,表露出了對老師的喜愛之情。

我心目中的好老師 張明慧

老師是辛勤的園丁,她用自己的心血和汗水,澆灌著我們這些祖國的花朵。我心目中的老師是一位知識淵博的老師,她給予我知識,讓我在知識的海洋中盡情的遨游;她給予我鼓勵,使我滿懷信心的戰(zhàn)勝一切困難。 老師是一棵參天大樹,而我們是一棵棵小樹苗。她又像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人,在我身邊就有這樣的一位老師,她就是我的語文老師--張老師。

  張老師是我們班的語文老師,也是我們的班主任。聽她說她是江蘇人,怪不得我老感覺到她身上有一股江南女人的特質(zhì)。她一頭烏黑發(fā)亮的直發(fā),一雙濃眉大眼,雖然四十多歲了,但歲月痕跡在她的臉上沒留下一抹痕跡。說話的口音更有意思,一口不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話,時不時冒出來的網(wǎng)絡(luò)流行語總讓我們感覺到她的親切感。

  她上課的方式特別獨(dú)特,她那夸張的表情絕對是一個演技派的, 語文課上總是笑瞇瞇的,說話時總會帶上手的動作和臉上有趣的表情,讓我們不得不時時刻刻隨著她的思路去思考。她總是那么仔細(xì),那么認(rèn)真,時而還帶有些幽默感,所以同學(xué)們都聽得津津有味。每節(jié)課下來總給我意猶未盡的感覺。我心目中的語文老師就應(yīng)該是這樣的。

  課上是我們的老師,課下她又是我們的媽媽。她像慈母般關(guān)心著我們每一位同學(xué)。

  那是一個寒風(fēng)呼嘯的冬季,外面陰森森的,我的身體不知是怎么回事?就感覺全身發(fā)熱,頭也疼。我忍了一節(jié)課,又忍了一節(jié)課,臉色漸漸發(fā)白,渾身開始軟塌,語文老師一下子發(fā)現(xiàn)了我,說:“怎么了?哪里不舒服嗎?”“我好像發(fā)燒了,還全身無力!崩蠋熞宦犣s緊摸摸我的腦門,也顧不得上課,布置好學(xué)習(xí)任務(wù),就領(lǐng)著我去了醫(yī)院。 然后又通知到媽媽,告訴我不要著急上課,安心養(yǎng)病,落下的課她會幫我補(bǔ)上的。 老師就像媽媽一樣照顧我,您就是我心目中的好老師。

  老師對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的照顧,就像春雨對竹筍的滋補(bǔ),她不但教給我們知識,還教育我們怎樣做人,她把自己的光陰無私得奉獻(xiàn)給了我們,讓我們的童年變得更加快樂,美好與幸福。

  老師不僅教會了我們知識,還滋潤了我們的心靈,她的一舉一動都讓我敬佩。我心目中的老師,就是像我的語文老師那樣樂觀幽默,用認(rèn)真的態(tài)度言傳身教。

我心中的好老師 高緣

“哈哈哈哈……"咦?哪里來的笑聲。颗,原來劉老師在給我們講笑話呢。

  劉老師是我們的班主任,在我的印象中,她總是風(fēng)風(fēng)火火的,說一不二。她說話速度十分快,講課時聲音洪亮,學(xué)生的每一個小動作都逃不過他那犀利的眼神。記得那次,我在評比中得了一支筆,喜歡的不得了。老師在前面講課,我忍不住想拿出來擺弄擺弄。筆剛拿到手上,就被老師發(fā)現(xiàn)了,她不動聲色地走到我身邊,從我手中拿過筆,放到文具盒里。她雖然沒有批評我,但此時無聲勝有聲,我覺得臉頰火辣辣的,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。從那以后,上課我再也不敢溜號了。

  劉老師總是想方設(shè)法的豐富我們的學(xué)習(xí)生活。給我們講笑話,講故事,還經(jīng)常組織各種活動。活動中我們不僅放松了身心,還培養(yǎng)了能力,增強(qiáng)了班級的凝聚力。記憶猶新的還是那次踩氣球游戲。整個游戲過程中,劉老師有條不紊地指揮著我們,保護(hù)好自己腿上的氣球,還告訴我們,盡可能多地去踩破別人腿上的氣球。真是既驚險又刺激,大家玩兒得開心極了。

  老師和我們朝夕相處的日子里,發(fā)生了許許多多有趣又難忘的事,她就是我心中最好的老師。

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