暑期社會(huì)實(shí)踐班級(jí)總結(jié)材料

社會(huì)實(shí)踐班級(jí)總結(jié)材料

電氣103班

作為一名大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是我們?cè)诖髮W(xué)生活中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過了這次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同學(xué)們從中體會(huì)到現(xiàn)在的大學(xué)生最缺乏的是實(shí)踐，但是在各高校中的實(shí)踐機(jī)會(huì)卻是少之又少，而這恰恰說明了我國內(nèi)地高校與國外高校的差距所在了。在現(xiàn)實(shí)高校教育體制不可能有太大的改革現(xiàn)狀下，我們?cè)谛４髮W(xué)生應(yīng)該多多利用大學(xué)生活的空閑時(shí)間走進(jìn)社會(huì)多多實(shí)踐，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力；在培養(yǎng)實(shí)踐能力的同時(shí)我們應(yīng)該扎實(shí)自己的專業(yè)基礎(chǔ)與其他相關(guān)知識(shí)，為在踏入社會(huì)與自己的職業(yè)生涯前多做準(zhǔn)備。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會(huì)后可以

盡快走上

軌

道。大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把

暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。目前大學(xué)生選擇工作日漸趨于理性，能夠從實(shí)際情況出發(fā)選擇適合自己的工作，例如：對(duì)工作方向的選擇、對(duì)工作崗位的選擇等。通過本次社會(huì)實(shí)踐本班同學(xué)已經(jīng)逐漸漸形成了為自己選工作的良好態(tài)勢(shì)，而不是以前的為專業(yè)選工作。

社會(huì)實(shí)踐的目的在于用馬克思主義科學(xué)理論武裝青年，用社會(huì)主義榮辱觀教育青年，用改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的美好前景感召青年，用先進(jìn)典型激勵(lì)青年，引導(dǎo)廣大青年堅(jiān)定跟黨走中國主義特色社

會(huì)主義道路的信念，勤于學(xué)習(xí)、勤于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，與祖國共奮進(jìn)，與時(shí)代同發(fā)展。要緊緊圍繞我校大學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)，著眼于學(xué)校學(xué)生人才培養(yǎng)體系和人格培育體系建設(shè)，通過組織開展豐富奮發(fā)進(jìn)取的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，提高我們大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

通過這次社會(huì)實(shí)踐，我們懂得了很多人生的哲理，我相信，在以后的生活中我們一定會(huì)更加努力，更加頑強(qiáng)。我們亦將更多地關(guān)心這個(gè)社會(huì)的和諧，讓笑容綻放在每一個(gè)人的臉上。

這次社會(huì)實(shí)踐使我們能在以后立足增添了一塊基石。從一開始的笨拙無措一步步到可以很從容的講出自己的想法，通過這次暑期社會(huì)實(shí)踐不但豐富了我們的知識(shí)，使我們向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我們?cè)诮窈蟮纳鐣?huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，同學(xué)們也認(rèn)識(shí)到，要想做好自己的工作單靠這幾天的暑期社會(huì)實(shí)踐是不行的，還需要我在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，俗語說：紙上得來終覺淺，沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的，當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，社會(huì)實(shí)踐對(duì)我們來說是受益非淺的，還有一年半我們就要走向社會(huì)了，相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我今后參加工作一定會(huì)有幫助。

我們面前的路還很漫長，需要我們不斷的努力和奮斗。相信通過這次社會(huì)實(shí)踐，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們來說終身受益，在我們畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷得到驗(yàn)證，我們要不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所

學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中把我們所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。多彩、富有實(shí)效的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)我們青年學(xué)生健康成長。

電氣103班201*年9月12日

擴(kuò)展閱讀：暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料

201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)赴巢湖“保護(hù)母親湖”志愿服務(wù)團(tuán)

“江淮環(huán)保行”生命科學(xué)學(xué)院赴巢湖“保護(hù)母親湖”

志愿服務(wù)團(tuán)活動(dòng)總結(jié)

一、精心準(zhǔn)備

為了能將此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作出成果，作出特色，我們從6月中旬便開始了此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備工作分主要分為以下四個(gè)步驟：

