第三次月考作文分析及優(yōu)秀文章

第三次月考作文分析及優(yōu)秀文章

作文一：------------改變了我的生活（傾向于寫記敘文）

作文二：橘子和人生的比喻材料，自選角度立意。立意方面：①正確看待人生中的得與失，不要患得患失。②處在任何環(huán)境中，都要從良好角度尋求優(yōu)勢(shì)。這兩種為最佳立意。（傾向于寫議論文）

審題是作文中非常關(guān)鍵的一步，只有立意準(zhǔn)確，才能不跑題或偏題，可以扣住其中的關(guān)鍵詞，并進(jìn)行分析，以更好的把握文章。

作文一審題：本題三要素，填空改變我的生活

a填空，有些詞是不適合填此空的，比如：性格，品德，時(shí)間，酸甜苦辣等，合適的如：人稱代詞你`我`她`爸媽`老師等，名詞一本書`詩`等,形容詞堅(jiān)強(qiáng)`認(rèn)真等，動(dòng)詞學(xué)習(xí)~讀書等。它是“改變”一詞的動(dòng)作發(fā)出者，有些人寫網(wǎng)絡(luò)改變了自己的生活，但是卻說道：我醒悟了，我從此這樣顯然違背了題意。

b改變，我的生活也是本題的關(guān)鍵詞，有的同學(xué)寫到看大猩猩怎么模仿做飯，然后自己做飯，并詳細(xì)寫了做飯的過程，最后總結(jié)出學(xué)習(xí)改變自己的生活。在此要注意的是學(xué)會(huì)做飯不等于改變自己的生活。不能以一個(gè)事件來等于生活�？梢砸耘疟榷蔚男问綄懜淖兊闹T多方面，這樣再引到生活更合適。有些同學(xué)文章大部分在說名人事例，說什么事件改變了他們的生活，不扣題。

在寫作文的過程中，記敘文出現(xiàn)最多的問題是，事件敘述不詳細(xì)具體，只是籠統(tǒng)的概述，整篇文章都在泛泛的說，所以達(dá)不到生動(dòng)形象，感染人的目的，大部分人都分六七段，但是缺乏單獨(dú)成段的句子，過渡句和抒發(fā)感情的句子。語言貧乏，文章連常見的修辭都沒有。

作文二分析：

角度一：如何看待人生的角度，人填此生有不同的精彩；有的人生成功而心酸；有的人生普通而甜蜜；不論何種人生都有精彩的地方，都有值得欣慰的地方

角度二：從一些人的角度，不要對(duì)人生只是抱怨；責(zé)怪人生沒有快樂；對(duì)人生永遠(yuǎn)都不滿足；要善于從不同的人生中發(fā)現(xiàn)精彩；面對(duì)人生不要患得患失

角度三：從蔡志忠的角度，不管什么樣的人生都是精彩的；要學(xué)會(huì)經(jīng)營人生；面對(duì)不同人生，要學(xué)會(huì)感謝；擁有感激之心，人生才能快樂；幸福的人生取決于自己的心態(tài)，要學(xué)會(huì)從不同角度來享受人生

審題能從以上三個(gè)角度來選擇一個(gè)角度立論，都是符合題意的，都是讀懂了材料的含義來進(jìn)行切入的。

審題失誤之處，不能很好的提煉觀點(diǎn)。有的同學(xué)立意為“金無足赤人無完人”（跑題）“不同的心態(tài)，不同的結(jié)果”（沒有自己的傾向性）顯然，立意在于要積極的看人生方面的。

理解錯(cuò)誤。有的人立意為知足。但在敘述過程中說到不法商人不知足，制造地溝油，麥當(dāng)勞賣過期食品,然后說那些不法商人應(yīng)當(dāng)知足，這個(gè)是道德良知問題，而不是知足不知足的問題。

學(xué)會(huì)換位思考作者:呂珊珊

1

有時(shí)候，壞事也會(huì)變成好事，關(guān)鍵是看你對(duì)待這件事情的態(tài)度。

-------題記

海鷗因?yàn)榘驯╋L(fēng)雨當(dāng)成了磨煉，才會(huì)被世人所稱頌；竹子因?yàn)榘杨B石當(dāng)成了磨煉，才會(huì)成為人們的學(xué)習(xí)榜樣；梅花因?yàn)榘押�雪�?dāng)成了磨煉，才會(huì)屹立于人們心中不倒散�！九疟龋�生動(dòng)有氣勢(shì)，緊扣中心】

