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教科版三年級科學下全書知識點歸納

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教科版三年級科學下全書知識點歸納

 

教科版三年級科學下全書知識點歸納

1、綠色植物幾乎都是從種子開始它們新的生命的。

2、植物在它們的生命過程中,都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、衰老直至死亡的過程。3、不同的植物種子,它們的形狀、大小、顏色等各不相同。4、種植植物是一項長期的觀察研究活動,需要做好管理、觀察和記錄等等多項工作。生命周期,蠶的生命周期大約為56天。

22、人和各種動物一樣都有自己的生命周期,包括出生、生長發(fā)育、繁殖和死亡。不同動物的生命周期所經(jīng)歷的階段不一定相同,周期長短也不一定相同。23、人的一生根據(jù)年齡分組,還可以分成兒童、青年、中年、老年等。

24、人的一生中有兩個時期長的最快,第一個時期是出生前后即胎兒期到1歲,第5、種子萌發(fā)先長出根,再長出芽和葉,植物的根向下生長,根的生長速度很快。6、植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì),還能將植物固定在土壤中。7、植物的綠葉可以制造植物生長所需要的養(yǎng)料,這些養(yǎng)料是植物的綠葉依靠陽光提供能量利用二氧化碳和水制成的。

8、植物中的葉綠素能夠利用陽光,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料,并放出氧氣。這是植物的光合作用。

9、植物的葉在莖上交叉生長有利于接受更多的陽光。10、植物的莖具有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料的作用。

11、花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分,果實具有雌蕊發(fā)育而來的,果實里面有種子。

12、植物的一生要經(jīng)歷:種子發(fā)芽期、幼苗期、生長旺盛期、開花結(jié)果期。13、綠色植物在生長過程中陸續(xù)發(fā)育出根、莖、葉、花、果實、種子。14、綠色植物的生長發(fā)育需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度等。

15、任何植物的莖上都有節(jié),這是莖最基本質(zhì)的特征。在看不到節(jié)時,可以根據(jù)什么地方長葉子來確定節(jié)的位,因為葉是生長在節(jié)上的。

16、鳳仙花等植物的莖垂直地向上生長,這種莖叫直徑。牽;ǖ那o纏繞在其它物體上向上生長,這種莖叫纏繞莖。葡萄的莖攀緣在其它物體上生長,叫攀緣莖。紅薯的莖平臥地面蔓延生長,叫匍匐莖。

17、蠶的生命是從卵開始的,一個蠶卵就是一個小生命。蠶長到一定階段會長出新皮,換下舊皮,這叫蛻皮。

18、螞蟻、蜻蜓、蠶、蛾的身體一樣都是由頭、胸、腹三部分組成,頭上有一對觸覺。胸部有三對足和翅膀,所以它們都是昆蟲。

19、蠶的一生經(jīng)歷樂卵、幼蟲、蛹、成蟲四種形態(tài),蠶是蠶的幼蟲、蠶蛾是蠶的成蟲。

20、蜻蜓、青蛙、蝴蝶、蠶等一生都要經(jīng)過變態(tài),而人、羊、狗、貓等則不經(jīng)過變態(tài),只是大小發(fā)生了變化。

21、蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段,這個全過程就是蠶的

二個周期是青春發(fā)育期即10歲到20歲間。25、在人的生長發(fā)育過程中,不僅身高和體重增長很快身體的各部分都有明顯變化,青春期是從童年到成年的過度階段,是生長發(fā)育的重要時期,合理膳食,足夠的營養(yǎng),加強體育鍛煉是保證我們正常生長發(fā)育的重要條件。

26、變態(tài)是昆蟲生長發(fā)育過程中的一個重要現(xiàn)象,根據(jù)發(fā)育過程孩中是否有蛹期可以把絕大多數(shù)昆蟲分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩大類,完全變態(tài)的昆蟲一生和蠶一樣,要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四種形態(tài),蜜蜂、螞蟻、蒼蠅、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子和以及各種甲蟲都是完全變態(tài)。

27、不完全變態(tài)的昆蟲一生經(jīng)歷卵、幼蟲和成蟲三個階段,通常體型小、沒有翅膀。如蝗蟲、螳螂、蜻蜓、蠶、蟑螂、蚜蟲、虱子等都是不完全變態(tài)的28、養(yǎng)蠶抽取蠶絲織成絲綢,是我國的偉大發(fā)明之一。29、食物、氣溫、有害氣體、疾病等都會影響蠶的生存。

