201*年高考作文名師押題

201*年高考作文名師“押題”

【熱點(diǎn)答疑】

作文不會(huì)考世博、玉樹救災(zāi)高考即將來(lái)臨，金陵中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師喻旭初特別整理了考生比較集中的熱點(diǎn)問題，為大家指點(diǎn)迷津。同時(shí)，他根據(jù)多年閱讀和從教經(jīng)驗(yàn)，為考生們精心制作了幾道高考作文模擬題。

問：古詩(shī)鑒賞題我經(jīng)�？疾缓�，怎么辦？

喻：古詩(shī)鑒賞無(wú)非是問你寫了什么，表達(dá)了什么感情，用了什么寫法。解古詩(shī)題注意三點(diǎn)：第一，不要脫離詩(shī)人生活的時(shí)代和具體處境；第二，要重視詩(shī)中的文化因素，比如人稱(子、君、爾都是第二人稱)和意象(月亮表思鄉(xiāng)，紅豆表相思，梧桐表凄冷，流水表時(shí)間的流逝等等)；第三，對(duì)全詩(shī)內(nèi)容和作者思想觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)要實(shí)事求是，不要人為拔高，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就“崇高”“偉大”，詩(shī)人所抒發(fā)的無(wú)非是相思情、故鄉(xiāng)情、山水情、憂國(guó)情等。問：文言文閱讀題我有時(shí)做得好，有時(shí)不太好，特別是翻譯題，我往往不準(zhǔn)確，真急人！喻：文言文閱讀題的命題已十分成熟，選文和題型也已相對(duì)穩(wěn)定，你們也已經(jīng)基本上適應(yīng)了，所以應(yīng)該不會(huì)有大的問題。解題步驟可以這樣：先認(rèn)真讀全文，有少量不懂沒關(guān)系；接著先做第三題，它是要你選出對(duì)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項(xiàng)，也就是說(shuō)，四個(gè)選項(xiàng)中三項(xiàng)是正確的，認(rèn)真讀它，會(huì)幫你讀懂全文；最后再做第一、二題。其中第一題是考文言實(shí)詞，如果對(duì)有的字的解釋是否準(zhǔn)確吃不準(zhǔn)，你可以想一想，這個(gè)字在這里是否是通假字或詞類活用；如果對(duì)這個(gè)字的解釋從來(lái)沒見過，它往往是正確的。文言的翻譯是該認(rèn)真對(duì)待，前兩年考下來(lái)的情況不是很理想，主要是對(duì)句中有些字的翻譯沒有落實(shí)到位。要記住，翻譯的原則是"直譯為主，意譯為輔"。凡屬文言實(shí)詞，一個(gè)個(gè)都要譯出來(lái)，但比喻、借代、互文不能直譯；一般用現(xiàn)代漢語(yǔ)的雙音詞去翻譯古文中的單音詞；如果是感嘆句、疑問句或反問句，要把語(yǔ)氣譯出來(lái)；為求準(zhǔn)確，最好先打草稿，把譯文修改好后再抄到答題紙上去。

問：現(xiàn)代文閱讀題總是做不好，請(qǐng)問喻老師有何解題技巧？

喻：不要?jiǎng)硬粍?dòng)就指望技巧。我只能告訴你這么幾點(diǎn)：第一，要有文本意識(shí)�？偟恼f(shuō)來(lái)，答案都在文本中。如果問你某個(gè)詞的含義是什么，多半可以在該詞的前一句中找到答案；如果問你某句話的意思是什么，那你就要想一想該句在上下文的特定語(yǔ)境中的實(shí)際意義(有時(shí)是比喻義或象征義)；如果問你作者在文中表達(dá)了什么感情或者思想觀點(diǎn)，多半可以從文末的抒情、議論句中看出來(lái)。第二，要有要點(diǎn)意識(shí)。如果標(biāo)明該題4分，可能要答兩點(diǎn)；如果是6分題，多半至少包含三個(gè)要點(diǎn)。第三，要有規(guī)范意識(shí)。答案的用語(yǔ)要規(guī)范，既要運(yùn)用一些術(shù)語(yǔ)，又要簡(jiǎn)明通順。

有些文章雖然文中沒有不認(rèn)識(shí)的字，但仍然不大看得懂。這是因?yàn)樗鼘懙氖悄悴皇煜さ纳�活，說(shuō)的是你我不很理解的道理。那你要盡可能按作者的思路去想，千萬(wàn)不要用自己想當(dāng)然的判斷去代替作者的想法。

問：我的作文一般不會(huì)走題，就是總感到?jīng)]什么內(nèi)容好寫。喻：不是沒內(nèi)容好寫，而是你沒有動(dòng)腦子去想。自己的經(jīng)歷、家庭的趣事、學(xué)校的活動(dòng)、朋友的情誼、流行的歌曲、網(wǎng)上的信息、所讀的課外書刊、所學(xué)的語(yǔ)文、歷史、政治、地理知識(shí)，都可供你選用，只要選材扣題就行。

問：有些專家提倡我們寫記敘文，而我們的老師建議我們寫議論文。想聽聽您的意見。喻：他們說(shuō)的都有一定道理。我的意見是，你決不要丟棄自己的優(yōu)勢(shì)。你擅長(zhǎng)寫議論文，高考時(shí)你還是寫議論文；你平時(shí)記敘文寫得好，那你高考時(shí)仍選記敘文。

問：我寫議論文，講幾句道理就沒話可說(shuō)了。喻老師，你有什么辦法教我嗎？喻：我想到三個(gè)辦法。一是用舉例來(lái)證明你論點(diǎn)的正確，例子可以是一兩個(gè)生動(dòng)的小故事，也可以是一組有說(shuō)服力的數(shù)據(jù)。二是運(yùn)用政治課上學(xué)過的哲學(xué)原理，以此作為理論根據(jù)。三是作邏輯推理，或作假設(shè)分析，或作因果推導(dǎo)，等等。哪種方法用起來(lái)順手你就用哪種。問：大家都說(shuō)，開頭一段一定要寫得吸引老師，該怎么做呢？

喻：說(shuō)得對(duì)，開頭的確很重要。第一段不能有錯(cuò)別字，不能出現(xiàn)明顯的病句，語(yǔ)句要通暢，字要寫得好一點(diǎn)。如果是議論文，第一段最好能亮出中心論點(diǎn)，入題要快，不要繞圈子，不要寫“題記”。

問：我看人家的滿分作文，很有文采，語(yǔ)言優(yōu)美，真是羨慕。在高考前，我怎么才能使自己的文章顯得美一點(diǎn)呢？

喻：恕我直言，這不可能。語(yǔ)言優(yōu)美、有文采，決非一日之功，而是長(zhǎng)期積累修煉的結(jié)果。要知道，語(yǔ)言優(yōu)美并非寫好文章的第一要素，緊扣題目、內(nèi)容充實(shí)才是最重要的。有些同學(xué)的作文堆砌詞藻、內(nèi)容空洞，是不可能得高分的。要全文都有文采，不現(xiàn)實(shí)，局部有點(diǎn)文采還是可以通過努力做到的。比如，你可以引用名人警句，可以適當(dāng)用些修辭方法，變換一下句式，穿插幾句有文化有內(nèi)涵的歌詞等等。問：今年作文會(huì)怎么考？

喻：我估計(jì)，題型依然是“提示語(yǔ)+題目”。這可能成為江蘇高考作文命題的特色。第二種可能是純命題，沒有提示語(yǔ)，只有一個(gè)題目。內(nèi)容以人為本，從大的方面說(shuō)，不外乎人與社會(huì)、人與文化。

問：世博會(huì)、玉樹救災(zāi)會(huì)考嗎？

喻：不會(huì)，至少題目本身不會(huì)直接與此掛鉤。20多年來(lái)，作文命題一般不與當(dāng)年政治形勢(shì)掛鉤。至于你要在作文中提到世博會(huì)、玉樹救災(zāi)，那是你的自由。問：離高考沒幾天了，我該做些什么呢？

喻：不要再做題目了，要好好梳理總結(jié)一下。未來(lái)一周時(shí)間，我建議做以下幾件事：(1)回顧一下三次模擬考試的情況，重點(diǎn)想想哪些考點(diǎn)考得不理想，分析一下原因，同時(shí)想一想，老師在講評(píng)試卷時(shí)強(qiáng)調(diào)過什么。(2)把常見的多音字、形聲字、常用常錯(cuò)的成語(yǔ)再仔細(xì)看一遍。(3)繼續(xù)背誦古詩(shī)名句，不僅為了應(yīng)對(duì)默寫題，更是為了在高考作文中能夠引用。(4)找出近三年的高考佳作看一看，不要背，主要是學(xué)學(xué)人家的立意和寫法。(5)記住：自己常寫常錯(cuò)的字在寫高考作文時(shí)千萬(wàn)不能再寫錯(cuò)。因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)字扣1分，不可輕視。(6)也是最重要的一點(diǎn)，那就是：一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，要始終保持一顆平常心，要對(duì)自己充滿信心，只有這樣，才能臨場(chǎng)正常發(fā)揮，甚至超常發(fā)揮�！久�題解押】

一、以《醒》為題，寫一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外文體自定。

【提示】(1)醒，既可以理解為生理狀態(tài)(睡覺醒來(lái)了)，也可理解為心理狀態(tài)(由迷糊而清醒)�？梢栽凇靶选鼻凹幼�，變成“清醒”、“覺醒”“猛醒”等，也可在“醒”后加詞，變成“醒悟”“醒后”等，這就化大為小，便于入手了。(2)可寫一個(gè)人的覺醒，原先困惑、糊涂，甚至因受蒙蔽而上當(dāng)受騙，后來(lái)知道了真相，終于看清了某個(gè)人的真面目(或看清了事物的本質(zhì))，寫成記敘文。(3)也可寫成議論文，由個(gè)人或民族的“醒”，悟出一番道理；甚至可以說(shuō)“留一半清醒留一半醉”是一種生存智慧。

二、愉快的經(jīng)歷是生活，痛苦的回憶也是生活。生活不可能總是鮮花燦爛，有時(shí)也會(huì)荊棘遍地；但生活還將繼續(xù)，腳步還得向前，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。請(qǐng)以《這也是生活》為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：(1)角度自選(2)立意自定。(3)除詩(shī)歌外，文體自選。

【提示】(1)題目是一個(gè)單句，“也”是關(guān)鍵。提示語(yǔ)告訴你，“也”要寫的生活是令人不愉快的一種生活，但又是“還得向前”的一種生活。比如：經(jīng)過一番努力，做成了一件事，很高興，這是生活；吃了不少辛苦，事情還是沒做成，很沮喪，這也是生活。事情出了點(diǎn)差錯(cuò)，被人批評(píng)指責(zé)，很委屈，這也是生活。如此等等。(2)如果寫記敘文，應(yīng)該寫出這種生活的過程，并用適量的心理描寫，來(lái)體現(xiàn)內(nèi)心的“不滿意”和最終的“不在意”。(3)如果寫議論文，在解釋了題目中的“也”字之后，可按下列思路去寫：首先指出，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，酸甜苦辣的生活都有；接著分析如何面對(duì)生活中的坎坷和不幸；最后以“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的樂觀向上心態(tài)結(jié)束全文。第二部分可以分若干層次，用舉例論證加以展開。小到個(gè)人，大到國(guó)家，都可作為例子。

三、閱讀下面的文字，按要求作文。

甲：201*年我讀了舒馬赫寫的名為《小的是美好的》經(jīng)濟(jì)學(xué)著作。作者對(duì)建立“特大城市”持批評(píng)態(tài)度，認(rèn)為城市規(guī)模最合適的人口上限為50萬(wàn)人左右；城市規(guī)模大了會(huì)造成病態(tài)發(fā)展，帶來(lái)許多麻煩的難題。我同意他的看法，小巧玲瓏，多么美妙！乙：不久前我讀了外國(guó)人寫的《中國(guó)人的“大”情結(jié)》，說(shuō)中國(guó)人什么都“好大”，對(duì)城市、對(duì)建筑規(guī)模追求在太空中能看到，對(duì)商場(chǎng)的規(guī)模追求能寫進(jìn)吉尼斯紀(jì)錄。我不同意這種看法。大有什么不好？大氣磅礴，多有氣派！丙：我看氣球最好，可大可小。

請(qǐng)選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自擬題目，自定立意，自選文體(詩(shī)歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。

【提示】(1)：甲、乙、丙三種觀點(diǎn)都可以作為角度，也可以把兩種或三種觀點(diǎn)進(jìn)行比較，作為一個(gè)新的角度。(2)你可以在領(lǐng)會(huì)材料含義的基礎(chǔ)上，從現(xiàn)實(shí)生活中找素材，編個(gè)故事，寫成記敘文；也可以從材料出發(fā)，聯(lián)系實(shí)際，談自己的看法，寫成議論文。(3)如果寫議論文，實(shí)質(zhì)上是要你論述大與小的關(guān)系。無(wú)論是個(gè)人規(guī)劃、城市建設(shè)，還是國(guó)家發(fā)展，都要從實(shí)際出發(fā)，都要遵循客觀規(guī)律，該大則大，該小則小，大要大得適當(dāng)，小要小得合理；大與小也應(yīng)根據(jù)客觀需要及時(shí)地進(jìn)行調(diào)整，讓其在動(dòng)態(tài)中保平衡，就像氣球，要大還是小，完全根據(jù)需要，但太大肯定不行，因?yàn)樘�大�?huì)爆炸。為求論述的嚴(yán)密，最好能運(yùn)用一些哲學(xué)原理，并舉出恰當(dāng)?shù)氖吕�，或相關(guān)的數(shù)據(jù)。(來(lái)源：新華報(bào)業(yè)網(wǎng)－南京晨報(bào))

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泄露天機(jī)201*年高考金太陽(yáng)猜題精粹（語(yǔ)文）

201*年高考最有可能考的八道作文題

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【作文題一】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

材料一：老字號(hào)起洋名引爭(zhēng)議：

“狗不理”包子鋪原名“德聚號(hào)”，已有百余年歷史。店主高貴友的乳名叫“狗子”。因“狗子”賣包子忙的顧不上與顧客說(shuō)話，故得名“狗不理”包子。自從百年老店“狗不理”正式啟用英文名稱“gobelieve”以來(lái)，質(zhì)疑聲和爭(zhēng)議聲始終未絕。同狗不理一樣，之前，包括全聚德、同仁堂在內(nèi)的北京6家老字號(hào)在確定了各自的英文名字后，也同樣在社會(huì)上引起爭(zhēng)議。中華老字號(hào)紛紛熱衷起“洋名”，是對(duì)傳統(tǒng)文化的不自信，是“崇洋媚外”，還是為了提高國(guó)際知名度，開拓海外市場(chǎng)，引人深思。狗不理集團(tuán)辦公室主任周學(xué)謙介紹說(shuō)，以“狗不理”為代表的中國(guó)特色小吃雖然美味可口，可是中國(guó)味兒太濃也有缺點(diǎn)，像“狗不理”3個(gè)字根本無(wú)法直接翻譯成外文，否則就鬧出了“狗都不理的包子”的大笑話。

材料二：星巴克作別紫禁城：

201*年7月14日，星巴克悄然作別紫禁城。至此，這個(gè)曾引起廣泛爭(zhēng)議的事件終于有了結(jié)論。故宮星巴克咖啡店日前低調(diào)宣布，在經(jīng)營(yíng)了6年零7個(gè)月之后將關(guān)門停業(yè)。此前，中央電視臺(tái)英語(yǔ)主播

芮成鋼今年1月份在其網(wǎng)絡(luò)博客上發(fā)出抗議，認(rèn)為“故宮里的星巴克”是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的糟蹋。芮成鋼昨日接受《每日經(jīng)濟(jì)新聞》采訪時(shí)表示，星巴客撤出故宮的的結(jié)局早在“預(yù)料之中”，但這只是中國(guó)進(jìn)行文化保護(hù)的一個(gè)開始。一

方面，隨著奧運(yùn)會(huì)的迫近，故宮作為一個(gè)民族品牌，必然會(huì)考慮盡快以一個(gè)完整獨(dú)立的形象出現(xiàn)在世界面前。另一方面，星巴克故宮店此前已經(jīng)將店前LOGO等與故宮氛圍不協(xié)調(diào)的裝飾全部撤去，這與其在全球的連鎖經(jīng)營(yíng)理念格格不入。在繼續(xù)合作對(duì)雙方品牌及經(jīng)營(yíng)理念均無(wú)好處的前提下，故宮與星巴客的“分手”只是時(shí)間問題。

請(qǐng)結(jié)合上述現(xiàn)象展開聯(lián)想，寫一篇作文。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【猜題理由】

新材料作文一般提供一則或數(shù)則材料，考生可以綜合立意，也可以確定一個(gè)方向立意，自由發(fā)揮的空間比較大。

“國(guó)學(xué)熱”隨著我國(guó)國(guó)際地位的上升而持續(xù)升溫。201*年11月21日，全球第一所“孔子學(xué)院”在韓國(guó)漢城掛牌。全國(guó)第一家全日制私塾孟母堂在上海成立。于丹的《論語(yǔ)心得》《莊子心得》則推波助瀾，激發(fā)了全民的重溫經(jīng)典熱情。

新課標(biāo)地區(qū)的福建省則率先將文化經(jīng)典的閱讀納入高考的視野，更將這一社會(huì)熱點(diǎn)引向了校園。

【構(gòu)思點(diǎn)撥】

、可以探究“國(guó)學(xué)熱”持續(xù)升溫的原因

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、可以分析“水煮三國(guó)”、“論語(yǔ)心得”、“紅樓選秀”、“十大文化偶像”等的深層原因

、可以探究“國(guó)學(xué)”的與時(shí)俱進(jìn)，討論文化的繼承與創(chuàng)新、可以分析如何面對(duì)文化的多元化和價(jià)值觀的多元化【名人言論】

．以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國(guó)為國(guó)，以天下為天下�！豆茏幽撩瘛罚�朝聞道，夕死可矣�！墩撜Z(yǔ)里仁》

．三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！墩撜Z(yǔ)子罕》．天行健，君子以自強(qiáng)不息�！吨芤浊�象》．言必信，行必果。《論語(yǔ)子路》

．人必其自愛也，而后人愛諸；人必其自敬也，而后人敬諸。楊雄《法言君子》．人孰無(wú)過？過而能改，善莫大焉�！蹲髠餍�公二年》．仁者無(wú)敵�！睹献恿夯萃跎稀�

