南湖道德講堂總結

南湖道德講堂活動總結

趙霄

為認真貫徹落實中央、省、市文明辦的工作部署，進一步鞏固我校文明創(chuàng)建的成果，推進我校國家骨干校創(chuàng)建工作，引導廣大師生積極投身道德實踐活動，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)，6月6日下午，我校在中心會議室拉開了今年南湖道德講堂的帷幕，本期南湖道德講堂是傳統(tǒng)道德文化“仁義禮智信忠孝廉恥勇”的開篇之講，主題是“仁愛，社會和諧之基”，主講是商學院的趙霄老師，共80多名同學參加了本次活動。蒞臨南湖道德講堂的領導有學校黨委副書記、紀委書記王維華，黨委委員鄭柏松，黨委宣傳部部長白顥，學工處處長、團委書記葉華光，商學院黨總支書記吳祝平，活動特別邀請到了來自路口鎮(zhèn)南湖小學少先隊輔導員張敏老師和兩名小學生代表，各學院黨總支副書記、團總支書記也應邀來到活動現(xiàn)場。

本期南湖道德講堂由：歌仁愛之德；聽仁愛之事；觀仁愛知行；談仁愛之感；讀仁愛之典；倡仁愛之舉；獻仁愛之心；送仁愛之祥等八個環(huán)節(jié)組成。

本次講堂在情緒飽滿、激情澎湃的《中國青年志愿者之歌》的歌聲中將大家引入情景，通過201*年度感動中國人物徐本禹的大量圖片和娓娓道來的故事情節(jié)，讓大家感受到了他身上崇高的仁愛品質；通過201*年度校園百星之“校園最佳之星”王定同學的視頻和音頻向大家展示了身邊的凡人善舉，讓同學們身臨其境的感受了愛心善行的巨大感召力；通過講堂上大家分享觀后感的形式，讓凡人善舉的行動從內涵上得到提煉和升華；同時，本期南湖道德講堂還邀請到校團委張愛東老師與大家一起品讀仁愛經(jīng)典“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”；張老師在細致的經(jīng)典解析之后，還為同學們領讀了這句充滿仁愛經(jīng)典格言。唱仁愛之歌，聽仁愛故事，看仁愛視頻，談仁愛感悟，讀仁愛經(jīng)典后，主持人倡議大家以宣誓的形式向身邊的好人好事學習，并邀請商學院黨總支副書記楊勇老師為大家領誓，鏗鏘有力的誓詞響徹講堂，將講堂氣氛推向高潮；在倡議宣誓后，主持人通過圖片展示和對路口鎮(zhèn)南湖小學的介紹，將大家的目光聚集到現(xiàn)場的兩位小學生身上。這時，主持人將兩位小學生和張敏老師請到臺上，從商學院黨總支書記吳祝平老師的手中接過了來自我校師生的愛心捐助款和愛心物質，現(xiàn)場響起熱烈的掌聲。講堂的最后，小學生代表向每位來到南湖講堂現(xiàn)場的老師和同學送上了路口鎮(zhèn)南湖小學的同學們親手寫的祝福卡片，祝愿大家厚德善行，吉祥永伴！現(xiàn)場再次響起經(jīng)久不息的掌聲。

在活動的最后，黨委委員鄭柏松用“表現(xiàn)形式好、老師組織好、學生參與好”給本次講堂做了高度評價和精彩的點評；并要求各學院參照本次活動的形式，將南湖道德講堂的各期活動組織、落實到位，發(fā)揮道德講堂在學校文明創(chuàng)建中主陣地的優(yōu)勢，人人爭做文明楷模，讓文明之花開遍校園。

南湖道德講堂通過一系列的活動讓同學們感知：文化重在繼承，道德貴在踐行，愛心不分大小，好人就在身邊。

擴展閱讀：道德講堂成效總結 201*.11.28

豐富“道德講堂”，實踐教書育人

三水灣小學“道德講堂”活動成效總結

一、加強領導，營造“道德講堂”育人氛圍

1.學校領導高度重視，把此項活動納入重要議事日程，成立由卜海峰校長牽頭，由何建麗副校長主抓，中層干部、優(yōu)秀班主任擔當核心團隊成員，構建起了道德講堂活動的網(wǎng)絡，層層落實，確保行動有計劃、有指導、有檢查地持續(xù)有效開展。

