實驗小學少先隊大隊部工作計劃

實驗小學201*大隊部工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記“爭當四個好少年”賀信精神為指導，以傳承民族精神為立足點，以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以各類活動為載體，以少先隊基礎組織建設為抓手，以加強思想道德教育為主線，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，推動我校少先隊工作再上新臺階。

二、工作重點

（一）學規(guī)范、守規(guī)范、優(yōu)化少先隊管理工作

1、組織隊員認真學習《小學生日常行為規(guī)范》，通過廣播電臺、黑板報等多種形式加強教育，讓學生從小養(yǎng)成良好的行為和道德習慣，成為守紀律、有禮貌、有文化的一代新人。

2、加強紅領巾監(jiān)督崗力度，充份發(fā)揮隊干部積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成為協(xié)助老師管理大隊、中隊的得力助手，要認真做好檢查記錄，做到周周檢查評比。同時健全少先隊工作，讓學生積極參與學校的管理工作，提高隊員的管理能力，發(fā)揮他們小主人精神，把少先隊員培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設者和接班人。

（二）進一步加強少先隊自身建設，這是開展好少先隊工作的重要保證。

1、加強輔導員隊伍建設。

（1）提倡做學習型輔導員。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯一途徑。應做到以下幾點：一、要認真積極參加上級組織的培訓工作。二、要認真學習《少先隊輔導員工作綱要》，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務。三、要讀書，學習，提倡輔導員老師寫教育隨筆，不斷提高輔導員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。

（2）努力為輔導員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。把輔導員取得的榮譽、獎勵作為年度考核的重要依據(jù)，為輔導員的成長與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。2、積極探索少先隊文化建設。

（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊組織，充分發(fā)揮少先隊干部組織在隊的建設及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導員要學會放手，充分發(fā)揮隊干部的積極性與主動性，創(chuàng)造性，活動的主動權(quán)交給少先隊員，選拔一批骨干隊干部作為大隊委的候選人，從而進一步提高少先隊干部的能動性。

（2）利用好板報，櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，開展好每周兩次的雛鷹廣播，培養(yǎng)一批有能力的少先隊員作為宣傳骨干。教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，加強學生的自主管理。充分利用好隊刊，鼓勵師生投稿，對于在少先隊刊物上發(fā)表文章的學生要給予表揚和獎勵。（3）堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規(guī)范，有教育意義。學生要學會唱國歌，唱響國歌，熱愛國旗，知道升國旗時的禮節(jié)。（三）進一步深入推進少先隊品牌活動，加強少先隊工作的氛圍

1、扎實推進與落實“雛鷹爭章”：

本學期，根據(jù)《少先隊輔導員工作綱要》對各年級基礎章目的爭章要求，和校級活動相結(jié)合，爭校級雛鷹章，如一年級爭“星星火炬章”、二年級爭“自理章”、“文明章”等。通過各年級開展的爭章活動，鼓勵少年兒童從日常生活及學習的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。并把爭章活動作為少先隊員素質(zhì)發(fā)展的評價體系和獎勵手段的工作。

2、認真組織“民族精神代代傳”活動

本學期結(jié)合“學雷鋒”活動、清明掃墓、端午節(jié)、勞動節(jié)等幾個傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動，以弘揚和培育以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式，開展一系列活動，教育引導少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復興做好全面準備。

（四）拓寬教育途徑，培養(yǎng)學生健康成長

1、，邀請校外的知識分子給隊員做專題講座，與交警隊、環(huán)保局、消防隊等基地活動結(jié)合起來展開走向社會的調(diào)查采訪活動，擴展少先隊員的知識面。

2、結(jié)合綜合實踐活動，開展富有文化氣息的“經(jīng)典誦讀節(jié)”、“作文節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“數(shù)學節(jié)”活動，讓學生在活動中獲得知識、得到成長，從而培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神。

3、結(jié)合德育處開展中隊主題觀摩活動，落實好相關(guān)的中隊、主題、時間，起到一個示范引領作用。配合德育處開展心理健康知識教育的講座和相關(guān)活動。

4、密切家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對學生影響的重要作用，在成立家長委員會、家長學校、家長開放日的基礎上，進一步密切聯(lián)系，讓家長了解學校對學生各方面的教育要求，聽取家長對學校教育的意見和建議，形成合力，共同把學生教育好。班主任、班輔導要通過各種形式主動做好家校聯(lián)系工作。假期做好和社區(qū)的聯(lián)系工作，通過節(jié)假日的社區(qū)游藝活動，豐富學生生活，促進和諧社會建設。