．二人同心，其利斷金�！吨芤紫缔o上》

．貧賤之交不可忘，糟糠之妻不下堂�！逗鬂h書宋弘列傳》

⑴．生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也�！睹献痈孀由稀�

⑵．仁者不憂，知者不惑，勇者不懼�！墩撜Z(yǔ)憲問》⑶．玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道�！抖Y記學(xué)記》

⑷．博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之�！抖Y記中庸》⑸．不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海�！盾髯觿駥W(xué)》⑹．窮則變，變則通，通則久�！吨芤紫缔o下》⑺．儉節(jié)則昌，淫佚則亡。《墨子辭過》

⑻．己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人�！墩撜Z(yǔ)雍也》

⑼．其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！墩撜Z(yǔ)子路》【最新素材】

①誦讀《論語(yǔ)》新編“國(guó)學(xué)”開啟第一課

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子

乎？”昨日，川大附小東山國(guó)際學(xué)校傳來(lái)瑯瑯的誦讀之聲，在新學(xué)期來(lái)臨之際，川大附小東山國(guó)際學(xué)校用《論語(yǔ)》新編的音樂劇拉開了該�！皣�(guó)學(xué)”啟蒙教育的大幕。

開學(xué)典禮以“國(guó)學(xué)傳響東山校園，理想播種童年心中”為主題，孩子們身著漢代服飾、頭戴禮帽互致禮儀，互相問候。拜年、貼春聯(lián)、放鞭炮一個(gè)個(gè)頗具傳統(tǒng)文化意味的元素，從孩子們的嘴中蹦出。據(jù)執(zhí)行校長(zhǎng)鄒芳介紹，從本學(xué)期開始，該校將開設(shè)“國(guó)學(xué)”課程，每個(gè)孩子每周都將學(xué)習(xí)一節(jié)課的“國(guó)學(xué)”課，一年級(jí)學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》、二年級(jí)學(xué)習(xí)《聲律啟蒙》、三四年級(jí)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》、五年級(jí)學(xué)習(xí)《道德經(jīng)》�！霸谶@里，每個(gè)孩子都將在‘國(guó)學(xué)’中感受古代文化典籍的魅力，從中吸取營(yíng)養(yǎng)；每個(gè)孩子畢業(yè)時(shí)，都能浸染‘國(guó)學(xué)’精髓詩(shī)意而幸福地離開�！�

②孔子PK章子怡201*年，《新周刊》在上一期刊登了一篇《如何“販賣”中國(guó)文化》的專題，采訪了北京大學(xué)教授、著名文化評(píng)論家張頤武，張教授在接受采訪時(shí)稱：“一個(gè)姚明，一個(gè)章子怡，比一萬(wàn)本孔子都有效果�！边@句話后來(lái)在鳳凰衛(wèi)視的《鏗鏘三人行》中，被主持人竇文濤引用。10日，張教授的言論引起了激烈討論，記者在眾多論壇中看到，幾乎99％的網(wǎng)友對(duì)這句話持反對(duì)意見，認(rèn)為章子怡作為一名電影演員，還無(wú)法和孔子作比較。

③于丹講“論語(yǔ)心得”“文化奶媽”惹爭(zhēng)議日前，博客老愚在網(wǎng)上發(fā)貼《文化奶媽的時(shí)代》，以“于丹簽售《于丹〈論語(yǔ)〉心得》一日過萬(wàn)”宣告“文化奶媽時(shí)代”的到來(lái)。他認(rèn)為，“百家講壇”的“造星工程”改變了中國(guó)文化的傳播方式，但這種方式是“文化奶媽式”。此言一出，網(wǎng)上立即爭(zhēng)議紛紛。百家講

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壇“美女教授”于丹在北京中關(guān)村圖書大廈簽售新作《于丹〈論語(yǔ)〉心得》。她在8個(gè)半小時(shí)內(nèi)簽出8000本書，當(dāng)天書店總計(jì)售出該書1.3萬(wàn)本。此后短短10天內(nèi)，該書首印的60萬(wàn)冊(cè)被征訂一空。針對(duì)于丹現(xiàn)象，博客老愚如是評(píng)論：“央視百家講壇火爆后，文化傳承似乎找到了一條通向羅馬的捷徑。一批嘴皮子厲害的講人次第登場(chǎng)，于此揚(yáng)名立萬(wàn)，躋身學(xué)者兼暢銷書作家的行列，名利雙收。他們就像一批文化‘傳教士’，改變了中國(guó)文化傳播的方式。我把講解者們稱為‘文化奶媽’，把這種傳承方式命名為‘文化奶媽式’就是得有奶媽吃了文化之草，再擠出奶汁喂養(yǎng)嗷嗷待哺的‘文化學(xué)童’�！�

老愚認(rèn)為，“奶媽式”的文化傳播方式那種個(gè)人化的探究與心得，都在放大或縮小原著的思想空間，甚至背離原著主旨，這很有可能造成誤讀，引導(dǎo)讀者進(jìn)入理解歧途，“咂巴奶頭的文化學(xué)童吃的畢竟不是原汁，而是替代品。”但也有網(wǎng)友替于丹打抱不平：“易中天講‘三國(guó)’，沒人叫他‘文化奶爹’，于丹一講‘論語(yǔ)’，就被網(wǎng)民稱為‘文化奶媽’。要真說(shuō)起來(lái)，孔子老子莊子，羅貫中曹雪芹，他們才是真正的奶媽，是他們的奶水滋養(yǎng)了一大批時(shí)代紅人。我們歡迎多一些‘文化奶媽’。”

④誰(shuí)是中國(guó)的文化偶像由《南方都市報(bào)》、《新民周刊》、《北京娛樂信報(bào)》、《華商報(bào)》、《深圳商報(bào)》等10余家報(bào)刊聯(lián)合推出大型公眾調(diào)查：二十世紀(jì)文化偶像評(píng)選活動(dòng)于201*年6月20日正式落下帷幕。雖然這次調(diào)查一推出，就受到各界非議，但此次調(diào)查在參與人數(shù)和公眾關(guān)注度上，都創(chuàng)下了全新的紀(jì)錄。這次評(píng)出的十大文化偶像依次為魯迅、金庸、錢鐘書、巴金、老舍、錢學(xué)森、張國(guó)榮、雷鋒、梅蘭芳、王菲。

⑤紅樓選秀

“紅樓夢(mèng)中人”是北京電視臺(tái)推出的為新版《紅樓夢(mèng)》電視劇組織的演員選秀活動(dòng)，通過海選及比賽選出主要演員。此次商業(yè)盛宴歷時(shí)一年半，一不留神集合了脫口秀、模仿秀、真人秀之大成，各色男女瘋狂加入全球海選，渴望一“秀”成名，然而確是銅臭、丑聞、炒作不斷。然而，僅憑幾分青春姿容和臨陣磨槍的功夫，沒有長(zhǎng)期的文化積累和嚴(yán)格的舞臺(tái)磨礪，靠著做幾個(gè)造型，說(shuō)幾句不倫不類的古裝加現(xiàn)代的即興臺(tái)詞，即使通過海選僥幸過關(guān)，他們真能參透曹雪芹“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的人生三昧嗎？能演繹出“情切切良宵花解語(yǔ)，意綿綿靜日玉生香”的婉約情致嗎？

【下水作文】

我與經(jīng)典有約

散發(fā)看書香氣的四大名著,就如四季，有著各自不同的魅力。細(xì)細(xì)品味，書中竟有著與四季如此相似的感覺。于是我在四季品讀它們。----題記

我在春季讀《西游》。春天是播種的季節(jié)，是充滿生機(jī)的，就如《西游》一樣，不管是斬妖除魔，還是日夜兼程，或是風(fēng)雨無(wú)阻，哪怕是孫悟空的一個(gè)后空翻，無(wú)處不透著生氣，透著活潑，讓人讀著都要跳起來(lái)了�！段饔巍啡绱禾�，帶給我生機(jī)。

我在夏天讀《三國(guó)》。那火辣辣的太陽(yáng)，像是一篇篇故事，蕩氣回腸，使人熱血沸騰；那響亮的蟬鳴聲，像是戰(zhàn)士的殺喊聲，震耳欲聾，令人膽戰(zhàn)心驚；那陣陣清風(fēng)，就像是一個(gè)個(gè)妙計(jì)，用之巧妙，讓人禁不住拍手叫絕.《三國(guó)》如暴風(fēng)雨，教會(huì)我如何做人。

我在秋季讀《紅樓夢(mèng)》。《紅樓夢(mèng)》如秋季一樣有喜有悲。我為書中人物流淚，也為秋天的落葉傷感；我為劉姥姥笑開花，也為桂花的香氣樂開懷；我為賈家的權(quán)勢(shì)所驚奇，也為秋的美景所驚訝我與書中的人同笑、同哭、同樂、同悲。我和秋天一起玩耍，一起感觸，一起灑淚�！都t樓夢(mèng)》如一片落葉，告訴我一切都有興哀。

我在冬天讀《水滸》。一百零八將當(dāng)初何等威武風(fēng)光，就仿佛是一陣陣的狂風(fēng)，刮過每一寸士地�？墒窃�?gòu)?qiáng)的狂風(fēng)也有變?nèi)�，消失的時(shí)候，一百零八將的那陣陣狂風(fēng)就是被朝庭壓下去的�！端疂G》如一艘小船，載我看透了朝庭的奸詐。

我與經(jīng)典有約，約在春夏秋冬。漫長(zhǎng)的人生中不知道有多少次與經(jīng)典想見，相擁，后悔的是不知道有多少次與經(jīng)典早已有了約定，但還是錯(cuò)過，因?yàn)橛蟹N種理由為自己辯解。此刻，我心中有了新的認(rèn)識(shí)，一份經(jīng)典的作品讓我有了新的想法，一頁(yè)頁(yè)，一個(gè)個(gè)感人的故事在心

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中回蕩，一個(gè)個(gè)負(fù)有哲理的句子在腦海起伏。好似湖面上的波浪，那不是在慢慢消逝，而是在蔓延。

我看紅樓選秀

這些天，去外地辦事，在青島呆了幾天后，轉(zhuǎn)道濰坊臨朐。晚上在叔家看電視，發(fā)現(xiàn)，臨朐有線電視收的臺(tái)還真不少。我那個(gè)嬸在家看北京臺(tái)的紅樓選秀，我向來(lái)對(duì)超女，對(duì)超男，對(duì)形形色色的選秀活動(dòng)沒有什么熱衷。不過因?yàn)槭羌t樓夢(mèng)，也因?yàn)槲覌鸫蜷_的電視，我又不好意思轉(zhuǎn)臺(tái)，就跟著看吧。

紅樓夢(mèng)的重拍早已經(jīng)沸沸揚(yáng)揚(yáng)。我總覺得這紅樓夢(mèng)還是不拍的好，縱然幾個(gè)有錢的老板無(wú)所謂自己口袋里面的小錢，縱然為了用這幾個(gè)小錢撈一些大錢，也沒必要如此的顯示出“為了藝術(shù)而藝術(shù)”的“虔誠(chéng)的心”。我到對(duì)這種“藝術(shù)”沒什么太大的心境，但總看不慣那些打著“旗幟”掩藏旗幟的本心。看了寶戴釵的4進(jìn)3的較量。看著那幾個(gè)小生，花旦在臺(tái)上為了展現(xiàn)自己的清純，美麗，煞費(fèi)苦心。我不得不聯(lián)想老版紅樓夢(mèng)的那些演員，也不得不做一些比較。新版紅樓夢(mèng)的寶戴釵的前3名，確是漂亮，類似于我這樣的看見美女就挪不動(dòng)腳的人來(lái)說(shuō)，這模樣就是一個(gè)必要的而且是很到位的殺手锏。誰(shuí)不喜歡漂亮姑娘帥小伙呢？整個(gè)節(jié)目在他們展現(xiàn)自己的魅力的情況下越演越烈之后。跟著評(píng)委們的那些無(wú)聊或者說(shuō)近乎與無(wú)恥的問題，再加上一些網(wǎng)友反復(fù)注意這些個(gè)小生花旦的清純美麗豆之后。我也有了一些問題。

我很想問一下那些小生和花旦：你們有誰(shuí)能夠今生只演這一部紅樓夢(mèng)？我想這些小生和花旦沒有誰(shuí)今生只演這部紅樓夢(mèng)。畢竟像曹雪芹那樣的今生只寫紅樓夢(mèng)的人只是曹雪芹，像陳曉旭那樣的今生只活了個(gè)林黛玉的人只是陳曉旭。

背后的老板需要用小錢換大錢，選秀節(jié)目的電視臺(tái)需要用紅樓夢(mèng)這塊金字招牌換收視率，小生和花旦們更不必說(shuō)，需要用紅樓夢(mèng)這金字招牌來(lái)為自己鋪就走向名優(yōu)的紅地毯。陳曉旭說(shuō)，“不能演林黛玉，我就回去。”然而我又有了一個(gè)問題。寶玉黛玉寶釵是三個(gè)情竇初開的奇異人物，少男少女對(duì)愛情的那種微妙的感受，那種憧憬，需要一些真正在做夢(mèng)的人去詮釋。歐陽(yáng)奮強(qiáng)，陳曉旭他們正是那個(gè)年齡的人，那個(gè)年齡的感受那個(gè)年齡的憧憬。仔細(xì)看看老版紅樓夢(mèng)中他們的眼神，雖說(shuō)不是淋漓盡致，畢竟也讓我感受到了情竇初開的愛情。

我看著電視上的那些小生和花旦，呵呵，心中想：這都是愛情老油條了吧。老油條就算放到灌愁海中浸泡個(gè)十年八載的，能夠變成清水面條么。

【作文題二】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

好萊塢大片《201*,世界末日》不僅全面刮起票房風(fēng)暴，更是引發(fā)了人們對(duì)于“地球末日”的擔(dān)憂與探討。盡管201*年不會(huì)真成為世界末日，但我們必須對(duì)自己的所作所為進(jìn)行反思：我們到底應(yīng)該怎樣善待地球、環(huán)境，阻止災(zāi)難，更好地生活？

有業(yè)內(nèi)人士評(píng)價(jià)，近幾年，很少有電影能像《201*》那樣引發(fā)如此大的反響。一邊是擔(dān)憂的聲音，害怕里面的情節(jié)引發(fā)恐慌、令人絕望；一邊是贊揚(yáng)的聲音，這場(chǎng)災(zāi)難片給人類再次敲響警鐘，關(guān)愛地球、保護(hù)環(huán)境。在過去的10年里，各種自然災(zāi)難如巴基斯坦地震、印度洋海嘯、北美颶風(fēng)、中國(guó)四川地震等，一次次向人類發(fā)出警告。各種極端天氣的發(fā)生幾率也越來(lái)越高，“百年一遇”、“６０年一遇”的記錄似乎在近幾年被集中刷新了。在現(xiàn)實(shí)中，人們并沒有足夠的理由去慶幸。即使自然災(zāi)難還沒有如電影中描述的那樣頻繁，但極端天氣、新型流行病等已經(jīng)真實(shí)地發(fā)生在我們的身邊。正如一位網(wǎng)友所言，“珍惜現(xiàn)在，保

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護(hù)好我們賴以生存的環(huán)境才是最重要的�！辈簧偃嗽俣群粲酰骸氨Ｗo(hù)環(huán)境要從個(gè)人做起，從小事做起，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，節(jié)約資源等等，尤其是不能再以發(fā)展進(jìn)步的名義來(lái)透支地球！”

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【猜題理由】

新材料作文一般提供一則或數(shù)則材料，考生可以綜合立意，也可以確定一個(gè)方向立意，自由發(fā)揮的空間比較大。

環(huán)保類話題是一個(gè)緊迫而又恒久的話題。它涉及可持續(xù)發(fā)展的理念，希求人與自然的和諧共贏而不是瘋狂掠奪與可怕的報(bào)復(fù)。這對(duì)于高三的學(xué)子而言，也是一個(gè)不容忽視和回避的問題。

以票房榜電影入題，本身是一個(gè)大膽的設(shè)想。應(yīng)該說(shuō)，多數(shù)高三學(xué)生都看過這部電影。命題者除了意在引導(dǎo)大家關(guān)注社會(huì)，把目光投向書本之外的廣闊生活之外，還有喚醒大家的環(huán)保憂患意識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保的自覺性的意圖。

【構(gòu)思點(diǎn)撥】

“人與自然”這個(gè)話題包含著人對(duì)自身與自然現(xiàn)象的關(guān)系的思考、對(duì)自身“反自然”行為的質(zhì)疑以及對(duì)構(gòu)建“人與自然”和諧關(guān)系的理性探索等方面的內(nèi)容。寫此類話題要樹立科學(xué)的自然觀，要尊重自然，認(rèn)識(shí)自然，善待自然。.反思現(xiàn)實(shí)生活中“人”對(duì)“自然”的非理性開發(fā)，表達(dá)“尊重自然”,與“自然”和諧相處的理念。寫這類文章要揭示事物之間的因果關(guān)系，讓讀者看清“非理性開發(fā)”的危害和實(shí)質(zhì)。

.調(diào)動(dòng)聯(lián)想、想象能力，描寫未來(lái)社會(huì)“人與自然”和諧相處的美好畫面，以藝術(shù)的構(gòu)思、浪漫的想象，構(gòu)筑美麗的畫面，將自己對(duì)話題的理性思考融入到藝術(shù)的畫面之中。

考生立意時(shí)可以思考：

、人與自然如何才能和諧相處，走共贏的道路。這個(gè)“度”在哪里？

、敬畏自然、敬畏生命，保護(hù)環(huán)境不僅僅是口號(hào)，更應(yīng)該使之成為功在當(dāng)代，利在千秋的基業(yè)

、可以談?wù)劖h(huán)保無(wú)小事，環(huán)保從我做起，從身邊做起。、環(huán)保需要國(guó)際合作，需要人人參與

文體上，考生可以敘事（如對(duì)比環(huán)境的惡化），可以議論，可以抒情。可以寫成幻想文（如電影201*那樣），可以寫成書信體（如角色換位，以動(dòng)物或自然的眼光看待人類）

總之，要有所創(chuàng)新，因?yàn)檫@個(gè)話題是一個(gè)老話題了�！久�人言論】

不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓?duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都要對(duì)我們進(jìn)行報(bào)復(fù)。馬克思