而你呢？當(dāng)你遇到生活中的挫折，又把它們當(dāng)作什么呢？是放棄？還是換一種處世態(tài)度呢？【？引人思考，并點(diǎn)題】

偉大的科學(xué)家愛迪生，這個(gè)被譽(yù)為‘科學(xué)巨人’的神一般的人物，為人類所做的貢獻(xiàn)數(shù)不勝數(shù)。他一生致力于科學(xué)研究。遇到的困難與挫折可以說是正常人的十倍之多！當(dāng)年，他為了研究燈泡，做了不下幾百次實(shí)驗(yàn)他不知道用哪種金屬絲代替小燈泡的燈絲。于是他通過計(jì)算，實(shí)驗(yàn)有一次，他還因一時(shí)疏忽而炸傷了自己�？伤麤]有放棄，每經(jīng)歷一次失敗，他都會(huì)對(duì)自己說：我快找到這種金屬絲了，沒錯(cuò)，他不把挫折當(dāng)深淵，而是把它當(dāng)成走向成功的墊腳石。他于是選擇了一種對(duì)自己有利的態(tài)度，他學(xué)會(huì)了換位思考！才成就了他今天的豐功偉績�！揪o扣主題進(jìn)行分析，突出中心論點(diǎn)】

《塞翁失馬》這個(gè)故事大家耳熟吧！這個(gè)平凡的小農(nóng)民不因?yàn)閬G失了馬而悶悶不樂，反而心境曠達(dá)，最后好運(yùn)也降臨到他身上，雖然他并沒成就什么豐功偉績，可他卻懂得可人生的真諦，這樣對(duì)他來說，才是最好吧！他懂得換位思考，才會(huì)有好運(yùn)！【緊扣主題進(jìn)行分析】

然而，在人生中，總有一些人抱怨他們的不如意，被眼前堵塞，看不到事物的另一個(gè)解決辦法。

我們應(yīng)該像海鷗、竹子，梅花把‘不如意’當(dāng)成磨煉，才會(huì)成功！抱怨聲自然也就少了，眼光也放的長遠(yuǎn)了。成功才會(huì)離你更近！

選擇一種對(duì)自己積極的處事態(tài)度才會(huì)走向成功

-------后記

一計(jì)耳光改變了我的生活作者:楚夢(mèng)瑤我的生活原本是一種酸的大橘子，它雖大卻滿是酸味【既利用了材料，有很恰切的表達(dá)了自己生活的現(xiàn)狀】

小時(shí)候，我因被父母過于嬌寵變得驕傲自大、甚至無理。事事都喜歡和人爭(zhēng)個(gè)高低，說話也動(dòng)不動(dòng)就和吵上幾句，真像是一只嬌縱的孔雀。

那天，我和媽媽一起上街買衣服。來到商場(chǎng)后的我，面對(duì)五顏六色、各式各樣的花衣服，心情高興到了極點(diǎn)。拉著媽媽買這買那�？纯催@個(gè)也喜歡，看看那個(gè)也想要，似乎有想要把它們都抱回家的沖動(dòng)呢！

在這高興之余卻發(fā)生了一件極壞的事碰到我學(xué)校的死對(duì)頭。

在學(xué)習(xí)時(shí)，我們就相互攀比（可刪）�，F(xiàn)在，看到母親她就使個(gè)勁的擠對(duì)我媽，說我媽穿的破，不年輕我的面子也掛不住了：媽媽為什么要穿的那么破，為什么就不能穿的好一些呢？為什么要讓我丟面子？帶著怒氣我和媽媽坐車回到家，在車子，我沒和她說話�；氐郊液�，我終按耐不住心里的火。開始對(duì)媽媽挑三練四。在我的蠻橫無理下，母親開始生氣，但卻依舊強(qiáng)裝作沒事問我怎么樣了。我順嘴便把今天的事說了出來，并對(duì)她破聲大罵。

只聽“啪”屋里頓時(shí)變得安靜�！締为�(dú)成段，引人注目】

原來是媽媽剛剛打了我。從小到大從沒人打過我，這是第一次！我吃驚地瞪大了雙眼，驚呆了，我無法想象這是真的，我瞬即破門而出，隨后的不是媽媽的腳步聲，而是媽媽的抽泣聲。