1、得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在了解巢湖環(huán)境現(xiàn)狀的前提下，認(rèn)真擬定方案。

6月中旬，學(xué)院團(tuán)委通過網(wǎng)站及查閱文獻(xiàn)資料等途徑了解巢湖環(huán)境現(xiàn)狀，針對(duì)巢湖污染問題，認(rèn)真擬定了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案并募集專項(xiàng)資金開展巢湖實(shí)踐項(xiàng)目，并面向全院同學(xué)積極宣傳招募志愿者。

2、依據(jù)校團(tuán)委相關(guān)文件精神，進(jìn)一步明細(xì)活動(dòng)方案，召開動(dòng)員大會(huì)。

我院根據(jù)校團(tuán)委出臺(tái)的文件精神，結(jié)合學(xué)院特色，進(jìn)一步明細(xì)了活動(dòng)方案，召開了全院動(dòng)主題定為“大手牽小并經(jīng)過充分認(rèn)真的考確定了團(tuán)隊(duì)組成成員，學(xué)學(xué)院項(xiàng)賢領(lǐng)副教授、

動(dòng)員大會(huì)。將活手，保護(hù)母親湖”慮和選拔，最終他們是：生命科賈瑞老師，以及

張盛東、高悅等14名同學(xué)，兩位老師擔(dān)任團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)老師。

3、與巢湖市漁業(yè)管理局取得聯(lián)系，研究討論開展暑期實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)適宜。

巢湖市漁業(yè)管理局作為安徽師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院長期合作的

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環(huán)保基地，在活動(dòng)前2周我們通過電話和互聯(lián)網(wǎng)與其取得聯(lián)系，將活動(dòng)中將要進(jìn)行的各項(xiàng)研究及保護(hù)措施向其作了簡要的介紹，并結(jié)合當(dāng)前漁業(yè)局所觀測(cè)的巢湖現(xiàn)階段狀況展開了初步的討論和研究，在了解溝通中，我們與巢湖市漁業(yè)管理局在活動(dòng)期間的協(xié)調(diào)和組織安排方面達(dá)成一致的意見。

4、派遣先期隊(duì)員前往巢湖地區(qū)進(jìn)行實(shí)地考察和前期工作部署。在暑期實(shí)習(xí)前三天，隊(duì)員集體準(zhǔn)備展板，確定主題，并購了文化衫、環(huán)保袋、帽等，領(lǐng)導(dǎo)小組亦派遣巢湖地區(qū)，對(duì)將要實(shí)詳細(xì)的了解，并且具間隊(duì)員們及帶隊(duì)老題。

子以及樹苗2位隊(duì)員前往習(xí)的環(huán)境進(jìn)行體安排實(shí)習(xí)期師的食宿問

二、實(shí)地開展“江淮環(huán)保行”志愿服務(wù)活動(dòng)

7月5日9時(shí)許，生科院暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員在領(lǐng)隊(duì)老師的帶領(lǐng)下前往巢湖開展“江淮環(huán)保行”志愿活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容包括義務(wù)環(huán)保服務(wù)、環(huán)保監(jiān)督、環(huán)保調(diào)研、環(huán)保宣傳和環(huán)保教育基地交流工作經(jīng)驗(yàn)等。

系列活動(dòng)（一）舉行環(huán)保座談會(huì)

7月7日，團(tuán)隊(duì)師生與巢湖漁政局、巢湖市環(huán)境監(jiān)測(cè)站分別進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)。項(xiàng)賢領(lǐng)老師首先簡要介紹了團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)方案，接下來漁政局羅站長從巢湖漁業(yè)資源管理、巢湖水質(zhì)及巢湖水體治理等

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方面向我們做了詳細(xì)的介紹，生動(dòng)剖析了巢湖漁業(yè)生產(chǎn)和巢湖水體質(zhì)量的關(guān)系。巢湖市環(huán)境監(jiān)測(cè)站唐曉先站長同時(shí)向我們介紹了近年來監(jiān)測(cè)站對(duì)巢湖藍(lán)藻的檢測(cè)情況，指出氮磷含量過高，水體溫度偏高以及風(fēng)向的改變是導(dǎo)致藍(lán)藻大面積爆發(fā)的主要因素。此次交流活動(dòng)使隊(duì)員們更深層次的了解了巢湖水體的基本狀況和現(xiàn)階段治理巢湖的主要措施，為我們后面的環(huán)保宣傳與調(diào)查活動(dòng)的開展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

