萌水中學201*年暑假前家長會方案與總結(jié)

萌水中學201*年暑假前家長會方案與總結(jié)

一、

方案：

201*年暑假即將開始，根據(jù)區(qū)教體局放假通知精神和要求，學校擬召開一次假前家長會，以期通過家校配合、共同努力，讓學生度過一個愉快、充實、安全和有意義的暑假。家長會方案如下：

1、會議時間：201*年7月4日上午。2、會議人員：非畢業(yè)班全體學生家長。3、會議程序：

第一階段（1）時間：8：30---9：00（2）地點：辦公樓前廣場（3）召集單位：校長室

（4）會議內(nèi)容：一是向家長通報學校201*年暑假期間學生的養(yǎng)成教育、學科學習、文體活動、社會實踐等內(nèi)容安排；通過建立暑期家校聯(lián)系制度，幫助學生科學制定假期活動計劃和安全防范措施。二是發(fā)放致學生家長一封信，幫助家長加強暑期對學生的監(jiān)護和督導。第二階段（1）時間：9：00---10：00（2）地點：各班教室（3）召集單位：各班主任

（4）會議內(nèi)容：一是暑期學生安全問題與家長進行溝通，二是暑期學生的學習和生活計劃與家長進行探討。

二、總結(jié)：

根據(jù)區(qū)教體局放假通知精神和要求，學校于201*年7月4日召開了假前學生家長會，以期通過家校配合、共同努力，讓學生度過一個愉快、充實、安全和有意義的暑假。家長會分兩個階段，第一階段由學校召開全體學生家長會，一是由學校領(lǐng)導向家長通報學校201*年暑假期間學生的養(yǎng)成教育、學科學習、文體活動、社會實踐等內(nèi)容安排；通過建立暑期家校聯(lián)系制度，幫助學生科學制定假期活動計劃和安全防范措施。二是發(fā)放致學生家長一封信，幫助家長加強暑期對學生的監(jiān)護和督導。第二階段由各班主任召開各班學生家長會，一是在學生暑期安全問題與家長進行溝通，重點是：（1）、假期出門旅游，學生必須由家長帶領(lǐng)，選擇正規(guī)部門的交通工具，時刻注意交通安全，教育學生不得使用機動車輛。（2）、家長要教育提醒學生注意防火、防盜，要牢記火警、盜警和傷病急救電話，在發(fā)生意外事故時能獲取緊急救助。（3）、教育學生不得私自或結(jié)伴到河邊、塘邊玩�；蛴斡荆�要遠離不安全場所，不參加沒有安全保障的活動。（4）、學生在家要特別注意用火、用電、用氣的安全，防止在使用家電的觸電事故，防止使用液化氣時的起火和泄露事故。要將學校所學的防水，防觸電的知識運用到實際生活中。（5）、教育學生注意飲食和飲用水衛(wèi)生，不吃變質(zhì)食品，防止病從口入。（6）、教育學生遠離人員密集的場所，避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。（7）、教育學生不進網(wǎng)吧，在家要有節(jié)制的上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)，不能上有色情，暴力內(nèi)容的網(wǎng)站。杜絕觀看不健康不文明書籍，影視，不進游戲廳，錄像廳等娛樂場所，假期要勞逸結(jié)合，既要休息好，也要合理安排自己的學習時間，復習舊知識，預習新課程。（8）、父母外出時要提高警惕，防止壞人詐騙獨自在家的學生，防止傷害未成年人的事件發(fā)生。（9）建議讓學生在家多幫父母做一些力所能及的事情，多參加一些有益于身心健康的實踐活動，不聽、不信、不參與邪教活動。（10）、教育學生發(fā)生安全問題及時撥打電話報案并積極進行自救。（火警電話：119盜警電話：110急救電話：120派出所電話：6889110）二是就暑期學生的學習和生活計劃與家長進行探討，主要是（1）、每位學生制定暑假學習計劃（具體到每天要詳細）。（2）、認真完成暑假各任課教師布置的作業(yè)和暑假作業(yè)，家長督促其完成。（3）、參加適當?shù)纳鐣�實踐活動并寫一篇社會實踐調(diào)查報告，字數(shù)不少于600字（開學后交教導處）。（4）、讀1-----2部名著，豐富自己的文學知識，提高自己的寫作水平。（5）、幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活，增強勞動觀念，培養(yǎng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。（6）、每天積極參加體育鍛煉活動，增強體魄。（7）、借閱高年級同學課本，提前預習為下學期開學做準備。