那一夜，天空就像一黑布般籠罩著天空，靜的出奇，沒有車響，沒有人說話。我站在房后整整一夜。【環(huán)境描寫烘托了寂靜的氛圍，很好的襯托了人物的心情】

從那以后，我變了。仿佛想通些了什么，不再是那個(gè)曾經(jīng)任性的自己。我的生活也由酸變甜了許多。

QQ

自然一落千丈了。打開菜單，顫動(dòng)的手依依不舍地點(diǎn)擊“卸裝”，此時(shí)，母親在我身后，眼神嚴(yán)厲。

隱身狀態(tài)……

初一，已經(jīng)想不起自己有多久不曾登陸QQ了，過去的瘋狂，只不過像是把一塊石頭丟進(jìn)時(shí)間之河，泛起一些美麗的漣漪之后，終于被淹沒在河的盡頭，沒人再去觸動(dòng)。此時(shí)，母親在我身后，面無表情。

我在線上……【三次時(shí)間，單獨(dú)成段，照應(yīng)，層次清晰】

“三班的Q群號(hào)是******，上面有教學(xué)資源，加入Q群吧！”班上某個(gè)熱心的同學(xué)宣傳著。嗯，QQ嗎？好陌生啊，我有多久沒登陸QQ了？我好像還沒下載QQ吧。我在心里小聲地嘀咕著。驀然，我又想起了媽媽的話：“QQ？QQ！是QQ重要還是學(xué)習(xí)重要！學(xué)習(xí)搞不好上什么QQ！”我還會(huì)像以前瘋狂沉迷嗎？不！我不會(huì)再沉迷了！我登陸QQ是為了學(xué)習(xí)��！我在心里反復(fù)地問著，也反復(fù)地答著�；丶�，打開電腦我毅然按了“下載”，又輕輕點(diǎn)擊了“登陸”。數(shù)學(xué)答案、政治資料、英語錄音、最新音樂，QQ給我的學(xué)習(xí)和生活帶來了便捷、輕松。此時(shí)，母親在我身后點(diǎn)頭微笑。【句子雖短，看似無意，但三次出現(xiàn)照應(yīng)，使文章更緊湊，更顯作者的功底】

捧起一杯溫暖的苦丁茶，猛然喝了一大口，苦澀的味道充斥著整個(gè)口腔，但很快，苦味消散了，正如那次瘋狂的沉迷，被飛快的時(shí)光所遺忘；靜靜喝了一小口，清香在口腔里放肆地綻放，清香維持了很久，正如現(xiàn)在合理的利用，被滿足的微笑所包容�！菊諔�(yīng)開頭，對(duì)喝茶的細(xì)節(jié)描寫使文章充滿了詩的韻味】QQ改變了我的生活，有好，有壞。

我在房間，登陸QQ，細(xì)品香茶……【四個(gè)詞的并列，……使文章韻味悠長】

改變了我的生活文章層次清晰，對(duì)心理和對(duì)喝茶的細(xì)節(jié)描寫使文章細(xì)膩動(dòng)人，恰如其分的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的應(yīng)用表達(dá)內(nèi)心豐富的感情，省略號(hào)意味深長。修辭也恰如其分。這

曾經(jīng)，有人問我QQ對(duì)于我來說像什么，我脫口而出：“QQ像一杯溫暖的苦丁茶！”苦丁茶，大口大口的吞會(huì)讓人感到苦得受不了，小口小口的飲卻滿口是淡淡的清香……

些都使文章極富感染力。

繁忙時(shí)期……

在平整的玻璃桌面上擺有一張寫滿分析的試卷。83分，對(duì)于一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生來說，

這的確不是一個(gè)讓人滿意的成績。面對(duì)盛怒如待噴的火山的母親，我心虛地低下頭�！澳憧�

看！這次測(cè)驗(yàn)的題目多么簡單，有些題還是你做了筆記的，為什么不去復(fù)習(xí)？一天到晚只顧聊QQ！”火山終于噴發(fā)了�！拔�，我只是充實(shí)一下我自己嘛，又不是沒有完成作業(yè)�！蔽彝掏轮�作了無力的辯解。自從上了五年級(jí)，我瘋狂地迷上了QQ。“哈哈，你的語言真幽默，多聊一會(huì)吧！”我總是不會(huì)拒絕網(wǎng)友的要求，再聊5分鐘、10分鐘，當(dāng)雙方心滿意足地下線時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)，我的作業(yè)還一字未動(dòng)。匆匆對(duì)付一下作業(yè)，還哪有時(shí)間復(fù)習(xí)。成績，

