二00七年下學(xué)期語(yǔ)文期末總結(jié)及試卷分析

二00七年下學(xué)期語(yǔ)文期末總結(jié)及試卷分析

如果說(shuō)一所學(xué)校是建筑設(shè)計(jì)師筆下的一幢高樓，我覺(jué)得語(yǔ)文組全體教師就是那堅(jiān)不可摧的基石。兼任一個(gè)班的班主任，大掃除跟孩子們一起沖在最前面，堅(jiān)持到最后：中隊(duì)文化建設(shè)，每次大型活動(dòng)，展示的是他們一幅幅作品；其實(shí)，從這些方面也側(cè)面反映出了我們語(yǔ)文組工作特點(diǎn)，那就是我們組是實(shí)干的一組，是智慧的一組，是求實(shí)的一組，因此，今天就這個(gè)分析總結(jié)的機(jī)會(huì)，我想對(duì)我們語(yǔ)文組的全體老師說(shuō)一句：你們辛苦了，你們是最可親、最可愛(ài)的人。

首先，我想從三個(gè)方面來(lái)總結(jié)一下本學(xué)期語(yǔ)文組所取得的一些成績(jī)：一、扎實(shí)做好本職工作

語(yǔ)文組教師不論年紀(jì)，都有一股不服輸?shù)木�神。老教師扎根于學(xué)生的基礎(chǔ)，循循善誘；年輕教師虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取上好每堂課，走好自己專業(yè)成長(zhǎng)路上的每一步。因此，每次檢查教案，檢查作業(yè)時(shí)，我確實(shí)看到了每位教師的付出，每位教師不同的工作側(cè)重面。二、教研之風(fēng)求實(shí)

每學(xué)期的教研課，語(yǔ)文組任務(wù)最重。因?yàn)檎Z(yǔ)文課要對(duì)教材二度創(chuàng)作，語(yǔ)文教學(xué)的處延它等同于生活的外延，因此，語(yǔ)文課難上。越是難做的事，如果做好了，它就經(jīng)得起咀嚼，用長(zhǎng)沙話來(lái)說(shuō)那就韻味了。欣賞一堂語(yǔ)文課不亞于聽(tīng)一曲交響樂(lè)，不亞于讀一篇跌宕起伏的小說(shuō)，這就要求語(yǔ)文教師要深鉆教材。這學(xué)期，我們語(yǔ)文組以幾個(gè)年輕教師的教研課為契機(jī)，以新課題“內(nèi)化知識(shí)策略研究”為切入口，每個(gè)教師都認(rèn)真聽(tīng)課，評(píng)課時(shí)各抒已見(jiàn)，各自有自己的思考、見(jiàn)地，實(shí)而不華，他們對(duì)教材的理解，對(duì)課堂的教法都非常講究一個(gè)“實(shí)”字那就是對(duì)學(xué)生是否有實(shí)效，引導(dǎo)年輕教師走務(wù)實(shí)之路。三、組織學(xué)生參加征文比賽，取得較好成績(jī)。

本學(xué)期語(yǔ)文組組織學(xué)生參加迎香港回歸十周年征文比賽，老師們考慮問(wèn)題、指導(dǎo)學(xué)生的細(xì)致程度給我留下了深刻印象，正因?yàn)槲覀儨?zhǔn)備充分，這次取得了較好成績(jī)，參賽選手24人全部獲獎(jiǎng)，金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)共4人。其次，我想結(jié)合各位老師的期末小結(jié)對(duì)試卷進(jìn)行一下分析，這只是我個(gè)人一些比較膚淺的認(rèn)識(shí)，肯定有不恰當(dāng)或不準(zhǔn)確的地方，請(qǐng)老師們批評(píng)指正：一、拼音不過(guò)關(guān)

我感覺(jué)這也可能愛(ài)方言環(huán)境的影響比較大，有部分孩子做拼音題就像摸石子過(guò)河一樣邊猜帶混。拼音難點(diǎn)平翹舌音區(qū)分、前后鼻韻母區(qū)分在以后的教學(xué)中還要注意。二、形近字、同音字容易混淆，錯(cuò)別字比較嚴(yán)重。