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201*年暑假前家長會方案與總結(jié)

201*年7月

擴展閱讀：201*.5.10理性關(guān)愛 良性成長(屯昌中學 文啟權(quán) 初二⑶家長會)

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理性關(guān)愛良性成長

文啟權(quán)屯昌中學初二（3）班家長會發(fā)言201*.5.10尊敬的各位家長：

您好！在這炎炎夏日，半年一次的家長會又將大家會聚到學校來。您的到來表明了您對自己子女的成長非常關(guān)心，在此我非常珍惜這次機會與大家進行交流，共同關(guān)注孩子的成長與未來。

我雖然是本班的班主任，但還是第一次與諸位見面，相信你們的孩子已經(jīng)把我介紹給諸位了。無論介紹內(nèi)容如何，都是我本人的真實寫照，我沒有任何異議，在此我也就不必自我介紹了。也許大家已經(jīng)注意到黑板上的標語：“理性關(guān)愛良性成長”，相信諸位都明白此言的含義，然而怎樣的關(guān)愛是理性的，怎樣的成長是良性的？也許諸位的看法都不一樣，這就是我們今天會集此地所共同關(guān)注的問題，稍后將請諸位談?wù)勛约旱目捶�。在此，先請諸位允許我，即本人以“理性關(guān)愛良性成長”的教育理念所引導的帶班情況、學生學習狀況、子女的教育方式等三方面與諸位共同交流。

第一方面，帶班情況。雖然我的執(zhí)教生涯已有好幾年，但從事班級管理是這兩年的事，本班是我接管的第三個班，可以說帶班的經(jīng)驗很少，因此帶班的方式可能與別人不同，相信諸位的子女已經(jīng)向你們訴說了。我接管本班時，就要求學生改變以往的學習生活習慣，必須做到言行一致、作風一貫。一般同學能做的，普通班干部不做；普通干部能做的，班長不做；班長能做的，班主任不做。因此，與別人相比，我這個班主任比較輕松，但這并不意味著我少管班，而是讓我有著更多的時間與精力去觀察和思考，力求讓管理更加合理實效、更能促進學生的良性發(fā)展。面對學生，我以一般老師還要一般的姿態(tài)與他們共處，因此班主任的架子和老虎臉他們比較少見。當然，這并不意味著班主任的功能已經(jīng)失效，一般我作出的決定，只要我不宣布取消，那就一直有效到我本人卸任；所以學生對我親近而不失敬、放松而不

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放縱。在正常的教育管理之外,我對班級實施了四項特別的措施：一、為了防止學生在青春期出現(xiàn)騷動，消除其對異性的神秘感，以毒攻毒的方式，實施男女同桌，當然為了防止萬一，也加強了戀愛與發(fā)展的人生教育，讓他們男女平等，安心學習，目前效果良好。二、實施練習檢查措施，對于一周內(nèi)完成學習任務(wù)的給予充分肯定，對于連續(xù)兩周有三科練習不完成的，要求書寫300字的說明書；對于連續(xù)兩周有五科練習不完成的，老師可能與家長聯(lián)系或要求書寫500字的說明書；寫說明書其實是一種良性的處罰，能幫助其提高寫作水平，有效地促進學生端正學習態(tài)度。三、每周一至四下午增加一節(jié)學習交流課，讓其互相幫助，營造濃厚的學習氣氛，有效地消化學習量；同時學習交流課后，全班到操場跑步兩圈，這是學生提議且全班表決倡導的，鍛煉身體，保持強健的體魄，是學習革命的本錢。四、為了避免出現(xiàn)學習上的兩極分化，實施英語學習“一對一”幫扶，本次期中考試后將推廣到數(shù)學、物理等學科的“一對一”幫扶。