美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融會(huì)在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。冰心

君子和而不同，小人同而不和《論語(yǔ)》

美必須干干凈凈，清清白白，在形象上如此，在內(nèi)心中更是如此。孟德斯鳩人法地，地法天，天法道，道法自然《老子》

我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。愛迪生只有順從自然，才能駕馭自然。培根

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我不是不愛人類，而是更愛大自然。拜倫

大自然從來(lái)不欺騙我們，欺騙我們的永遠(yuǎn)是我們自己。盧梭自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。雨果只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。達(dá)爾文

【最新素材】

①印尼海嘯

201*年12月26號(hào)，印度尼西亞蘇門答臘島以北海域發(fā)生里氏8．9級(jí)的地震，相當(dāng)于至少3000顆原子彈威力的地震引發(fā)了強(qiáng)烈的海嘯，高達(dá)30米的水墻橫掃斯里蘭卡、印尼、印度、泰國(guó)、馬來(lái)西亞、孟加拉、馬爾代夫等國(guó)家沿海地區(qū)，帶走了至少15萬(wàn)人的生命，使幾百萬(wàn)人流離失所，造成了140億美元的經(jīng)濟(jì)損失。災(zāi)難原本可以小一些。海底地震是形成海嘯的主要原因，也是帶走十幾萬(wàn)條生命的兇手，這似乎是一場(chǎng)純粹的自然現(xiàn)象，人類無(wú)法阻止它的發(fā)生。面對(duì)巨大的災(zāi)難，人類自稱為“弱者”這一切好像與人類無(wú)關(guān)�！叭祟悶槠茐沫h(huán)境付出了代價(jià)，痛定思痛，人類要做出深刻反思。這雖然是一次純自然災(zāi)害，但是人類對(duì)環(huán)境的破壞行為加大了災(zāi)難的產(chǎn)生和影響�！奔t樹林被大量砍伐了，全球海域中70％的珊瑚礁遭到人為破壞。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以犧牲自然環(huán)境為代價(jià)，決定了它帶有脆弱性，對(duì)財(cái)富的貪欲沒有節(jié)制的蔓延，使人類終于受到了懲罰。這次海嘯造成了140億美元的經(jīng)濟(jì)損失，這意味著沿海地區(qū)多年勞心勞力所積累的財(cái)富在大自然一次翻臉中付之東流。人類必須明白怎么樣親近自然，而不是打擾自然。否則自然會(huì)用自己的方式說(shuō)“不”。

②沒有風(fēng)景只有商業(yè)

日前，一位美國(guó)朋友慕名來(lái)到世界文化和自然遺產(chǎn)泰山。川流不息的索道纜車，店鋪林立的岱頂鬧市，使他根本不覺東岳之雄偉壯觀。他遺憾地說(shuō)：“泰山?jīng)]有風(fēng)景，只有商業(yè)。”此語(yǔ)令我想起了周恩來(lái)總理保護(hù)泰山的往事。20世紀(jì)70年代，有關(guān)部門曾三次向國(guó)務(wù)院打報(bào)告，要求在泰山上修建公路。結(jié)果，周總理三次都不同意。他指示：泰山是中華民族的神圣之山，要登山，不能修公路。后來(lái)，他又強(qiáng)調(diào)：泰山是游覽勝地，不能修公路，登泰山就要登，不能不登。在那個(gè)特殊的歷史時(shí)代，周總理有如此的遠(yuǎn)見卓識(shí)，不能不令人由衷敬佩。然而，今天的泰山，豈止是修建了一條公路。前些年，一些地方官員竟然提出“把風(fēng)景的泰山，改造成經(jīng)濟(jì)的泰山”、“把岱頂建成熱鬧非凡的天上城市”等口號(hào)，于是，三條索道和一條公路真的把泰山變成了“經(jīng)濟(jì)山”，不僅有賓館、飯店，還有娛樂城、電影院，非遺產(chǎn)商業(yè)建筑遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過遺產(chǎn)建筑。如今，空中索道來(lái)來(lái)往往，大量游客紛至沓來(lái)，自然景觀面目全非，泰山如同帶上了沉重的鐐銬。

③世界“最高”內(nèi)閣會(huì)議和水下內(nèi)閣會(huì)議馬爾代夫總統(tǒng)穆罕默德納希德于201*年10月１７日召集１２名政府內(nèi)閣成員，在該國(guó)海域一處４米深的海底召開了世界上首次水下內(nèi)閣會(huì)議，以呼吁各國(guó)減少溫室氣體排放。馬爾代夫由１１９２個(gè)珊瑚島組成，全國(guó)平均海拔只有約１．５米。根據(jù)科學(xué)家最近發(fā)布的研究報(bào)告，如果全球變暖的趨勢(shì)繼續(xù)下去，馬爾代夫?qū)⒃诒臼兰o(jì)內(nèi)消失。12月4日，尼泊爾內(nèi)閣召開了全世界最高的的內(nèi)閣會(huì)議這次會(huì)議的主要議題是來(lái)討論尼泊爾總統(tǒng)本月將在聯(lián)合國(guó)哥本哈根氣候大會(huì)上演講的內(nèi)容，目的是呼吁全世界都來(lái)關(guān)注喜馬拉雅山脈南坡冰川融化問題。

④全球接力地球一小時(shí)

由世界自然基金會(huì)發(fā)起的“地球一小時(shí)”環(huán)�；顒�(dòng)，于當(dāng)?shù)貢r(shí)間201*年3月２８日２０時(shí)３０分在新西蘭查塔姆島開始全球接力。２０時(shí)３０分成為全球許多城鎮(zhèn)的重要時(shí)刻，８０多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近4000個(gè)城鎮(zhèn)宣布參與,參與的人數(shù)達(dá)到１０億。北京、上海、香港、臺(tái)北等十余座城市參加了此次活動(dòng)。在大連星海廣場(chǎng)舉行了“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng)，周邊的大型建筑所有裝飾燈光同時(shí)熄滅，來(lái)自500個(gè)家庭，千余名志愿者一起點(diǎn)燃蠟燭，拼出“地球一小時(shí)”主標(biāo)志。山東濰坊眾多市民和單位加入“地球一小時(shí)”活動(dòng)，關(guān)閉照明燈和家用電器。重慶市重慶大學(xué)、西南大學(xué)育才學(xué)院等9所高校的部分大學(xué)生自行將寢室內(nèi)的電燈熄滅一小時(shí)

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這項(xiàng)于201*年發(fā)起的全球性環(huán)保公益活動(dòng)目的是提升大眾對(duì)碳排放和氣候變暖等問題的關(guān)注。聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文說(shuō)，這是“有史以來(lái)最大型的展示公眾關(guān)注氣候變化的活動(dòng)”。

⑤開封環(huán)保副局長(zhǎng)取樣被熏倒

開封市東護(hù)城河穿東郊鄉(xiāng)郭屯村而過。大明制藥公司，就位于郭屯村這段護(hù)城河的東邊。9月11日，接到村民舉報(bào)后，左馳帶領(lǐng)環(huán)保執(zhí)法人員前往暗訪調(diào)查。左馳等人勘察發(fā)現(xiàn)，該公司北圍墻下有一排污暗渠，管道直通東護(hù)城河。“排污口的排水量很大，排出的工業(yè)廢水呈黃褐色，散發(fā)著強(qiáng)烈的刺鼻氣味。”左馳說(shuō)。當(dāng)時(shí)，左馳拿出塑料瓶到排污口取水樣，沒想到在不到1分鐘的灌水時(shí)間里，危險(xiǎn)發(fā)生了。左馳昨日回憶，當(dāng)時(shí)他被一股刺鼻的氣味當(dāng)場(chǎng)熏倒。

⑥限塑令遭遇尷尬，留美大學(xué)生每天撿一小時(shí)垃圾為了控制“白色污染”對(duì)環(huán)境的破壞，從201*年6月1日起，我國(guó)全面推行“限塑令”，要求商家不得免費(fèi)提供塑料袋。然而，近期，免費(fèi)塑料袋再度反彈。有專家認(rèn)為，推行可降解塑料袋和取締違法經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)超薄、有毒塑料袋工廠雙管齊下，或許能夠緩解塑料袋造成的“白色污染”，但增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，實(shí)實(shí)在在地減少污染物，這才是長(zhǎng)久之計(jì)。

漯河留美女大學(xué)生張棟，回國(guó)的寒假作業(yè)是“每天撿1小時(shí)垃圾”。“當(dāng)下有個(gè)名詞叫‘GlobalCitizen’,世界公民。我們國(guó)人要想做一個(gè)合格的世界公民，不需要花費(fèi)很多時(shí)間，需要的只是隨時(shí)想著不隨地吐痰不隨地亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起來(lái)等等，并把這種觀念傳播給身邊的人。再比如傳播愛，也不需要花費(fèi)很多精力，只需對(duì)身邊的人多做些力所能及的幫助，甚至一個(gè)微笑，就能互相傳染。這樣，我們就會(huì)感覺到生活的溫暖。”張棟最后說(shuō)。

【下水作文】

下雨了

1801年，夏

天黑壓壓的，空氣很悶。雨，已很久沒有下了。黃河邊上一個(gè)不知名的小村莊里，正緊鑼密鼓地進(jìn)行著一場(chǎng)法事。圣臺(tái)上，披頭散發(fā)身著黑衣的巫師將手中的寶劍亂舞一陣，念念有詞“吉時(shí)已到，向河神獻(xiàn)禮”臺(tái)下黑壓壓的一片善男信女們紛紛跪下，磕頭有聲，喊成一片：“求河神賞雨！求河神賞雨！”幾個(gè)壯漢走到河邊，將岸上的“貢品”推入河中。一瞬間，十來(lái)頭牛羊、數(shù)不盡的珍寶以及一對(duì)早已五花大綁的童男童女被河水吞噬了

不久，下雨了。

村民們正為籌備下一次的“貢品”而忙碌著。那時(shí)，人類臣服于自然。1901年，夏

江南某小巷。大雨突然而至。“下雨了，下雨了�！焙⒆觽儦g快地叫著，不顧大人的叫罵，光著腳，冒著雨就沖出了家門。他們你推我一下，我拍你一下，濕漉漉地抱成一團(tuán)。這時(shí)不知從哪家門里竄出好多只大白鵝，興奮地?fù)浯蛑�翅膀“嘎嘎”地叫著。一個(gè)打著油傘穿著紅綢小褂的小姑娘也從那扇門里飛奔出來(lái)，焦急地對(duì)那些趕著大白鵝玩耍的小伙伴喊：“喂，快幫忙抓我的鵝，回頭我謝你們�！壁s鵝游戲變成了抓鵝游戲。童稚的笑聲配上嘩啦啦的雨聲奏出了一曲美妙的和諧之歌。

那時(shí)，人和自然是朋友。201*年，夏

走在大街上的我被沒有征兆的一場(chǎng)小雨淋得渾身濕漉漉的。急忙奔回家，換上一套干凈衣服，又隨手抽出一條毛巾擦干頭發(fā)。一會(huì)兒，頭發(fā)干了，可是那條干凈的毛巾卻變得黑糊糊的了。

離家不遠(yuǎn)的那一個(gè)大煙囪，正冒著一股股的黑煙。我下意識(shí)地關(guān)上窗戶。

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此時(shí)，人類正在破壞自然。2101年，夏

某市市長(zhǎng)正發(fā)表電視講話：“據(jù)可靠消息，未來(lái)幾天內(nèi)將會(huì)降暴雨，請(qǐng)市民們做好防汛準(zhǔn)備。沒有重大事情一律不許出門。學(xué)校、醫(yī)院等都將放假，直到雨期過后。政府將為市民免費(fèi)提供防毒面具，凡被雨水淋到的人，可撥打免費(fèi)電話政府將派專人進(jìn)行醫(yī)治”

自然開始對(duì)人類實(shí)施可怕的報(bào)復(fù)

大自然是人類最忠實(shí)的朋友，最親密的伙伴，但它也會(huì)成為人類最可怕的敵人，最強(qiáng)大的對(duì)手。人類也許會(huì)永遠(yuǎn)幸福地生活在這顆藍(lán)色的星球上，但也許會(huì)在一片狼藉中走向滅亡。而結(jié)局的選擇，恰恰就在人類自己手中。

請(qǐng)保護(hù)自然，創(chuàng)造一個(gè)人與自然和諧相處的美好家園。

地球家園

從月球上看，我們所生活的地球，是一個(gè)擁有美麗藍(lán)衣的圓形球體，這當(dāng)然是那占全球十分之七的海洋。眾所周知，海洋是蘊(yùn)育生命的搖籃。在那深邃廣闊的水下世界，生活著成千上萬(wàn)的生物，它們自由的生活，繁衍后代。正是由于它們的存在，我們家園才會(huì)更加美麗。

上帝將地球交給人類管理，但人類又是怎樣回報(bào)的呢？自古以來(lái)，不斷的戰(zhàn)爭(zhēng)，殺戮、涂炭生靈，人類為了滿足自身的私欲，不擇手段地要挖盡地球所有的寶藏。直至今日，仍然戰(zhàn)火不斷，為了石油、為了土地、為了這難道就是所謂文明世界"嗎？

隨著工業(yè)的發(fā)展，大自然所面臨的威脅與日俱增，人類所制造出的那山一般地垃圾、有害氣體無(wú)時(shí)不刻不在撕扯著她。北極上空已經(jīng)出現(xiàn)臭氧層空洞，全球溫度逐年上升，土地日日夜夜被沙漠一點(diǎn)一滴地侵吞著忍耐畢竟是有限度的，大自然已經(jīng)開始對(duì)我們進(jìn)行懲罰。飛禽走獸、蟲魚藥草莫名其妙地失去了與生俱來(lái)的天性和靈氣，無(wú)緣無(wú)故地瘋狂和消沉，留下些奇形怪狀的后裔。盲目的開墾、毀林伐木帶來(lái)了洪水的泛濫，山體的滑坡，水土的流失，草皮植被的破壞，土地的沙化。地球一次又一次對(duì)我們發(fā)出強(qiáng)烈的抗議、警告！

然而人類仍不知悔改，仍非法捕殺稀有動(dòng)物，發(fā)展生化武器等等，雖然目前已有法律保護(hù)，但仍然隱憂重重。尼爾群島荒涼地沙灘上，四處散亂的雛鷗殘骸、不能孵化的鷗蛋和遺棄的鷗巢�？ㄌ丶犹貚{的霍爾特島，四處漂蕩著海豹尸體曾經(jīng)那樣美麗的海灣，如今卻成了可怕的地獄。"日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。"長(zhǎng)此以往，這樣的景致，怕是只能在夢(mèng)里才得見到。

面對(duì)由人類自己造成的一幕幕驚心動(dòng)魄的畫面，怎能不讓人震驚，困惑？怎能不讓人產(chǎn)生無(wú)窮的憂慮？只要我們看看近年來(lái)有關(guān)環(huán)境污染的報(bào)道，在中國(guó)發(fā)生的不少事件，更加令人吃驚和擔(dān)憂。所以今天我們要為自己所做的負(fù)責(zé)，所知錯(cuò)能改，善莫大焉"。地球是我們賴以生存的惟一空間，而我們卻不是地球上的惟一生物，當(dāng)?shù)厍蛏现皇Ｏ氯祟悤r(shí)，便是人類滅亡之日，所以請(qǐng)愛我們的地球。

今天，又將有一個(gè)島嶼從地平線上消失；明天，又將有一個(gè)物種從地球上滅絕。面對(duì)合成化學(xué)物質(zhì)將有可能毀滅人類和地球的危機(jī)，愚昧無(wú)知和麻木不仁只意味著坐以待斃，我們需要的是：由憂患產(chǎn)生的積極果斷和切實(shí)有效的行動(dòng)。請(qǐng)珍惜我們美好的家園，否則地球上的最后一滴水將是人類的眼淚！

【作文題三】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

201*年12月8日天下午，南京兩名小伙子同時(shí)發(fā)現(xiàn)路邊有一沓百元大鈔，擔(dān)心做好事反遭人誤解，就沒有撿起錢，而是冒雨守在路邊等警察�！皝G錢的人肯定很著急，我們等等看看失主會(huì)不會(huì)來(lái)？”顧宇瑋先開了口，祖鵬點(diǎn)點(diǎn)頭表示同意。隨后，兩人就守在錢的左右等失主，同時(shí)報(bào)警。由于漢中門大街是鼓樓警方與建鄴警方轄區(qū)交界處，兩男青年又說(shuō)不

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清楚他們的確切位置，警方就讓兩人將錢交到附近派出所。但兩人商量了一下，擔(dān)心萬(wàn)一接觸錢，失主找來(lái)說(shuō)數(shù)目不對(duì)惹麻煩，干脆還是不撿錢。

民警來(lái)了以后，首先拍照取證，然后才拿起了地上的這摞鈔票，經(jīng)過兩位民警分頭清點(diǎn)一遍，丟在路面上的現(xiàn)金是11000元。隨即民警將兩名小伙子帶回派出所，做進(jìn)一步調(diào)查處理。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【猜題理由】

“彭宇”案中救人者反而成了被告而引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注，此話題又一次撩撥了國(guó)人被刺痛的神經(jīng)：是什么束縛了救人者的雙手？是什么讓救人者望而卻步？難道見義勇為就這么難嗎？

這些，折射出當(dāng)前國(guó)人的“病態(tài)”心理：一方面希望俠義之士遍地開花，一方面又害怕英雄流血又流淚

【構(gòu)思點(diǎn)撥】

看到這樣的命題，大家一定會(huì)有很多的話要說(shuō)。但是，怎樣道他人之所未道，道他人之所不能道，這是我們下筆之初(尤其是在有許多話要說(shuō)的情況下)首先要考慮的。當(dāng)今社會(huì)，“信任”確實(shí)已經(jīng)成為一個(gè)熱門話題。曾經(jīng)有‘人把“信用污染”與“權(quán)力污染”、“環(huán)境污染”并稱為三大公害，于此足見問題的嚴(yán)重程度!正因?yàn)椤凹佟钡臒o(wú)處不在，當(dāng)我們撿拾起“信任”這個(gè)話題時(shí)，便很自然地有著一種沉重!