這個(gè)問(wèn)題從低年級(jí)到高年級(jí)都存在，我自己也有這個(gè)體會(huì)，部分學(xué)生有一種不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他要寫(xiě)哪個(gè)字好像瞎貓捉死耗子似的，逮住誰(shuí)就是誰(shuí)，他不想這是什么意思，對(duì)不對(duì)。如：有學(xué)生竟然寫(xiě)“里好”，因此，我認(rèn)為出現(xiàn)這類問(wèn)題，首先，還是得引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成良好的思考習(xí)慣，學(xué)習(xí)過(guò)程不能只是簡(jiǎn)單的灌輸和接受。其次，就是在生字教學(xué)中是否還可以滲透一些中國(guó)漢字的特點(diǎn)，識(shí)記方法等，如“你好”的“你”與人有關(guān)，當(dāng)然是單人部。三、課本中日積月累的知識(shí)有所進(jìn)步

這次期末檢測(cè)中有關(guān)日積月累的題學(xué)生得分比較好，我記得第一次參加教研組長(zhǎng)會(huì)議，李老師就提到這個(gè)問(wèn)題，不注重積累，語(yǔ)文也學(xué)不好。四、閱讀理解分析題就更突出反映了兩極分化的問(wèn)題。

中、高年級(jí)從整個(gè)這個(gè)閱讀題看，我就發(fā)現(xiàn)有部分孩子就像永遠(yuǎn)斷不了奶似的，只要老師沒(méi)點(diǎn)到的知識(shí)點(diǎn)，他就不知道自己去想辦法解決。事實(shí)上我們的閱讀課就是引導(dǎo)學(xué)生去讀通、讀懂每一篇文章，舉一反三，目的就是放他們到文學(xué)的海洋，他自己能讀、會(huì)讀，甚至還懂得欣賞。因此，包括我自己以后的語(yǔ)文教學(xué)也要有意識(shí)地加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)獨(dú)立性的鍛煉，以及這些方面進(jìn)行一些方法的思考。五、習(xí)作情況令人喜憂參半

我瀏覽了一下中、高年級(jí)的作文，大部分孩子都能按習(xí)作要求，認(rèn)真作文，篇幅一

般也比較長(zhǎng)，但如果你仔細(xì)看，其間能讓你尺喜的比較少，文學(xué)，它也是一種藝術(shù)，也需要一種創(chuàng)新，所以，我也一直不贊同有部分人說(shuō)語(yǔ)文沒(méi)關(guān)系，只要死記硬背就可以了。我認(rèn)為小學(xué)階段作文技巧、方法雖然有，但還是真情實(shí)感就可貴，自然流露的童真、童趣最能打動(dòng)人�！凹�、大、空”的作文現(xiàn)象應(yīng)該從低年級(jí)啟蒙就要避免。六、最后強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況

每次，我們見(jiàn)到一本排版漂亮、字跡工整的作業(yè)時(shí)如獲至寶。這次，從學(xué)生卷面來(lái)看，普遍的是學(xué)生的字一個(gè)個(gè)也像速成漢堡一樣，學(xué)生一個(gè)個(gè)似乎都像要忙著奔赴另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)一樣，火急火燎的。我想，這也不能僅僅責(zé)怪我們語(yǔ)文老師，但我們要做的是盡自己最大的能力想最好的辦法讓學(xué)生進(jìn)步，提高對(duì)學(xué)生的要求。

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二00七年下學(xué)期期中考試總結(jié)講評(píng)

各位老師，各位同學(xué)：

你們好！

學(xué)校于11月14日、15日舉行了全校期中考試，今天學(xué)校利用第七節(jié)課的時(shí)間召開(kāi)期中總結(jié)會(huì)，我受校委會(huì)委托，就本次期中考試和半期來(lái)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的講評(píng)。

一、學(xué)校高度重視，嚴(yán)密組織了本次期中考試，表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：

1、從外地組織了質(zhì)量非常高的試卷，為了真實(shí)反映我校教師的教和學(xué)生的學(xué)，避免因我校某位教師出卷傾向于所任教班級(jí)和試卷的保密性，教導(dǎo)處在第9周對(duì)全校各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行了摸底，按教學(xué)進(jìn)度請(qǐng)外地教師出卷、制卷來(lái)檢測(cè)同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，考后所有教師均認(rèn)為試卷重點(diǎn)、難點(diǎn)把握好，難度恰當(dāng)，題量適中，印刷效果好，是一份質(zhì)量非常高的試卷。