2.整合家庭、社區(qū)資源，邀請家長等優(yōu)秀代表參與學校教育，形成育人合力。3.通過競聘、觀察，綜合考評出新一屆的大隊委，大隊委涵蓋了各級優(yōu)秀少先隊員、三好學生，他們不僅是管理者，還是道德講堂的學生團主講者，用身邊人講身邊事，以他們的模范行動帶動全校學生，造就三水灣小學的“最好”！

4.加強校園文化建設，打造校園德育文化品牌“學古訓，明禮儀”，凸現(xiàn)德育文化特點。廣泛開展德育實踐活動，加強和改進德育工作的管理制度，著力開展德育科研工作。

二、關注德育，加強“道德講堂”文化建設1.舉行啟動儀式，落實“道德講堂”

201*年2月，三水灣小學的全體師生集聚一堂，隆重舉行了“道德講堂”啟動儀式，首先全校師生面對五星紅旗，唱響嘹亮的國歌，獻上莊嚴的隊禮。接著由何建麗副校長宣布啟動儀式開始，卜海峰校長為道德講堂揭牌，并用通俗易懂的話語向同學們詮釋了道德講堂的深刻內涵，教育學生緊密聯(lián)系身邊實際生活用行動踐行小學生道德準則，在學校做文明有禮的好學生，在家庭做孝敬懂事的好孩子，在社會做遵守公德的好少年。李敏育老師在教師倡議中指出：全校教師將遵照我校育人目標、落實我校辦學理念，牢記我校的校風校訓，形成優(yōu)秀的教風學風，使我校的教育理念更好地融合于道德精神之中。孟歡同學向全體學生發(fā)出倡議，號召大家從爭做文明三水人做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習慣，并就即將開展的“學習身邊的道德模范”做了宣傳動員，要求全體隊員爭做最棒的中隊，爭做最了不起的隊員。

此次啟動儀式正式拉開了我�！暗赖轮v堂”的序幕，今后將會有更多的師生走上“道德講堂”的小舞臺，把道德的接力棒一棒棒傳下去，讓一個個有血有肉有名有姓的身邊好人，一件件可親可敬可信可學的凡人故事，疊加起三水灣小學這所文明之校的高度。

2.傳頌凡人故事，彰顯道德榜樣力量

春暖百花開，活力齊綻放，三水灣小學成功舉辦了“道德講堂”教師講堂主題活動，從而揭開了我�！暗赖轮v堂”教師講堂開講的序幕，進一步促進了我�！暗赖轮v堂”的拓展和深化�；顒又�，首先由卜海峰校長介紹了我校開展“道德講堂”的活動安排，倡導全校學生“在家中為長輩盡孝心、在學校為同學送關心、在社會為他人獻愛心”，倡導全校師生從身邊的小事做起，做一個有道德的人。學校將通過“唱一首歌”、“誦一段經(jīng)典”、“看一部短片”、“講一個道德故事”、“作一點評論”等形式，開展活動，提高實效。接著全校教師一起高歌《公民道德歌》，嘹亮的歌聲、動人的旋律、富有教育意義的歌詞，潤澤了每一位老師的心靈。最后，由何建麗老師給全校教師做了《用愛育桃李用心做教育》的講座。老師們感慨萬千，紛紛發(fā)表了自己的學習感受和對師德的理解，紛紛表示要愛崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給每一位學生。傳頌凡人道德故事，彰顯道德榜樣力量。通過道德講堂活動影響人的思想，引導人的行為。從道德講堂到道德行動，這是我校開展道德講堂的最終目的。

3.出版校園刊物，將道德講堂和讀書活動相結合

校園刊物是學生展現(xiàn)才華、交流思想的平臺，也是學校進行德育與思想政治工作的有效載體，是校園文化不可缺失的一部分。校園刊物的正式出版，以積極引導學生健康成長,發(fā)展校園文化,提高道德情操為目的，讓校園刊物真正成為學生表達自己觀點、獲取有效信息、健康成長的平臺。

結合道德講堂活動的有效契機，我校積極開展“了“師生共讀書，書香進校園”活動，如：（1）讓圖書“走出”圖書室。（2）讓每一個班級充滿書香。（3）讓每一扇墻壁飄散書香。（4）評選十佳書香班級。（5）開展主題班隊會活動展示，如“美在文明，愛在禮儀”等。在讀書活動的基礎上，我校出版校園刊物《豆豆學院》，積極營造清新高雅、健康文明的書香校園氛圍，讓校園充滿濃郁的人文氣息。開展“班主任工作經(jīng)驗交流”等活動，營造了以德執(zhí)教、以德育人的良好氛圍，促進了教師職業(yè)道德的自律和提高。

