小學(xué)生英語口語比賽方案

官橋中心小學(xué)“快樂英語”

口語大賽活動(dòng)方案

為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，提高同學(xué)們的英語口語能力,提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái),調(diào)動(dòng)同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步提高小學(xué)生英語聽說能力的培養(yǎng)，提高我校小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的熱情。

目的是提高我校小學(xué)生英語口語水平，更好的完成《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于小學(xué)英語的最終目標(biāo)：提高學(xué)生英語綜合運(yùn)用的能力。同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)英語學(xué)習(xí)的快樂與成功。給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的交流的平臺(tái)，為今后自己的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。一、參加人員要求：

小學(xué)三--六年級(jí)的學(xué)生。二、活動(dòng)形式及內(nèi)容1.以校為單位，分年級(jí)進(jìn)行。

2.大賽分兩個(gè)階段進(jìn)行，初賽和復(fù)賽。其中初賽由各班英語老師在班上組織進(jìn)行，各班選出兩名優(yōu)秀者參加復(fù)賽。3.內(nèi)容范圍：

（1）介紹自己（2）看圖說單詞（3）英文對(duì)話三、活動(dòng)步驟

1.準(zhǔn)備階段：各班接到通知后，進(jìn)行競(jìng)賽的初期準(zhǔn)備活動(dòng)，調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的參與熱情，確定參加人員。

2.初評(píng)階段：本次大賽的初賽以班為單位，分班級(jí)進(jìn)行初賽。

3.復(fù)賽階段：在各班初評(píng)的基礎(chǔ)上，推選出兩名優(yōu)秀的選手代表班級(jí)參加全校的決賽。四、活動(dòng)要求

1.請(qǐng)各班接此通知后，高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作，要與學(xué)生

的日常教學(xué)相結(jié)合，提高學(xué)生的朗讀和表演水平。初評(píng)階段盡量擴(kuò)大參與范圍，并以此為契機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情和學(xué)習(xí)英語的信心。

2.三、四年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于40秒，5、6年級(jí)的學(xué)生自我介紹不少于50秒。英語對(duì)話部分是由評(píng)委老師提出一至兩個(gè)問題，由參賽選手組織語言作答。

3.參賽選手按當(dāng)場(chǎng)抽簽決定號(hào)碼和演講順序。五、評(píng)選方式本次大賽最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)*人、二等獎(jiǎng)*人六、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

大賽的決賽定于6月14日上午第一節(jié)課在多功能教室進(jìn)行。七、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：李向陽

評(píng)審組成員：周世明陳燕蔣文斌溫漢梅王文次黃華斌附：英語口語比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

小學(xué)英語口語比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

序號(hào)1項(xiàng)目?jī)x表形象10010姿態(tài)動(dòng)作2自我介紹發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度20演講技巧、語調(diào)、流利程度3猜單詞單詞的正確率30反應(yīng)靈敏度主題切題、內(nèi)容健康4演講40語言表達(dá)能力：語法、流利度等藝術(shù)表現(xiàn)

評(píng)價(jià)指標(biāo)著裝、儀表得分

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小學(xué)英語口語比賽方案為進(jìn)一步強(qiáng)化小學(xué)生英語口語能力，擬在下周舉行小學(xué)生英語口語比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、參賽對(duì)象：三---六年級(jí)本校學(xué)生。二、參賽人數(shù)：各班上報(bào)2名.三、比賽時(shí)間：5月28日下午第五、六節(jié)課。四、比賽地點(diǎn)：階梯教室五、比賽內(nèi)容：依托深港版教材，以小學(xué)英語課堂資源為基礎(chǔ)，按照國(guó)家英語課程標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)二級(jí)目標(biāo)描述，主要考察選手英語聽、說能力�？梢詤⑦x“迎大運(yùn)”主題。六、比賽形式：采取自我介紹、猜單詞、即興演講、現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話等四種形式進(jìn)行競(jìng)賽，體現(xiàn)知識(shí)性、競(jìng)賽性和娛樂性。七、具體要求：（1）自我介紹：選手進(jìn)行自我介紹，時(shí)間1分鐘。（2）猜測(cè)題：選手根據(jù)題目要求回答問題，時(shí)間2分鐘（3）即興演講：選手現(xiàn)場(chǎng)抽題，根據(jù)所抽題目要求用1分鐘時(shí)間組織語言，然后進(jìn)行即興演講，演講時(shí)間3分鐘。（4）現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話：選手回答評(píng)委就其記性演講的內(nèi)容所提出的問題2---3個(gè)問題，時(shí)間為3分鐘。八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)序項(xiàng)目號(hào)1儀表形象著裝、儀表10姿態(tài)動(dòng)作2自我介紹20演講技巧、語調(diào)、流利程度3猜單詞單詞的正確率20反應(yīng)靈敏度4即興演講30語言表達(dá)能力：語法、流利度等主題切題、內(nèi)容健康發(fā)音準(zhǔn)確度、口齒清晰程度55101010101010賦分（100）評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重得分藝術(shù)表現(xiàn)5現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話20語言表達(dá)能力總分九、競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、參賽學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)回答問題準(zhǔn)確度、應(yīng)變能力101010按年級(jí)組別設(shè)置一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)若干。對(duì)推選到縣參賽的選手，根據(jù)獲獎(jiǎng)情況為指導(dǎo)教師相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。十、主持：學(xué)生代表十一、評(píng)委：英語老師十二、活動(dòng)籌備：1、“猜單詞”環(huán)節(jié)可以是卡片或幻燈片、單詞描述、動(dòng)作表演、直接認(rèn)讀等形式，請(qǐng)各英語教師準(zhǔn)備至少五個(gè)單詞和一個(gè)即興演講主題。2、三至六年級(jí)各班另外選派3名同學(xué)參加活動(dòng)觀摩。3、評(píng)分量化表及卡片主題收集由梅潔負(fù)責(zé)博文學(xué)校英語科組201*-04-

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