5、認真抓好鼓號隊的訓練，做到訓練有目的、有要求、有紀律。青年號、大鼓、小鼓、大镲、小镲隊分別進行訓練。力爭能做到步操行進。

6、認真貫徹實施我鎮(zhèn)“快樂教育”精神，抓好第二課堂活動，繼續(xù)健全學校各興趣小組。重點抓好舞蹈隊、儀仗隊、管樂隊、足球隊、男子籃球隊、女子籃球隊、書法小組、繪畫小組、電腦小組等。各小組落實專人負責，加強訓練，爭取各小組學生參加鎮(zhèn)比賽取得好成績。

三、工作安排

二月份：

本月是新學期的第一個月，學校少先隊總結(jié)寒假工作、制定新學期工作計劃；同時，各中隊輔導員還應引導學生為自己指定新學期計劃。

1、開學典禮。

2、總結(jié)寒假工作、制定新學期校少先隊工作計劃；3、大隊部及各中隊工作計劃。

4、大隊干部隊伍人員調(diào)整及分工安排。

三月份：

3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞紀念日；3月8日是國際勞動婦女節(jié)；3月12日是賴寧犧牲紀念日。各中隊輔導員要綜合以上教育內(nèi)容，抓住有利時機，根據(jù)學校的部署，結(jié)合本班實際，以學雷鋒、樹新風為主線，開展各項教育活動。

1、鼓號隊進入訓練。2、開展學雷鋒系列活動。

3、“我為媽媽做件事”開展慶祝“三八婦女節(jié)”活動。4、培訓新一批“國旗隊”護旗手。5、開展“3、12”環(huán)保教育行動。

6、板報主題：爭當“四好少年”。（第四周檢查）

四月份：

革命傳統(tǒng)教育是四月份少先隊活動的鮮明主題。春回大地，鶯歌燕舞，改革開放促進了社會發(fā)展，民富國強。利用清明節(jié)全社會都在緬懷革命先烈的濃厚氣氛，結(jié)合時代特點，進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，是一年中的最佳時機。

1、鼓號隊進行集體訓練階段。

2、“紅領巾廣播站”進入學生試播階段。3、結(jié)合清明節(jié)組織祭掃烈士墓活動。4、各中隊開展關(guān)于感恩中隊主題隊會。5、分批分次召開大、中隊干部會議。

五月份：

五月份是少先隊傳統(tǒng)的“愛勞動月”，又被成為“紅五月”。因為有“五一”國際勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、“五卅”運動紀念日。因此，本月要結(jié)合這些節(jié)日、紀念日開展革命傳統(tǒng)教育和體驗教育。1、鼓號隊訓練、廣播站播音逐漸進入正軌。2、各中隊開展關(guān)于八榮八恥教育的中隊主題隊會。3、籌備慶�！傲�一”國際兒童節(jié)活動。

4、參加全鎮(zhèn)小學生古詩背誦比賽、舞蹈比賽、計算機程序設計比賽；FLASH動畫制作比賽活動。

5、板報主題：慶祝六6.1一國際兒童節(jié)（五月底即14周檢查）

六月份：

本月一日是國際兒童節(jié)，對學生來說，是一個好日子。學校大隊部應組織好慶�；顒印Ａ硗�，本月又是學年的最后一月。面對著期末考試，校大隊部應發(fā)動學生認真復習，積極迎考。1、“六一”慶�；顒印�

2、大隊部發(fā)出號召，引導學生認真復習，爭取在期末考試中取得好成績。3、評選優(yōu)秀少先隊員。4、期末大隊干部會議。

5、總結(jié)學期工作，布置暑假工作。

實驗小學少先隊大隊部

201*-5-

擴展閱讀：西溪實驗學校201*學年第一學期少先隊大隊部工作計劃(初

西溪實驗學校201*學年第一學期少先隊大隊部工作計劃（初稿）

一．指導思想

繼續(xù)以黨的十七大、十七屆四中全會精神為指引，深入學習貫徹胡錦濤總書記提出爭做“四好少年”的要求，以“全面抓基層、全隊抓落實”為出發(fā)點，充分發(fā)揮少先隊思想凝聚、活動凝聚、組織凝聚的作用，進一步推動少先隊基層組織建設，服務青少年健康成長。