參考擬題：信用是財(cái)富。信用危機(jī)的背后�！久�人言論】

①生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花海涅

②惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛薛③虛偽的真誠(chéng)，比魔鬼更可怕泰戈?duì)?/p>

④工作上的信用是最好的財(cái)產(chǎn)。沒有信用積累的青年，非成為失敗者不可池田大作

⑤說(shuō)謊話的人所得到的，就只假使覺說(shuō)直話也沒有人相信伊索

⑥自以為聰明的人，常常是沒友好下場(chǎng)的，世界上最聰明的人是老實(shí)的人，因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)周恩來(lái)

文明時(shí)代是學(xué)會(huì)天然產(chǎn)物進(jìn)一步加工的時(shí)期，是真正的工業(yè)和藝術(shù)產(chǎn)生的時(shí)期。----恩格斯

⑦用整個(gè)社會(huì)的力量來(lái)共同經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)和由此而引起的生產(chǎn)的新發(fā)展，也需要有種全新的人，并將創(chuàng)造出這種人類。------恩格斯

⑧愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。------孟軻⑨禮，所以正身也；師，所以正禮也。------荀況

⑩道德是為人類社會(huì)升到更高的水平，為人類社會(huì)擺脫勞動(dòng)剝削制度服務(wù)的。------列寧

【最新素材】

青年掌摑閻崇年

10月5日，北京滿學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、《百家講壇》主講之一閻崇年，在無(wú)錫新華書店進(jìn)行簽售時(shí)，遭一年輕男子掌摑。目前打人者已被治安拘留。打人者的弟弟稱哥哥因無(wú)法認(rèn)同閻崇年關(guān)于清朝的一些觀點(diǎn)，才動(dòng)了手。

有學(xué)者認(rèn)為，掌摑事件的實(shí)質(zhì)正是試圖以民族主義來(lái)提高凝聚力，在歷史教育中一味灌

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輸民族主義，從而導(dǎo)致國(guó)內(nèi)民族間矛盾的一種合乎邏輯的反噬。結(jié)果甚至激起早已不存在的某些民族矛盾，比如掌摑事件后網(wǎng)上的滿漢之爭(zhēng)，便是如此。對(duì)于融合了眾多民族的中華民族來(lái)說(shuō)，有百害而無(wú)一利，最終吞食惡果的往往也只是普通民眾。

對(duì)于此事件，閻崇年表現(xiàn)的卻比較大度。范跑跑PK郭跳跳范美忠：“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會(huì)管的。”地震后，驚魂未定的范美忠在自己的博客上如此寫道。地震中正在上課的都江堰光亞學(xué)校教師范美忠，先于自己的學(xué)生，第一個(gè)跑到了操場(chǎng)，而正是他的博客引發(fā)了網(wǎng)友們的討論，很多人覺得他的行為有違教師的準(zhǔn)則;但是也有人覺得，這是自然本性的流露，無(wú)可指責(zé)。

然而，201*年6月7日《鳳凰衛(wèi)視》之《一虎一席談》節(jié)目中，作為觀點(diǎn)對(duì)立方的郭松民用“畜生”、“無(wú)恥”、“雜種”之類的話對(duì)其進(jìn)行了辱罵，引起了觀眾的強(qiáng)烈不滿。

國(guó)產(chǎn)電影票房注水

最近幾年，中國(guó)電影走勢(shì)節(jié)節(jié)高，《非誠(chéng)勿擾》、《建國(guó)大業(yè)》、《風(fēng)聲》不斷創(chuàng)造著不俗的票房成績(jī)，《建國(guó)大業(yè)》更是超越了《泰坦尼克號(hào)》10來(lái)年前創(chuàng)造的國(guó)內(nèi)票房紀(jì)錄。然而近日，央視、《中國(guó)電影報(bào)》等多家媒體曝光電影《阿童木》票房造假，捅破了中國(guó)電影多年來(lái)的票房?jī)?nèi)幕。記者調(diào)查后獲悉，票房造假在電影界相當(dāng)普遍，一位業(yè)內(nèi)人士表示：“超過八成國(guó)產(chǎn)電影都存在票房注水的問題”。

父親造假斷送兒子大學(xué)夢(mèng)

何川洋是重慶市201*年高考的文科狀元。為了讓他在本年高考中獲得加分，他的父親利用職務(wù)之便更改了他的民族身份。經(jīng)過核實(shí)，北大招生辦負(fù)責(zé)人表示，北大放棄錄取考生何川洋。此事件引起了軒然大波。有人從維護(hù)高考公平的角度出發(fā)贊同北大此舉，也有人從父母之過，豈能牽連到子女的角度認(rèn)為北大此舉不妥。

一諾千金謝延信

1973年，礦工劉延信與滑縣半坡店公社車莊村姑娘謝蘭娥結(jié)了婚，建立了家庭。在女兒出生40天后，因產(chǎn)后風(fēng)，謝蘭娥帶著千般留戀、萬(wàn)般牽掛，離開了這個(gè)世界。劉延信“撲嗵”一聲跪倒在岳父岳母面前，“咚咚咚”磕了三個(gè)響頭：“爹、娘，蘭娥不在了，從今以后，俺就是您的親兒子！您放心，今后的生活俺來(lái)管，百年以后俺替蘭娥為你們二老送終�！�

一番話，一片真情，使在場(chǎng)所有人無(wú)不潸然淚下�！澳袃合ハ掠悬S金，事到危難見真情”，22歲的劉延信選擇了謝姓，改名為謝延信，承擔(dān)起了蘭娥家的全部責(zé)任。此后三十多年，他把全部心血放在了前妻的三個(gè)親人癱瘓的父親、喪失勞動(dòng)能力的母親和呆傻的弟弟身上。

【下水作文】

帶著“信任”上路

人生本是一條有始有終的長(zhǎng)旅，它的珍貴就在于它的不可逆轉(zhuǎn)。如果我是那個(gè)年輕人，我會(huì)拋棄“金錢”“榮譽(yù)”或者“美貌”，我會(huì)用生命去捍衛(wèi)“信任”，因?yàn)槟遣攀菍儆谛撵`的最珍貴的東西。正如一位哲人所說(shuō)的：“我把世俗的東西都拋開，只求一顆不受紛擾的心靈�！痹囅胧�去了“信任”，又何以慰藉心靈，使之安寧和溫馨呢？

金錢這些物欲越來(lái)越多地涌入人們的生活，許多人把“一擲千金”看成了一種榮耀與時(shí)尚。人們?cè)谠絹?lái)越富足的同時(shí)，精神卻越來(lái)越貧乏。想想還有多少人堅(jiān)守著“信任”二字作為人生的準(zhǔn)則和信條呢？

人們一面不擇手段地賺取大把大把的鈔票，一面用怪異的眼神看著“信任”，如同看一

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位不合時(shí)宜的美女，滿目的驚詫和不可理解�？吹竭@一幕，我還能說(shuō)什么呢？

于是，我把“信任”拉過來(lái)，與我一同上路。

我遇見一個(gè)躺在路上奄奄一息的人，我呼喚他，用自己的體溫將他暖醒；我給他我的面包，給他喝我的水。然而待他體力恢復(fù)之后，卻一把搶過我的錢袋。我愕然地張大了嘴巴，但我不記恨他，我堅(jiān)信他有一天會(huì)內(nèi)疚，并為此感到深深的不安。

我繼續(xù)往前走，遇到了許許多多的人。我始終用一顆純凈無(wú)私的心去給予別人溫暖。越來(lái)越多的人變得真誠(chéng)而友善了。他們帶著明凈的微笑，真誠(chéng)地要與我同行。他們由衷地感嘆道：“擁有一顆信任之心是多么幸福的事啊！”

在布撒“信任”的人生之旅中，我疲憊甚至?xí)灥惯^，不知名的人用自己的水和面包救醒我。我繼續(xù)向前走。在走向終極的光明與幸福的途中，“信任”也越來(lái)越發(fā)出熠熠的光彩。我的人格和整個(gè)生命也因此格外美好。

盡管我除“信任”外仍一無(wú)所有，但我快樂而且滿足。

人生之旅的終點(diǎn)到了，長(zhǎng)翅膀的天使把我領(lǐng)進(jìn)天堂：這里歡迎“信任”的人。與此同時(shí)，我看到了那個(gè)拋棄“信任”的年輕人。天使正檢查他的行囊。“你的信任呢？”“我丟了。”“那對(duì)不起，天堂不歡迎無(wú)‘信任’的人，你將‘信任’找回來(lái)吧�！�

人們啊，請(qǐng)不要忘記帶著“信任”上路！

我的文明之旅

從西城獨(dú)自坐公交車回家。擁擠的車廂散布著令人幾近窒息的悶熱氣息，還好剛上車時(shí)幾個(gè)叔叔阿姨都讓著我，使我早上來(lái)占了一個(gè)位。車廂被不斷上車的人填滿，又一次次因人下車而露出空隙。

看向窗外，一片醒目的橘黃色赫然映入眼簾，打開窗戶，我貪婪的呼吸新鮮空氣，順便想把手中糖葫蘆棒扔了。不經(jīng)意的回眸，又看到那片橘黃色，原來(lái)是勤勞的城市清潔工在努力地打掃我們故鄉(xiāng)的土地，這方年輕又富有激情的熱土。倏地，我臉紅了，周圍很多人也低下了頭，好像在沉思什么。一片寂靜中，一個(gè)小女孩脆生生地說(shuō)：“媽媽，瓜子皮不能隨便扔，那些伯伯大娘會(huì)很辛苦的�！边@純真的話語(yǔ)，直達(dá)每個(gè)人心底，沒有人投出嘲諷的眼光，因?yàn)槊總�(gè)人的思想都在向一個(gè)清涼、美麗的世界--文明之都跨入。我的心也為之一顫：我東營(yíng)花朵如此，那黃河三角洲必是前途無(wú)量；我中華的花朵如此，那中國(guó)的未來(lái)更是一片明媚春光！

塞上MP3的耳機(jī)，最初入耳的竟是學(xué)校里天天播放的《文明在那里》：“文明在哪里？我來(lái)告訴你。文明就在你身邊，在你的生活里。言行知禮，草木珍惜。老幼尊愛。和睦鄰里”車上又上來(lái)了不少老年人。仿佛有一根手指戳破空氣中飄浮的責(zé)任的氣泡。短暫的沉默后，有人站了起來(lái)，是個(gè)中年漢子：“大娘你坐吧�！崩夏棠掏妻o道：“沒事，你坐你坐�！薄拔疫@就下車了，你快坐吧。”老奶奶開心的坐下了。不過是片刻功夫，車上的老年人基本都坐下了，而原本坐著的青年、中年人站了起來(lái)，這種精神文明感染了我，作為一名中學(xué)生，我也有責(zé)任回報(bào)社會(huì)。于是，我對(duì)對(duì)面一位鬢角有了白霜老爺爺說(shuō)：“爺爺，您快做吧�！彼麡泛呛堑淖�下：“謝謝了，孩子�！边@一刻，我分明聽到了快樂花開的聲音，再看看讓座的人，也都是一臉笑意盈盈。這時(shí)，前排的以為外國(guó)叔叔起身，用手勢(shì)請(qǐng)一位老奶奶坐下，臨下車時(shí)，他回頭望了望大家，笑著離去。我從他的眸中，讀出了贊賞，對(duì)東營(yíng)的贊賞，對(duì)中國(guó)的贊賞。旋律再次回響：“萬(wàn)涓成水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。錯(cuò)誤！鏈接無(wú)效。，春風(fēng)化雨”

下車了，看到不遠(yuǎn)處垃圾箱邊有一片紙，我笑跑過去撿起了它，眼前不斷是對(duì)未來(lái)的憧憬：正如那歌中所唱的“文明在哪里，從我來(lái)做起，人人都來(lái)講文明這個(gè)世界更美麗”，我相信，黃河三角洲崛起之時(shí)已經(jīng)不遠(yuǎn)，不信，你聽--東營(yíng)市民正用文明譜寫一首崛起的交響

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樂。

【作文題四】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

①清華錄取蔣方舟：清華錄取蔣方舟7歲開始寫作、現(xiàn)已出版9部作品的“90后美少女作家”蔣方舟，今年也參加了高考，并在1月通過了清華自主招生的考試。清華大學(xué)有意降60分調(diào)檔錄取90后少女作家蔣方舟，體現(xiàn)了清華大學(xué)在錄取考生上的不拘一格，同時(shí)這也是對(duì)一考定終身的糾偏。蔣方舟7歲開始寫作、現(xiàn)已出版9部作品，并曾在《新京報(bào)》、《南方都市報(bào)》媒體開設(shè)專欄，這說(shuō)明這個(gè)女孩的語(yǔ)文水平已經(jīng)很不錯(cuò)了。但出人意料的是，在今年的高考中，蔣方舟的語(yǔ)文成績(jī)并不好。據(jù)報(bào)道，高考作文題《舉手投足之間》，讓這個(gè)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的才女竟然覺得無(wú)處下手。她說(shuō)，自己整整研究了半個(gè)小時(shí)依然沒寫一個(gè)字。蔣方舟的語(yǔ)文高考成績(jī)只有117分，這個(gè)分?jǐn)?shù)顯然不能代表她的語(yǔ)文水平。

②大學(xué)生不知父母生日：近日，記者在南昌市部分高校采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，多數(shù)大學(xué)生不知道自己父母的生日，歌星、球星的生日卻銘記在心。因不記得父母的生日，給父母送過生日禮物的大學(xué)生更是少之又少。在調(diào)查中只有４人表示給父母送過禮物。很多大學(xué)生認(rèn)為，自己從未想過要送禮物給父母，一是自己沒錢，二是父母也不會(huì)怪自己。有關(guān)專家表示，很多大學(xué)生同父母存有代溝，不愿和父母溝通，而表現(xiàn)孝順的機(jī)會(huì)就顯得很少。知道父母的生日、給父母送禮物看上去是一種形式，但它是表達(dá)親情的最好辦法。如果父母生日能夠獻(xiàn)上自己的祝福，溫暖的是兩代人的心。

③北大拒招不孝子：近年來(lái)，高校自主招生愈發(fā)重視對(duì)學(xué)生品行的要求。今年清華大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人在自主招生面試中指出，“父母、學(xué)校和國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)人才不容易，學(xué)生應(yīng)具有感恩的心。”除了會(huì)“為學(xué)”，更要“為人”。這不僅成為清華大學(xué)定義的優(yōu)秀人才，北大今年在自主招生中，甚至把“為人”之本孝道與入學(xué)直接掛鉤，提出“拒招不孝子”的硬性門檻。

④中國(guó)孩子創(chuàng)造力世界倒數(shù)第五：教育進(jìn)展國(guó)際評(píng)估組織對(duì)世界二十一個(gè)國(guó)家的調(diào)查顯示，中國(guó)孩子的計(jì)算能力排世界第一，而創(chuàng)造力卻是倒數(shù)第五，青少年時(shí)期，創(chuàng)造力多為想象力，創(chuàng)造力的匱乏，無(wú)疑是想象力的匱乏，那么是什么束縛住了我們廣大中國(guó)學(xué)生第一的腿呢？調(diào)查顯示：中國(guó)中學(xué)生在學(xué)校做數(shù)學(xué)的平均時(shí)間是每周307分鐘，在家學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)間為4小時(shí)，其他國(guó)家為217分鐘和1小時(shí)。中國(guó)學(xué)子每年在美國(guó)獲得博士學(xué)位有201*人，為非美裔學(xué)生之冠。但100年來(lái)，諾貝爾獎(jiǎng)的得主卻有超過一半是美國(guó)科學(xué)家或在美工作的非美裔科學(xué)家。

讀了上述材料，你有什么感想。請(qǐng)結(jié)合你的體驗(yàn)，圍繞“教育與成才”，寫一篇文章。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

【猜題理由】

盡管話題作文已經(jīng)逐漸淡出了高考命題者的視線，但它依然以其素材的豐富性和主題的暗示性、多義性，有利于考生自主發(fā)揮的優(yōu)勢(shì)而存在著。

四則材料從不同側(cè)面說(shuō)明了當(dāng)前教育這個(gè)民族之痛的話題：教育的公平與人才的選拔，成才觀和人才觀等話題。

【構(gòu)思點(diǎn)撥】

這個(gè)話題比較寬泛，考生可以根據(jù)自己的特長(zhǎng)和熟悉的情況進(jìn)行自主選擇。①圍繞教育的公平與不拘一格降人才立意為：教育公平靠什么。

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②圍繞教育的目標(biāo)、方式、手段，可以立意為：還我想象力與創(chuàng)造力

③圍繞高校選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)及方式，可以立意為人才觀與成才觀，成人與成才④圍繞學(xué)子的考分與人品可以立意為：高分一定高能嗎？人品是最高的學(xué)位�！久�人言論】“教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’�！碧招兄�

你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點(diǎn)電燈、學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生。陶行知

好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。陶行知

教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。陶行知要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時(shí)間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。陶行知

把自己的私德健全起來(lái)，建筑起“人格長(zhǎng)城”來(lái)。由私德的健全，而擴(kuò)大公德的效用，來(lái)為集體謀利益陶行知

最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。達(dá)爾文

我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識(shí)了兒童有創(chuàng)造力，就須進(jìn)一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來(lái)。陶行知

想像力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹�識(shí)是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。愛因斯坦

提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)更重要。因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。愛因斯坦

⑴精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。狄德羅⑵沒有情感,道德就會(huì)變成枯燥無(wú)味的空話,只能培養(yǎng)出偽君子。蘇霍姆林斯基

⑶只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。愛因斯坦⑷生活是作文的源泉，想象是作文的翅膀。新格言

⑸想象力比知識(shí)更重要，知識(shí)是有限的，而想象力是無(wú)窮的。愛因斯坦

⑹應(yīng)用想象力就是訓(xùn)練創(chuàng)造力，沒有想象力就沒有創(chuàng)造力。美國(guó)創(chuàng)造力大師奧斯本

【最新素材】

①誰(shuí)來(lái)治療“戒網(wǎng)之傷”：

這些年，許多父母不惜重金將孩子送到各種“戒網(wǎng)中心”、“拯救訓(xùn)練營(yíng)”，換來(lái)的卻是孩子的身心受損甚至生命消逝。“廣西網(wǎng)癮少年身亡事件”并非孤例。據(jù)報(bào)載，201*年8月，一名“網(wǎng)癮少年”在新疆烏魯木齊市華龍青少年成長(zhǎng)研究中心被體罰致死；201*年4月，重慶大東方行走學(xué)校一名“網(wǎng)癮學(xué)生”不堪教官毆打而跳樓

