讀書征文心得體會(huì)發(fā)言稿

讀書征文心得體會(huì)發(fā)言稿

陳亞珍

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

這次能站在這里與大家分享讀書心得，我感到非常的榮幸！在此，我要感謝總公司舉辦這次活動(dòng)，給了我們展示自我的機(jī)會(huì)。

總公司開展這次“多讀書、讀好書、爭做師大后勤好員工”讀書征文，是一次意義非凡的活動(dòng)！在這次活動(dòng)中，給予了我們啟迪與思考的機(jī)會(huì)，讓我們懷著感恩的心去分享人生路上的讀書收獲與喜悅。

多過一本好書，就像交了一個(gè)益友。讀書是每個(gè)人都做過的事情，有許多人愛書如寶，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮�可以影響一個(gè)人的一生。

書，是我們的啟蒙老師；書，是知識(shí)的源泉；書，是智慧的海洋。

人的一生都離不開讀書學(xué)習(xí)，讀書對(duì)人生不同的階段有著不同的作用。讀書，可以擺脫愚昧，變得豁達(dá)；讀書，可以啟蒙心智，完善人格；讀書，可以更新自己，超越自我。讀書，是我們事業(yè)成功的奠基石，是我們消遣娛樂的精神家園，是我們拓展視野、廣增知識(shí)、獲得人生共鳴和啟迪的最佳途徑。

作為總公司的一名員工，我很榮幸！因?yàn)槲覀冇袔煷筮@個(gè)有著百年文化積淀的學(xué)府，有著濃郁的讀書氣息。作為總公司的一名員工，我也感到很慶幸！因?yàn)樵谶@個(gè)大家庭里，我感受到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍！感受到了大家分享收獲的快樂！感受到了總公司對(duì)我們年輕人的培養(yǎng)！

總公司的宗旨是“三服務(wù)、兩育人”。鼓勵(lì)員工多讀書，讀好書，是總公司領(lǐng)導(dǎo)一直以來都是很重視的事情。我們建立的職工業(yè)余學(xué)校、聚緣樓的讀書室、每年的員工培訓(xùn)等等，都體現(xiàn)了總公司對(duì)每一位員工成長的關(guān)注，對(duì)學(xué)習(xí)的重視！

在總公司不斷完善和發(fā)展的里程中，我們提出了建立學(xué)習(xí)型組織的目標(biāo)！在這個(gè)目標(biāo)的指引下，我們每一位后勤員工不僅要繼續(xù)多讀書，讀好書之外，更要在讀書修身的基礎(chǔ)上，分享團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的快樂，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的力量，在團(tuán)隊(duì)中獲得更快的成長！

借這次機(jī)會(huì)，我回顧了自己所讀過的書，分享自己讀書的收獲。最讓我感觸頗深的是一本《不是不可能》這本書。這本書，沒有講很深邃的哲理，它只是一把打開思維方式的鑰匙，開啟了工作中出現(xiàn)在我們面前的所謂“困難”之門。

在我們的工作與生活中，或多或少會(huì)遇到一些困難，作為一種本能，我們的內(nèi)心是趨利避害的，但是現(xiàn)實(shí)不能讓我們有逃避的理由。我們總是鼓勵(lì)自己“方法總比困難多”。記得去年年底面對(duì)新勞動(dòng)合同法的出臺(tái)，要一個(gè)月內(nèi)完成全總公司員工合同的簽訂工作，當(dāng)時(shí)給我們最強(qiáng)烈的直覺是“不可能”。但是經(jīng)過總公司領(lǐng)導(dǎo)的全面部署，各個(gè)部門的全力配合，還是找到了解決問題的方法，順利完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。總結(jié)工作，讓我深刻感受到了“不是不可能”作為一種積極的態(tài)度與積極的思維模式，在我們應(yīng)對(duì)困難與挑戰(zhàn)中的作用。

現(xiàn)在，我們的各項(xiàng)工作都朝著建設(shè)與“省內(nèi)一流綜合性大學(xué)”相匹配的后勤保障體系的目標(biāo)邁進(jìn)，在這個(gè)過程中，我們遇到的任務(wù)比以前要艱巨得多。但是，總公司領(lǐng)導(dǎo)還是信心十足的迎接挑戰(zhàn)，例如本科教學(xué)水平評(píng)估接待工作的圓滿完成，以及面對(duì)新形勢下的后勤保障體系建設(shè)，外樹形象、內(nèi)育文化等等舉措。總公司領(lǐng)導(dǎo)集全體員工的智慧與努力，積極想辦法，謀方略，帶領(lǐng)我們不斷向前進(jìn)。面對(duì)總公司一步一個(gè)腳印、一年一個(gè)臺(tái)階的發(fā)展，結(jié)合我們的實(shí)際工作，我們更是堅(jiān)信我們所面對(duì)與迎接的挑戰(zhàn)都“不是不可能”去成功實(shí)現(xiàn)的！

