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三級(jí)醫(yī)師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃

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三級(jí)醫(yī)師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃

古藺縣中醫(yī)醫(yī)院內(nèi)科三級(jí)醫(yī)師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃

為適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展,提升我科的中醫(yī)藥服務(wù)水平及服務(wù)能力,促進(jìn)醫(yī)院中醫(yī)藥特色的大力發(fā)展,根據(jù)國(guó)家中醫(yī)管理局制定的《中醫(yī)醫(yī)院科室建設(shè)與管理指南》(試行)關(guān)于中醫(yī)醫(yī)院科室醫(yī)生三級(jí)醫(yī)師繼續(xù)教育培訓(xùn)要符合接受過(guò)中醫(yī)專業(yè)系統(tǒng)培訓(xùn),掌握中醫(yī)學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能等要求,結(jié)合醫(yī)院實(shí)際,制訂內(nèi)科三級(jí)醫(yī)師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃。一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、中醫(yī)類別住院醫(yī)師經(jīng)規(guī)范化培訓(xùn)及科室輪轉(zhuǎn)定科后應(yīng)熟練掌握各科常見(jiàn)病種(病證)的診斷標(biāo)準(zhǔn),掌握我科主要病種中醫(yī)診療方案、臨床路徑、臨床指南和基本診療技能,熟悉并掌握科室常用方劑,掌握科室常用診療技術(shù)操作及技巧等基本技能。

2、中醫(yī)類別主治醫(yī)師應(yīng)在達(dá)到住院醫(yī)師基本要求基礎(chǔ)上,對(duì)部分病種具有較高的中醫(yī)診療水平,對(duì)臨床常見(jiàn)的疑難病形成系統(tǒng)的中醫(yī)診療思路,積累相當(dāng)?shù)脑\療經(jīng)驗(yàn),具備常見(jiàn)內(nèi)科急危重癥處理能力,并能指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師開(kāi)展中醫(yī)診療工作,同時(shí)積極參加各級(jí)各類學(xué)術(shù)會(huì)議及業(yè)務(wù)培訓(xùn),根據(jù)自身專業(yè)特色,有醫(yī)學(xué)論文發(fā)表。

3、中醫(yī)醫(yī)院內(nèi)科住院醫(yī)師應(yīng)在完成規(guī)范化培訓(xùn)中的轉(zhuǎn)科培訓(xùn)后,在科室上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下,重點(diǎn)培訓(xùn)常見(jiàn)內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)科主要病種的中醫(yī)診療方案、臨床路徑、臨床指南和基本診療技能、搶救技術(shù)。

4、中醫(yī)類別副主任醫(yī)師主要通過(guò)參加進(jìn)修、跟師學(xué)習(xí)、參加學(xué)習(xí)班等方式,重點(diǎn)培訓(xùn)疑難病的診療技術(shù)方法、名老中醫(yī)專家的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、新技術(shù)、新方法、?浦嗅t(yī)科學(xué)研究方法等,明確個(gè)人專業(yè)發(fā)展方向,并且有一項(xiàng)以上中醫(yī)?茖2≡\療特長(zhǎng),在有條件時(shí)積極開(kāi)展中醫(yī)專科專病的診斷治療研究及科研項(xiàng)目的開(kāi)展,形成學(xué)術(shù)特色。二、培訓(xùn)時(shí)間

繼續(xù)教育培訓(xùn)時(shí)間為每年進(jìn)行,由醫(yī)務(wù)科確定相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容并組織實(shí)施。學(xué)習(xí)方式:

1、通過(guò)科內(nèi)院內(nèi)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),跟師學(xué)習(xí),查房會(huì)診等學(xué)習(xí)方式。

2、外出進(jìn)修,參加學(xué)習(xí)班等方式。

3、適時(shí)組織相應(yīng)考核,檢驗(yàn)是否達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

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急診科三級(jí)醫(yī)師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃

(201*)

根據(jù)我院三級(jí)醫(yī)師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃。結(jié)合我院急診

科實(shí)際,特制定我科三級(jí)醫(yī)師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃。一、培訓(xùn)目標(biāo)

1、中醫(yī)類別住院醫(yī)師經(jīng)規(guī)范化培訓(xùn)及科室輪轉(zhuǎn)定科后應(yīng)熟練掌握各科常見(jiàn)病種(病證)的診斷標(biāo)準(zhǔn),掌握我科主要病種中醫(yī)診療方案、臨床路徑、臨床指南和基本診療技能,熟悉并掌握科室常用方劑,掌握科室常用診療技術(shù)操作及技巧等基本技能。

2、中醫(yī)類別主治醫(yī)師應(yīng)在達(dá)到住院醫(yī)師基本要求基礎(chǔ)上,對(duì)部分病種具有較高的中醫(yī)診療水平,對(duì)臨床常見(jiàn)的疑難病形成系統(tǒng)的中醫(yī)診療思路,積累相當(dāng)?shù)脑\療經(jīng)驗(yàn),具備常見(jiàn)內(nèi)科急危重癥處理能力,并能指導(dǎo)下級(jí)醫(yī)師開(kāi)展中醫(yī)診療工作,同時(shí)積極參加各級(jí)各類學(xué)術(shù)會(huì)議及業(yè)務(wù)培訓(xùn),根據(jù)自身專業(yè)特色,有醫(yī)學(xué)論文發(fā)表。

3、中醫(yī)醫(yī)院內(nèi)科住院醫(yī)師應(yīng)在完成規(guī)范化培訓(xùn)中的轉(zhuǎn)科培訓(xùn)后,在科室上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下,重點(diǎn)培訓(xùn)常見(jiàn)內(nèi)科常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)科主要病種的中醫(yī)診療方案、臨床路徑、臨床指南和基本診療技能、搶救技術(shù)。四、培訓(xùn)時(shí)間

繼續(xù)教育培訓(xùn)時(shí)間為每年進(jìn)行,由醫(yī)務(wù)科確定相關(guān)的培訓(xùn)內(nèi)容并組織實(shí)施。學(xué)習(xí)方式:

1、通過(guò)科內(nèi)院內(nèi)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),查房會(huì)診等學(xué)習(xí)方式。2、外出進(jìn)修,參加學(xué)習(xí)班等方式。

3、適時(shí)組織相應(yīng)考核,檢驗(yàn)是否達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。急診科201*年1月

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