關(guān)于花跡，花季的作文 本文簡(jiǎn)介：

陸思霖學(xué)校圍墻邊，有一排桂花樹(shù)，上學(xué)第一天我便發(fā)現(xiàn)了。整個(gè)學(xué)校不大，這桂花香便足以飄進(jìn)教室同我們作伴，即使入秋天氣轉(zhuǎn)涼，也忍不住開(kāi)窗，讓秋風(fēng)送進(jìn)香氣，這才在本應(yīng)蕭瑟寂寥的日子里嗅到一絲生機(jī)與活力。后來(lái)實(shí)在是天冷了，便只好關(guān)了窗，這下我們可犯了愁。不知是哪個(gè)天才想出的主意，那時(shí)同學(xué)之間流行買(mǎi)星星糖吃，

關(guān)于花跡，花季的作文 本文內(nèi)容：

陸思霖

學(xué)校圍墻邊，有一排桂花樹(shù)，上學(xué)第一天我便發(fā)現(xiàn)了。整個(gè)學(xué)校不大，這桂花香便足以飄進(jìn)教室同我們作伴，即使入秋天氣轉(zhuǎn)涼，也忍不住開(kāi)窗，讓秋風(fēng)送進(jìn)香氣，這才在本應(yīng)蕭瑟寂寥的日子里嗅到一絲生機(jī)與活力。

后來(lái)實(shí)在是天冷了，便只好關(guān)了窗，這下我們可犯了愁。不知是哪個(gè)天才想出的主意，那時(shí)同學(xué)之間流行買(mǎi)星星糖吃，但剩下的小玻璃瓶多得叮叮當(dāng)當(dāng)滿兜兒響，我們便拿著這瓶子，出去撿桂花去了。那景象，一地桂花前，一大堆人都蹲著，往自己的玻璃瓶中裝碎花，每節(jié)下課，我們就跑出來(lái)?yè)�，上課時(shí)乏了便拿出來(lái)聞聞，簡(jiǎn)直比風(fēng)油精還管用哩！教室里的花香便日益馥郁。連老師也禁不住笑道:“你們一個(gè)個(gè)都成了小花精哩！”

第二年教室搬到三樓去了，我們便不常有時(shí)間在下課時(shí)下樓去拾桂花了，可我們還是想念著桂花的味道，便在體育課時(shí)，揣幾個(gè)瓶子，邊聊天邊撿。有同學(xué)提出做桂花糕，我們便紛紛點(diǎn)頭稱是，將手中的桂花全都給了他，第二天一早，早自習(xí)還沒(méi)開(kāi)始，便有五十塊桂花糕加上老師的那份整整齊齊地躺在講臺(tái)上，等著老師來(lái)分，大家都很認(rèn)真地品嘗著，教室里只剩下了一片“咂吧咂吧”的咀嚼聲，一片寂靜中，不知是誰(shuí)大喊了一句:“再來(lái)一塊兒！”我們大家都笑作一團(tuán)，險(xiǎn)些沒(méi)噴出來(lái)。

又是一年桂花香，桂花雨隨著秋風(fēng)紛紛飄灑，徐徐落下，我們馬上要畢業(yè)了。依稀記得拍畢業(yè)照那天，我們的身后，是那一排還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)花的桂花樹(shù)，我們深知，耳邊再也不會(huì)響起叮當(dāng)聲，永遠(yuǎn)不會(huì)再有那可口的桂花糕吃了，我們的花季，也一去不返了。

萬(wàn)幸，那桂花在我們最好的年紀(jì)里留下了最美好的回憶，也是我們的花季中永恒的花跡。

關(guān)于花跡，花季的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，花季

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