高爾基先生說過：“書籍是人力進(jìn)步的階梯！”讀書是我們增長才智的重要途徑，也是增強(qiáng)職業(yè)技能，挖掘自身潛能的有效方法。通過總公司首次“多讀書、讀好書、爭做師大后勤好員工”讀書征文活動(dòng)，讓我們對(duì)讀書有了新的總結(jié)與認(rèn)識(shí)。

這次讀書征文活動(dòng)，不僅是總公司對(duì)我們的一種鼓勵(lì)，更是一種引導(dǎo)！一種期望！引導(dǎo)我們以一種更好的方式鍛煉我們自己、提升我們自己！并期望我們在多讀書，讀好書的過程中，開啟知識(shí)的大門，走進(jìn)智慧的殿堂！我們在分享的同時(shí)，不僅看到讀書的種種好處，而且更讓我們看到了在這個(gè)大家庭里，我們有著共同的志趣與愿望！那就是通過不斷的學(xué)習(xí)，用一種感恩的心來分享我們的收獲，用一種奉獻(xiàn)的勇氣來投身到后勤工作中的每一天去！

這次能獲此榮譽(yù)，我想這既是總公司對(duì)我的一種肯定，也是對(duì)今后工作做得更好的一種鼓勵(lì)與鞭策。我也堅(jiān)信，在今后的工作中，本著謙虛、好學(xué)、上進(jìn)的心，一定會(huì)把工作做得更好�；畹嚼�、學(xué)到老，讓我們在知識(shí)的海洋里汲取力量，讓我們的共同努力使總公司更加輝煌！

最后，衷心祝愿每一位后勤的員工學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作快樂！

衷心祝愿總公司事業(yè)蒸蒸日上！

謝謝！

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讀書心得體會(huì)演講稿

王宏煒

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

這次能站在這里與大家分享讀書心得，我感到非常的榮幸！在此，我要感謝臨漳文教體局舉辦這次活動(dòng)，給了我們展示自我的機(jī)會(huì)。

開展這次讀書活動(dòng)，是一次意義非凡的活動(dòng)！在這次活動(dòng)中，給予了我們啟迪與思考的機(jī)會(huì)，讓我們懷著感恩的心去分享人生路上的讀書收獲與喜悅。

多讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。讀書是每個(gè)人都做過的事情，有許多人愛書如寶，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮�可以影響一個(gè)人的一生。

書，是我們的啟蒙老師；書，是知識(shí)的源泉；書，是智慧的海洋。

人的一生都離不開讀書學(xué)習(xí)，讀書對(duì)人生不同的階段有著不同的作用。讀書，可以擺脫愚昧，變得豁達(dá)；讀書，可以啟蒙心智，完善人格；讀書，可以更新自己，超越自我。讀書，是我們事業(yè)成功的奠基石，是我們消遣娛樂的精神家園，是我們拓展視野、廣增知識(shí)、獲得人生共鳴和啟迪的最佳途徑。

作為一名北東坊學(xué)校的教師，我也感到很慶幸！因?yàn)樵谶@個(gè)大家庭里，我感受到了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍！感受到了大家分享收獲的快樂！感受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們年輕人的培養(yǎng)！在這個(gè)暑假里我共讀了三本書，分別是《教育教學(xué)常識(shí)》、《科學(xué)備課》和《漳河巷語》。下面是我讀這幾本是的一點(diǎn)心得體會(huì)：

我首先讀的是《教育教學(xué)常識(shí)》讀完這本書后我感受頗深，對(duì)教育教學(xué)有了更深的理解，也有我對(duì)這本書的一點(diǎn)看法：

一、教書難，育人更難

古人云:“師者，傳道授業(yè)解惑也。”可見這為師之道,除了教授書本知識(shí)外,更要傳授生活道理、解答人生疑惑，不僅要教書更要育人。我們雖然在學(xué)校學(xué)到了許多知識(shí)，但是要把他們以學(xué)生能夠接受的方式傳授給學(xué)生，實(shí)在是有些難。育人難，難在對(duì)學(xué)生的說服和誘導(dǎo)上。人的心理是一個(gè)非常復(fù)雜的東西，作為教師光有理論知識(shí)，沒有實(shí)踐能力是很難教育好學(xué)生。