新教科版三年級下冊科學第三單元溫度與水的變化知識點

1、物體的(冷熱程度),我們稱為(溫度),通常用攝氏度(℃)來表示。物體的溫度可以用(溫度計)進行測量。

2、溫度計分為:水溫計、氣溫計、體溫計、數(shù)字溫度計、寒暑表等。溫度計要小心拿放,謹防破裂。

溫度計由玻璃管、玻璃泡、液柱構(gòu)成,玻璃管上邊有刻度。

3、讀取溫度計的數(shù)值時視線要(平視)溫度計的數(shù)值,而且靠近溫度計時盡量(屏住呼吸)。

4、測量水溫的方法:(1)手拿溫度計的上端。

(2)將溫度計下端浸入水中,不能碰到容器的底和壁。(3)視線與溫度計液面持平。(4)在液柱不再上升或下降時讀數(shù)。(5)讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。

5、對一個物體來說,溫度下降,說明物體的熱量減少;溫度上升,說明物體的熱量增加。

6、水和冰的相同點與不同點:

相同點:無色、無味道、無氣味、透明。

不同點:冰有固定性狀,不會流動,堅硬,是固體。而水無固定性狀,會流動,柔軟,是液體。

7、在實驗“水在什么溫度時結(jié)冰”時,給杯子外面裹一塊干毛巾是為了(保溫)。在碎冰里加入

食鹽是為了(鹽融化時可以吸收周圍冰的熱量,從而可以制造更低的溫度)。8、水在溫度降到0℃時開始結(jié)冰。水在結(jié)冰過程中要向周圍放出熱量。9、加快冰的融化的方法:

(1)把冰放到溫度更高的地方。(2)把冰放到陽光下曬。(3)用手把冰焐化。(4)把冰放到熱水中。(5)用扇子對著冰扇熱風。10、水變成水蒸氣的過程叫做(蒸發(fā))。(加熱)能加快水的蒸發(fā)。11、水在什么情況下蒸發(fā)得快:

(1)溫度越高,水蒸發(fā)得越快。(2)空氣越干燥,水蒸發(fā)得越快。(3)有風吹,水蒸發(fā)得越快。

12、空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴,這種現(xiàn)象叫做(凝結(jié))。

13、意大利科學家(伽利略)發(fā)明了世界第一只溫度計。英國醫(yī)生(阿爾伯特)發(fā)明了體溫計。體溫計的刻度一般在(35℃42℃)之間。

14、當環(huán)境溫度高于0℃,冰的溫度升至0℃時開始融化;冰在熔化過程中,溫度會長時間保持在0℃,直到完全融化成水。

15、水在自然界有不同形態(tài),有時是(液態(tài)),有時是(固態(tài)),有時是(氣態(tài))。16、江河中的水日夜不停的流入海洋。海洋里的水也不會溢出來,江河里的水也流不完。這是什么原因?

答:因為水的形態(tài)是可以轉(zhuǎn)化的,水能三態(tài)循環(huán)。也就是江河、海洋中的水經(jīng)過蒸發(fā)后形成水蒸氣,水蒸氣遇冷又形成雨,雨水又會流回江河中,如此進行循環(huán)。17、夏天,剛從冰箱里取出的飲料上不一會就回有小水珠,為什么?

由于剛從冰箱里取出的飲料很涼,會使它周圍空氣中的水蒸氣冷卻下來,因而在杯壁上形成小水滴。這種現(xiàn)象也就是凝結(jié)。

18、已知的大多數(shù)物質(zhì),在(溫度)或(壓力)變化到一定程度時都會發(fā)生狀態(tài)的變化。

19、溫度的讀寫:

零下五攝氏度寫作:5℃二十攝氏度寫作:20℃零下十七攝氏度寫作:17℃三十七攝氏度寫作:37℃2℃讀作:零下二攝氏度37℃讀作:三十七攝氏度9℃讀作:九攝氏度15℃讀作:零下十五攝氏度0℃讀作:零攝氏度零攝氏度寫作:0℃

