小學(xué)生英語口語比賽方案
望謨一小“快樂英語”口語大賽活動方案
為了給同學(xué)們營造一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,提高同學(xué)們的英語口語能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺,調(diào)動同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)一步提高小學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)。提高我校小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的熱情。特舉辦第一屆小學(xué)生英語口語大賽。以后將每年舉辦一屆。
目的是提高我校小學(xué)生英語口語水平,更好的完成《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于小學(xué)英語的最終目標(biāo):提高學(xué)生英語綜合運(yùn)用的能力。同時讓學(xué)生體驗英語學(xué)習(xí)的快樂與成功。給學(xué)生提供一個展示自我的交流的平臺,為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個良好的基礎(chǔ)。一、參加人員要求:
小學(xué)三--六年級的學(xué)生。二、活動形式及內(nèi)容
1.以班為單位,分年級進(jìn)行。
2.大賽分兩個階段進(jìn)行,初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語老師在班上組織進(jìn)行,各班選出兩名優(yōu)秀者參加復(fù)賽。3.內(nèi)容范圍:
三、四年級:(1)介紹自己(2)看圖說單詞(3)英文對話
五、六年級:(1)介紹自己(包括自己外貌特征,性格,愛好,家庭情況等)(2)看圖說單詞(3)演講(4)英文對話三、活動步驟
1.準(zhǔn)備階段:各班接到通知后,進(jìn)行競賽的初期準(zhǔn)備活動,調(diào)動所有學(xué)生的參與熱情,確定參加人員。
2.初評階段:本次大賽的初賽以班為單位,分班級進(jìn)行初賽。
3.復(fù)賽階段:在各班初評的基礎(chǔ)上,推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級參加全校的決賽。四、活動要求
1.請各班接此通知后,高度重視此項活動,嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作,要與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合,提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評階段盡量擴(kuò)大參與范圍,并以此為契機(jī),調(diào)動學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語的信心。
2.三、四年級的學(xué)生自我介紹不少于40秒,5、6年級的學(xué)生自我介紹不少于50秒,演講不少于2分鐘。英語對話部分是由評委老師提出一至兩個問題,由參賽選手組織語言作答。
3.參賽選手按當(dāng)場抽簽決定號碼和演講順序。五、評選方式本次大賽最終評選出
一等獎4人、二等獎8人,三等獎12人其他參加決賽選手均為鼓勵獎六、活動時間和地點(diǎn)
大賽的決賽定于第13周即11月22、23日下午第三節(jié)課在多功能教室進(jìn)行。屆時請各位老師帶參賽選手準(zhǔn)時參加。七、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:郭作景
組員:楊超曾忠麗何貴珍韋甘
評審組成員:曾忠翠王艷黃秋明歐陽楚潔熊開菊附:英語演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
小學(xué)生“快樂英語”口語大賽評比標(biāo)準(zhǔn)五、六年級:
比賽細(xì)則如下:
序號1項目儀表形象10010姿態(tài)動作2自我介紹發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度20演講技巧、語調(diào)、流利程度評價指標(biāo)著裝、儀表權(quán)重551010得分
3猜單詞單詞的正確率20反應(yīng)靈敏度主題切題、內(nèi)容健康101010101010104演講30語言表達(dá)能力:語法、流利度等藝術(shù)表現(xiàn)5現(xiàn)場對話總分回答問題準(zhǔn)確度、應(yīng)變能力20語言表達(dá)能力望謨一小英語組201*年11月10日
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小學(xué)英語口語比賽方案為進(jìn)一步強(qiáng)化小學(xué)生英語口語能力,擬在下周舉行小學(xué)生英語口語比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:一、參賽對象:三---六年級本校學(xué)生。二、參賽人數(shù):各班上報2名.三、比賽時間:5月28日下午第五、六節(jié)課。四、比賽地點(diǎn):階梯教室五、比賽內(nèi)容:依托深港版教材,以小學(xué)英語課堂資源為基礎(chǔ),按照國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)一級二級目標(biāo)描述,主要考察選手英語聽、說能力?梢詤⑦x“迎大運(yùn)”主題。六、比賽形式:采取自我介紹、猜單詞、即興演講、現(xiàn)場對話等四種形式進(jìn)行競賽,體現(xiàn)知識性、競賽性和娛樂性。七、具體要求:(1)自我介紹:選手進(jìn)行自我介紹,時間1分鐘。(2)猜測題:選手根據(jù)題目要求回答問題,時間2分鐘(3)即興演講:選手現(xiàn)場抽題,根據(jù)所抽題目要求用1分鐘時間組織語言,然后進(jìn)行即興演講,演講時間3分鐘。(4)現(xiàn)場對話:選手回答評委就其記性演講的內(nèi)容所提出的問題2---3個問題,時間為3分鐘。八、評分標(biāo)準(zhǔn)序項目號1儀表形象著裝、儀表10姿態(tài)動作2自我介紹20演講技巧、語調(diào)、流利程度3猜單詞單詞的正確率20反應(yīng)靈敏度4即興演講30語言表達(dá)能力:語法、流利度等主題切題、內(nèi)容健康發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度55101010101010賦分(100)評價指標(biāo)權(quán)重得分藝術(shù)表現(xiàn)5現(xiàn)場對話20語言表達(dá)能力總分九、競賽獎項設(shè)置1、參賽學(xué)生獎項回答問題準(zhǔn)確度、應(yīng)變能力101010按年級組別設(shè)置一等獎一名、二等獎兩名、三等獎若干。對推選到縣參賽的選手,根據(jù)獲獎情況為指導(dǎo)教師相應(yīng)獎勵。十、主持:學(xué)生代表十一、評委:英語老師十二、活動籌備:1、“猜單詞”環(huán)節(jié)可以是卡片或幻燈片、單詞描述、動作表演、直接認(rèn)讀等形式,請各英語教師準(zhǔn)備至少五個單詞和一個即興演講主題。2、三至六年級各班另外選派3名同學(xué)參加活動觀摩。3、評分量化表及卡片主題收集由梅潔負(fù)責(zé)博文學(xué)校英語科組201*-04-
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