巢湖市漁業(yè)管理局是安徽師范大學(xué)掛牌的環(huán)保教育基地。項(xiàng)賢領(lǐng)老師和賈瑞老師湖漁業(yè)局對(duì)我院長期的大力支持同時(shí)也鼓勵(lì)同學(xué)

在會(huì)議結(jié)束時(shí)向巢暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)表示了衷心的感謝，們要勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)好

專業(yè)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)武裝自己，將來為保護(hù)母親湖貢獻(xiàn)出自己的力量。

系列活動(dòng)（二）乘船實(shí)地取樣考察植樹呼吁低碳環(huán)保7月9日，在巢湖漁業(yè)管理局的大力支持下，安徽師范大學(xué)201*年暑期赴巢湖“保護(hù)母親湖”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)乘坐漁政船，開始進(jìn)行對(duì)巢湖水質(zhì)的實(shí)地考察。

上午8：30在漁政局羅站長的帶領(lǐng)下，簡單地熟悉了船內(nèi)的設(shè)施后，隊(duì)員們對(duì)水質(zhì)進(jìn)行湖水藍(lán)藻污行駛了約半開始急劇增的水面幾乎

全部登上甲板，全程觀測(cè)。起初染較輕微，但在小時(shí)后，藍(lán)藻量多，視野范圍內(nèi)全部被藍(lán)藻覆

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蓋，且厚度增加，顏色加深，污染形勢(shì)嚴(yán)峻。同學(xué)們運(yùn)用所攜帶的溶解氧測(cè)定儀、風(fēng)速風(fēng)向測(cè)定儀和光照強(qiáng)度測(cè)定儀等專業(yè)儀器對(duì)巢湖水質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)。為了能讓此次活動(dòng)意義得到進(jìn)一步升華，我們的隊(duì)員們換乘小艇，駛向濕地。在巢湖邊的濕地上，隊(duì)員們進(jìn)行了義務(wù)植樹活動(dòng)。巢湖漁政站羅站長也親臨植樹現(xiàn)場(chǎng)，與我們一起在巢湖濕地共同建立了保護(hù)巢湖的“護(hù)巢林”，寓意“保護(hù)巢湖、保護(hù)家園”。

巢湖作為中國的五大淡水湖之一，養(yǎng)育了一代又一代的中華兒女，但現(xiàn)在由于近年來人類的肆意污染，昔日光彩已不再。此次水質(zhì)觀測(cè)使隊(duì)員們深刻的體會(huì)到，保護(hù)母親湖行動(dòng)，已迫在眉睫，刻不容緩！

系列活動(dòng)（三）沿岸調(diào)查水質(zhì)深入研究尾礦7月10日上午安徽師范大學(xué)201*年赴巢湖“保護(hù)母親湖”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)前往巢湖沿岸，徒步沿湖進(jìn)行實(shí)地考察，采集水樣，向沿湖居民宣傳環(huán)保理念，并深入巢湖濕地考查。我們向沿查近年來巢湖情況，以及他變化的認(rèn)識(shí)。近幾年巢湖水

途的居民詢問調(diào)水質(zhì)變化的大體們對(duì)于湖水水質(zhì)漁民們普遍反映質(zhì)已大不如從前，

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主要體現(xiàn)在藍(lán)藻的大面積爆發(fā)，并且這種情況已經(jīng)影響到了他們的日常生活用水以及他們賴以生存的漁業(yè)生產(chǎn)。

當(dāng)天下午，在巢湖市環(huán)境監(jiān)測(cè)站的協(xié)助下，我們走進(jìn)巢湖郊區(qū)廠礦。在項(xiàng)老師的指引下，隊(duì)員們采集了尾礦附近的若干植物。經(jīng)過認(rèn)真的鑒定與討論之后，我們得知此類植物是由于吸收了含有大量危害性物質(zhì)的尾氣據(jù)當(dāng)?shù)鼐用窠榈沫h(huán)境情況已們將得到的調(diào)環(huán)境監(jiān)測(cè)站分