第二方面，學生學習狀況。以我不斷的探索和改進，在全體學生的不懈努力下，大部分的同學成績穩(wěn)步上升。本次期中考試的成績現(xiàn)以呈現(xiàn)在諸位面前。諸位子女的成績在班里、年級的名序，學習的進步情況都已標明。本次考試，全年級前10名，本班占有5名；全年級700分以上的同學15名，本班占有７名；期中考試總共有8個學科，整體學科成績本班獲5個第一，2個第二，1個第三。從這些數(shù)據(jù)看，本班的成績目前為全年級之首；但目前的情況還不容樂觀。大家好好回憶一下，想想孩子從小學一年級到初中二年級的考試分數(shù)，是不是分數(shù)有所下降了？在小學，一般考試都有90分左右，甚至100分也常有；而上了中學一般考試都有80分左右，90分不常見，但六七十分甚至不及格卻不少見。我聽說，有一位家長這樣罵中學的老師：“我的孩子在小學時，是好好的，上了中學卻變壞了，成績下降了好多�！睂τ谶@樣的話，就是我也無話可說，畢竟是有一定根據(jù)的。就

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拿我們班來說，我剛才所說的本班成績的好是與目前初二年級的學生情況相對比的，如果拿學生的現(xiàn)在與過去的小學情況來對比，我相信每一位能夠考上屯中的學生在小學時考試分數(shù)一般都在90分以上，而到了現(xiàn)在全班除了極少數(shù)同學的考試分數(shù)能達到平均分為90分之外，其他的同學都下降了好多。應(yīng)該說中學的老師該罵，我這個班主任更該罵。當然想罵沒問題，等我把話說完。孩子越大越不聽話，讀書越多考試分數(shù)越低，這并不是必然的規(guī)律，但確實是普遍存在的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象并不是初二（3）班獨有，在別的班級更為普遍，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學更不用說。這種現(xiàn)象不僅在海南、在屯昌存在，在全國乃至世界各地都是普遍存在的。

對于這種現(xiàn)象，有它形成的必然因素，我個人認為以下三方面有著直接的影響：一、孩子從小成長到現(xiàn)在，身體、心理都發(fā)生了很大的變化，所見識的社會事物越來越多，如果在其成長的過程中不注意觀察，發(fā)現(xiàn)問題不及時糾正，性格改變的幾率非常大，十個小孩有八九個會變，變得怎么樣那就看父母、學校、社會如何教育了。二、在小學時主要學習科目只有兩科，每科能夠占用正常人的精力為二分之一，而上了初中重要學習科目有八科，每科能夠占用正常人的精力僅有八分之一，平均每科做到的努力縮少了四倍，要想讓孩子考出小學的分數(shù)實在不容易；如果能考到平均分為80分以上可以認為是正常的，達到90分以上則是優(yōu)秀的，本班有28名同學平均分達到80分以上，可以說成績正常的學生占有58.3%，這是全年級最高的比例。三、在小學語文、數(shù)學每科平均每周有10節(jié)課，而到了初中最高科目才達到５節(jié)，個別科目只有１節(jié)，老師所能投入的精力無法與小學對比，學習科目那么多，老師想增加１節(jié)課都是非常難的。這是不是我們老師就可以逃避責任了呢？不，至少我不會；但對于這類現(xiàn)象，父母、學生、老師都有責任。