30、物體的冷熱程度叫溫度,通常用攝氏度(℃)來表示。

31、人們是通過溫度計測量的方法準確地知道物體冷熱程度的。32、常用的溫度計通常由玻璃管,玻璃泡和刻度三部分組成。

33、25°讀作25攝氏度,20攝氏度寫成20°,零下-6℃讀作零下6攝氏度。34、為了觀察到比較正確的溫度,人民規(guī)定,在觀測溫度時,眼必須與溫度計中的液面持平。

35、測量水的溫度應選擇刻度在0℃到100℃之間的溫度計,測量水溫時①手要拿住溫度計的上端。②把溫度計的下端浸入水中,不能碰到容器的底和壁。③視線與溫度計液面持平。④在液柱不在上升或下降時讀數(shù)。⑤讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。

36、體溫計的刻度在35℃至42℃之間。

37、對一個物體說:物體熱量減少,溫度下降,物體熱量增加,溫度上升。38、水在0℃以下時,水會結(jié)成冰。

39、冰在溫度升高到0℃以上時,會融化成水,加熱可以加快冰塊的融化。

40、水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā),水蒸發(fā)的快慢與周圍的溫度有關(guān),給水加熱可以加快水的蒸發(fā)。

41、水在自然界有不同的形態(tài),有時是液態(tài),有時是固態(tài),有時是氣態(tài)。固態(tài)的冰受熱會融化成液態(tài)的水,液態(tài)的水受熱會蒸發(fā)成氣態(tài)的水蒸氣,

固態(tài)的冰受熱會蒸發(fā)成氣態(tài)的水蒸氣,液態(tài)的水受冷到0℃以下會凝固成固態(tài)的冰,氣態(tài)的水蒸氣受冷會變成液態(tài)的水,氣態(tài)的水蒸氣受冷到0℃以下會變成固態(tài)的冰晶和雪花。

42、水的氣態(tài)、液態(tài)、和固態(tài)的變化,與周圍的熱量有關(guān),由于水的這三種形態(tài)的互相轉(zhuǎn)化,所以江河里的水不停地流入海洋里的水卻總也不會溢出來,而江河里的水也一直流不完。

43、一天中,最容易看到露珠和霧的時間是早晨,霜和雪一般出現(xiàn)在深秋的早晨和寒冷的冬天。

44、世界上第一支溫度計是意大利科學家伽利略在1593年發(fā)明的,1714年,德國物理學家華輪海特制出了華氏溫度計刻度氏,1742年瑞典科學家攝爾休斯制成了我們今天常用的攝氏溫度計溫度在0---100度之間,英國醫(yī)生阿爾伯特發(fā)明了體溫計,它的刻度一般在35℃到42℃之間每一攝氏度細分成10個小格,所以測定的溫度更加準確。

45、磁鐵能吸鐵的性質(zhì)叫磁性,電冰箱門上、柜子門上、磁性文具盒上、磁性白板上都用到磁鐵。

46、利用磁鐵的磁性能辨認哪些物體是鐵,哪些物體不是鐵。47、磁鐵隔著看一些物體也能吸鐵。

48、磁鐵上磁力最強的部分叫磁極,磁鐵有兩個磁極,我們把指北的磁極叫北極,用N表示,把指南的磁極叫南極,用S表示。

49、兩塊磁鐵互相靠近時,相同的磁極,互相排斥,不同的磁極相互吸引,也叫做同極相排斥,異極相吸引,磁極的作用是相互的。

50、一個能自由轉(zhuǎn)動的磁鐵靜止時,一個磁極指南一個磁極指北。51、兩個或多個磁鐵吸在一起,磁力會增大,但磁力不是成倍的增加。

52、指南針是利用磁鐵指示方向的儀器,指南針是我國古代的四大發(fā)明之一。早在201*多年前,人們把天然磁石制成勺形,稱作司南來指方向,司南靜止時,勺柄總是指著南方,這是世界上最早的指南針。

53、指南針由磁針、支架、方位盤、盒子組成,磁針的紅色一端指北,白色一端指南。

54、使用指南針的方法是:一、把指南針盆放平,讓磁針自由轉(zhuǎn)動。二、待磁針停止擺針后,轉(zhuǎn)動指南針盆,使方位盤上表明的南(S),北(N)方向與磁針指的南北方向一致。三、對照方位盤確定出各個方向。