二．工作思路

（一）堅持思想引領，引導教育青少年唱響主旋律

1.繼續(xù)開展“黨的關(guān)懷記心間，人人爭當四好少年”主題教育活動。

當前和今后一個時期，各級少先隊組織要在學習傳播、貫徹落實總書記的賀信精神上下大的力氣。各學校校少先隊組織將按照“知道了解深化了解實踐感悟激發(fā)情感”四個層次的要求，開展形式多樣的爭當“四好少年”實踐活動，形成“隊隊爭創(chuàng)優(yōu)秀中隊，人人爭當四好少年”的良好氛圍。鼓勵小隊、中隊，積極探索各種豐富多彩、生動活潑、行之有效的方式，發(fā)揮少先隊員的主動性、積極性和創(chuàng)造性，鼓勵少先隊員在學校、家庭、社會和大自然的實踐中體驗，爭當“四好少年”。區(qū)少工委將抓住“打造低碳城市”和廣州亞運會召開等契機，組織少先隊員開展“爭當四好少年，做低碳達人”親子活動、“飛揚領巾、心系亞運”、“創(chuàng)首善之區(qū)，做家鄉(xiāng)文化傳人”系列之“紅領巾游新西湖”主題活動。2.開展“創(chuàng)首善之區(qū)，做家鄉(xiāng)文化傳人”系列活動。

今年西湖區(qū)確立了“打造首善之區(qū)，共建共享全國最美麗城區(qū)”的奮斗目標，扎實推進“環(huán)境立區(qū)”等六大戰(zhàn)略，以打造全省文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)第一區(qū)、休閑旅游示范區(qū)、科技創(chuàng)新先導區(qū)、都市農(nóng)業(yè)精品區(qū)、樓宇經(jīng)濟集聚區(qū)等“五區(qū)”建設為重點。作為生活在西湖區(qū)的小公民，應積極為打造“首善之區(qū)”做出貢獻。少工委將以“做文化傳人”為切入口，通過秋假“紅領巾游新西湖”主題活動，將孩子眼中充滿時代感的新西湖展現(xiàn)出來，進一步增強少先隊員的民族自豪感。（二）突出實踐體驗，以素質(zhì)提升為目標幫助青少年增強實踐創(chuàng)新能力1.扎實開展“雛鷹爭章”活動。改革西湖區(qū)雛鷹銀獎評比機制，開展西湖區(qū)銀獎挑戰(zhàn)營活動，通過豐富多彩的考章活動，評選出全面發(fā)展的銀獎隊員。推薦優(yōu)秀輔導員和少先隊員參加杭州市技能技巧爭章大賽。進一步規(guī)范校外爭章機制，發(fā)揮少年宮、社區(qū)等校外雛鷹爭章活動基地的作用，促進爭章活動校內(nèi)外有機銜接。2.積極拓展“手拉手”活動。以城市困難家庭子女、低收入農(nóng)戶青少年、農(nóng)村留守青少年和外來務工人員子女等青少年群體為重點，通過自護講座、書報進民工子弟學校等活動形式，廣泛開展“手拉手”活動，讓弱勢群體少先隊員感受到少先隊組織的溫暖與活力。活動中要著力探索長效機制，在生活、學習、情感、心理等各方面給予熱情關(guān)心和具體幫助。3．積極參與“第二課堂”行動計劃。各校少先隊組織要高度重視和充分利用好“第二課堂”活動場館這一寶貴的校外活動資源，拓展少先隊工作領域和陣地。各校要充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，組織雛鷹假日小隊、紅領巾社團利用課余時間到各博物館、圖書館、展覽館和其他公益性設施開展活動，進一步增強少先隊員到“第二課堂”活動場館開展活動的自主性。西湖區(qū)青少年宮將努力擴大“第二課堂”參與面，保證區(qū)內(nèi)各校每學期至少有一次公益性才藝體驗活動。

4.扎實開展常規(guī)體驗活動。學校將充分利用“十一”、少先隊建隊紀念日、亞運會以及傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物紀念日、重大事件等，特別是抓住當前杭州市正著力打造“低碳生活”的契機，有計劃地組織開展形式多樣的隊員喜聞樂見的主題教育活動，并積極參與少工委開展的各項主題教育活動。繼續(xù)組織開展國泰杯繪畫比賽、“節(jié)約資源、保護環(huán)境，做地球小主人”、“牛奶紙盒回收”、“校園口腔健康教育”、“浙江少年兒童平安行動”等活動。