我們也許都聽說，內(nèi)地的學生（方言稱是大陸的學生）成績比海

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南的學生好，上過大學的就深有體會。為什么人家會那么棒呢？上個學期代我上課的趙曼老師，她是湖北的，她說她們那邊，每天上午上５節(jié)課，中午不休息，吃完午飯，馬上接著下午上４節(jié)課，晚上上２節(jié)課，初中的每周周日放假，高中的幾乎沒有假日。人家就是這樣學習的，難怪成績那么好，人家考不上大學的，移民到海南便可考上重點大學，彼此的差別就是這么大。而我們的孩子，我僅來個練習檢查，竟然發(fā)現(xiàn)那么多同學無法完成，諸位面前的說明書就是他們的情況。只有看懂課本的知識，而沒有練習，知識絕對不能成為我們的能力。就如不會騎單車的人，他很容易就看懂人家是怎樣騎單車的，如果他沒有練習，他能馬上就會騎單車嗎？那是不可能的。對于學生，我把練習的重要性、大道理、小道理統(tǒng)統(tǒng)給講了，并且經(jīng)常強調(diào)，但是我們的學生依然說明書陸續(xù)不絕（前面我說了，對于連續(xù)兩周有三科練習不完成的，要求書寫300字的說明書；對于連續(xù)兩周有五科練習不完成的，老師可能與家長聯(lián)系或要求書寫500字的說明書），并且有的在認識上更加離譜。當然說明書是向我寫的，內(nèi)容如何我不介意，希望父母看后不要生氣，我的學生跟我說話比較隨意，只要是他們的想法都是正常的，都是可以諒解的。這里隨意介紹其中的一種想法吧，個別同學說，老師嚴格檢查練習是為了自身的利益和目的，而不顧他們的感受。我覺得挺好笑，然而我不會批評這位同學，如果那樣我就無法跟我的學生保持親近，無法更好地帶領(lǐng)他們。當然對于這種想法，我在全班面前做了說明和糾正。如果老師是為了自身的利益和目的，應(yīng)該做的是最容易讓領(lǐng)導看到的事情，比如：嚴抓遲到、曠課現(xiàn)象，把關(guān)衛(wèi)生區(qū)清潔，狠抓做操質(zhì)量，那么“文明班”這種榮譽不是周周有，至少也是經(jīng)常有。且說，對于遲到、曠課現(xiàn)象，我從來不嚴厲批評，挺多有時問清原因就行了，當然我的學生他絕不敢隨意曠課，因為老師有父母的電話，有時會向家人證實。對于遲到，家庭到學校的距離、家人的作息習慣、自身的生理問題等都會造成，所以需要他慢

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慢改正，不能一時強求。雖然影響獲得“文明班”這種榮譽的因素有很多，但經(jīng)常存在的遲到現(xiàn)象是其中最重要的因素之一。為了嚴抓學習，我不得不一緊一松，在抓好學習的同時，盡量不讓他們存在太大的壓力，否則很難成就效果。我能愿這樣做，能愿背著部分學生的不理解，為的是他們五年甚至十年后，不把我評為最該罵的老師就行了。對于那些至今還無法端正做練習的態(tài)度的同學，在本次考試中，成績下滑非常明顯，諸位看完說明書再看分數(shù)，也許會想通�？荚嚪謹�(shù)能有四五十分，說明學生可以學會課本的知識，缺的正是對知識運用的能力，能力從哪里來不就是練出來的嗎？所以我們嚴抓練習檢查，我們的班干部對每一個空格都不放過，很多同學就此發(fā)牢騷。在座的諸位想想，在小學升初中的考試中漏掉了一個空格，就相當于不明不白丟掉兩三分，那可是屯昌中學、紅旗中學的選擇啊。平時不練就認真的本領(lǐng)，關(guān)鍵時刻能保證疏而不漏；要能這樣，你也可以平時不上學，考試時才出現(xiàn)。當然，對于本班來說，大部分的學生都認識到練習的重要性，特別是成績好的學生更不要提，否則也就無法有本班今天的成績。有了認識，學生真的能自覺地、拚命地學習嗎？不一定，學生貪玩的天性促使大部分同學無法達到這種境界。就如，占小便宜是不對的，大家都非常明白，但機會降臨時，往往大部分人都喪失了本有的良知。如何才能讓孩子自覺地學習呢？除了有相對的約束之外，教育能使他從內(nèi)心產(chǎn)生動力。

第三方面，子女的教育方式。對于子女的教育，諸位是大學生，我還是剛剛開始的小學生。在此我僅根據(jù)我所學的教育理念以及長期所關(guān)注的眾多學生的教育現(xiàn)象，談?wù)勎覍ψ优�教育的看法，不對之處，懇請諸位批評指正。對于子女來講，你們是第一任老師，他們身上的很多特點來源于你們，你們的性格與習慣對他們的影響是很大的。但是隨著年齡的增大、身體的長大，孩子的見聞越來越廣，自己的見解和獨立的行為日益顯露，孩子不再對我們言聽計從。如何讓孩子成為