55、用來辨認磁鐵的南北極,可以用磁鐵的一個極靠近指南針的南極,如果指南針的南極停止不動,那么靠近指南針南極的磁鐵的極就是北極,磁鐵的另一極就是南極。

56、制作磁針的方法是用磁鐵的磁極在鋼針上沿同一方向摩擦20到30次,磁針就做成了,我們可以用指南針來檢測磁針的南北極。

57、指南針可以指示方向,航海、野外旅行等要經(jīng)常用到指南針。

58、地球是一個大磁體,地球的兩個磁極分別在地球的南極和北極附近。

根據(jù)磁鐵同極相排斥,異極相吸引的性質(zhì),在地球北極附近的地磁極應是南極,在地球南極附近的地磁極應是北極。

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教科版三年級科學下全書知識點歸納

1、綠色植物幾乎都是從種子開始它們新的生命的。

2、植物在它們的生命過程中,都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、衰老直至死亡的過程。3、不同的植物種子,它們的形狀、大小、顏色等各不相同。

4、種植植物是一項長期的觀察研究活動,需要做好管理、觀察和記錄等等多項工作。5、種子萌發(fā)先長出根,再長出芽和葉,植物的根向下生長,根的生長速度很快。6、植物的根能夠吸收土壤中的水分和礦物質(zhì),還能將植物固定在土壤中。

7、植物的綠葉可以制造植物生長所需要的養(yǎng)料,這些養(yǎng)料是植物的綠葉依靠陽光提供能量利用二氧化碳和水制成的。

8、植物中的葉綠素能夠利用陽光,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料,并放出氧氣。這是植物的光合作用。

9、植物的葉在莖上交叉生長有利于接受更多的陽光。10、植物的莖具有支撐植物及運輸水分和養(yǎng)料的作用。

11、花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分,果實具有雌蕊發(fā)育而來的,果實里面有種子。

12、植物的一生要經(jīng)歷:種子發(fā)芽期、幼苗期、生長旺盛期、開花結(jié)果期。13、綠色植物在生長過程中陸續(xù)發(fā)育出根、莖、葉、花、果實、種子。14、綠色植物的生長發(fā)育需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度等。

15、任何植物的莖上都有節(jié),這是莖最基本質(zhì)的特征。在看不到節(jié)時,可以根據(jù)什么地方長葉子來確定節(jié)的位置,因為葉是生長在節(jié)上的。

16、鳳仙花等植物的莖垂直地向上生長,這種莖叫直徑。牽;ǖ那o纏繞在其它物體上向上生長,這種莖叫纏繞莖。葡萄的莖攀緣在其它物體上生長,叫攀緣莖。紅薯的莖平臥地面蔓延生長,叫匍匐莖。

17、蠶的生命是從卵開始的,一個蠶卵就是一個小生命。蠶長到一定階段會長出新皮,換下舊皮,這叫蛻皮。

18、螞蟻、蜻蜓、蠶、蛾的身體一樣都是由頭、胸、腹三部分組成,頭上有一對觸覺。胸部有三對足和翅膀,所以它們都是昆蟲。

19、蠶的一生經(jīng)歷樂卵、幼蟲、蛹、成蟲四種形態(tài),蠶是蠶的幼蟲、蠶蛾是蠶的成蟲。20、蜻蜓、青蛙、蝴蝶、蠶等一生都要經(jīng)過變態(tài),而人、羊、狗、貓等則不經(jīng)過變態(tài),只是大小發(fā)生了變化。

21、蠶的一生經(jīng)歷了出生、生長發(fā)育、繁殖、死亡四個階段,這個全過程就是蠶的生命周期,蠶的生命周期大約為56天。

22、人和各種動物一樣都有自己的生命周期,包括出生、生長發(fā)育、繁殖和死亡。不同動物的生命周期所經(jīng)歷的階段不一定相同,周期長短也不一定相同。

23、人的一生根據(jù)年齡分組,還可以分成兒童、青年、中年、老年等。

24、人的一生中有兩個時期長的最快,第一個時期是出生前后即胎兒期到1歲,第二個周期是青春發(fā)育期即10歲到20歲間。

25、在人的生長發(fā)育過程中,不僅身高和體重增長很快身體的各部分都有明顯變化,青春期是從童年到成年的過度階段,是生長發(fā)育的重要時期,合理膳食,足夠的營養(yǎng),加強體育鍛煉是保證我們正常生長發(fā)育的重要條件。