二、教師要有扎實(shí)功底

（一）要有淵博的知識(shí)。常言道“給人一碗水，自己應(yīng)備一桶水”，這“一桶水”所折射的道理顯而易見。教師要想擁有淵博的知識(shí)和較高的人文素養(yǎng)，就不能滿足于已有的學(xué)歷和已掌握的知識(shí)，不僅要注重積累，而且要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，主動(dòng)進(jìn)行知識(shí)的更新和“充電”，自覺拓寬知識(shí)領(lǐng)域。我們提倡教師不僅能在本專業(yè)領(lǐng)域中貢獻(xiàn)突出，更要多才多藝。這樣，當(dāng)我們每天站在學(xué)生面前時(shí)，都能別具一番神韻，別有一番風(fēng)采。

（二）要能說一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話。推廣使用普通話，是我們教育部門義不容辭的職責(zé)。我們要把練習(xí)普通話當(dāng)成是提高自己素養(yǎng)的必修課，持之以恒，必有成效。（三）要熟悉每一位學(xué)生。只有熟悉學(xué)生，才能準(zhǔn)確地把握這個(gè)學(xué)生的智育、品行、學(xué)業(yè)方面的優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)，以及存在的不足。我們才能夠備好課，才能夠組織好教學(xué)，才能成為學(xué)生的良師益友。

三、教師要有良好的心理素質(zhì)。

首先就是要寬容，我們的教育對(duì)象是一群孩子，不斤斤計(jì)較他們的過錯(cuò)，更不能和自己的學(xué)生斗氣，如果老師能寬容他們，能喚回學(xué)生內(nèi)心深處善良的本性，學(xué)生會(huì)更快的改正錯(cuò)誤。

其次是要調(diào)控自己的情緒，做好學(xué)生的表率。我們不能在自己心情好，工作順利時(shí)，就對(duì)學(xué)生和藹可親；當(dāng)遇到不順心的事情，或者自己心境不佳，情緒低落時(shí)，就把不愉快的情緒發(fā)泄給學(xué)生，使學(xué)生成為自己的出氣筒。這種對(duì)學(xué)生忽冷忽熱的態(tài)度傷害了學(xué)生的自尊，久而久之，就會(huì)失去學(xué)生的尊敬和信任。教師要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，做到不把情緒帶進(jìn)課堂，無論發(fā)生了什么事情，都要努力使自己微笑著面對(duì)學(xué)生，始終對(duì)學(xué)生熱情、耐心。我們也不能在學(xué)生面前表現(xiàn)的很脆弱或是很隨便，如果老師做的還不如學(xué)生，就會(huì)對(duì)老師不信任，因?yàn)樵趯W(xué)生的心目中，教師是偉大而高尚的，他們甚至認(rèn)為老師就應(yīng)該是完人，圣人，沒有缺點(diǎn)，從不犯錯(cuò)誤。

其次，我又讀了《科學(xué)備課》這本書。它對(duì)我的備課起到了很大的幫助，使我懂得了許多備課所需注意的許多問題，通過對(duì)這本書的學(xué)習(xí)，本人有如下的心得體會(huì)。

備課時(shí)應(yīng)注意到：1．鉆研教材鉆研教材包括理解課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書。教科書是教師講課和學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)。所以，教師既要深入地了解課程標(biāo)準(zhǔn)所體現(xiàn)的教學(xué)思想，在教學(xué)中滲透和體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，又要吃透教科書，熟練地掌握教科書的全部內(nèi)容，了解全書的知識(shí)體系，掌握各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教材的思想性，充分對(duì)教科書進(jìn)行挖掘和再開發(fā)。2．認(rèn)真了解和分析學(xué)生的基本情況備課要切合學(xué)生實(shí)際，就要求教師了解學(xué)生的基本情況，要分析學(xué)生的原有知識(shí)水平和接受能力、學(xué)生的興趣愛好、思想狀況、學(xué)習(xí)方法等等，以便更好地選擇教學(xué)方法、確定教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，預(yù)測教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，等等。3．組織教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法在選擇和組織教學(xué)內(nèi)容時(shí)，一方面，要參照課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書的要求，另一方面，也需要廣泛翻閱相關(guān)的參考資料，挖掘和利用多種課程資源。這既能開闊教師的視野，又能為學(xué)生提供必備而又豐富的課程。教學(xué)方法的選用沒有固定的模式，要根據(jù)具體的目的、內(nèi)容及教師、學(xué)生的實(shí)際情況而定。教師上課時(shí)采用的教學(xué)方法往往是多種方法的綜合運(yùn)用。4．制定教學(xué)計(jì)劃有了對(duì)教材、學(xué)生及教學(xué)內(nèi)容和方法的準(zhǔn)備基礎(chǔ)，就可以著手編寫學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。寫教案不只是單純的寫而已，更是學(xué)習(xí)，鞏固，提高，前后關(guān)聯(lián)，師生關(guān)聯(lián)等等的過程，是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。其教學(xué)內(nèi)容可以通過教材分析解決。