慘劇過后，人們譴責(zé)“戒網(wǎng)”機(jī)構(gòu)的暴虐，反思教育制度的缺失，追問家長(zhǎng)老師的責(zé)任。痛定思痛，更讓人深思的是，在我們這個(gè)青少年網(wǎng)民人數(shù)居世界第一的大國(guó)，面對(duì)愈演愈烈的網(wǎng)癮戒治亂象，為何至今沒有一個(gè)行業(yè)主管部門對(duì)“網(wǎng)癮”的界定標(biāo)準(zhǔn)做出規(guī)范，對(duì)“戒網(wǎng)”市場(chǎng)進(jìn)行統(tǒng)一監(jiān)管？

②陪玩家教走俏：

唱歌跳舞、運(yùn)動(dòng)、下棋、做游戲等，“玩”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生。但是“會(huì)玩”的標(biāo)

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準(zhǔn)就很高了，“陪玩家教”并不是單純陪玩，而是讓孩子在玩中放松心情，學(xué)會(huì)為人處世，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)獲得一定知識(shí)。家長(zhǎng)找陪玩家教大多是為了孩子的全面發(fā)展，其次是彌補(bǔ)孩子沒有玩伴的空虛。家長(zhǎng)對(duì)陪玩家教都很挑剔，要求也很高，要看你有沒有電腦等級(jí)證書，看你有沒有特長(zhǎng)，如唱歌跳舞、下棋、講益智故事等，有的甚至還看長(zhǎng)相，“當(dāng)陪玩家教確實(shí)很累，但在陪玩過程中也可以鍛煉自己的能力。”

“陪聊家教”的出現(xiàn)說(shuō)明我國(guó)現(xiàn)行教育制度的缺陷，歸根到底還是學(xué)生減負(fù)和家庭教育這兩個(gè)老生常談的問題。孩子們需要有人談心、有人聽自己的故事，這種陪玩家教的興起，應(yīng)該說(shuō)是一種十分可喜的現(xiàn)象�！巴妗钡募医叹褪且环N寓教于樂的愉快教育，家長(zhǎng)開始注重孩子的個(gè)性發(fā)展、興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)、知識(shí)面的拓寬，這說(shuō)明素質(zhì)教育的理念已經(jīng)從學(xué)校拓展到家庭。部分家長(zhǎng)認(rèn)為，如今的大學(xué)生多是“80后”，自己的自理和自控能力都是問題，更別說(shuō)帶孩子了。

③教育部新規(guī)：保障班主任的批評(píng)教育權(quán)：201*年8月23日，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人就近日印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》予以解讀。這位負(fù)責(zé)人指出，在我們強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生、維護(hù)學(xué)生權(quán)利的今天，一些地方和學(xué)校也出現(xiàn)了教師特別是班主任教師不敢管學(xué)生、不敢批評(píng)教育學(xué)生、放任學(xué)生的現(xiàn)象�！兑�(guī)定》明確：“班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育的權(quán)利�！贝伺e立即引起了廣泛的爭(zhēng)議，

④不少應(yīng)屆生放棄高考

201*年全國(guó)有近84萬(wàn)應(yīng)屆畢業(yè)生放棄高考。在談及應(yīng)屆生放棄高考的“復(fù)雜原因”時(shí)，一位不愿透露姓名的教育部門負(fù)責(zé)人稱，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，上完大學(xué)找不到好工作，使“讀書無(wú)用論”思想在農(nóng)村蔓延，如果孩子成績(jī)平平只能上�？�，還不如早些出去打工掙錢。的確，農(nóng)民子女的學(xué)業(yè)觀是現(xiàn)實(shí)的，但現(xiàn)實(shí)的思想未必就是“讀書無(wú)用論”。

從表面上看，近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)難日益凸顯，大學(xué)文憑貶值是不爭(zhēng)的事實(shí)，讓一些學(xué)生尤其是農(nóng)村貧困家庭學(xué)生對(duì)擠高考獨(dú)木橋失去了興趣。但確切地說(shuō)，應(yīng)屆生放棄高考與“讀書無(wú)用論”關(guān)系不大，實(shí)質(zhì)上還是國(guó)人骨子里的“讀書做官論”和“唯高考論”再作祟。可以肯定地說(shuō)，“讀書無(wú)用論”只是“唯高考論”的衍生物，是“讀書做官論”別名詞�！拔ǜ呖颊摗笔沟酶呖贾笓]棒“顯靈”，“讀書做官論”和“唯高考論”不徹底鏟除，“讀書無(wú)用論”就會(huì)大有市場(chǎng)。

⑤周婷婷現(xiàn)象：

我國(guó)第一位少年聾人大學(xué)畢業(yè)生、中國(guó)的“海倫凱勒”周婷婷今年被美國(guó)加勞德特大學(xué)錄取，近日她已奔赴這所世界上一流的聾人大學(xué)攻讀心理咨詢專業(yè)碩士學(xué)位。周婷婷從小失去聽力，曾是個(gè)雙耳全聾的小女孩。富有愛心的父親周弘不忍女兒一生生活在冰冷寂寞的無(wú)聲世界之中，他一邊為女兒四處求醫(yī)治病，一邊對(duì)女兒進(jìn)行語(yǔ)言基礎(chǔ)訓(xùn)練。幾百個(gè)日日夜夜的艱辛與努力終于創(chuàng)造了奇跡，聾啞女兒不但開口說(shuō)話了，而且與正常兒童一樣走進(jìn)了學(xué)校。周婷婷6歲已認(rèn)識(shí)201*個(gè)漢字；8歲能背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后1000位數(shù)字，創(chuàng)造了吉尼斯世界紀(jì)錄；10歲時(shí)，她與爸爸共同完成12萬(wàn)字的童話故事《從啞女到神童》；16歲她以優(yōu)異的成績(jī)提前學(xué)完高中課程，考入遼寧師范大學(xué)教育系，成為中國(guó)第一位少年聾人大學(xué)生；她的畢業(yè)論文《聾人如何適應(yīng)主流社會(huì)》被指導(dǎo)教授稱贊為“可以成為載冊(cè)的精品”。大學(xué)畢業(yè)后，周婷婷又以優(yōu)異的成績(jī)通過托�？荚嚕�并通過國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)向加勞德特大學(xué)“推薦”自己，最終接到校方發(fā)出的錄取通知書。

周父的這種賞識(shí)教育源于父母教孩子“學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路”成功率百分之百的教育

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現(xiàn)象，是這個(gè)教育過程中的“承認(rèn)差異、允許失敗、無(wú)限熱愛”等奧秘的總結(jié)。是一種尊重生命規(guī)律的教育，總結(jié)的“花苞心態(tài)”調(diào)整了無(wú)數(shù)家庭教育中的“功利心態(tài)”，總結(jié)的“生命像一條河”、“全納思維”、“先驕傲、后成功”等思維方式使許多家庭走向了和諧、幸福、美滿。賞識(shí)教育是人性化、人文化的素質(zhì)教育的好理念。

【下水作文】

呼喚

日落的余輝鋪灑在熾熱的沙路上，張玲身體疲憊，而腳步卻輕盈，一雙破舊的涼鞋已經(jīng)穿斷了幾處，走起路來(lái)卻依舊不礙事。她此刻無(wú)法壓抑內(nèi)心的興奮，顫抖著雙手展開了雪白的信紙。她汗?jié)竦氖种冈谛偶埖倪吘壛粝铝撕谏�的印痕，勞作的辛苦仿佛在瞬間煙消云散，她一遍又一遍地讀著，以至將信紙緊緊地貼在胸口，閉上眼睛在心靈深處默念；

“小玲，明年我們就要高考了，最近同學(xué)們都在紛紛議論要報(bào)考的學(xué)校。有許多同學(xué)都想當(dāng)老師，想考師范大學(xué)。我本來(lái)也沒想過考哪里，但同學(xué)們都說(shuō)，我的成績(jī)可以考北京大學(xué)!老師也鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力，將北大當(dāng)作奮斗目標(biāo)。小玲，你的成績(jī)一直很好的，讓我們一起拼搏吧!你聽，北大正在呼喚我們!”

張玲如一只夢(mèng)想著搏擊長(zhǎng)空的鳥兒，她的心靈聆聽著大學(xué)的呼喚，那是夢(mèng)想的呼喚啊。她疊好信，小心冀翼地放進(jìn)書包里。寫信的是她從小的好朋友陳青，但在她們九歲時(shí)，陳青跟隨父母搬進(jìn)了城市，而張玲還留在貧苦的農(nóng)村。

張玲回到家，父母都還在地里干活未歸家。興奮使她的心像一只小兔子在活蹦亂跳，她不想燒水做飯，也不想喂雞喂豬，只想再次展開陳青的信。她又讀著，眼光投向了墻上的鏡子已經(jīng)鋪滿灰塵，她很久沒有照過鏡子了。她凝視著鏡中的女孩，細(xì)細(xì)地端詳起來(lái)：皮膚又黑又粗在地里干活曬黑的，還有不修邊幅的頭發(fā)和干裂的雙唇一個(gè)不漂亮的農(nóng)村女孩。然而，當(dāng)她用手拂去鏡上的塵埃，她發(fā)覺鏡上閃爍著兩點(diǎn)明亮她的眼睛。張玲凝望著自己的雙眸，心中再次涌起激動(dòng)的浪潮。是夢(mèng)想的呼喚，讓她在困苦中依舊拼搏，使她擁有明亮的雙眸。

然而，就在張玲寫完回信不久就在當(dāng)天夜晚，明亮的雙眸黯淡了�！傲醿�，家里實(shí)在是負(fù)擔(dān)不起�！备赣H低著頭，“你哥娶媳婦要用一大筆錢，弟弟也到了上學(xué)的年齡。我說(shuō)吧，一個(gè)女孩家，上學(xué)用處終究不大，你到了年齡，爸給你找戶好人家，還不實(shí)在?家里干活也缺人手，你出去讀書了家里日子更難過了。前兩天啊，我聽村頭的主任說(shuō)，咱農(nóng)村的孩子考大學(xué)難著呢，人家城市的怎么也好考個(gè)專科，我們這閉塞地方。成績(jī)?cè)俸�，也沒法比啊家里也沒錢供你讀要幾萬(wàn)塊錢”

張玲聽完父親的話，竟然沒有哭。她默默地回到房間，望著墻上的鏡子，淚水模糊了雙眼，她漸漸看不見自己的雙眸

她又展開陳青的信，看著桌上還沒有寄出的回信，擦干了淚水。張玲又穿起了她的破涼鞋，跑到了學(xué)校的最高大的榕樹下她每天早晨都要在這里朗讀。她挖了一個(gè)坑用她粗糙的手，將回信撕成了碎片，埋葬了。

此時(shí)此刻，她聽不見夢(mèng)想的呼喚了，只有一顆淌血的心，發(fā)出沉沉的呼喚：讓農(nóng)村的孩子也擁有更公平的上學(xué)的機(jī)會(huì)吧!

雛燕落地的思考

大風(fēng)過后，一只雛燕掉在地上嘰嘰喳喳地叫著。一個(gè)過路人把它捧在手里，對(duì)身邊的人說(shuō)：“你們猜猜，這只雛燕還活著嗎？”其中一個(gè)人不假思索地說(shuō)：“看你把手攥得那么緊，

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它肯定死了。”另一個(gè)人急忙反駁到：“它肯定活著�！庇谑侨藗儽阕h論開了。一直默默無(wú)語(yǔ)的一個(gè)小男孩終于開腔了，他鎮(zhèn)定地說(shuō)：“它的命運(yùn)掌握在你的手中。”這個(gè)人聽了，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

親愛的讀者，你對(duì)此有何看法呢？

也許你會(huì)問，這究竟是怎么回事呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要善于發(fā)揮你的想象力就明白了。也正因?yàn)榘l(fā)揮了想象力，小男孩才博得了提問者的贊許。從這件事，我們得到一個(gè)啟示：對(duì)生活中的問題，我們不要因循傳統(tǒng)、隨聲附和，而應(yīng)當(dāng)發(fā)揮我們的想象力，聯(lián)系實(shí)際，得出與眾不同的答案。

但我們的環(huán)境卻處處制約著我們的想象力，如在學(xué)校，當(dāng)我們刨根問到底時(shí)，得到的答復(fù)往往是批評(píng)或嘲諷。在家里，當(dāng)好動(dòng)的小孩把玩具零件一件件地拆下來(lái)時(shí)，面臨的是家長(zhǎng)的痛斥諸如此類，不勝枚舉。據(jù)一份調(diào)查顯示，我國(guó)學(xué)生的想象力幼兒最強(qiáng)，小學(xué)生次之，中學(xué)生更次之，大學(xué)生幾乎喪失。雖然這份調(diào)查結(jié)果有一定的片面性，但它從一個(gè)側(cè)面反映了我國(guó)學(xué)生想象力的發(fā)展?fàn)顩r，從某種意義上說(shuō)明我們的教育客觀上束縛了想象力的培養(yǎng)。

人類的發(fā)展是離不開想象力的。以前，人們仰望長(zhǎng)空，羨慕天上的飛鳥；俯看江河，盼望到江海遨游功夫不負(fù)有心人，萊特兄弟設(shè)計(jì)出第一架飛機(jī)，開創(chuàng)了人類進(jìn)軍太空的先河；人類制造的巨輪也橫渡江海這一切都是人類運(yùn)用想象力所取得的成果。

大文學(xué)家蕭伯納說(shuō)過：“有所期才有所想，有所想才有所為，有所為終有所成。”如果人們一味地守舊，而不去發(fā)揮想象力，太空中又何來(lái)宇宙飛船？陸地上又何來(lái)車輛？江海又何來(lái)航船呢？

試想一下，如果沒有想象力，我們的世界又將會(huì)怎樣呢？或許至今還處在刀耕火種的原始社會(huì)；或許我們還處在物質(zhì)匱乏的奴隸社會(huì)；或許看著天上的飛鳥、水中的游魚，我們只能永遠(yuǎn)做個(gè)觀望者但人類有了想象，世界才變成現(xiàn)在這般豐富多彩；人類有了想象，生活才變得這般有滋有味。朋友們：讓我們攜起手來(lái)，為想象力營(yíng)造氛圍，為拓寬想象力而奮斗吧！

【作文題五】

請(qǐng)以“我看”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選。

【猜題理由】

命題作文重新回到高考命題者的手里，并成為與材料作文鼎足而立的主要形式，絕非偶然。它以其簡(jiǎn)約而意蘊(yùn)豐富既可以防止宿構(gòu)、套做，又可以最大限度的發(fā)揮考生的個(gè)性才智。

“我看”這個(gè)題目屬于關(guān)注考生“自我”類話題，這是對(duì)當(dāng)前“自我”缺失或錯(cuò)位的現(xiàn)狀的反觀，也是對(duì)考生冷靜地思考“”我、面對(duì)“我”的一個(gè)準(zhǔn)檢驗(yàn)。

【構(gòu)思點(diǎn)撥】這個(gè)半命題作文，首先要將題目補(bǔ)充完整。補(bǔ)充題目的過程實(shí)際上是審題、立意的過程。通過補(bǔ)充題目，考生可以將題目的范圍明確下來(lái)，使作文的切口“變小”，便于從“小處”

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落筆。

可以就社會(huì)熱點(diǎn)，比如網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)、比如近年來(lái)的天災(zāi)（如201*年的雪災(zāi)，5.12大地震，手足口病、豬流感）人禍（比如明星“毒事件”、毒奶粉事件、杭州飆車案）進(jìn)行評(píng)論。當(dāng)然，也可以就自己成長(zhǎng)過程中的煩惱（如理想與現(xiàn)實(shí)的沖突）進(jìn)行闡釋。

【名人言論】

懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)意大利

人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！奧斯特洛夫斯基

我能堅(jiān)持我的不完美，它是我生命的本質(zhì)法朗士

禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。約翰洛克時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。麥金西我得到的遺產(chǎn)是多么富足：時(shí)間是我播種的沃土，我是時(shí)間的繼承人。-------（德國(guó)）歌德

做有意義的事情，其本身就是對(duì)生活的享受。-------(法)盧梭不往錢包里放錢，就無(wú)法從里面取出錢來(lái)。-------（英）托.富勒：《箴言集》點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來(lái)黑暗。-------(美)杰弗遜

人們不能沒有面包而生活；人們也不能沒有祖國(guó)而生活。-------（法）雨果⑴固步自封，怎知山外有山；打開眼界，方知天外有天。-------孫成平

⑵因?yàn)橛泻＠瞬恍傅倪M(jìn)取精神，大海才顯得雄偉壯觀，充滿生機(jī)。-------章勝利【最新素材】

奧巴馬的請(qǐng)假條

201*年6月，美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在威斯康星州的格林貝，參加一個(gè)關(guān)于醫(yī)療改革的群眾集會(huì)。一個(gè)叫約翰的男子帶著他10歲的女兒肯尼迪參加集會(huì)，并有幸向總統(tǒng)提問。當(dāng)他提到他的女兒因此而缺課時(shí)，奧巴馬馬上認(rèn)真地問清女孩的名字，從兜里掏出一支筆，很快就寫完一這張給老師說(shuō)明原因的請(qǐng)假條。

奧巴馬走下講臺(tái)，親自把請(qǐng)假條遞給這個(gè)幸運(yùn)的女孩，女孩笑得非常開心。她很高興得到這樣一張不同尋常的請(qǐng)假條，上面寫著：“肯尼迪的老師：請(qǐng)?jiān)�諒肯尼迪的缺席，她跟我在一起。奧巴馬”

羅彩霞被冒名事件

201*年，湖南隆回縣學(xué)生羅彩霞高考后，沒有被任何高校錄取，而冒名頂替她的同學(xué)王佳俊卻被貴州師范大學(xué)錄取。據(jù)悉，王佳俊的父親是隆回縣公安局政委。201*年，復(fù)讀后考入大學(xué)的羅彩霞因身份問題面臨被取消教師資格證，為此她準(zhǔn)備訴諸法律，但很擔(dān)心家人安全。