5.加強社區(qū)隊部的建設。要切實加強社區(qū)少先隊隊部建設，密切和社區(qū)少先隊工作者的聯(lián)系，通過成立“社區(qū)紅領巾服務崗”等多種形式，讓隊員的校外閑暇時間，有豐富、健康的實踐體驗機會。在社區(qū)實踐活動中，增強隊員的服務意識、責任意識、勞動意識。

（三）夯實基礎建設，以基層、基礎建設為重點促進學校少先隊工作

1.抓好隊干部培養(yǎng)。培養(yǎng)基層優(yōu)秀大隊干部的隊性修養(yǎng)，為他們提供更大的展示平臺，全方位鍛煉隊干部的管理能力。成立西湖區(qū)第一屆紅領巾理事會。各校要積極輸送優(yōu)秀隊員參與競選，同時在校內(nèi)規(guī)范少年隊校建設，加強少先隊組織建設的意識。在培養(yǎng)隊干部的同時，促進校園鼓樂隊、紅領巾廣播站、電視臺、紅領巾網(wǎng)站的建設，營造少先隊文化氛圍。

2.抓好輔導員隊伍。組織新輔導員認真參加杭州市新輔導員上崗培訓班；舉辦輔導員沙龍活動，邀請隊禮儀、團康帶動領域的專家做專題講座；組織外出觀摩活動，通過和兄弟城區(qū)的經(jīng)驗交流活動，對各個類型學校少先隊工作進行指導；繼續(xù)骨干輔導員下校指導工作。

3.進一步規(guī)范隊禮儀。各校大隊部要進一步規(guī)范每月一次隊日活動，做到“隊旗舉起來，隊歌唱起來，鼓號響起來，紅領巾飄起來”，在活動中抓實隊規(guī)范、強化隊意識。特別是中隊活動，要將隊禮儀和隊活動開展落到實處。區(qū)少工委將舉行隊禮儀講座及觀摩活動。繼續(xù)組織學校參加杭州市鼓樂隊考級。4.創(chuàng)辦少先隊刊物。區(qū)少工委將自辦少先隊刊物，將基層少先隊工作中的典型和亮點通過刊物向?qū)W校、兄弟城區(qū)及上級教育組織、團委展示西湖少先隊工作的新進展、新面貌。（四）開好西湖區(qū)少代會

我區(qū)少工委將于10月舉行第八次少代會，把三年來我區(qū)少先隊工作中的經(jīng)驗成績，集中向少先隊員和廣大少先隊工作者進行匯報，并積極聽取少先隊員們的意見，通過報告、展示、活動，給少先隊員上好民主第一課，真正辦出一場“務實、民主、創(chuàng)新”的少代會。