而生長形成的。紹，此地近兩年經(jīng)有所改善。我查結(jié)果與巢湖市享并分析，最終

得到了一致的結(jié)論，我們也得到了蕪湖市環(huán)境監(jiān)測(cè)局的肯定。監(jiān)測(cè)站站長也向我們承諾，將會(huì)加大監(jiān)測(cè)力度，為巢湖市的明天而一直奮斗下去。

系列活動(dòng)（四）多角度，多系列，宣傳理念強(qiáng)化意識(shí)7月11日安徽師范大學(xué)201*年暑期赴巢湖“保護(hù)母親湖”志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)開始了這次暑期實(shí)踐的宣傳活動(dòng)。

7月11日，團(tuán)隊(duì)師生分三組分別來到居民社區(qū)、巢湖學(xué)院和巢湖市西苑廣場(chǎng)進(jìn)行環(huán)保宣傳。在居民社區(qū)和巢湖學(xué)院，隊(duì)員們通過發(fā)放宣傳單和問卷調(diào)查，宣傳節(jié)能環(huán)保的知識(shí)，并在來回的公交車上與市民進(jìn)行溝通，呼吁更多的人加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，共建美麗巢湖；

在西苑廣場(chǎng)，通過展板、發(fā)放宣傳單以及發(fā)放環(huán)保袋等形式向當(dāng)?shù)厥忻裥麄髦v解低碳生活和節(jié)能環(huán)保的知識(shí)，向市民介紹巢湖藍(lán)藻的基本

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情況，并且通過組織廣場(chǎng)小朋友進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)答的方式，將此次宣傳活動(dòng)推向了高潮。

宣傳活動(dòng)總共持續(xù)三個(gè)多小時(shí)，于晚上7:30點(diǎn)結(jié)束。在整個(gè)活動(dòng)中，共組織了近千名市民進(jìn)行了簽名，散發(fā)并收回了近200份調(diào)查問卷。市民都對(duì)本次活動(dòng)給予了很大支持與肯定，一些老人熱心地講述了他們親眼目睹巢湖水的變化歷程，很多孩子則在旁邊靜靜地傾聽，并且孩子們積極簽名，決心爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)巢湖的環(huán)保小衛(wèi)士。

這次活動(dòng)不僅讓隊(duì)員們對(duì)巢湖有了更深入了解，更重要的是向廣大市民宣傳普及了環(huán)保理念，特別是在很多孩子們的心中播下了環(huán)保的種子。相信這些種子會(huì)生根發(fā)芽，茁長成長！

系列活動(dòng)（五）生科院院長席貽龍一行親臨巢湖親切慰問

暑期社會(huì)實(shí)踐師生

7月12日上午，生命科學(xué)學(xué)院院長席貽龍?jiān)谠狐h委副書記周伍的陪同下，冒著暴雨親臨

巢湖，慰問暑期社會(huì)實(shí)踐全體師生。席院長認(rèn)真聽取了志愿者們的匯

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報(bào)，兩位指導(dǎo)老師也分別從活動(dòng)過程、大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)的意義和環(huán)保教育的意義等幾個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們做了總結(jié)，而且還從專業(yè)角度分析了巢湖水質(zhì)變化的原因。席院長指出暑期實(shí)踐意義重大，不僅服務(wù)了社會(huì)、宣傳了學(xué)校，更加展示了我們當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，他還希望把“保護(hù)母親湖”環(huán)保志愿服務(wù)活動(dòng)長期深入的開展下去。席院長最后還引用了陶行知的一句話“社會(huì)即學(xué)校，生活即教育”啟發(fā)同學(xué)們不僅可以在學(xué)校的第一、第二課堂中獲取知識(shí)，同樣需要通過社會(huì)實(shí)踐這個(gè)課堂使自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)得到鍛煉、增長才干。

志愿者們深受啟發(fā)，倍感鼓舞，紛紛表示一定不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望，珍惜這次“接受教育、增長才干”的寶貴機(jī)會(huì)，以更飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志投身到“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)”的社會(huì)實(shí)踐中去。