外國(guó)人能不能買奧運(yùn)缶

首批奧運(yùn)缶專場(chǎng)拍賣會(huì)在北京產(chǎn)權(quán)交易所落槌，奧運(yùn)缶，單個(gè)均價(jià)約5.2萬(wàn)元，較0.11萬(wàn)元的起拍均價(jià)，身價(jià)大增46倍。奧運(yùn)缶拍賣本是好事，但連日來(lái)網(wǎng)上充斥大量這樣的聲音：在今后的競(jìng)拍中，國(guó)人要大膽參與，不讓一個(gè)奧運(yùn)缶流到海外。這樣的聲音更是將一些人“愛國(guó)就不讓奧運(yùn)缶出國(guó)門”的情緒推到了沸點(diǎn)。群情激昂下，一個(gè)本不該成為問題的問題迎面而來(lái)：外國(guó)人能買走奧運(yùn)缶嗎？如果有外國(guó)人參與競(jìng)拍，我們是不是要阻止他，并視阻止成功為愛國(guó)？

三科學(xué)家家的回答

前不久央視的《東方之子》欄目對(duì)諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者丁肇中進(jìn)行了一次專訪，丁教授面對(duì)記者緊追不舍的一個(gè)簡(jiǎn)單問題，連續(xù)說(shuō)了幾個(gè)“不知道”，令

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人感慨。記者問道：“在這里面沒有必然么？”丁肇中依然回答：“那我就不知道了。”記者還是不死心：“怎么才能讓自己今天的選擇在日后想起來(lái)不會(huì)后悔？”丁肇中依然回答：“因?yàn)槲疫�沒有后悔過，所以我真的不知道�！庇浾邿o(wú)奈：“我發(fā)現(xiàn)在咱們談話過程中，您說(shuō)得最多一個(gè)詞就是‘我不知道’�！倍≌刂羞@次作了正面回答：“是！不知道的，你是絕對(duì)不能說(shuō)知道的，我們那里這是絕對(duì)不允許的。知道就是知道，不知道的你不要猜�！�

兩彈一星功勛、著名理論物理學(xué)家彭桓武，將他的獎(jiǎng)金100萬(wàn)港元全數(shù)捐獻(xiàn)，用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)從事科研事業(yè)的后來(lái)者。當(dāng)央視《大家》欄目那位擅長(zhǎng)內(nèi)心追問的女主持人問他何以如此時(shí)，本以為彭桓武會(huì)說(shuō)出一番既慷慨激昂又動(dòng)人心弦的表白，而他只是淡淡地說(shuō)了三個(gè)字：沒用處！

主持人問數(shù)學(xué)大師陳省身：“您覺得您和你的導(dǎo)師嘉當(dāng)相比，您超越他的又是什么”

陳省身：“不，我不超越他。嘉當(dāng)是超越不了。超越嘉當(dāng)超越不了，他的數(shù)學(xué)能力絕對(duì)比我高�！�

【下水作文】

我看武俠小說(shuō)

不得不說(shuō)，我是個(gè)懷舊的人。我喜歡頁(yè)面泛黃，毛邊卷起的古籍，也喜歡江南煙雨霏霏打濕的青石小路。我喜歡獨(dú)自一人在燈下讀書，品味歷代哲人的心聲。然而，除這些，我最愛之書，便是武俠。

翻開歷史的厚重卷帙，我驚異，最早的武俠傳奇更像是文人的雅謔。寥寥數(shù)行文字，蕭索，古拙。詩(shī)經(jīng)也罷，楚詞也罷，竟然可以換得后人靈魂的相敬�；蛟S只是一聲鄉(xiāng)野飄出的歌聲，卻是那樣悠然；幾句酒肆里的醉詩(shī)，卻吟得千年沉醉！傳說(shuō)是生于民間的，而傳奇卻來(lái)自文人筆下。這一雅一俗只隔一線，文人將它們一一揉合，便如煙云相融，妙處才顯露出來(lái)。或許，武俠就是這種精神的延續(xù)。

最喜歡的作家是滄月。最初注意她，只是因?yàn)樗�的名字�！皽婧Ｔ旅髦橛袦I”的唯美。直到深入了她的作品，我才感受到心靈的洗滌。她文章中的字字句句，仿佛一下刺透江湖煙雨的利劍，讓我震撼�！鞍仙媲Ю飦�(lái)向你道別，在最初和最后的雪夜，冰冷寂靜的荒原上走過的我們，所有的話語(yǔ)都凍結(jié)在唇邊。一起抬頭仰望你可曾看見，七夜的雪花盛放了又枯萎，宛如短暫的相聚和永久的離別為那荒蕪的歲月，為生命中最深的愛戀卻終究抵不過時(shí)間。”這首讓我流淚的詩(shī)告訴我：人的一生文秘雜燴網(wǎng)短暫，如白駒過隙，一切開始于結(jié)束之前，我們要抓住生命中的機(jī)遇，讓生命變得芳香怡人，光彩四溢。

沒有接觸這些之前，一直無(wú)所謂地認(rèn)為武俠只是打打殺殺。直到我讀了金庸的一句話：“俠之大者，為國(guó)為民�！笨催^此句，我驀然頓悟：其實(shí)，對(duì)于一個(gè)胸懷大志的人來(lái)說(shuō)，“武”不是主要，而最重要的是其背后的“俠”。

何為俠？是“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的蒼涼，是“不請(qǐng)長(zhǎng)纓，系取天驕種，劍吼西風(fēng)”的狂放，是“撫長(zhǎng)劍，一揚(yáng)眉，清水白石向歷歷”的豪情，還是“十年一劍情如夢(mèng)，再向蒼天問仙蹤”的心境？其實(shí)都是的。像寧死不屈的文天祥，憂國(guó)憂民的辛棄疾，還是變法革新的王安石，他們都不曾仗劍江湖，可卻是一代代人心中的豐碑。因?yàn)樗麄冇小皞b義”，有風(fēng)骨，是高潔挺拔的青松，氣節(jié)長(zhǎng)存。

于是，我明白了，俠是屠刀臨頭的泰然自若，是身陷重圍的處變不驚，是面對(duì)權(quán)貴時(shí)的剛正不阿，是它是一股存在于胸中的浩然正氣，是英雄們的共同特點(diǎn)。

擱下筆，我長(zhǎng)抒一口氣。心中一片清朗。窗外，夜色如水。

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我看克隆

凡事都有正反兩面，沒有什么是絕對(duì)的，克隆也不例外�？寺∮欣�有弊，我們不能完全肯定它，也不能完全否認(rèn)它。

先說(shuō)說(shuō)克隆的“利”吧。從課文《奇妙的克隆》中我們知道，克隆技術(shù)有三個(gè)方面可以造福人類，一是能給我們提供高附加值的牲畜，二是能挽救珍稀動(dòng)物，三是能防治疾病并有可能延長(zhǎng)壽命。這三方面足以說(shuō)明克隆給人類帶來(lái)的福利。生在大自然，就要充分利用大自然。利用克隆技術(shù)快速地繁殖高附加值的牲畜可以給人類帶來(lái)福利；利用克隆技術(shù)繁殖瀕臨絕種的珍稀動(dòng)物可以給人類帶來(lái)福利；利用克隆動(dòng)物來(lái)研究癌生物學(xué)、研究免疫學(xué)、研究人的壽命，可以給人類帶來(lái)福利。以上這幾點(diǎn)都讓我們明白，不能完全否定克隆，它畢竟對(duì)我們?nèi)祟惿�存發(fā)展有著重要作用。

別以為克隆沒有害處。關(guān)于克隆的問題人們?nèi)栽跔?zhēng)論。許多人以為克隆違背了倫理道德，也有人擔(dān)心有些不法分子會(huì)利用克隆來(lái)危害社會(huì)。這些都是克隆潛在的不安因素。我相信已有生活在暗處的人盯上了克隆這種危險(xiǎn)的武器，它對(duì)整個(gè)世界的威脅是預(yù)估不了的。任何東西都是以稀為貴，人類之所以高貴，有一部分原因也是因?yàn)槊總�(gè)人都是不同的，有著不同的特征，有著不同的思考方式。試問，如果有一天，你被克隆了，你能接受你面前的另一個(gè)你嗎？又問，如果你父母被克隆了，你會(huì)叫他們“爸爸”、“媽媽”嗎？許多人都會(huì)希望自己是獨(dú)一無(wú)二的，有著自身的獨(dú)特性，如同世界上沒有完全相同的兩片葉子一樣。

所以，我對(duì)克隆的看法是，充分利用克隆技術(shù)，使它帶給人類社會(huì)最大的福利，但是凡事要有個(gè)度，不能越過法律道德的界線。

【作文題六】

請(qǐng)以“有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選。

【猜題理由】

命題作文重新回到高考命題者的手里，并成為與材料作文鼎足而立的主要形式，絕非偶然。它以其簡(jiǎn)約而意蘊(yùn)豐富既可以防止宿構(gòu)、套做，又可以最大限度的發(fā)揮考生的個(gè)性才智。

此話題既是一個(gè)亙古的話題，也是一個(gè)時(shí)新的話題。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)打破了以往自然經(jīng)濟(jì)條件下的價(jià)值觀，多元文化下使一些人迷失了自我；尤其是金融風(fēng)暴擊碎了一些人的暴富夢(mèng)，使他們看不到希望而絕得前路茫茫。

高三學(xué)生面臨人生的抉擇，升學(xué)或就業(yè)。他們需要藉此給自己以動(dòng)力。【構(gòu)思點(diǎn)撥】

“夢(mèng)想”有兩個(gè)意項(xiàng)。一個(gè)是“妄想”，一個(gè)是“渴望”。從“妄想“這一意項(xiàng)出發(fā)，我們可以從“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”的關(guān)系這一角度切入，一個(gè)人不能沒有夢(mèng)想，有夢(mèng)想才有動(dòng)力，但要實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想必須根據(jù)現(xiàn)實(shí)各方面的條件確定自己的奮斗目標(biāo)，然后為之努力，為之拼搏，才能圓夢(mèng)。這樣，我們可以從“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”或“夢(mèng)想與行動(dòng)”這些論題展開論證，寫議論文，也可以從虛擬的角度，針對(duì)現(xiàn)實(shí)，談你美好的愿望，以“我有一個(gè)夢(mèng)想”為題，以散文的筆調(diào)，描寫對(duì)人類美好生活的向往，橫向拓展，并列成段，鋪排現(xiàn)實(shí)生活中不盡如人意的現(xiàn)象，再分別將它們提升到一種理想的境界。也可以編擬故事反映夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)分離會(huì)導(dǎo)致不良的后果這樣一個(gè)主題，以警醒人們找到夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的最佳契合點(diǎn)。

從夢(mèng)想的另一個(gè)意項(xiàng)“渴望”出發(fā)。反映自己成長(zhǎng)過程中的一些渴望，表述自己的真情實(shí)感。每個(gè)人，每一個(gè)成長(zhǎng)階段總有一些夢(mèng)想，然而夢(mèng)想往往與現(xiàn)實(shí)之間存在一些矛盾，這些矛盾之所在正是我們表達(dá)心跡的材料。有的令自己遺憾終身，有的令自己百思而不

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得其解，有的需要我們?yōu)橹�呼吁，有的需要我們�(yōu)橹�付出艱辛的努力，把它說(shuō)出來(lái)，是非功過供人評(píng)說(shuō)，讓人們?cè)谧x你寫的文章時(shí)，與你產(chǎn)生情感的共鳴。這需要你用真心去坦露你的心跡，用清新純樸的文字扣住讀者的心弦。兒時(shí)的夢(mèng)想，你還記得嗎？長(zhǎng)大后，夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？今天的你還會(huì)做夢(mèng)嗎？是經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨，還是不再抱有希望？在成長(zhǎng)的過程中，你是否明白，什么才是真正的夢(mèng)想？就做一個(gè)夢(mèng)想大記實(shí)，記下你夢(mèng)中的故事。

【名人言論】

丁尼生：夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？阿安普羅克特：夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。古龍：夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。小塞涅卡：如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。奧普拉：一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想一天，只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。

居里夫人：人類也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益。

歌德：不要懷有渺小的夢(mèng)想，它們無(wú)法打動(dòng)人心。俞敏洪：一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。孫正義：最初所擁有的只是夢(mèng)想，以及毫無(wú)根據(jù)的自信而已。但是，所有的一切就從這里出發(fā)。

約翰遜：人的理想志向往往和他的能力成正比。⑴伏尼契：一個(gè)人的理想越崇高，生活越純潔。⑵蘇格拉底：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！咀钚滤夭摹�

①溫家寶：不讀書的民族是沒有希望的民族

201*年4月23日，是“世界讀書日”。國(guó)務(wù)院總理溫家寶來(lái)到商務(wù)印書館和國(guó)家圖書館,與編輯和讀者交流讀書心得。他說(shuō),“世界讀書日”大家通過讀書和舉辦講座等形式開展活動(dòng),這對(duì)于推動(dòng)全民族養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣,提倡讀書好、好讀書、讀好書將起到促進(jìn)作用。書籍是人類智慧的結(jié)晶。讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界,關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量,影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不讀書的人、不讀書的民族,是沒有希望的。

溫家寶加重語(yǔ)氣說(shuō),當(dāng)前,世界正經(jīng)歷著一場(chǎng)前所未有的金融危機(jī)。戰(zhàn)勝這場(chǎng)危機(jī),不僅要靠物質(zhì)的力量,還要靠精神的力量。戰(zhàn)勝這場(chǎng)金融危機(jī),從根本上還是要靠人,靠知識(shí)的力量和科技的革命。在這個(gè)乍暖還寒的時(shí)候,我們提倡讀書更具有現(xiàn)實(shí)意義。通過讀書溫暖人心、提振信心、寄托希望,通過讀書掌握知識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新。大家要記住一個(gè)真理:書籍是不能改變世界的,但讀書可以改變?nèi)?人是可以改變世界的。讀書可以給人智慧,可以使人勇敢,可以讓人溫暖。我曾在中國(guó)政府網(wǎng)在線交流時(shí)說(shuō)過,我愿意看到人們?cè)谧�地鐵的時(shí)候能夠手里拿上一本書。因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為,知識(shí)不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。

②霍金：活著就有希望

他全身肌肉萎縮，四肢不能活動(dòng)，人生似乎走到盡頭，然而有「現(xiàn)代愛因斯坦」之譽(yù)的物理學(xué)大師霍金，卻用自己登峰造極的成就，為生存的價(jià)值寫下精彩絕倫的注腳。他說(shuō)：「只要生存，便有希望」（Whilethereslife,thereishope），這既是他戰(zhàn)勝厄運(yùn)、締造絢麗人生的寫照，也是給世人的最大啟迪。科大校長(zhǎng)朱經(jīng)武代記者向霍金提問，其中問及對(duì)四肢癱瘓的斌仔尋求安樂死的看法，樂觀的霍金坦言，斌仔有權(quán)結(jié)束自己的生命，但選擇死亡必定是「重大錯(cuò)誤」(agreatmistake)，即使命運(yùn)再壞，總會(huì)有所作為，并取得成就；只要生存，便有希望。

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③周杰倫：有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方

上初中二年級(jí)時(shí)，我最不愿看到的一幕還是出現(xiàn)了，父母離婚了，那一年我14歲。媽媽把我從外婆家接回時(shí)，我已經(jīng)變得冷漠而叛逆。高中聯(lián)考時(shí)，我的總分只有100多分，連普通高中也沒考上，我的人生跌入了低谷。高中畢業(yè)我沒考上大學(xué)，準(zhǔn)備了兩次考臺(tái)北大學(xué)音樂系最終也失敗。郁悶的我頸椎隱隱作痛，時(shí)常痛得晚上不能入睡，醫(yī)生確診是僵直性脊椎炎，更令人沮喪的是這種病無(wú)法根治，只能靠藥物緩解。我的人生又跌落到了低谷。

進(jìn)入音樂公司后，我珍惜這次機(jī)會(huì)，拼命寫了很多歌，老板吳宗憲推薦給許多歌星都沒人要。最后，吳宗憲決定給我最后一次機(jī)會(huì)，讓我自己演唱自己創(chuàng)作的歌曲。并且要我10天之內(nèi)寫出50首歌！我背水一戰(zhàn)，把自己關(guān)在辦公室寫歌，每天由媽媽給我送飯，爸爸也打來(lái)電話給我鼓勵(lì)。吳宗憲選了我自寫自唱的十首歌做成了我的第一張專輯《杰倫》，沒想我的專輯一出世便被搶購(gòu)一空。接著我的第二張專輯《范特西》更加大受歡迎。第三張專輯是我獻(xiàn)給媽媽和爸爸的，這張專輯我以媽媽的名字命名為《葉惠美》，第一首歌是寫給爸爸的《以父之名》，中間還有一首叫《外婆》，是寫給外婆的，這樣，這張專輯中爸爸、媽媽、外婆都有了，雖然爸爸媽媽已經(jīng)離婚多年，但是在我的夢(mèng)里，我仍然希望我們一家人團(tuán)聚。

④夢(mèng)想創(chuàng)造奇跡

自1997年《哈利波特與魔法石》問世以來(lái)，“哈利波特”系列已在全球發(fā)行超過4億冊(cè)。201*年7月21日，“哈利波特”系列7終結(jié)版《哈利波特與死圣》全球同步發(fā)售，結(jié)果令人咋舌：美國(guó)在24小時(shí)內(nèi)就售出了830萬(wàn)冊(cè)，平均每小時(shí)售出30萬(wàn)冊(cè)，打破世界紀(jì)錄。當(dāng)年，羅琳以不低于10億美元的身價(jià)，富比英國(guó)女王。戴著一副圓圓的大眼鏡并且會(huì)魔法的哈利波特，是繼米老鼠、史努比、加菲貓等形象之后，廣大兒童乃至成人的新偶像。

羅琳熱愛文學(xué)創(chuàng)作，6歲時(shí)就寫了一篇跟兔子有關(guān)的故事。大學(xué)畢業(yè)后，她只身前往葡萄牙，不久和當(dāng)?shù)匾晃挥浾邏嬋肓饲榫W(wǎng)，但這段婚姻卻在一場(chǎng)爭(zhēng)吵后破裂，羅琳被丈夫趕出家門，流落街頭。別無(wú)選擇的羅琳，只好一手推著童車?yán)镏挥腥�四個(gè)月大的女兒，一手拎著皮箱里已開始寫作的哈利波特手稿，回到了蘇格蘭。在愛丁堡，因找不到工作，羅琳只能棲身于一間沒有暖氣的小公寓里，靠每周約103.5美元的失業(yè)救濟(jì)金勉強(qiáng)維持生計(jì)。為此，羅琳一度想到了自殺。幸好她那開咖啡館的妹夫伸出了援手，羅琳得以在咖啡館，一邊照顧襁褓中的女兒，一邊繼續(xù)《哈利波特》的寫作。羅琳那無(wú)窮無(wú)盡的想象力給她帶來(lái)了意想不到的收獲，《哈利波特》的巨大成功，讓羅琳完成了從灰姑娘到美麗公主的蝶變。