26、變態(tài)是昆蟲生長發(fā)育過程中的一個重要現(xiàn)象,根據(jù)發(fā)育過程孩中是否有蛹期可以把絕大多數(shù)昆蟲分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩大類,完全變態(tài)的昆蟲一生和蠶一樣,要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四種形態(tài),蜜蜂、螞蟻、蒼蠅、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子和以及各種甲蟲都是完全變態(tài)。

27、不完全變態(tài)的昆蟲一生經(jīng)歷卵、幼蟲和成蟲三個階段,通常體型小、沒有翅膀。如蝗蟲、螳螂、蜻蜓、蠶、蟑螂、蚜蟲、虱子等都是不完全變態(tài)的

28、養(yǎng)蠶抽取蠶絲織成絲綢,是我國的偉大發(fā)明之一。29、食物、氣溫、有害氣體、疾病等都會影響蠶的生存。

新教科版三年級下冊科學第三單元溫度與水的變化知識點1、物體的(冷熱程度),我們稱為(溫度),通常用攝氏度(℃)來表示。物體的溫度可以用(溫度計)進行測量。

2、溫度計分為:水溫計、氣溫計、體溫計、數(shù)字溫度計、寒暑表等。溫度計要小心拿放,謹防破裂。溫度計由玻璃管、玻璃泡、液柱構(gòu)成,玻璃管上邊有刻度。

3、讀取溫度計的數(shù)值時視線要(平視)溫度計的數(shù)值,而且靠近溫度計時盡量(屏住呼吸)。

4、測量水溫的方法:

(1)手拿溫度計的上端。(2)將溫度計下端浸入水中,不能碰到容器的底和壁。(3)視線與溫度計液面持平。(4)在液柱不再上升或下降時讀數(shù)。(5)讀數(shù)時溫度計不能離開被測的水。

5、對一個物體來說,溫度下降,說明物體的熱量減少;溫度上升,說明物體的熱量增加。6、水和冰的相同點與不同點:

相同點:無色、無味道、無氣味、透明。

不同點:冰有固定性狀,不會流動,堅硬,能浮在水面上,是固體。而水無固定性狀,會流動,柔軟,是液體。

7、在實驗“水在什么溫度時結(jié)冰”時,給杯子外面裹一塊干毛巾是為了(保溫)。在碎冰里加入食鹽是為了(鹽融化時可以吸收周圍冰的熱量,從而可以制造更低的溫度)。

8、水在溫度降到0℃時開始結(jié)冰。水在結(jié)冰過程中要向周圍放出熱量。9、加快冰的融化的方法:

(1)把冰放到溫度更高的地方。(2)把冰放到陽光下曬。(3)用手把冰焐化。(4)把冰放到熱水中。(5)用扇子對著冰扇熱風。10、水變成水蒸氣的過程叫做(蒸發(fā))。(加熱)能加快水的蒸發(fā)。11、水在什么情況下蒸發(fā)得快:(1)溫度越高,水蒸發(fā)得越快。(2)空氣越干燥,水蒸發(fā)得越快。(3)有風吹,水蒸發(fā)得越快。

12、空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴,這種現(xiàn)象叫做(凝結(jié))。

13、意大利科學家(伽利略)發(fā)明了世界第一只溫度計。1714年,德國物理學家華輪海特制出了華氏溫度計,1742年瑞典科學家攝爾休斯制成了我們今天常用的攝氏溫度計,溫度在0---100度之間,英國醫(yī)生阿爾伯特發(fā)明了體溫計,它的刻度一般在35℃到42℃之間每一攝氏度細分成10個小格,所以測定的溫度更加準確。

14、水在0℃以下時,水會結(jié)成冰。當環(huán)境溫度高于0℃,冰的溫度升至0℃時開始融化;冰在熔化過程中,溫度會長時間保持在0℃,直到完全融化成水。

15、水在自然界有不同形態(tài),有時是(液態(tài)),有時是(固態(tài)),有時是(氣態(tài))。

16、江河中的水日夜不停的流入海洋。海洋里的水也不會溢出來,江河里的水也流不完。這是什么原因?