三、社會(huì)反響

此次赴巢湖“保護(hù)母親湖”志愿活動(dòng)在學(xué)校、學(xué)院、巢湖漁業(yè)管理局和新聞媒體以及當(dāng)?shù)鼐用竦母叨戎匾暫痛罅χС窒氯〉昧藞A滿成功。巢湖市民們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)紛紛表現(xiàn)出了高漲的熱情，無論是小朋友，還是老人都積極參與其中。他們都認(rèn)真聽取志愿者的講解，有些老人還主動(dòng)的向志愿者談起了巢湖的過去與現(xiàn)狀，表達(dá)了自己的擔(dān)憂和希望。小朋友們的積極表現(xiàn)也讓我們看到了巢湖環(huán)境保護(hù)的美好未來。廣大新聞媒體對(duì)本次活動(dòng)給予了大力的支持，巢湖日?qǐng)?bào)、巢湖廣播電臺(tái)、安徽省環(huán)保協(xié)會(huì)的記者們紛紛對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了深入的報(bào)導(dǎo)。

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結(jié)束語

本次“江淮環(huán)保行”志愿實(shí)踐活動(dòng)，使大家了解很多，也明白很多，我們真正的將書本中學(xué)到的知識(shí)付諸于實(shí)際，古人云，讀萬卷書，行萬里路，知行統(tǒng)一才能做好學(xué)問。當(dāng)然，想要做好學(xué)問，我們還需不斷地用課本外的知識(shí)武裝自己，而巢湖一行正使我們做到了這一點(diǎn)。雖然當(dāng)前巢湖的環(huán)境狀況并不樂觀，但是，在巢湖的9天實(shí)踐活動(dòng)中我們看到了希望。我們有信心，伴隨著科學(xué)工作者們不斷深入的研究，廣大人民群眾的日益關(guān)注，以及新聞媒體的關(guān)注與重視，相信在我們的共同努力下，在不遠(yuǎn)的將來，必能使我們的母親湖巢湖，重新煥發(fā)當(dāng)日的風(fēng)采神韻。

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附件：1、活動(dòng)媒體報(bào)道圖片剪輯

中國日?qǐng)?bào)電子版

安徽日?qǐng)?bào)

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新安晚報(bào)

蕪湖晨刊

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巢湖廣播電視報(bào)

網(wǎng)易新聞

巢湖新聞網(wǎng)

-11-節(jié)能減排保護(hù)環(huán)境低碳共建美麗巢湖201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)赴巢湖“保護(hù)母親湖”志愿服務(wù)團(tuán)

安徽師范大學(xué)主頁

安徽師范大學(xué)校園網(wǎng)

-12-節(jié)能減排保護(hù)環(huán)境低碳共建美麗巢湖201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)赴巢湖“保護(hù)母親湖”志愿服務(wù)團(tuán)

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-13-節(jié)能減排保護(hù)環(huán)境低碳共建美麗巢湖201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)赴巢湖“保護(hù)母親湖”志愿服務(wù)團(tuán)

2、巢湖分隊(duì)通訊錄

201*年暑期社會(huì)實(shí)踐巢湖分隊(duì)通訊錄學(xué)號(hào)指導(dǎo)老師指導(dǎo)老師081039808100580810032081030208104060810453081015908103360810324081030808102430910009091013109100650910044姓名項(xiàng)賢領(lǐng)賈瑞張盛東高悅戴敏魏慧君張寅林璐廖志鵬徐敏肖惠媛吳駿孫振偉陳東升徐士杰劉雯婷胡春飛性別男女男女男女男女男男女男男男男女男專業(yè)年級(jí)副教授輔導(dǎo)員生物科學(xué)08級(jí)生物技術(shù)08級(jí)生物科學(xué)08級(jí)生物科學(xué)08級(jí)生物科學(xué)08級(jí)生物技術(shù)08級(jí)生物科學(xué)08級(jí)生物科學(xué)08級(jí)生物科學(xué)08級(jí)生物科學(xué)08級(jí)生物科學(xué)08級(jí)生物科學(xué)09級(jí)生物科學(xué)09級(jí)生物科學(xué)09級(jí)生物科學(xué)09級(jí)聯(lián)系方式13655334050150557882561505645651615155347280159553980591505534811615155367018151553370631515535631515155331909150553462201*9561702231510553483515212271218152122187261395530433518955362438