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作文分析

“人生如春蠶，作繭自纏裹。一朝眉羽成，鉆破亦在我”是詩人陸游的詩句。不論是作繭，還是破繭都會(huì)引起我們的聯(lián)想或感悟。請(qǐng)你根據(jù)自己讀這幾句詩的體會(huì)，寫一篇文章。要求：①自擬題目，自定角度。②除詩歌外，文體不限。③全文不少于800字。

【審題指導(dǎo)】

這是一則比喻性的材料。寫作這類材料作文，必須注意兩點(diǎn)：一是要準(zhǔn)確把握材料的寓意，這樣才能保證立意正確；二是要由此及彼，由物及人，由喻體到本體，由喻體入手，而著眼于“本體”行文。

“人生如春蠶，作繭自纏裹。一朝眉羽成，鉆破亦在我�！币源盒Q為喻，表現(xiàn)人生哲理�！白骼O”與“破繭”是春蠶成長過程中的兩個(gè)重要階段。作繭化蛹，積蓄力量；一旦時(shí)機(jī)成熟，便破繭成蛾，超越、升華。由此及彼，由蠶及人，聯(lián)想開來，感悟人生哲理，自然有話可說。

1.著眼于“作繭”立意。諸如：像蠶一樣吐絲作繭，把自己裹在里面，是一種修煉，是積蓄力量，是養(yǎng)精蓄銳，是蓄勢(shì)待發(fā)；作繭是適當(dāng)與外界隔絕，韜光養(yǎng)晦，從而得以更好的成長；在繭中豐滿羽翼，積蓄力量；為夢(mèng)想蓄勢(shì)，為成功蓄勢(shì)；要潛下心來，耐住寂寞，磨煉自己，修生養(yǎng)性；作繭不是自我封閉，而是為了有朝一日破繭而出，羽化成蛾，擁有更廣闊的天空主題詞：蓄勢(shì)、耐住寂寞

2.由“作繭”想到“作繭自縛”，其意為：蠶吐絲作繭，把自己裹在里面。比喻做了某件事，結(jié)果使自己受困。也比喻自己給自己找麻煩。由此可以反向立意，諸如：人生何苦自作繭，不要作繭自縛，切莫作繭自縛，莫讓蠶繭遮望眼，作繭而不自縛，作繭未必自縛，作繭卻非自縛。主題詞：自我束縛

3.把“繭”看成是束縛、限制、困境，由此立意也行，諸如：在苦難中磨煉自己，不經(jīng)歷磨難怎能成功，陽光總在風(fēng)雨后。戰(zhàn)勝苦難，鑄就輝煌；為自己作繭，就是敢于吃苦，在苦難面前不退縮；在逆境中奮斗，最終破繭而出主題詞：束縛、困境、逆境、苦難

4.著眼于“破繭”立意，諸如：破繭而出，破繭出新我，掙脫束縛，擺脫束縛，創(chuàng)造精彩人生；沖破束縛，超越自我，沖破精神的束縛，打破觀念的束縛，打破思維定勢(shì)，沖破心靈之繭，破除世俗之繭，破除習(xí)慣之繭；破繭，擁抱藍(lán)天主題詞：沖破、突破、打破、突圍

5.怎樣才能破繭呢？可以深入思考：破繭需要堅(jiān)持不懈的努力，破繭需要堅(jiān)定的信念，破繭的信念與果敢，有一顆不甘被縛、向往自由的心，破繭＝自信＋沉穩(wěn)，勇敢、自信與勤奮是破繭所必不可少的

主題詞：破繭的條件——奮斗、信念、自信、勇敢

6.“一朝眉羽成，鉆破亦在我�！逼湟鉃椋浩评O需要耐心等待；破繭須要把握時(shí)機(jī)，破繭全靠自己，破繭在我，破繭還須作繭人主題詞：等待、時(shí)機(jī)【嚴(yán)重失誤】

1、知識(shí)錯(cuò)誤。春蠶本來是破繭化蛾，而不少同學(xué)誤以為春蠶破繭后化為蝴蝶，出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，諸如：“破繭化蝶／破繭成蝶／我欲破繭成蝶／像春蠶一樣破繭化蝶”；“終有一天蠶會(huì)化為蝶破繭而出，人也會(huì)克服所有的困難獲得成功”等。