2、最大限度利用學(xué)校現(xiàn)有條件設(shè)置考室，并加大巡考力度。九年級(jí)我們?cè)鲈O(shè)了兩個(gè)考室后，教室里考生數(shù)少的只有33人，比中考每室40人還要少，七、八年級(jí)我們也增設(shè)了兩個(gè)考室，要求每班在走廊上安排一組考生，保證每個(gè)考室人數(shù)在40人左右，另外每層教學(xué)樓還安排兩名校委巡考。學(xué)校這樣做的目的都是為了杜絕一切舞弊行為，讓本次考試反映出同學(xué)們學(xué)習(xí)的真實(shí)情況。同學(xué)們也做得很好，本次考試無(wú)一例違紀(jì)事情發(fā)生。

3、本次閱卷工作由學(xué)校統(tǒng)一安排，各閱卷組在同一地點(diǎn)實(shí)施流水作業(yè)方式閱卷，試卷由專人密封，密封時(shí)采取同年級(jí)同科目班級(jí)混合裝訂，并加蓋教導(dǎo)處公章，待試卷全部閱完后交教導(dǎo)處查驗(yàn)才可以登分，閱卷過(guò)程中由校長(zhǎng)室全程監(jiān)督，杜絕了以往有學(xué)生參與閱卷的現(xiàn)象，基本上做到了公正、公平，考試成績(jī)真實(shí)地反映了同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。

二、半學(xué)期來(lái)，在我們同學(xué)中涌現(xiàn)出了一大批勤奮務(wù)實(shí)、學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真的好學(xué)生。功夫不負(fù)有心人，在本次期中考試中

取得的優(yōu)異成績(jī)就是他們平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)的見(jiàn)證。在本次期中考試中獲得年級(jí)前十名的同學(xué)是：名次班級(jí)七年級(jí)姓名名次班級(jí)姓名名次班級(jí)八年級(jí)姓名名次班級(jí)姓名名次九年級(jí)班級(jí)姓名名次班級(jí)姓名1705劉迪涵6704王浮1604陳俊6602張夢(mèng)婭1503楚翔宇6504朱逢時(shí)2704黎琴7701劉婉2604張小豪7604楊立遠(yuǎn)2506陳勇7504楊政3705毛佳陽(yáng)8705何艷3601黃群8604劉軍3505曾豪8506唐之敏4705楊慶9701劉灝瀅4606林喻霞9605呂鑒偉4502徐歡9505常琳5703綦琪10703郭啟明5601毛圣佑10601蘇可5504胡進(jìn)10505曾佳以上獲得年級(jí)前十名的同學(xué)被學(xué)校評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，希望你們以此為動(dòng)力，更加發(fā)憤圖強(qiáng)，再創(chuàng)佳績(jī)，更希望其他同學(xué)以他們?yōu)榘駱�，揚(yáng)鞭躍馬，奮起直追，爭(zhēng)取早日趕上并超越他們。

獲得本次期中考試優(yōu)秀學(xué)生有：（見(jiàn)表）

還有下列這些同學(xué)，他們學(xué)習(xí)扎實(shí)認(rèn)真，一步一個(gè)腳印，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步特別快，他們是：501班：張杰、何中文、劉琴、張棟、徐中義；502班：白陽(yáng)、杜紅、趙純利、王爍、胡磊；503班：施成、劉爽、劉洋、梁潔、吳安福、劉立志；504班：劉洋、張超、劉莉莉、吳丹、陳容、白志鵬；505班：王文、

劉亮、竺麗、吳文峰、劉成、周歡；506班：賀宜芳、黃杰、嚴(yán)林、張靜；603班：白雄、陳思家；604班：綦圣、張純、黎藝瑤、徐昌平、龔渴；606班：劉巧、白欣、劉艷、劉峰、張露；702班：吳圓、張凡、徐露、張磊、楊瑩、喻露；703班：劉亞、張真源、吳作剛、肖瑤、黃靜怡、嚴(yán)陽(yáng)；705班：沈重、胡慶、綦燁、余一帆、黎逆航等同學(xué)，這里特提出表?yè)P(yáng)。

我校運(yùn)動(dòng)健兒們，學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩不誤，賽場(chǎng)上他們奮勇拼搏，我校男子足球隊(duì)在縣中學(xué)生球類運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得初中組男子足球第二名，女子籃球隊(duì)獲得初中組女子籃球第六名的好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，這些勇士、玫瑰們是：黃勝、姚亮、嚴(yán)力、白志鵬、白祖武、付孝輝、閔威、賀建成、李政權(quán)、朱泰山、周榮、王勇、黃青、吳秋文、劉金、白貝、嚴(yán)詩(shī)凡、張夢(mèng)西、萬(wàn)美、何敏、陳明、付麗文。