-14-節(jié)能減排保護(hù)環(huán)境低碳共建美麗巢湖201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)赴巢湖“保護(hù)母親湖”志愿服務(wù)團(tuán)

3、環(huán)保宣傳單

藍(lán)藻是一種原始而古老的藻類原核生物，常于夏季大量繁殖，腐敗死亡后在水面形成一層藍(lán)綠色而有腥臭味的浮沫，稱為“水華”。大規(guī)模的藍(lán)藻爆發(fā)，被稱為“綠潮”（和海洋發(fā)生的“赤潮”對(duì)應(yīng)）。綠潮引起水質(zhì)惡化，造成水中的溶解氧濃度迅速降低，嚴(yán)重時(shí)耗盡水中氧氣而造成魚蝦、螺螄等水生物的死亡。更為嚴(yán)重的是，藍(lán)藻中有些種類（如微囊藻）還會(huì)產(chǎn)生毒素（簡稱MC），大約50%的綠潮中含有大量MC。MC除了直接對(duì)魚類、人畜產(chǎn)生毒害之外，也是肝癌的重要誘因。MC耐熱，不易被沸水分解，但可被活性碳吸收，所以可以用活性碳凈水器對(duì)被污染水源進(jìn)行凈化。

今年夏天，繼江蘇太湖出現(xiàn)大規(guī)模的藍(lán)藻爆發(fā)事件，我們身邊的巢湖，也在

局部區(qū)域聚積了大量藍(lán)藻，沿岸邊水域呈翠綠色、粘稠狀，非常難聞。這次藍(lán)藻肆虐的直接原因是污染造成的水體富營養(yǎng)化，外加適宜的水溫和光照，為藍(lán)藻繁殖提供了有利條件。

巢湖在安徽經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的地位舉足輕重。然而，近40年來，由于自然和人為因素的消極作用，巢湖氮磷含量嚴(yán)重超標(biāo)，富營養(yǎng)化觸目驚心。藻類大量繁殖，水華每年發(fā)生，一般年份可達(dá)7個(gè)月之久。夏秋季節(jié)，水華于下風(fēng)處堆積，呈帶狀分布，厚度可達(dá)20厘米，腥臭難聞，對(duì)環(huán)湖漁業(yè)、旅游業(yè)、工業(yè)及合肥、巢湖兩市供水造成嚴(yán)重影響。

巢湖的富營養(yǎng)化趨勢(shì)引起各級(jí)政府的高度重視，巢湖流域生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)與修復(fù)成為當(dāng)?shù)啬酥寥�社�?huì)廣泛關(guān)注的熱點(diǎn)。1996年，巢湖與太湖、滇池一起被列為“九五”期間及以后國家環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)對(duì)象。世紀(jì)交替的“零點(diǎn)”行動(dòng)標(biāo)志著巢湖外源污染治理取得重大突破，但內(nèi)源污染治理手段匱乏，湖內(nèi)沉積的氮磷未能清除，水華危害依然如故，治理、保護(hù)巢湖水質(zhì)依然任重道遠(yuǎn)！

事實(shí)上，藍(lán)藻并非一無是處。它是最早的光合放氧生物，對(duì)地球表面從無氧的大氣環(huán)境變?yōu)橛醒醐h(huán)境起了巨大的作用。有不少藍(lán)藻（如魚腥藻）可以直接固定大氣中的氮，以提高土壤肥力，使作物增產(chǎn)。還有的藍(lán)藻成為人們的食品，如著名的發(fā)菜和普通念珠藻（地木耳）、螺旋藻等。這些都為藍(lán)藻治理和開發(fā)利用提供了新的思路。

-15-節(jié)能減排保護(hù)環(huán)境低碳共建美麗巢湖201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)赴巢湖“保護(hù)母親湖”志愿服務(wù)團(tuán)

