小學(xué)英語口語比賽方案

小學(xué)英語口語比賽方案

為進(jìn)一步強(qiáng)化小學(xué)生英語口語能力，擬在11月份舉行小學(xué)生英語口語比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動目的

本次活動主旨在激發(fā)廣大同學(xué)對英語學(xué)習(xí)的熱情，特別是提高對英語口語訓(xùn)練的積極性，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生們的英語口語水平，給學(xué)生提供一個可以展現(xiàn)自我，激勵他人的舞臺，并且加強(qiáng)在校學(xué)生的競爭意識，同時，也為烘托我校特色英語，讓他們找到學(xué)習(xí)語言的靈感，為今后學(xué)習(xí)英語打下更好的基礎(chǔ)。二、參賽對象：三四年級本校學(xué)生。三、參賽人數(shù)：班級通過初選，各班上報2名.四、比賽時間：月日下午第五、六節(jié)課。五、比賽地點(diǎn)：遠(yuǎn)程教室六、比賽內(nèi)容：依托PEP教材，以小學(xué)英語課堂資源為基礎(chǔ)，按照國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)一級二級目標(biāo)描述，主要考察選手英語聽、說能力。七、比賽形式：采取自我介紹、猜單詞、視聽大比拼、現(xiàn)場對話等四種形式進(jìn)行競賽，體現(xiàn)知識性、競賽性和娛樂性。八、具體要求：（1）自我介紹：選手進(jìn)行自我介紹，時間1分鐘。（2）猜單詞：選手根據(jù)所出示單詞，用語言或肢體語言做出解讀，但不能說出這個單詞，兩名同學(xué)合作猜單詞，在規(guī)定的時間內(nèi)猜對多的一組同學(xué)同時獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，時間2分鐘（3）視聽大比拼：放一段視頻，同一學(xué)年的學(xué)生在看完視頻后，記下所聽重點(diǎn)單詞或句子，然后根據(jù)所記內(nèi)容讀出句子，按照記聽語言點(diǎn)的多少得分。（4）現(xiàn)場對話：選手回答評委就教材的內(nèi)容所提出的問題2---3個問題。九、評分標(biāo)準(zhǔn)序號1項(xiàng)目得分（100）10評價指標(biāo)著裝、儀表儀表形象姿態(tài)動作發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度2自我介紹20演講技巧、語調(diào)、流利程度權(quán)重551010得分單詞的正確率3猜單詞20反應(yīng)靈敏度語言表達(dá)流暢知識點(diǎn)找得全面5現(xiàn)場對話30回答問題準(zhǔn)確度、應(yīng)變能力語言表達(dá)能力總分十、競賽獎項(xiàng)設(shè)置1、參賽學(xué)生獎項(xiàng)10101010201*4視聽大比拼20按年級組別設(shè)置一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，優(yōu)秀獎若干。2、團(tuán)體獎項(xiàng)根據(jù)每班選手所得總分，評出團(tuán)體一、二等獎的班級。十一、主持：學(xué)生代表十二、評委：王蕊、楊翠霞、王利新、劉麗、付學(xué)艷、王曉玲記分員|：王利梅、姜艷春記時員：陳麗照相：盧金鳳十三、活動籌備：1、“猜單詞”環(huán)節(jié)可以是卡片或幻燈片、單詞描述、動作表演、直接認(rèn)讀等形式，請各英語教師準(zhǔn)備現(xiàn)場對話簽和一個自我介紹主題。2、三至六年級各班另外選派2名同學(xué)參加活動觀摩。3、評分量化表及卡片主題收集由付學(xué)艷負(fù)責(zé)翠巒一小教導(dǎo)處201*-11-第一小學(xué)英語口語比賽評分標(biāo)準(zhǔn)時間：班級姓名得分序號項(xiàng)目（100）著裝、儀表1儀表形象10姿態(tài)動作55評價指標(biāo)權(quán)重得分得名發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度2自我介紹20演講技巧、語調(diào)、流利程度1010單詞的正確率3猜單詞201*10反應(yīng)靈敏度10語言表達(dá)流暢4視聽大比拼20知識點(diǎn)找得全面10回答問題準(zhǔn)確度、應(yīng)變能力5現(xiàn)場對話30語言表達(dá)能力總分20

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小學(xué)英語口語比賽方案為進(jìn)一步強(qiáng)化小學(xué)生英語口語能力，擬在下周舉行小學(xué)生英語口語比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、參賽對象：三---六年級本校學(xué)生。二、參賽人數(shù)：各班上報2名.三、比賽時間：5月28日下午第五、六節(jié)課。四、比賽地點(diǎn)：階梯教室五、比賽內(nèi)容：依托深港版教材，以小學(xué)英語課堂資源為基礎(chǔ)，按照國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)一級二級目標(biāo)描述，主要考察選手英語聽、說能力。可以參選“迎大運(yùn)”主題。六、比賽形式：采取自我介紹、猜單詞、即興演講、現(xiàn)場對話等四種形式進(jìn)行競賽，體現(xiàn)知識性、競賽性和娛樂性。七、具體要求：（1）自我介紹：選手進(jìn)行自我介紹，時間1分鐘。（2）猜測題：選手根據(jù)題目要求回答問題，時間2分鐘（3）即興演講：選手現(xiàn)場抽題，根據(jù)所抽題目要求用1分鐘時間組織語言，然后進(jìn)行即興演講，演講時間3分鐘。（4）現(xiàn)場對話：選手回答評委就其記性演講的內(nèi)容所提出的問題2---3個問題，時間為3分鐘。八、評分標(biāo)準(zhǔn)序項(xiàng)目號1儀表形象著裝、儀表10姿態(tài)動作2自我介紹20演講技巧、語調(diào)、流利程度3猜單詞單詞的正確率20反應(yīng)靈敏度4即興演講30語言表達(dá)能力：語法、流利度等主題切題、內(nèi)容健康發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度55101010101010賦分（100）評價指標(biāo)權(quán)重得分藝術(shù)表現(xiàn)5現(xiàn)場對話20語言表達(dá)能力總分九、競賽獎項(xiàng)設(shè)置1、參賽學(xué)生獎項(xiàng)回答問題準(zhǔn)確度、應(yīng)變能力101010按年級組別設(shè)置一等獎一名、二等獎兩名、三等獎若干。對推選到縣參賽的選手，根據(jù)獲獎情況為指導(dǎo)教師相應(yīng)獎勵。十、主持：學(xué)生代表十一、評委：英語老師十二、活動籌備：1、“猜單詞”環(huán)節(jié)可以是卡片或幻燈片、單詞描述、動作表演、直接認(rèn)讀等形式，請各英語教師準(zhǔn)備至少五個單詞和一個即興演講主題。2、三至六年級各班另外選派3名同學(xué)參加活動觀摩。3、評分量化表及卡片主題收集由梅潔負(fù)責(zé)博文學(xué)校英語科組201*-04-

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