全校師生感謝你們！

三、本次期中考試后，學(xué)校分年級(jí)對(duì)所有學(xué)科成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)將統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行公布：

1、學(xué)科成績(jī)獲前三名的班級(jí)是：（見(jiàn)表）2、年級(jí)擇優(yōu)前三名的班級(jí)是：（見(jiàn)表）3、班級(jí)整體評(píng)估獲優(yōu)勝班級(jí)的是：七年級(jí)：0705、0704

八年級(jí)：0604、0603、0601九年級(jí)：0504、0503、0506

從統(tǒng)計(jì)中我們看到同年級(jí)同科目相比較人平分相差15分以上的科目有四個(gè)科目，最大差別達(dá)到了26分之多。

從統(tǒng)計(jì)中我們也看到，及格率低于50%的有近半數(shù)，優(yōu)秀率不到20%的有近三分之一。

從同學(xué)們的期中考試冊(cè)上，我們還看到七、九年級(jí)七科總分不到210分、八年級(jí)八科總分不到240分（平均每科不到30分）的有8人，單科成績(jī)不突破個(gè)位數(shù)的有19人次，最低分僅有3分。七科總分相差最大的達(dá)478分，八科相差最大的達(dá)492分。這些事情，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)號(hào)入座，因?yàn)榻裉焓瞧谥锌荚?/p>

總結(jié)表彰大會(huì)，我這里給你們留足面子不點(diǎn)到人，其目的是讓你們暗暗地鉚足勁，及時(shí)趕上來(lái)。（信箱事情）

老師們，同學(xué)們，這一組懸殊較大的數(shù)據(jù)，應(yīng)該能喚醒我們這些暫時(shí)落后的任教老師、學(xué)生和班級(jí)，共同反省一下，過(guò)去半個(gè)學(xué)期來(lái)我們的教和學(xué)，找一找我們過(guò)去教和學(xué)中存在那些問(wèn)題，以校正我們今后的教和學(xué)。

同學(xué)們，你們要明確自己的身份，你的身份是學(xué)生，你所要做的唯一事情就是學(xué)習(xí)，你們無(wú)任何后顧之憂，例如回家勞動(dòng)，為了生活、生存等。你們應(yīng)該專注學(xué)習(xí)。專注是一種素質(zhì)，一種能力，體現(xiàn)著一個(gè)人做人處世的態(tài)度和風(fēng)格。專注催化成功，比爾蓋茨有著可以投資房地產(chǎn)、金融業(yè)等其他行業(yè)的多種選擇，但他始終專注于操作系統(tǒng)和軟件的開(kāi)發(fā)，從而使微軟帝國(guó)的事業(yè)長(zhǎng)盛不衰，不僅獲得了巨大財(cái)富，更贏得了崇高聲譽(yù)。做事專注的人足可以信賴。因?yàn)樗麄兊男闹臼菑?qiáng)大的。浙江義烏有不少專門(mén)做襪子批發(fā)生意的商人，他們多年如一日?qǐng)?jiān)持每雙襪子只賺一毛錢，從不因市場(chǎng)價(jià)格上揚(yáng)抬高一分錢，這份專注使他們集腋成裘，最終腰纏萬(wàn)貫。的確，專注于細(xì)節(jié)可以從容行事，專注于小事，可以干成大事，專注于大事可以成就偉業(yè)。同學(xué)們非常喜歡看動(dòng)物世界，你們可以回想豹子捕獵羚羊的鏡頭：獵豹一旦鎖定了獵食對(duì)象，就會(huì)從始而終緊追不放，對(duì)追捕中離自己極近的其他羚羊也會(huì)視而不見(jiàn)，因?yàn)樗麄冎�道，如果從新選擇目標(biāo)，意味著一輪追殺又要從頭開(kāi)始，這對(duì)我們渴望成功的朋友，會(huì)有什么有益的啟示呢？

同學(xué)們，也許現(xiàn)在的你毫不起眼，請(qǐng)你不要妄自菲薄，不思進(jìn)取，如果你堅(jiān)持下去，專注于學(xué)習(xí)，說(shuō)不準(zhǔn)哪一天你也會(huì)一鳴驚人，一飛沖天！

謝謝大家！

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