黑板報(bào)比賽活動(dòng)總結(jié)

秦小莊小學(xué)黑板報(bào)比賽獲獎(jiǎng)班級(jí)及活動(dòng)總結(jié)

獲獎(jiǎng)班級(jí)：一等獎(jiǎng)：三年級(jí)

二等獎(jiǎng)：五年級(jí)、六年級(jí)

三等獎(jiǎng)：一年級(jí)、二年級(jí)、四年級(jí)、學(xué)前班

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)植樹(shù)造林的意義，感恩三八，平安校園，我校黑板報(bào)為主陣地舉辦以“植樹(shù)造林、感恩三八、平安校園”為主題的和板報(bào)比賽活動(dòng)。

在二月底都已經(jīng)開(kāi)始排版、定報(bào)頭、選內(nèi)容，學(xué)校呈現(xiàn)出一派熱和朝天的氛圍。在大家共同努力下，誕生出一批主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、有創(chuàng)意的作品。3月2日中午，各位班主任集聚在一起，共同評(píng)判，商討，評(píng)出三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)一個(gè)、二等獎(jiǎng)兩個(gè)、三等獎(jiǎng)四個(gè)。

各班級(jí)的黑板報(bào)都以圖文并茂，新穎的版面設(shè)計(jì)、工整的字跡勾勒出濃濃的春意和對(duì)父母及老師的深深感恩之情，同時(shí)也對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了感恩教育。

以后要多開(kāi)展此類活動(dòng)，通過(guò)舉行本次活動(dòng)，能進(jìn)一步提高學(xué)生繪制黑板報(bào)的效率、質(zhì)量。班級(jí)與班級(jí)之間的交流，能使學(xué)校的整體黑板報(bào)能更上一個(gè)臺(tái)階

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艾亭鎮(zhèn)中心小學(xué)留守兒童黑板報(bào)比賽活動(dòng)總結(jié)

為了豐富我校的校園文化生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍，圍繞學(xué)生中出現(xiàn)的因感到學(xué)習(xí)壓力大而厭學(xué)、不思學(xué)，學(xué)習(xí)上吃不起苦，缺乏學(xué)習(xí)毅力，交往不懂得方法等情況作思考和討論。以端正校風(fēng)校貌，提高學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量，特組織全校班級(jí)開(kāi)展黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

在本次活動(dòng)中看到了同學(xué)們都能夠積極參加到活動(dòng)中來(lái)，同學(xué)們都主動(dòng)的出謀劃策，設(shè)計(jì)版式，從中我們感受到了同學(xué)們的合作精神，和集體榮譽(yù)感。校評(píng)委從標(biāo)題、字體、圖案、文字內(nèi)容、整體效果、創(chuàng)新等項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)選打分，六年級(jí)一班、六年級(jí)三班及六年級(jí)二班、五年級(jí)一班分別獲得了黑板報(bào)評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)

這次活動(dòng)中的成功之處有：

1、思維的突破：有的班級(jí)把這次板報(bào)把重心放在了字上，畫(huà)只是作為配圖，起以畫(huà)襯字的作用。有的班級(jí)則是發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，以圖配文能夠給大家一個(gè)視覺(jué)的突破。有的班級(jí)大膽采用了水粉，利用美術(shù)專業(yè)的特長(zhǎng)做大膽的創(chuàng)新。有的班級(jí)使用了廢舊報(bào)紙等材料做出了立體的班報(bào)，很好的把手工課的內(nèi)容融入到板報(bào)的制作之中。

2、合作精神：從同學(xué)們的活動(dòng)中就可以看出來(lái)，各班均采用分工協(xié)作的形式來(lái)完成板報(bào)的制作工作，充分體現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的思想。3、黑板報(bào)主題突出，內(nèi)容豐富，版面生動(dòng)活潑，融時(shí)代性、知識(shí)性、教育性于一體，為體現(xiàn)學(xué)生綜合能力提供了一個(gè)很好的展示平臺(tái)。

艾亭鎮(zhèn)中心小學(xué)留守兒童黑板報(bào)比賽

活動(dòng)總結(jié)

艾亭鎮(zhèn)中心小學(xué)

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