2、理解錯(cuò)誤。如談“奉獻(xiàn)、理想”等。3、用例陳舊。如“司馬遷、項(xiàng)羽、劉翔、叢飛”等。

4、不點(diǎn)題，扣題嚴(yán)重不緊，內(nèi)容游離在主題之外，完全代之以敘述與描寫，這是作文大忌【范文鑒賞】

1環(huán)環(huán)相扣分論點(diǎn)式結(jié)構(gòu).突破人生之繭

小溪回轉(zhuǎn)流淌，若想奔向大海的懷抱，必須沖破群山疊嶂的阻擋；種子蓄勢(shì)待發(fā)，若想接受陽光的沐浴，必須沖開泥土的屏障；蝶蛹身居繭中，若想擁抱湛藍(lán)的天空，必須破開繭的束縛。破開人生之繭，才能展現(xiàn)人生精彩，創(chuàng)造人生輝煌。

破開官場(chǎng)的烏煙瘴氣之繭，沖開名利虛榮的溫軟纏綿之縛，才能讓心靈得到解脫，讓靈魂得到升華，活出曠達(dá)自得的真我境界。李白曾經(jīng)被束縛于官場(chǎng)之繭之中，貴妃研墨，力士脫鞋，榮華富貴讓他沉醉，然而他終不是官場(chǎng)中人，最終被玄宗賜金放還。李白正是在脫離官場(chǎng)之后，才成就了詩歌創(chuàng)作的高峰。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！”道出無數(shù)士人的心聲。“李白斗酒詩百篇”（杜甫），豪放瀟灑，“酒入豪腸，七分釀成了月光／剩下的三分嘯成了劍氣／繡口一吐就半個(gè)盛唐”（余光中），成詩歌王國的珠穆朗瑪，讓世世代代敬仰。

破開權(quán)威的壓迫，破開迷信守舊的包裹，才能讓真理昭然世間。中世紀(jì)的歐洲幽昏暗惑，亞里斯多德權(quán)威的光環(huán)籠罩歐洲學(xué)者。他的地心學(xué)讓人深信不疑，又壓得一些持懷疑態(tài)度的人喘不過氣來。兩位年青的學(xué)者——伽利略和哥白尼，不肯迷信權(quán)威，經(jīng)過認(rèn)真科學(xué)的研究，

他們毅然決然地提出了日心說。這猶如一盞明燈，驅(qū)散了無知的黑暗，將真理撒播人間。破開貪生怕死，蠅茍私利這層繭，才能成為真英雄，才能名垂青史。幾百年來的風(fēng)風(fēng)雨雨，已慢慢滌蕩了風(fēng)波亭的斑斑血跡；幾百年來的潮起潮落，已漸漸湮滅了零丁洋的聲聲嘆息。岳武穆和文天祥這兩位民族英雄，看透生死，破開為私為已這層繭，舍報(bào)國，永為后人銘記�！皦咽筐嚥秃�虜肉，笑談渴飲匈奴血”，“人生自古誰無死，留取丹心照汗清”，這些詩句，至今仍然活在無數(shù)炎黃子孫的心里。破開生死和私利這層繭，選擇民族大義。岳飛和文天祥構(gòu)筑了民族的忠骨，挺直了民族的脊梁，代表著中華民族的靈魂。

人生如春天，作繭自纏裹。一朝眉羽成，鉆破亦在我。作為一名有骨氣，有意氣的人，破開生命的繭，才能成就精彩人生！【簡評(píng)】

排比開頭，有氣勢(shì)，顯文采。從物著筆，由物及人，自然而然引出中心論點(diǎn)：“破開人生之繭，才能展現(xiàn)人生精彩，創(chuàng)造人生輝煌。”然后分3個(gè)方面展開論證，分論點(diǎn)置于段首，提綱挈領(lǐng)，條分縷析，層次清楚。恰當(dāng)?shù)囊�用，豐富了文章的內(nèi)容，增強(qiáng)了文章的底蘊(yùn)。2.環(huán)環(huán)相扣分論點(diǎn)式結(jié)構(gòu)蓄勢(shì)突破春蠶不作繭化蛹，不破繭而出，就不能翩翩飛舞。人不積累能量，不在磨難中升華自己，就不能獲得人生的成功，實(shí)現(xiàn)生命潛在的價(jià)值。作繭化蛹，積蓄力量