節(jié)能環(huán)保倡議書

社會(huì)的進(jìn)步，生產(chǎn)的發(fā)展，為我們的生活帶來了極大的方便與快樂，改善了人類的生活居住環(huán)境，顯示了人類文明的進(jìn)步與發(fā)展。但另一方面，我們也看到了更殘酷的事實(shí)：地球上的固有能源卻在一天天的減少，環(huán)境在一天天地遭受著污染，地球的生態(tài)在遭受著破壞，我們的身心健康也正在受到極大的威脅。為了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)文明的發(fā)展，過度開采及工業(yè)發(fā)展，長期以來已經(jīng)嚴(yán)重地破壞了地球的生態(tài)，我們干凈美麗的地球村也日益變得污濁和混亂。人類只有一個(gè)地球，它是人類生命的根源，是我們共同的家園，作為地球村的成員，我們有責(zé)任也有義務(wù)，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境，減少污染，共同維護(hù)我們美好的家園。

節(jié)約能源，舉手之勞；綠色環(huán)保，義不容辭；從我做起，從點(diǎn)滴做起。現(xiàn)在我向每一個(gè)人提出倡議：

一、在日常工作和生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、節(jié)約意識(shí)與環(huán)保意識(shí)，從多方面努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)環(huán)境保護(hù)及節(jié)約能源方面知識(shí)的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到我國資源短缺危機(jī)，了解節(jié)能環(huán)保對(duì)國家及個(gè)人的真正意義，真正樹立起節(jié)能環(huán)保意識(shí)。二、日常生活中，盡可能選擇使用太陽能綠色環(huán)保型新能源，比如太陽能發(fā)電器、太陽灶、太陽能燈、太陽能帽、太陽能手電筒、太陽能干燥器、、太陽能熱水器、地板采暖系統(tǒng)等，太陽能系列環(huán)保綠色產(chǎn)品具有環(huán)保、節(jié)能、安全、方便、使用壽命長，一次投資，長期受益的顯著優(yōu)點(diǎn)，既有利于節(jié)約國家能源，又實(shí)現(xiàn)了綠色可持續(xù)的發(fā)展，引導(dǎo)節(jié)能環(huán)保生活新時(shí)尚。

三、我們?cè)谑褂每照{(diào)前，應(yīng)先開窗通風(fēng)，空調(diào)開啟后不要隨便打開門窗。夏天的溫度盡量控制在26-28度之間，據(jù)檢測(cè)，制冷時(shí)溫度每降低兩度，或取暖時(shí)溫度每升高兩度，耗電量平均將增加一倍。并要注意經(jīng)常清洗濾網(wǎng)，也可以起到一定的節(jié)能降耗的作用。四、專家們指出，就目前到處存在浪費(fèi)水資源的情況來說，運(yùn)用今天的技術(shù)和方法，農(nóng)業(yè)可以減少10%-50%的需水，工業(yè)可以減少40%-90%的需水，城市減少30%需水，都絲毫不會(huì)影響經(jīng)濟(jì)和生活質(zhì)量的水平。因此，我們也要注意節(jié)約用水，用完后要隨手關(guān)閉水龍頭，“細(xì)水長流”，極其浪費(fèi)，壞掉漏水的水龍頭要及時(shí)維修，以避免過多的浪費(fèi)，在可能的情況下盡量一水多用，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，做到時(shí)時(shí)節(jié)約，事事節(jié)約，并要積極倡導(dǎo)和監(jiān)督周圍的人。

五、要注意愛護(hù)森林資源，節(jié)約用紙，復(fù)印紙盡量兩面用，少用一次性用品，如塑料袋、一次性筷子、飯盒等，自帶餐具，減少白色污染，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)國家資源，節(jié)約地球現(xiàn)有能源。

六、做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì)，盡量一物多用，學(xué)會(huì)舊物巧利用，變廢為寶，讓有限的資源延長壽命。節(jié)約使用不可再生能源，合理應(yīng)用可再生能源，全面提高自己的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

美麗的地球，安寧的生活，潔凈的環(huán)境，是我們建設(shè)文明小康社會(huì)的必要條件，是我們創(chuàng)造美好生活的有力保障，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