⑤“芭蕾女孩”李月：獨(dú)腳追逐夢(mèng)想的舞步201*年5月15日，救援官兵在北川曲山小學(xué)廢墟上，發(fā)現(xiàn)一名被水泥板壓住腿的女孩。多方設(shè)法，都無(wú)法將已被埋廢墟70多小時(shí)的女孩救出，官兵決定為女孩截肢進(jìn)行營(yíng)救。沒想女孩卻哭著請(qǐng)求：“叔叔，別鋸我的腿，我還想跳舞”女孩李月的堅(jiān)強(qiáng)打動(dòng)了所有人，她被稱為“芭蕾女孩”。

而李月很長(zhǎng)時(shí)間不能接受自己失去左腿的現(xiàn)實(shí)。李媽媽說(shuō)，地震后女兒整整一個(gè)月沒怎么說(shuō)話，每天只是不停地流淚。晚上睡覺不敢關(guān)燈，外面刮風(fēng)也害怕，自己買菜離開一下都不行，走哪都必須把她帶上。去年6月的一天，中國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)王晶帶著一個(gè)沒有胳膊的大男孩走到了李月面前。男孩把紙鋪在地上，用腳夾著毛筆寫下“勇氣”二字�？粗�男孩滿臉是汗的認(rèn)真樣子，李月開口說(shuō)話向媽媽要紙巾，給男孩擦汗。然后又問：“王晶阿姨，我還能跳舞嗎？”“能！以后好了，阿姨團(tuán)里就收你跳舞！”就這樣，李月突然變得勇敢起來(lái)。

去年9月，殘奧會(huì)開幕式上，她在全世界觀眾面前表演手舞，完成了心愿。

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【下水作文】

有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方

古往今來(lái)，人類生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星空閃爍著訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告；那夢(mèng)想是如此真實(shí)，又如此遙遠(yuǎn)，因?yàn)槟鞘切闹胁粶绲淖非�，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。

穴鳩的現(xiàn)實(shí)是“決起而飛，槍榆方而止”；溪流的現(xiàn)實(shí)是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”；老馬的現(xiàn)實(shí)是“眼前飄過一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”。它們?cè)缫焉硐萦诂F(xiàn)實(shí)的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢(mèng)想遙望天邊的權(quán)利。于是夢(mèng)想的翅膀飄然遠(yuǎn)去，現(xiàn)實(shí)的枷鎖架在脖項(xiàng)。

收回遐想的思緒，我才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實(shí)的夢(mèng)想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。在人生的道路中，應(yīng)是左邊種植夢(mèng)想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲希望。

尋著古人的來(lái)路，我聽到了杜工部“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的呼喚，這是憂國(guó)憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢(mèng)想。收回目光，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無(wú)聲處聽驚雷�！边@是先生“用筆救國(guó)”的夢(mèng)想，他縱然對(duì)現(xiàn)實(shí)失望，但沒有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國(guó)人的奮起和努力。

追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環(huán)游世界的夢(mèng)想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢(mèng)想書寫著生命的厚重與責(zé)任�？v使行程中的他遭到土著人的屠戮，現(xiàn)實(shí)的殘酷卻沒有將他的夢(mèng)想抹殺削弱。后人沿著他夢(mèng)想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁路德金的夢(mèng)想，丑陋而頑固的現(xiàn)實(shí)一次又一次打擊著這位“追夢(mèng)者”，但他的夢(mèng)想凝集了所有黑人的正義和力量，現(xiàn)實(shí)，終于因他的執(zhí)著而跪拜在這一偉大民族戰(zhàn)士的腳下。我又看到了徐本禹樸實(shí)無(wú)華的笑容，他沒有像自己的同學(xué)一樣追求花前月下香車寶馬，更沒有因現(xiàn)實(shí)的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢(mèng)想于偏遠(yuǎn)支教之中。他們，都是現(xiàn)實(shí)中堅(jiān)強(qiáng)的追夢(mèng)者！

尋著古往今來(lái)的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢(mèng)想，用虛懷若谷的情懷書寫現(xiàn)實(shí)中人生華美的篇章吧！

有夢(mèng)就有遠(yuǎn)方

走過野芳幽香，佳木秀陰的春夏.漫游至風(fēng)霜高潔，水落石出的秋冬.春天的雨露，夏日的驕陽(yáng)，秋天的楓葉冬天的白雪都是四季的使者，是我成長(zhǎng)的見證.

我是一朵小花，是說(shuō)出來(lái)都不知道長(zhǎng)在哪里的那一種.

我從小生活在一個(gè)小院里，雖然不大，也有我的快樂，無(wú)憂無(wú)濾的回憶.有美麗絢麗的牽牛花姐姐;有高大，團(tuán)結(jié)的爬山虎哥哥;有四季長(zhǎng)開，嬌小美艷的月季姑娘小小的我望著她們傻傻地發(fā)呆“我長(zhǎng)大了也要像他們那樣絢麗.

雨露是使我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，驕陽(yáng)是我成長(zhǎng)的不竭動(dòng)力。

在他們的洗禮下，在他們的關(guān)照下，我終于伸出了頭，長(zhǎng)出了只能讓我看到頭頂那一片天的地方。

眼前是一個(gè)山坡，山坡是開滿了花。

閉上眼睛，聞著這片山坡上散發(fā)著的特有的氣息，芳香的是邊上那朵不知名的花兒的濃蘊(yùn)，清談的是彌散起來(lái)的草香，又一個(gè)春天來(lái)了！

海棠是淺淺的紅，紅的“樂而不淫“淡淡的白，白得“哀而不傷“，又有滿樹的綠葉遮掩著，膿恬適中，像一個(gè)個(gè)天真，健美，歡躍的少女.第一次見到高貴的牡丹，她們喜悅

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地?fù)P著，陶冶于眼前爛漫的春，驕奢的春，光艷的春.只要有一縷微風(fēng)，她們都是爭(zhēng)著扭動(dòng)纖細(xì)的腰，仿佛無(wú)數(shù)日的徘徊瞻顧，百就千攔，只為的是今日在此枝頭，快意恣情一放。

“我要長(zhǎng)大，做不了唯美動(dòng)人的海棠，做不了高貴典雅的牡丹，我也要當(dāng)一朵被世人知道的小花“這才是我的追求。

我要拼命長(zhǎng)，拼命越過著堵限制我生命的高墻，拼命到達(dá)被人稱羨的山地.

那年的雨水特別多，我已成為家族中最高的那一朵了。同伴們都很羨慕我，“小滋，你等等我們呀！你準(zhǔn)備到哪里去?“我要去遠(yuǎn)方，要去一個(gè)叫草原的地方“你你一個(gè)人去嗎?你的身體行嗎“從沒考慮這個(gè)問題，只知道只要我想去，一定可以到達(dá)的。一只飛鳥飛過，劃過表面的安寧，沒有同伴，他那么孤獨(dú)，那么孤獨(dú)地飛翔，向著深埋著夢(mèng)的地方，神秘的遠(yuǎn)方.是一種命運(yùn)的驅(qū)使，還是自己倔強(qiáng)的嘗試。

我要像那飛鳥，嘗試實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

白色的冬天，粉色的春天、紅色的夏天、橙色的秋天一一從我的眼前溜過.

同伴門長(zhǎng)的很高了，到處尋找我的足跡.“小滋應(yīng)該到了那個(gè)叫草原的地方了吧！“我看不行，以她的體質(zhì)，還不足以抵抗住惡劣的條件，恐怕還沒走多遠(yuǎn)就謝了吧”

也許有一天，他們也會(huì)越過那堵墻到達(dá)迎接春天的地方.那么在曲折的小路上，他們會(huì)看到自己的同伴，我，小滋，靜靜地躺在地上，成為行人腳下的犧牲品。而他們則不會(huì)，成長(zhǎng)中經(jīng)歷了風(fēng)雨的考驗(yàn)，有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志，終會(huì)到達(dá)夢(mèng)想。

【作文題七】

請(qǐng)以“我心有主”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選。【猜題理由】

201*年，金融危機(jī)：幾乎改變了一切，這場(chǎng)70年來(lái)最嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)衰退重創(chuàng)美國(guó)失業(yè)率飆升至10.2%，為1983年以來(lái)的最高失業(yè)率，輕松賺錢的時(shí)代戛然而止，昔日大手大腳的揮霍者突然變成了吝嗇鬼。曾是美國(guó)制造業(yè)象征的底特律千瘡百孔，菲亞特收購(gòu)克萊斯勒，通用在破產(chǎn)中來(lái)回掙扎。為應(yīng)對(duì)危機(jī)，各國(guó)政府都投入了巨額資金。甲流肆虐：從墨西哥西部開始，甲流病毒蔓延至全球各地，中招者里面年輕人尤其多。世衛(wèi)組織估計(jì)，全球可能會(huì)有30億人被感染。美國(guó)所有州都有甲流病毒作祟，迫使奧巴馬總統(tǒng)今年秋天宣布進(jìn)入緊急狀態(tài)。到11月中旬，美國(guó)有4000人死于這種病毒。

“201*年度十大最具有影響力網(wǎng)絡(luò)事件調(diào)查中”，共有20件年度網(wǎng)絡(luò)大事入選，吸引了5022位網(wǎng)友參與了投票。云南“躲貓貓”，杭州“欺實(shí)馬”；羅彩霞找回了身份，鄧玉嬌贏得了自由；周久耕有“天價(jià)煙”，余秋雨有“假捐門”；上海不僅“樓脆脆”，“釣魚”也能來(lái)執(zhí)法；逯軍問你“替誰(shuí)說(shuō)話”，最牛團(tuán)長(zhǎng)夫人說(shuō)“我們是有身份的人”；網(wǎng)友寂寞地喊出了“賈君鵬”，接著還惡搞了一把“漢字整形”

在這個(gè)熙熙攘攘紛紛擾擾的時(shí)代，“我心有主”，意味著一個(gè)人能夠堅(jiān)持自己的主見，

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恪守自己的操行，排除外界的干擾和誘惑，不為外物所役，不被名利所困。在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人或追名逐利，或貪贓枉法，或晚節(jié)不保，最后落得身陷囹圄，悔恨終生，代價(jià)極為慘痛。究其原因，最根本的是由于沒有堅(jiān)定的理想信念，缺乏正確的人生觀和價(jià)值觀。相反，如果能做到“我心有主”，不人云亦云，不隨波逐流，堅(jiān)守精神家園，自然能夠成就一番事業(yè)。所以，“我心有主”，這個(gè)話題在這個(gè)時(shí)代特別有實(shí)際意義，能夠引導(dǎo)青年學(xué)子在紛擾中保持自我清醒的頭腦與判斷，保持自我的追求與進(jìn)取精神，不斷完善自我。

【構(gòu)思點(diǎn)撥】有這樣一個(gè)故事，說(shuō)的是元代大學(xué)者許衡一日外出，因天氣炎熱，口渴難忍。路邊正好有一棵梨樹，行人紛紛去摘梨，惟獨(dú)許衡不為所動(dòng)。有人便問：“何不摘梨以解渴？”我回答：“不是自己的梨，豈能亂摘？”那人笑其迂腐：“世道這樣亂，管我是誰(shuí)的梨�！痹S衡正色道：“梨雖無(wú)主，我心有主�！�

“梨雖無(wú)主，我心有主”，這是一種準(zhǔn)則、一種修養(yǎng)、一種境界、一種精神�！拔摇笔俏恼聰⑹轮黧w，是題目的關(guān)鍵信息，看上去沒有審題難度，但恰恰是這看似簡(jiǎn)單的文字決定了文章表達(dá)角度是第一人稱的，也同時(shí)暗示了作者所寫內(nèi)容必須是自身的經(jīng)歷或體驗(yàn)，信息和感受應(yīng)該是真實(shí)可靠的�！爸鳌笨芍敢环N準(zhǔn)則、一種修養(yǎng)、一種境界、一種精神，關(guān)注心靈深處的自我，是更需要深入闡述的對(duì)象，能否很好的揭示“主”為自我的導(dǎo)航，為自我的提升起到的作用，將是文章成敗的關(guān)鍵。

關(guān)注修飾限定成分�！靶摹笔且粋�(gè)表達(dá)范圍的詞眼，強(qiáng)調(diào)心靈深處的選擇，最本真的自我。寫作必須多角度、多層次挖掘“主”對(duì)自我的影響的深刻和久遠(yuǎn)，尤其要側(cè)重表現(xiàn)出對(duì)自己的成長(zhǎng)、心理的成熟、人格的完善、價(jià)值觀人生觀的確立所產(chǎn)生的重要意義來(lái)。文章才會(huì)有思想，有激情，有文采，有教益。

文體要求有意識(shí)的做了放寬，詩(shī)歌、戲劇無(wú)一不可，目的是給學(xué)生自由發(fā)揮的空間和展示自我的舞臺(tái)。但是必須注意的是“文體特征鮮明”的獨(dú)立要求，這是山東省高考作文的明確變化，意味著評(píng)價(jià)尺度的某種強(qiáng)化，必須引起足夠的注意。

【名人言論】

（1）只有信念使快樂真實(shí)。蒙田

（2）信念，這強(qiáng)烈的精神搜索之光，照亮了道路，雖然兇險(xiǎn)的環(huán)境在陰影中潛行，信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。泰戈?duì)?/p>

（3）人，只要有一種信念，有所追求，什么苦都能忍受，什么環(huán)境也能適應(yīng)。丁玲

（4）我堅(jiān)守自己的信念，沉默而頑強(qiáng)地走自己認(rèn)為應(yīng)該走的路。假如我的信念隨著我的心臟的跳動(dòng)而動(dòng)搖，那是可悲的。席勒

（5）路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。吉鴻昌

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（6）上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。蘇格拉底（7）人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)。雨果（8）抱負(fù)是高尚行為成長(zhǎng)的萌牙。莫格利希

（9）人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變得空虛而渺小。車爾尼雪夫斯基（10）我寧可做人類中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個(gè)最偉大的、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人。紀(jì)伯倫

【最新素材】

1我們不但沒有垮，還依舊往前走，靠的肯定不是迷失的那一群�！�

電視劇《蝸居》熱播，引發(fā)人們熱議“海藻現(xiàn)象”。對(duì)此，編劇六六如是說(shuō)。2我不后悔，因?yàn)楹芏嗍虑榭偸切枰�人去做的，哪怕是公益的�！?/p>

大學(xué)畢業(yè)后，重慶青年朱礫去孤兒院做起了全職義工，我不僅放棄了自己月入四五千元的畫室，還有家族的餐飲事業(yè)。貧富不該成為定義人良善與否的標(biāo)準(zhǔn)，寒門也有高士，富家子弟里也不乏追求心靈富足的人。

3我是個(gè)打工妹。剛在網(wǎng)吧看到手機(jī)發(fā)短信可以捐款，我發(fā)了5條，捐了10元。我工○

資很低，不要嘲笑我。

8月，臺(tái)灣遭受了莫拉克臺(tái)風(fēng)，損失慘重。在捐款晚會(huì)上一個(gè)大陸打工妹發(fā)來(lái)短信。當(dāng)主持人念出時(shí)，在場(chǎng)的臺(tái)灣民眾無(wú)不落淚。

4當(dāng)代青年對(duì)五四運(yùn)動(dòng)最好的紀(jì)念、對(duì)五四先驅(qū)最好的告慰，就是要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，○

以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任，同廣大人民群眾一道，奮力開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，讓偉大的五四精神在振興中華新的實(shí)踐中放射出更加奪目的時(shí)代光芒。

201*年正值五四運(yùn)動(dòng)90周年。青年節(jié)前夕，胡錦濤總書記來(lái)到中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)，深情寄語(yǔ)。

5我更多地站在老百姓的角度，不受職位、地位或名氣的影響，用更單純的方式看社○

會(huì)、想問題，講求實(shí)際。這也許是80后的特點(diǎn)吧。

3月，“兩會(huì)”在北京召開，來(lái)自貴州的80后代表姚懿洲道出自己的參政感言。無(wú)可否認(rèn)，眼下80后代表尚未成為“兩會(huì)”主流，但不斷地成長(zhǎng)，新一代青年人遲早會(huì)扮演好“國(guó)家的主人公”。

【下水作文】

我心有主

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我們總是夢(mèng)想著彼得潘的永無(wú)鄉(xiāng),夢(mèng)想著那個(gè)滿載快樂的彩虹彼端.那么你說(shuō),埋藏在內(nèi)心深處,不愿被人打攪的所有美麗的地方,究竟該是什么模樣?