“十年磨一劍�！睕]有長時(shí)間的積累，人不能有好的素質(zhì)。曾子，一個(gè)多么洪亮的名字。但他也曾是三歲小兒，也曾是愚魯少年。孔子曾經(jīng)說過“參也魯”。就是這么一個(gè)魯鈍的曾子，卻在孔子三千弟子、七十二賢徒中脫穎而出，繼承孔子的學(xué)說，他靠的是什么？他人戲嬉玩耍，求名逐利時(shí)，他在刻苦鉆研。因此，他比孔子其它弟子積蓄了更多的能量。這不僅僅彌補(bǔ)了他的缺陷，更使他素質(zhì)超群，因而具備了繼承孔子學(xué)說的基本條件。同曾子一樣，我們雖然生活在嶄新的二十一世紀(jì)，也需要積累能量。這樣才能使我們自己具備基本的能力和素質(zhì)，以應(yīng)對(duì)人生，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

然而，僅僅積累能量是不夠的，正如禪宗中所講的法門一樣，人生也要有“漸修”有“頓悟”。

破繭而出，超越升華

古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”并非是說經(jīng)過打擊、受磨難是擔(dān)當(dāng)大任的基礎(chǔ)，而是指獲得大成需要那磨難打擊背后的升華。俞伯牙苦學(xué)琴藝不成，并不是他手法不夠嫻熟，技藝不夠精湛，他實(shí)已積蓄了很大的能量。他缺少的是一種頓悟，一種自我升華。于是他赤腳行走于海邊，手指磨出了血，在苦痛之極時(shí)，他升華了，超出了常人，成就了琴藝的神話。蘇東坡的作品，早年不很突出，為什么？非是他不飽讀詩書，非是他沒有良好的文筆，而是他缺少人生的升華，他太毛糙了。于是，烏臺(tái)詩案，放逐天涯海角，謫居黃州赤壁，他終于頓悟了，“一蓑煙雨任平生”，一代大家流芳千古。是精神的升華激發(fā)了人的潛能，激發(fā)出人的真正靈性。我們積蓄力量，等待高考到來；我們充滿信心，堅(jiān)信破繭終有時(shí)。我們知道，人生須要積蓄力量，一旦時(shí)機(jī)成熟，就要突破超越，展現(xiàn)人生的華彩。【簡評(píng)】

扣住材料，反向落筆，簡潔明快地點(diǎn)明主旨�！白骼O化蛹，積蓄力量�！薄捌评O而出，超越升華。”兩個(gè)分論點(diǎn)，句式一致，有整齊之美；分別單獨(dú)成段，醒目。注意了第一層到第二層的過渡。曾參、俞伯牙等事例較為妥當(dāng)。如果能夠運(yùn)用現(xiàn)實(shí)生活中鮮活的事例，更好3.托物言志的散文破繭！中華

作繭自縛，一朝鉆破。陸放翁這詩句正是寫給你的呵，我的中華！

大風(fēng)泱泱，大潮滂滂，你的歷史是多么輝煌。信步三百年甬道，閱歷五千年滄桑。圣賢典籍，浩如煙海，四大發(fā)明，寰球共享。用一根根精美絕倫的絲，你織出如錦如緞的天朝之象。是“拍遍欄桿”的豪情，是“仰天大笑”的爽朗，是春秋戰(zhàn)國的百家爭(zhēng)鳴，一諾千金，是南北魏晉的名士之風(fēng)，且歌且行。

綠蟻金樽里，你醉了，紅綃春帳中，你睡了。你給自己織了一個(gè)華美的繭躺下，以為有了孔孟便可述而不作，有了長城就能萬事平安。社稷千秋，祖宗百世，卻也怨你不得，有這樣沉重浩淼的曾經(jīng)，任誰也難免迷了眼，塞了耳的。于是，你沒有聽見工業(yè)革命機(jī)器的隆隆，沒有看到新興資本主義的虎牙，在這個(gè)你自己編織的繭中，睡過一整個(gè)疲憊的王朝。別人把你做炮仗的火藥去做武器，把你玩水法的器械去做機(jī)輪，又同你何干？已然如此安然千年，繭外的世界，你不想管。