4.開展教師論壇，引發(fā)道德思考以“道德講堂”活動為契機，我校組織了教師論壇活動。明確從教是為了一份責任，帶著教師的責任，我們上路了！一路走來，體驗著教師的幸福，收獲著教師的快樂，從學生那里獲得一種滿足、收獲一份感動、收藏一份純真。舉辦了以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”與“學習身邊優(yōu)秀教師、宣傳身邊優(yōu)秀教師”為主題的師德教育系列活動。用校內優(yōu)秀教師的感人事跡，感動和激勵著每位教師通過活動告訴我們，道德模范和師德模范就在我們身邊。

5.匯集集體智慧，讓家長走進道德講堂

傾聽交流、感悟提升，三水灣小學以班級開展了“道德講堂”家長講座活動，講座主要圍繞如何發(fā)掘學習興趣和動力，培養(yǎng)良好學習習慣，掌握科學學習方法、養(yǎng)成良好的道德品質等方面展開。卜海峰校長給全體家長做了情真意切、深刻智慧的講話，號召家長朋友們積極參與到學�！暗赖轮v堂”的活動中來，做孩子的榜樣，講座后，不少家長和班主任老師進行交流，表示本次講座很有針對性，介紹的方法很實用，對學生的學習很有幫助，對家長很有啟發(fā)。班主任老師也真誠地表示，希望與家長朋友們共同努力，幫助孩子們快樂學習，全面發(fā)展，健康成長。

三、主題活動，豐富“道德講堂”實踐內涵1.以“校園文化藝術節(jié)”為抓手，實踐道德

校園文化藝術節(jié)既是展示學生藝術才華、提高學生藝術品位的舞臺，也是提升學生道德素質、進行道德教育的平臺，讓學生做一個具有良好的藝術素質，又具有良好的道德的人，是我校的藝術教育目標。隨著孩子們深情的講述，老師們默默耕耘、辛勤工作的身影浮現(xiàn)在每一個人的腦海中；一個個生動的畫面展示著孩子們在生活中、在學習中、在和家人朋友相處中相互幫助、心靈成長的歷程。這些都反應了真實的校園道德故事，蘊含著樸素又純真的情感。

2.評選“孝敬之星”，學習身邊的榜樣

為推動我校道德大講堂活動的有效開展，深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，在學校樹立一批身邊的學習榜樣，讓廣大同學在學習教育實踐活動中接受激勵、陶冶和鍛煉，我校開展了首屆“孝敬之星”評選活動，展示學校教育改革與發(fā)展的新成績、新形象，進一步為學校品牌建設提供強大的精神動力。學校開展評選“微笑天使”的評比，號召大家向榜樣學習。

3.道德講堂與課堂教學、節(jié)日活動相結合在我校，課堂教學既是道德講堂的陣地，也是道德講堂的延伸，每位老師在潛移默化，潤物無聲中對學生進行道德教育。根據(jù)每月的時令特點，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動德育工作不斷邁上新臺階。今年我校以學雷鋒紀念日、清明節(jié)、母親節(jié)、六一節(jié)、重陽節(jié)等各種節(jié)日為契機，以社會實踐活動、征文競賽、校園廣播、板報、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。

四、道德講堂，提升學校整體工作

教育是一塊圣土，教師應該在這塊圣土上以生命投入，奉獻青春、心血和智慧。培養(yǎng)學生成長、成人、成才。在道德講堂的活動中，三水灣小學這片沃土上奉獻之花開的爛漫而鮮艷。如：我校祝小玲等老教師數(shù)十年如一日潛心教育，一心撲在教育第一線，送走了一批又一批學生可以說成績卓越，桃李芬芳。李玉明等老師用愛撒播希望，即使生病還在教室為學生細心地批改著作業(yè)。吳昊、孫賢老師潛心研究、探索鉆研，為三水灣小學“地擲球”和“籃球”邁出南湖區(qū)作出了貢獻，寒來暑往，他們利用節(jié)假日訓練隊員，不計任何報酬領導干部更是以身作則每帶頭深入課堂，在他們的引領之下全校教職員工愛崗敬業(yè)、無私奉獻。正是有這樣的一支隊伍才鑄就了三水灣小學輝煌的今天。

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