“節(jié)約環(huán)保你我他，造福子孫千萬家”，今天你我的努力，將是明天祖國的輝煌�？沙掷m(xù)發(fā)展是一個(gè)長期的戰(zhàn)略目標(biāo)，需要人類世世代代的共同奮斗�，F(xiàn)在是從傳統(tǒng)增長到可持續(xù)發(fā)展的轉(zhuǎn)變時(shí)期，因而最近幾代人的努力是成功的關(guān)鍵。每個(gè)人都應(yīng)積極響應(yīng)國家的號(hào)召，努力實(shí)現(xiàn)綠色可持續(xù)發(fā)展，共享白云藍(lán)天。

請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議，就從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，努力為節(jié)能環(huán)保，“多盡一份心，多出一份力�！�

-16-節(jié)能減排保護(hù)環(huán)境低碳共建美麗巢湖201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)赴巢湖“保護(hù)母親湖”志愿服務(wù)團(tuán)

4、調(diào)查問卷

安徽師范大學(xué)201*年“保護(hù)母親湖”社會(huì)實(shí)踐調(diào)查問卷

性別：年齡：職業(yè)：日期：

1、您在本社區(qū)的居住時(shí)間：（）

a.2年以下b.2-5年c.5-10年d.1020年e.20年或以上2、您認(rèn)為您所居住的社區(qū)環(huán)境如何？（）a.很差b.不太好c.一般d.還可以e.很好

3、您認(rèn)為您所居住的小區(qū)在環(huán)保方面做得如何？（）a.不好b.一般c.還可以d.非常好4、您家每個(gè)月的電費(fèi)開支：（）

a.很小b.一般c.正常d.很大但可以接受e.超過承受力5、平常您了解家庭節(jié)水節(jié)電的知識(shí)嗎？（）

a.不了解b.了解一些但很少去做c.了解、偶爾會(huì)做d.很了解并經(jīng)常做6、你覺得有必要使用太陽能熱水器嗎？（）a.必要b.沒必要c.無所謂

7、出門時(shí)有隨手關(guān)閉電源的習(xí)慣嗎？a.經(jīng)常b.偶爾c.要人提醒d.沒必要8、你認(rèn)為垃圾回收利用有必要嗎？（a.必要b.沒必要c.無所謂d.不知道節(jié)能行動(dòng)，付諸于行

9、購買家用電器時(shí)會(huì)選購節(jié)能電器嗎？（）a.沒有b.看情況c.一直有

10、影響你購買/不購買節(jié)能電器的主要因素？a.價(jià)格b.性能c.款式d.質(zhì)量11、您家的空調(diào)一般開在幾度？

a.20度以下b.2025度c.25度或26度d.26度以上12、您如何處理生活垃圾？（）

a.全部一起扔進(jìn)垃圾桶b.分類扔進(jìn)分類回收箱c.自己回收可再利用的廢物☆問卷至此結(jié)束，如果您還有哪些想法或建議，請(qǐng)寫在下面的橫線處：

-17-節(jié)能減排保護(hù)環(huán)境低碳共建美麗巢湖201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)赴巢湖“保護(hù)母親湖”志愿服務(wù)團(tuán)

5、活動(dòng)資金項(xiàng)目明細(xì)

序號(hào)12345678910科目總賬科目儀器宣傳材料食宿交通及通信合計(jì)備注明細(xì)科目消耗補(bǔ)充小計(jì)展板橫幅宣傳單調(diào)查問卷資料小計(jì)住宿伙食小計(jì)汽車通信小計(jì)預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)打印室制作同上同上同上同上當(dāng)?shù)芈灭^當(dāng)?shù)毓浪憬痤~10060*560201**0.2500*0.2200*0.280*5*8300*628*（16+15）10010030060400100409003201*80050008681009686968大寫：陸仟玖佰陸拾捌元整

-18-節(jié)能減排保護(hù)環(huán)境低碳共建美麗巢湖201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)赴巢湖“保護(hù)母親湖”志愿服務(wù)團(tuán)

6、團(tuán)隊(duì)自制巢湖生態(tài)圖

-19-節(jié)能減排保護(hù)環(huán)境低碳共建美麗巢湖

友情提示：本文中關(guān)于《暑期社會(huì)實(shí)踐班級(jí)總結(jié)材料》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，暑期社會(huì)實(shí)踐班級(jí)總結(jié)材料：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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