直到虎門的炮聲把你震醒，直到聯(lián)軍的鐵騎把夢(mèng)驚破。你終于睜開眼了呵，我的中華，可惜已挽不回凌亂的山川。

壓迫下，你覺醒了，你要蛻變了。你終于意識(shí)到，躺在繭中只能自取滅亡，世界很廣闊，你要破繭，你要騰飛。蛻變是痛苦的。但倘若毛蟲不經(jīng)歷這個(gè)過程，怎能將體液壓入雙翅獲得翩躚的能力？國家若不經(jīng)歷這個(gè)過程，怎能擊碎傳統(tǒng)的痼疾擁有崛起的力量？我的中華呵，你承受了很多苦難，受欺侮，被殖民，八年抗戰(zhàn)……但只要心中有對(duì)光明的信仰，你就能堅(jiān)持。破繭后，你擁有的將是滿目陽光。

終于，隨著10月1日那面紅旗的升起，一個(gè)美麗而破損的繭成為真正塵封的歷史。我的中華，你騰飛了！WTO，申奧……縱然前進(jìn)的道路幾多曲折，但擁有翅膀，你必將飛翔當(dāng)驪歌的繞梁轉(zhuǎn)為豪壯，當(dāng)?雛（注）開始涅后新一輪舞蹈，我知道，你已然破繭。騰飛吧，我的中華�。ㄗⅲ涸�字為（芻鳥）。該詞讀音為yuānchú，意為古代傳說中一種像鳳凰的鳥。）4.六子連珠式結(jié)構(gòu)(“深”“聯(lián)”缺失)沖破傳統(tǒng)的繭{"Error":{"code":"8","Message":"badrequest","LogId":"1201*37971"}}自己清楚，為自己作繭，是為了有朝一日能沖破它，自由馳騁。如此看來，勾踐的繭作的妙。反圍剿失敗，紅軍開始了漫漫長征路。四渡赤水，翻越雪山，他們?yōu)樽约哼x擇了由窮山惡水織造的繭。但在繭中他們并不曾失去信念，而是不斷磨煉自己，反思自己，在繭中期待著破繭的日子。也許在常人眼中，這是失敗的后退，但這一退，保存了革命的力量，為日后的成功打下基礎(chǔ)。如此看來，紅軍的繭作得壯麗。

當(dāng)然，學(xué)會(huì)作繭不是失敗的理由，更不是逃脫的說辭。因?yàn)橹挥袑W(xué)會(huì)作繭來保護(hù)自己，才能擁有新生的力量，擁有破繭而出的勇氣。為自己作繭不是為自己造一個(gè)舒適的“安樂窩”，那樣只會(huì)讓自己禁錮在繭中。智者的繭是一塊盾牌，能抵擋橫刀利箭，而從旁邊向敵人射出暗箭；智者的繭是一個(gè)港灣，能停泊歸來的船只，而又有船只從這里起航。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)作智者的繭，因?yàn)槟抢锩嫣N(yùn)含著破繭而出的期待。

6.畫面組合式散文結(jié)構(gòu).人生如蠶

你看，那從天而來的滾滾江水，裹攜著泥沙一路奔騰而下。它流進(jìn)狹窄崎嶇的山谷，任憑尖石劃破它的身軀，咆哮變?yōu)閱柩剩�似苦不堪言�?/p>

你看，那披著晚霞在密林中高歌飛過的鳳凰，竟奮不顧身地?fù)湎蚰切苄苋紵�的烈火，任憑它吞噬自己的美羽，絢爛化為灰燼，似狼狽不已。

你疑惑了，為何它們要像春蠶般用繭束住自己，陷入悲慘的境地？不要急，讓我們一起搖動(dòng)歷史的輪盤，在往事中尋找答案�；纳�，土匪，明月。

他父親是曾經(jīng)的狀元，當(dāng)朝戶部尚書，他也曾是個(gè)有錦繡前程的青年，而只是得罪了某人，便被下放到此蠻荒之地當(dāng)個(gè)有名無實(shí)的官。這里寸草不生，民風(fēng)刁蠻，土匪遍布，語言不通。他苦悶于抱負(fù)不得施展，更苦悶于不能參悟心中的“道”。這“道”，他在富貴鄉(xiāng)中參了十幾年，亦不能悟。而就在這蠻荒之地，荒山上，明月下，在那個(gè)與土匪斗得身心俱疲的晚上，他參透了。他推翻了朱熹的天道，創(chuàng)立了自己人道，心學(xué)家王陽明，從此步入了圣賢的殿堂。