它是不是該有七色的彩虹懸掛在天幕，倒映在墨色的瞳仁里折射出琉璃的光；它是不是該有白云的點(diǎn)綴，載著青澀的夢(mèng)想剪過和風(fēng)的身影飛翔；它是不是該有閃爍的星辰，像碎銀撒落天際，為夜歸的游子輕輕伴唱。

抑或是，它的某個(gè)地方該有一個(gè)閃閃發(fā)光的寶藏匣，等待著我們手執(zhí)鑰匙將它開啟。于是我把曲折的時(shí)間軸拉成一條平直的軌道，任由記憶載著我的童年轟轟前進(jìn)。我開始踏上我的尋寶之旅。

三歲。彩虹在陽(yáng)光下融化，纏上手指變成糖。陽(yáng)光細(xì)碎地跳躍在每個(gè)人的發(fā)梢，風(fēng)剪過之處一片咿呀歌唱，冰鎮(zhèn)西瓜的清甜常常會(huì)伴著鮮紅的汁水被粗心的自己久久地留在嘴邊。一位陌生人微笑地遞上一枚糖果，自己便會(huì)樂呵呵地綻放出笑顏，邊嚼著糖邊含糊不清地答道：“借借蜀黍（謝謝叔叔）！”沒有猜疑，更不會(huì)有過“我要拐賣我啦”的想法，稚氣的臉上掛著的是信任的弧度。記憶的碎片暈著光淺淺上浮，我伸出手緊緊握住那是關(guān)于信任的記憶。

五歲。天空是被藍(lán)色浸染了的畫布，云的魔法師點(diǎn)著風(fēng)飛翔。即使是某一天好友穿著漂亮的蕾絲花邊裙綁著可愛的羊角辮宛如驕傲的小公主般出現(xiàn)在眼前，穿著皺巴巴短褲丫的自己仍然會(huì)笑得燦爛地說(shuō)出一句：“你今天好漂亮�。　逼岷诘耐�仁里洋溢著由衷的羨慕和真心的贊美。又一片碎片停落在我手心那是關(guān)于贊美的記憶。

七歲。把星星釀成火光，送給最需要溫暖的路人。每次和爸爸媽媽逛街經(jīng)過乞丐身邊時(shí)，總會(huì)掙脫掉媽媽牽著自己的手，放到那個(gè)裝滿零錢的大碗中。然后抬起頭高興地笑笑還想說(shuō)些什么，卻就被媽媽拉起手匆忙離開，自然也沒有看到那位乞丐看著那顆糖果時(shí)鄙夷的眼神。我再次將碎片攏入掌心那是關(guān)于助人的記憶。

真心地相信，真心地贊美，真心的助人

一片片碎片終于聚集在一起，拼湊成了一幅并不復(fù)雜的尋寶圖。我踏著每一步記憶來(lái)到寶藏匣面前，旋動(dòng)鑰匙，一直夢(mèng)寐的寶物終于映入眼前，它有著茸茸的光暈喧囂著幸福那是一顆純真的心。

時(shí)間如三千東流水，無(wú)論我們?nèi)绾尉o握成拳，甚至指甲已經(jīng)深深陷入掌心，也還是無(wú)法留住過往。可是卻還是有某些東西，時(shí)光不曾磨損它的光澤，正如同記憶里那些珍貴的碎片會(huì)無(wú)懼時(shí)日的侵蝕而永遠(yuǎn)閃亮如初。當(dāng)我們?cè)谏�活的假面舞�?huì)中摘下爾虞我詐的面具時(shí)，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)，在對(duì)方眼眸中熠熠生輝的，是自己毫無(wú)雜質(zhì)的笑顏。而彼得潘的永無(wú)鄉(xiāng)會(huì)始終洋溢著快樂的氣息，并不是那里的人們得到榮華富貴的滿足，而是因?yàn)槲覀兪冀K秉著一顆真誠(chéng)的心，才使得我們?nèi)绾⑼�般快樂無(wú)憂。

我心有主，只要保有一顆純真的心，我們心中的童年便永遠(yuǎn)不會(huì)逝去。那是一方?jīng)]有

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欺騙，沒有虛偽，沒有假意的凈土，是我們心中永遠(yuǎn)快樂的永無(wú)鄉(xiāng)。

我心有主

我望著刺眼的太陽(yáng)，瞳孔閃爍出光芒。

雖然我的發(fā)現(xiàn)，遭到了所有人的否定。人們?cè)谖抑車�議論紛紛，像無(wú)數(shù)顫動(dòng)的螻蟻。小小的聲音聚合成大波浪，洶涌地妄想把我淹沒。

我依然堅(jiān)定地仰望天空，接受著光亮。像一棵懸崖上的植物。

一陣風(fēng)吹來(lái)，木材味掠過我的鼻尖。使我想起了那神秘的大自然，那片安寧的夜空。我可以看到無(wú)限寬廣的宇宙，可以看到千千萬(wàn)萬(wàn)如太陽(yáng)般巨大而織熱的恒心，可以看到地球是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的事實(shí)。我所熱愛的大自然。我所看見的這個(gè)世界。我愿意，并強(qiáng)烈地希望把我所看見的真相，通過我的眼睛所發(fā)現(xiàn)出的真理。糾正世人。糾正那教會(huì)所宣揚(yáng)的地心說(shuō)。

但我做不到。教會(huì)判我違背天理。人民盲目起哄對(duì)我譏諷。

可我能做到平靜如初。如那安寧的夜空，但誰(shuí)能想象得到那巨大星辰所運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)所帶來(lái)的澎湃？我心中那縷渴望穿透濃霧，照亮真理的光芒又有誰(shuí)能覺察得到？在外人看來(lái)，一切平靜如初。

厚云覆蓋了巨大的太陽(yáng)。人們的議論聲卻還在陰暗中滋長(zhǎng)。并像失去控制的野草，越長(zhǎng)越泛濫。

我的瞳孔失去了可以反射的光源。那目光卻堅(jiān)定如初。仰起的頭顱還在執(zhí)著地追求。陰暗中，紅色的火光剎那間跳躍起來(lái)。燃燒著人們起哄的熱情。

燒起來(lái)了，紅彤彤的火焰在我的面前搖擺。重新把我的眼睛重新點(diǎn)亮。巨大的光芒正在逐漸爆發(fā)。在火光中，我看到了群眾無(wú)知的面孔；在火光中，我看到了教會(huì)愚昧的統(tǒng)治；在火光中，我看到了那個(gè)最真實(shí)的世界。

太陽(yáng)的光芒順著厚云邊緣的輪廓重新投射下來(lái)。融進(jìn)熱烈的火光中。照亮了整個(gè)被蒙蔽的世界，只有真理之光才擁有的力量。

我看到了，一直懷揣真理，決不低頭的我看到了。那真理般的熊熊炎光照亮了我眼前的世界。

當(dāng)教會(huì)宣布布魯諾因散布哥白尼的日心說(shuō)而歪曲天理，要將我燒死時(shí)，我并不畏懼；當(dāng)世人不給予理解，在身旁譏諷咒罵時(shí)，我并不畏懼；當(dāng)陽(yáng)光被短暫遮蔽，世界只留下陰暗時(shí)，我依然毫無(wú)畏懼。

我說(shuō)：“你們宣讀判決時(shí)的恐懼心理，比我走向火堆還要大得多�！�

是的，因?yàn)槲覉?jiān)持了真理，那永恒不滅的光芒。不管世人們多么大的唾棄，不管惡勢(shì)力多么竭力的阻撓，都不能傷害的永恒光芒。這才是所有科學(xué)家們獲得勇氣與力量的最真實(shí)存在。它終能在時(shí)間的考驗(yàn)下，給予所有人最耀眼的證明！把整個(gè)世界都照亮起來(lái)！把真實(shí)毫

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無(wú)保留地暴露在世人面前！

我心有主，在發(fā)光發(fā)熱中，我燃燒起來(lái)的火焰，確實(shí)把世界的陰暗都照亮了�！皢虪柕ぶZ布魯諾”這個(gè)名字，將與真理之光永存！

【作文題八】

請(qǐng)你以“霧”為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自選；②立意自定；③除詩(shī)歌外，文體自選�！静骂}理由】

“霧里看花，水中望月”，“霧”正是當(dāng)下人們心里的一種迷糊狀態(tài)的投影，“霧”還讓我們想到當(dāng)下世界格局的迷蒙不清。生活在今天的我們特別需要在“霧”樣的社會(huì)背景下，選準(zhǔn)自我的一條康莊大道，找到適合自我的生存方式；當(dāng)下的中國(guó)，亦需在廣闊的背景下找到一條自我發(fā)展之路，開拓出一片嶄新天地。所以，“霧”這一富有象征意味的題目，能帶給青年學(xué)子以感悟和思考的空間，讓他們有話想說(shuō)，有話可說(shuō)，這正與新課標(biāo)考試的精神不謀而合�！緲�(gòu)思點(diǎn)撥】

“霧”，是自然現(xiàn)象，寫好這一題目，既要善于把平時(shí)的觀察積累形象生動(dòng)地描寫出來(lái)，寫出“霧”這一物象本身的自然特征，寫得形象；又要善于聯(lián)想與想象，寫出“霧”帶給自己的人生啟示和生活哲理感悟，寫得深刻。【名人言論】

（1）任何一個(gè)可信的道理都是真理的一種形象。布萊克

（2）因?yàn)檎胬硎菭N爛的，只要有一個(gè)罅隙，就能照亮整個(gè)田野。赫爾岑

（3）一切出色的東西都是樸素的，它們之令人傾倒，正是由于自己的富有智慧的樸素。高爾基

（4）凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。愛因斯坦（5）懷疑并不是缺點(diǎn)�？偸且桑�而并不下斷語(yǔ)，這才是缺點(diǎn)。魯迅

（6）人類用認(rèn)識(shí)的活動(dòng)去了解事物，用實(shí)踐的活動(dòng)去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去創(chuàng)造宇宙�？肆_齊

（7）人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。司馬遷

（8）為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命。生命是可愛的。但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。巴金

（9）一把扇子驅(qū)散不了一場(chǎng)霧。劉禹錫【最新素材】

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1在古代，我們不短信，不網(wǎng)聊，不漂洋過海，不被堵在路上，如果我想你，就翻過○

兩座山，走5里路，去牽你的手。

網(wǎng)絡(luò)著名的“無(wú)厘頭文化倡導(dǎo)者”胡淑芬在微博中寫道

2中國(guó)的父母特別敏感于孩子的缺點(diǎn)，即使孩子考了95分，父母往往只分析為什么丟○掉了5分。

中國(guó)青年政治學(xué)院副教授許莉婭說(shuō)

3現(xiàn)在一些中國(guó)電影就像端午節(jié)的粽子和中秋節(jié)的月餅，包裝越來(lái)越華麗，但一層層○

剝開之后，最里面的餡兒卻是餿的。

著名編劇劉震云說(shuō)中國(guó)電影缺乏想象力

4很多人說(shuō)變成房奴是件很糟糕的事情，其實(shí)也不是，一個(gè)人每月為了付房貸，他必○

須得去奮斗，去好好地工作。一個(gè)人如果能夠以自己的雙手來(lái)養(yǎng)活自己，沒有比這個(gè)感覺更好、更幸福的事了。

耶魯大學(xué)教授陳志武對(duì)年輕人自己貸款買房的行為表示贊成

5、我讓家人失望了，我為自己的違法行為真心懺悔。我未能忠于我的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則，對(duì)不起我的家人，我不是一個(gè)毫無(wú)瑕疵的人。

著名高爾夫球運(yùn)動(dòng)員伍茲先是在自家門前發(fā)生車禍，隨之又有

多位女郎自曝與伍茲有染。伍茲日前在自己的網(wǎng)站上道歉，美國(guó)《時(shí)代》雜志盤點(diǎn)史上最著名的道歉事件時(shí)將之納入其中

【下水作文】

霧

這幾天，天總是灰蒙蒙的，老天好像迫不及待想將他的感情宣泄一地，一連幾天，茫茫大霧如影隨形，把人本來(lái)平靜的心神徹底攪亂了。朦朧暗淡的灰白顏色仿佛被大自然盡情盡興地在世間揮灑涂抹，不放過細(xì)微的一絲一處，任你逃到何處，眼前盡躲不開鋪天蓋地的大霧！

于是我開始靜下心來(lái)端詳這大自然的奇觀。目之所及，灰白色的霧團(tuán)總像一座大山般嚴(yán)實(shí)堵在我眼前，越想舉目遠(yuǎn)眺，眼前皆是厚重的浮動(dòng)的霧氣，清新、晶瑩，漫布開來(lái)，給人一種恍若仙境的錯(cuò)覺，霧氣逼真之感，有時(shí)候會(huì)使人天真地傻想這虛無(wú)縹緲的云霧中會(huì)不會(huì)有仙女踏云而來(lái)？置身其中，手指尖上奇妙地傳來(lái)一種潤(rùn)濕的觸感，冰冰涼涼的，零零星星的。周身的感觀仿佛被喚醒一般，霧緩緩地?fù)湓谀樕�，酥酥的，好像母親用柔順的手輕撫你的臉，溫馨輕柔。看著看著這仿佛觸手可及的四處竄動(dòng)的霧氣，我進(jìn)忍不住一擺手，想抓一把晶瑩的水珠，欲罷不能。舌尖一舔，仿佛霧中隱隱滲出一絲絲微微的甜味，撩動(dòng)我的

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味蕾。我的心在不知不覺中毫無(wú)保留地被這神幻的霧氣俘虜了，它是有一種令人神往的攝力！

神秘的事物總使人迷戀，越不曉得其中的奧秘，人就偏有一種欲窺其中的強(qiáng)烈的欲望。霧正是神秘難以揣摩的，所以人們向往它，追求它，從某種角度來(lái)說(shuō)，其實(shí)霧本身就是一種欲望。名利，權(quán)力等一切蠱惑人心的欲望本就是霧的化身，因?yàn)槟銢]有得到過高位厚祿永遠(yuǎn)不知道它的神秘，嘗不到其中的甜頭，你就越被它吸引，迷的欲罷不能！同時(shí)，而這種無(wú)盡的欲望也正如我所身處的霧境當(dāng)中，四處充斥著，在霧面前，你無(wú)處可躲，你無(wú)所遁形，就像欲望包圍著你，你從何處都可以感覺到內(nèi)心的欲望在膨脹，我們本就生活在濁世當(dāng)中。

霧給塵世帶來(lái)一陣的潮濕，這幾天無(wú)論走在哪里，四處盡是濕漉漉的空氣。調(diào)皮的霧啊，攜帶者他身上的水珠四處游蕩，沖撞在墻上、家具上，留下一道道明晃晃的水痕。它在這世間玩得盡興了，可憐了那水淋淋的墻、家具，身上都留下了霧氣觀光的痕跡。墻、家具是佇立不動(dòng)的，他們受到霧的沾染是身不由己的，他們無(wú)法拂去身上的水氣。可人不同，人能隨意操縱自己的身體與靈魂。雖然我們處在一個(gè)四處布滿霧氣的濁世之中無(wú)可避免，可我們作為屬于自己的人依然有選擇的余地。像陶潛、屈原，他們生活在名利爭(zhēng)權(quán)的勾心斗角當(dāng)中，紙醉金迷，霧氣更厚更濃，可他們?nèi)耘f能潔身自好，不逐名，不迷利，不為名利所動(dòng)。正如屈原般高吼：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足”。我們大可以拂開身上的迷蒙的霧，時(shí)時(shí)清理殘留的霧氣，保持自身的一份純潔。雖然不能完全杜絕名利對(duì)我們身心的侵襲，但至少能自我清醒，畢竟“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下�！�

霧氣仍然朦朧，仍然充斥于四周之中，仍然攝人向往，仍然神秘，仍然美麗，但若抱一顆赤誠(chéng)之心，可以拂開迷蒙的霧，潔身自好，保持自我的純潔！

雖然霧無(wú)處不在，鋪天蓋地，但勇于拂開迷蒙的霧，返璞歸真，定能自得其樂，找到最初的最真的美好！

霧

開春以來(lái)，滿天的霧氣便從未離開我們。我生在南方，早已習(xí)慣了這般“春來(lái)了”的天氣。霧，是我們?cè)偈煜げ贿^的了。

清晨，我從倍感溫暖舒適的被窩里鉆出來(lái)。此時(shí)，我即便是瞇著眼睛也能看清窗外的霧，仿佛如聲勢(shì)浩大的浪濤撲面而來(lái)，我一下子驚醒了！天還未亮，灰藍(lán)灰藍(lán)的，霧被渲染上了一種暗沉的顏色，讓人難以看清窗外除了它的一切景物，正如新的一天充滿了位置，雖讓人期待，卻又難以讓人看清。

在上學(xué)途中，天，分明亮了起開。一道道白光像分子彌漫似的，鉆進(jìn)了霧的縫隙中，放肆地掩蓋著霧的黑暗。此時(shí)，我才清楚發(fā)現(xiàn)，霧早已籠罩了整個(gè)城市，而不僅僅是我的窗臺(tái)。整片天空剎那間顯得蒼白，我惶恐它會(huì)一碰便碎�；蛟S，此時(shí)眼前脆弱的天空需要用一天的時(shí)間去努力找尋使之堅(jiān)強(qiáng)的支架，那么才會(huì)堅(jiān)毅高掛吧？回頭想想，我們亦如此，新的

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一天，生命意義的指數(shù)重新歸零，而這新的指數(shù)，需要我們用一整天的學(xué)習(xí)、工作使之飛速飚升。不知不覺，霧，便擴(kuò)散到了我的頭頂。本是干燥的發(fā)絲逐漸被霧打濕，會(huì)顯得濕潤(rùn)。我試圖用手去捏住一片霧，盛住一滴“天堂之露”，但這幼稚的想法早已注定了我的失�。呵形鹨徊降翘欤「�何況，霧是虛無(wú)縹緲，難以捉摸的。

下午時(shí)分，霧似乎已逐漸退去。蒙著面紗的太陽(yáng)也終于了臉，陽(yáng)光刺穿云層未大地送來(lái)溫暖，將人的后背烤得熱烘烘的，特別舒服。霧散去了，視野自然開闊不少，原來(lái)被霧罩著的教學(xué)樓，一旦到了下午，便像刷了灰塵般，清晰可見。而操場(chǎng)旁的樹，經(jīng)過早晨時(shí)霧水的沖刷，也清秀了不少；下午是，舒適的陽(yáng)光輕撫著它，并且不時(shí)有陣陣涼風(fēng)吹過，樹木，便更顯得動(dòng)人了。我趴在教室旁的欄桿上，看著周圍這風(fēng)景，不禁慨嘆“變化之快”、“萬(wàn)物之靈”......生命是如此之變化多端，難以預(yù)料，但又是如此之生機(jī)勃勃、令人折服！再仔細(xì)一看，先前冬眠了的大樹已長(zhǎng)出新苗。即便就業(yè)仍未落下，但已有新成員提前向大樹報(bào)到，預(yù)示著春天的到來(lái)。彌漫于天際的霧氣送來(lái)了春，送來(lái)了生機(jī)與活力，送來(lái)了新一年的無(wú)限期望！在朦朧的霧氣中，春天正如“眾里尋他千百，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”般悄悄到來(lái)。

“東風(fēng)夜放花千樹”。在這朦朧的霧中，我們應(yīng)滿懷希望，期待這充滿活力與沖勁的春天的到來(lái)。要握住手中信念：陰霾背后，霧里重生，總有生機(jī)預(yù)備著顯露光芒，開始屬于我們的新生活，綻放璀璨的生命之彩！

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