最后我又讀完了《漳河巷語》這本書，它的作者是董鴻舉，我的老校長！所以我非常仔細(xì)的讀了這本書，它主要介紹了我們臨漳的一些歷史典故、人文趣事和神話傳說。要認(rèn)真看完這本書，確實(shí)要花一定的時(shí)間和精力。但是，以我閱讀的感受，花一定的時(shí)間和精力來讀一讀這本書，還是值得的。

首先，它能給人以極大的教益。書中選擇了今之優(yōu)秀人物和古之清官廉吏的事跡和故事，可謂古今輝映。確實(shí)看到了他們堅(jiān)定的理想信念和忘我的工作熱情，特別是他們對(duì)黨的那顆忠誠之心和對(duì)人民的那種熾熱感情，感天動(dòng)地。正是他們，模范地實(shí)踐著“三個(gè)代表”重要思想，忠實(shí)地體現(xiàn)著“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的情懷。而那些至今還活在老百姓代代相傳的故事中的清官廉吏，他們的清正廉潔，他們的高潔品性，也讓人倍感親切，并油然而生敬佩之情。閱讀這些優(yōu)秀人物和歷史故事，我們感受到的是一股浩然正氣，體會(huì)到的是濃濃的赤子情懷。

其次，它能啟人以深深的思考。例如，采用雅俗共賞的“史話”體裁編纂的《廉政史話》，在我看來，不僅在鉤稽廉政史實(shí)、編結(jié)廉政歷史上具有篳路藍(lán)縷之功，而且在品評(píng)和月旦歷史事件、人物、政策和制度等方面，也多有新的創(chuàng)見，有一些可謂獨(dú)具只眼。而《古今廉文》所精心裒輯的歷代名家論廉政的美文，以及黨的領(lǐng)袖論廉政的宏文，或弘揚(yáng)清廉政治，或抨擊貪鄙文化，更給人以思的啟迪和情的熏陶�？梢赃@么說，無論是美文宏論，還是格言警句，都耐人玩味，啟人深思。

再次，它能助人養(yǎng)性修德。讀書以修德，這也是我們所以讀書的一點(diǎn)自利之心。然而反過來說，能夠起到修德的作用，首先是所讀之書的字里行間必須要充盈凜然正氣和崇高節(jié)操。展讀這套叢書，確實(shí)能夠使人感受到字里行間充盈著的那種凜然正氣和崇高節(jié)操。無論是廉潔勤政、為民務(wù)實(shí)的先進(jìn)事跡，還是清廉自守、為民勞績的歷史典故，都能觸發(fā)我們靈魂深處的思想和感情，從而起到涵養(yǎng)品性，修煉德行這樣一種潛移默化之功。這種養(yǎng)性修德，對(duì)黨員干部來說，就是改造思想、加強(qiáng)素養(yǎng)、凈化靈魂，培養(yǎng)出高尚的情操，也就是牢記宗旨，堅(jiān)定信念，特別是牢固地樹立起馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀、真正做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”，為人民盡責(zé)，為時(shí)代立功。

給人教益，啟人思考，助人修德，也可以說是這本書的特點(diǎn)。我覺得，這套叢書，不僅黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該認(rèn)真讀一讀，就是對(duì)于一般的普通群眾來說，也值得一讀。因?yàn)檫@套叢書除了給人教益、啟人思考、助人修德外，從中我們還能欣賞美文，陶冶情操，增長知識(shí)，開闊眼界。這一點(diǎn)，也正是這套叢書不同于一般的教育讀本之所在。

高爾基先生說過：“書籍是人力進(jìn)步的階梯！”讀書是我們增長才智的重要途徑，也是增強(qiáng)職業(yè)技能，挖掘自身潛能的有效方法。我想這既是總公司對(duì)我的一種肯定，也是對(duì)今后工作做得更好的一種鼓勵(lì)與鞭策。我也堅(jiān)信，在今后的工作中，本著謙虛、好學(xué)、上進(jìn)的心，一定會(huì)把工作做得更好。活到老、學(xué)到老，讓我們在知識(shí)的海洋里汲取力量，讓我們的共同努力使臨漳的教育事業(yè)越辦越好！

最后，衷心祝愿每一位后勤的員工學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作快樂！謝謝！

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