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我們心目中的好寶貝、成為我們放心的精神支柱、成為我們以后可能賴于養(yǎng)老的依靠？這是天下所有父母都關(guān)心的問題，也是非常難以把握的問題。相信諸位，當子女調(diào)皮時，希望他變乖；當子女成績落后時，希望他進步起來�！巴�子成龍，望女成鳳”，使得很多父母把孩子的成績當作子女好壞的標準，只要孩子學習好，那么他便是個好孩子；所以總是想方設(shè)法促使他學習，但往往成績總是提不起來反而下降。我們知道“成功是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，同樣孩子的學習成績是他的百分之一的智慧加上百分之九十九的努力得到的。如果孩子的努力是在老師、家長的約束下才存在的，那么當他長大或失去約束時，所做的努力將會減少，成績下降當然不足為怪；如果孩子的努力是自覺的，那是由他內(nèi)在的心靈引發(fā)的，他永遠會保持這種勁頭努力，成績一般差不到哪里去。

一個好的心靈，是學習成功最有力的保障，同時也是將來走向社會實現(xiàn)對自己、對他人、對社會有用的人生價值和理想目標的力量源泉。對于我們班大部分孩子的學習是可以的，在肯定和促使他們學習的同時，了解他們的心靈，美化他們的心靈是保證他們良性成長的最好手段。我們都知道，對于孩子，包括老師在內(nèi)，即使說出了一大堆小道理、大道理，往往還是很難打動他們的心靈。一次偶然的機會，讓我看到行為對打動心靈的強大作用。本學期初，本班全體同學一起到屯郊敬老院進行慰問活動，許多原本看不出什么的學生，當時竟然變得認真、積極起來，有不少學生還戀戀不舍。當然，我也抓住這次機會，讓他們寫一篇體會。他們的體會如何，也許跟各自的心靈有關(guān)，那么大家等會兒也來解讀自己子女的心靈吧。同時，這也讓我想起，我平時是靠什么贏得學生的信賴，那是我的真實、平等、親切，而決不是我的嘴巴會吹牛。在此，我想為了塑造孩子美好的心靈，保證他們的良性成長，需要老師和父母共同努力實現(xiàn)以下四點行為：一、盡量在孩子面前呈現(xiàn)真、善、美的形象，用我們的行為感染他們；不要

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把我們在社會中的一些生活方式灌輸給孩子，以他們較為幼小的心靈和較為單一的見識面，很容易誤入歧途而不可自拔。二、盡量不要給孩子設(shè)計太多的成長捷徑；能來到屯昌中學讀書便可以了，不要亂給他原本不該屬于他的東西，疼愛子女是父母的正常心扉，但過多的照顧，只能使其習慣于輕松的生活而學會懶惰，進而使其萌生小心眼和自我主義。三、盡量設(shè)計更多的環(huán)境和機會，去磨練他的意志和陶冶他的心靈；不要樣樣都幫他干，在他省略很多勞動的同時，也會使他失去正常人生的很多內(nèi)容，會使他變得懦弱或不近人情。四、當在我們的教育方法下成長的孩子出現(xiàn)越來越多的或者難以扭轉(zhuǎn)的缺點時，必須思考現(xiàn)有的教育方法的合理性，以便及時改正。比如，在你經(jīng)常性的嘮叨下，孩子越來越討厭、害怕學習，那么我們就需要認識到貪玩是正常孩子的天性，需要與孩子共同制定在家里的玩耍和學習的時間表，讓他既能休息放松也能不誤功課。

以上所述，是我本人借此機會，向大家匯報情況和交流我們所共同面臨的問題。對出現(xiàn)問題的提出和解決方法的探討是我認為的家長會的主題；如果只顧吹牛和說套客話，雖然能使我臉上增光、博得大家的歡心、減輕學生的壓力，達到共贏和諧的目的，但卻違背了教育的良知，削弱了家長會的作用，這樣的事我一般是不做的。好，我的講話就此完畢，謝謝大家的恭聽！

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