答:因為水的形態(tài)是可以轉(zhuǎn)化的,水能三態(tài)循環(huán)。也就是江河、海洋中的水經(jīng)過蒸發(fā)后形成水蒸氣,水蒸氣遇冷又形成雨,雨水又會流回江河中,如此進行循環(huán)。

17、夏天,剛從冰箱里取出的飲料上不一會就回有小水珠,為什么?由于剛從冰箱里取出的飲料很涼,會使它周圍空氣中的水蒸氣冷卻下來,因而在杯壁上形成小水滴。這種現(xiàn)象也就是凝結(jié)。

18、已知的大多數(shù)物質(zhì),在(溫度)或(壓力)變化到一定程度時都會發(fā)生狀態(tài)的變化。19、為了觀察到比較正確的溫度,在觀測溫度時,眼必須與溫度計中的液面持平。20、一天中,最容易看到露珠和霧的時間是早晨,霜和雪一般出現(xiàn)在深秋的早晨和寒冷的冬天。

21、一般情況下,人體對于超過(45℃)的水溫就會感覺到燙。對低于(20℃)的水溫就會感覺涼或冷。

22、溫度的讀寫:讀作寫作:寫作:讀作零下五攝氏度5℃2℃零下二攝氏度零下十七攝氏度17℃9℃九攝氏度二十攝氏度20℃37℃三十七攝氏度三十七攝氏度37℃15℃零下十五攝氏度

33、水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā),水蒸發(fā)的快慢與周圍的溫度有關(guān),給水加熱可以加快水的蒸發(fā)。

35、如果在冰中加入大量的鹽,會有什么現(xiàn)象發(fā)生?

玻璃杯壁上就會出現(xiàn)一層冰霜,是因為冰中放鹽后使冰的溫度降低,空氣中的水蒸氣遇到0攝氏度以下的玻璃杯就直接變成了小冰晶。

36、裝滿碎冰的玻璃杯外壁上有許多小水珠,玻璃杯外壁上的小水珠從哪里來?

空氣中有大量的水蒸氣,盛冰的玻璃杯使它周圍的空氣中的水蒸氣冷卻下來,因而在杯壁上形成了小水滴。

37、38、39、40、41、

45、磁鐵能吸鐵的性質(zhì)叫磁性,電冰箱門上、柜子門上、磁性文具盒上、磁性白板上都用到磁鐵。

46、利用磁鐵的磁性能辨認哪些物體是鐵,哪些物體不是鐵。47、磁鐵隔著看一些物體也能吸鐵。

48、磁鐵上磁力最強的部分叫磁極,磁鐵有兩個磁極,我們把指北的磁極叫北極,用N表示,把指南的磁極叫南極,用S表示。

49、兩塊磁鐵互相靠近時,相同的磁極,互相排斥,不同的磁極相互吸引,也叫做同極相排斥,異極相吸引,磁極的作用是相互的。

50、一個能自由轉(zhuǎn)動的磁鐵靜止時,一個磁極指南一個磁極指北。51、兩個或多個磁鐵吸在一起,磁力會增大,但磁力不是成倍的增加。

52、指南針是利用磁鐵指示方向的儀器,指南針是我國古代的四大發(fā)明之一。

早在201*多年前,人們把天然磁石制成勺形,稱作司南來指方向,司南靜止時,勺柄總是指著南方,這是世界上最早的指南針。53、指南針由磁針、支架、方位盤、盒子組成,磁針的紅色一端指北,白色一端指南。54、使用指南針的方法是:一、把指南針盆放平,讓磁針自由轉(zhuǎn)動。二、待磁針停止擺針后,轉(zhuǎn)動指南針盆,使方位盤上表明的南(S),北(N)方向與磁針指的南北方向一致。三、對照方位盤確定出各個方向。

55、用來辨認磁鐵的南北極,可以用磁鐵的一個極靠近指南針的南極,如果指南針的南極停止不動,那么靠近指南針南極的磁鐵的極就是北極,磁鐵的另一極就是南極。

56、制作磁針的方法是用磁鐵的磁極在鋼針上沿同一方向摩擦20到30次,磁針就做成了,我們可以用指南針來檢測磁針的南北極。

57、指南針可以指示方向,航海、野外旅行等要經(jīng)常用到指南針。

58、地球是一個大磁體,地球的兩個磁極分別在地球的南極和北極附近。

根據(jù)磁鐵同極相排斥,異極相吸引的性質(zhì),在地球北極附近的地磁極應是南極,在地球南極附近的地磁極應是北極。

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