你看，安逸的生活不會(huì)給我們清醒的大腦，如困繭中的磨礪才能讓我們成長。你不相信似地笑笑。那讓我們繼續(xù)走，繼續(xù)看。死亡，乞討，皇位。

那年饑荒，他的父母、兄弟相繼餓死。他無依無靠，甚至找不到一塊地為父母安葬。他去當(dāng)和尚，去行乞。四處漂泊磨礪了他，使他懂得人情世故，權(quán)謀兵法。幾十年的奮戰(zhàn)后，他開啟了一個(gè)新的王朝。

你看，四處漂泊乞食的痛苦他經(jīng)歷過了，親人的一一去世他獨(dú)自擔(dān)待過了。正是這絲一樣的痛苦將他緊緊纏住，他才會(huì)積蓄起全部力量沖破它，成就一代帝王——朱元璋。你的眼神漸漸清澈，我想，你明白了吧。那江水不顧疼痛流進(jìn)山谷，是為了歷經(jīng)摔打使自己清澈，受盡苦痛使自己堅(jiān)強(qiáng)，挨近壓抑使自己爆發(fā)。那鳳凰不顧疼痛撲進(jìn)烈火，是為了用火燒掉自己的懦弱，用熱熔掉自己的平凡，用光照亮自己的生命。你笑了。最后送你一首詩：

人生如春蠶，作繭自纏裹。一朝眉羽成，鉆破亦在我。

愿你的生命亦如蠶，迎來化蝶飛去的一天。

7.雙例互襯式散文結(jié)構(gòu)作繭

春蠶作繭，是期待一次全新的蛻變；能者作繭，是期待有朝一日破繭羽化，成就一番事業(yè)。是誰在柴垛中蜇伏，又是誰在苦膽前發(fā)憤？是誰忍辱負(fù)重服侍在夫差的車前馬后？成者為王敗者寇，既然成了夫差的手下敗將，勾踐就委曲求全，佯裝屈從，盡獻(xiàn)美女珍寶討得夫差歡心。勾踐的繭是自己對(duì)夫差的甘心就范、俯首帖耳，在這屈辱的厚繭中，勾踐夜以繼日，磨礪自己、整頓國家，終于，眉羽長成之時(shí)，突破重圍。于是上天不負(fù)苦心人，三千越甲也吞吳，勾踐用自己的拼搏打了一場(chǎng)漂亮的翻身仗，為自己的臥薪嘗膽畫上了完滿的句號(hào)。勾踐的成功在于他面對(duì)人生的低谷沒有選擇坐以待斃，他為自己樹立了明確的人生目標(biāo)，全心為之努力著，才最終鉆破曾經(jīng)屈辱的厚繭，成就一番千秋霸業(yè)。不知司馬遷在記錄歷史上這一時(shí)間時(shí)心中作何感想。一場(chǎng)躲不及的飛來橫禍，他無辜又無奈地被強(qiáng)行押入其中。不幸遭遇宮刑屈辱，生活在世人的唾棄與詬辱中，或許他可以以死明志，了結(jié)屈辱的一生，然而他沒有。他在深牢大獄中激勵(lì)自己，用歷史上那些英雄們鼓舞自己。司馬遷的繭是他對(duì)苦難孤獨(dú)心甘情愿的忍受。在這隱忍的厚繭中，史學(xué)界的鴻篇巨制誕生了，《史記》讓司馬遷重新見到了光明，讓司馬遷的文采表于后世，讓太史公的名字永載史冊(cè)。

太史公的聞名后世取決于他在人生的危難中沒有放棄自己，心中秉持著一個(gè)堅(jiān)定的信念，執(zhí)著地堅(jiān)持著，才能最終擺脫那曾經(jīng)隱忍其中的厚繭，與他筆下的無數(shù)風(fēng)云人物一起飛翔在歷史的天空。

沒有一時(shí)的俯首稱臣、臥薪嘗膽哪有后來的越王勾踐，沒有多少年的忍辱負(fù)重、奮筆疾書何來名垂千古的司馬遷。若不是當(dāng)初一層層的厚繭包裹，他們是否還有堅(jiān)如磐石的意志與信念，他們又怎可能迎來破繭后的重生！

人生的繭或許是一種困頓，然而也許更是一種機(jī)會(huì)。它使人經(jīng)歷磨難，同時(shí)教會(huì)人忍耐與奮斗，它賜予人拼搏的利劍，它激勵(lì)人勇敢地披荊斬棘，它也留給人一個(gè)撥云見日、重獲新生的機(jī)遇。

暫且在繭中品味蟄伏的滋味，只為感受眉羽長成后那破繭重生的喜悅

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