附件有1、附件1：201*學年西溪實驗學校第一學期大隊部工作行事歷月份9月份活動主題:“尊師守紀創(chuàng)文明”以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、尊師教育弘揚民族精神月為重點每月工作要點第一周：開學典禮；總結(jié)暑假生活，上交雛鷹假日小隊材料；表揚先進。第二周：教師節(jié)活動（班隊會主題：頌紅燭感師恩）.大隊部舉辦“送給老師一份樂體驗老師一片情”的教師節(jié)體驗教育活動第三周：審核各中隊主題隊會；3-6年級各中隊報送大隊委名單；各中隊隊干改選。第四周：新生入隊儀式準備;第四周班隊會主題：我望家鄉(xiāng)明中秋節(jié)繼承教育活動第五周：安排國慶學生活動。附：積極參加籌備西湖區(qū)第八次少代會各項工作�！锝M織參加杭州市國泰繪畫比賽、KFC校園活動、口腔健康教育活動、爭章技能大賽。10月份活動第七周：秋假，“創(chuàng)首善之區(qū)，做家鄉(xiāng)文化傳人”活動慶國慶活動小結(jié)主題:“發(fā)揚展示，表彰；舉行新生第一批入隊儀式；光榮傳統(tǒng)，學第八、九周：檢查各中隊中隊主題會開展情況；爭章活動指導檢查。習前輩精神”第十周：安排中隊主題會展示。以愛國附件：10中旬，西湖區(qū)第八次少代會�！镏髁x教育為擬：舉辦“小小少年心向黨少先隊的故事我知道”講故事比賽重點11月（以安第十、十一周；中隊主題會準備（主題：消防安全在心中）；擬：觀摩全教育、行中隊主題會。為規(guī)范在心第十二、十三周：11月第四個星期日是感恩節(jié)，各中隊組織隊員開展中，紅領巾在“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感行動”恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們?yōu)橹攸c）做一件力所能及的事①第十二周“知恩、感恩、報恩”為題開展感恩節(jié)主題班隊會附:11月中旬，“飛揚領巾、心系亞運”活動。11月下旬，西湖區(qū)雛鷹銀獎挑戰(zhàn)營考章活動。12月份教育第十四、十五周：以“我運動，我快樂”為主題，開展跳繩、踢毽、拔河、主題：“強身校園舞等陽光體育活動。鍵體”第十六、十七周：各中隊“元旦”慶祝活動籌備。擬：開展班級特色管理及班主任經(jīng)驗交流會1月份活動第十九周：各中隊“元旦”慶祝聯(lián)歡活動；（元旦，倡導每一位隊員向主題：“天道所碰到的每一個人送上新年祝福。）酬勤,快樂的第二十周：學期班隊工作總結(jié)；做好優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀少先隊員等評比收獲”和工作總結(jié)。學期班主任（中隊輔導員）工作考核。以認真復習第二十一周：指導學生度過一個有意義的寒假。期末考試，各擬：中隊活動課開展一次“輕松應考好辦法”的學習方法交流活動，擺正項評優(yōu)總結(jié)心態(tài)復習迎考。為重點區(qū)少年宮冬令營附件2：學校少先隊工作的可操作細節(jié)。一、工作目標：

1、以體驗教育為基本途徑，組織好主題教育活動，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，實行“活動中育德，生活中育人”，提高少先隊教育實效。2、以“文明班級”為載體，加強隊員素養(yǎng)建設。培養(yǎng)隊員良好的行為習慣，提高自我管理能力，展示少先隊員“文明、守紀、活潑、創(chuàng)新”的精神風貌。3、以務實的工作態(tài)度，加強少先隊的自身建設，形成制度化、常規(guī)化，增強少先隊的凝聚力。二、工作思路：

（一）創(chuàng)立“道德品質(zhì)”，抓好隊員的思想道德教育。

1、認真貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，把少先隊員思想道德教育作為少先隊的首要任務。以愛國主義為龍頭，繼續(xù)對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育，法制教育，民族精神教育，通過落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《校園安全口訣》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)隊員愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

2、繼續(xù)對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神，讓少先隊員在活動中產(chǎn)生民族自豪感。

（1）通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛國主義教育。

（2）開展《小學生日常行為規(guī)范》的學習教育活動，培養(yǎng)隊員形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發(fā)揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴格各種規(guī)章制度，加強文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，利用國旗下講話、班隊會時間對隊員進行教育。

（3）利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元旦、春節(jié)等節(jié)日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，把基本做人、做事的道理轉(zhuǎn)化為少先隊員的情感和意志，成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。

A、9月10日面對第26個教師節(jié)，以中隊形式來慶祝教師節(jié)，以小隊的形式開展豐富多彩的敬師、愛師活動，做到在細節(jié)中感動、在體驗中感恩、在成長中感悟。在教師節(jié)慶祝活動中，以中隊的名義，開展感謝恩師“五個一”活動：召開一次以“獻給教師的歌”為主題的中隊會；制作一張“感謝師恩”小報或賀卡；組織隊員為教師撰寫一段賀詞或一句謝語；舉行一次有隊員代表發(fā)言的國旗下講話；全校組織一次簡單而隆重的慶祝會。讓課堂充滿溫馨，讓校園洋溢喜慶，讓老師享受幸福。

B、年年過中秋，今夕月更明。從去年起中秋節(jié)已成為國家法定傳統(tǒng)假日，我們組織開展“觀月、賞月、探月、頌月”的團團圓圓過中秋的主題活動。月兒亮，桂花香，和諧家庭喜洋洋。引導隊員們要以小主人、小幫手、小當家的姿態(tài)，參與家庭的中秋團圓活動，準備好對老人、父母的祝福語，增添晚宴的詩情畫意。引導隊員了解中秋節(jié)的來歷，收集相關(guān)詩詞、圖片等。高年級同學可自編詩歌并收集整理成冊。在賞月中體驗合家團圓的濃濃氛圍。

C、10月1日是國慶節(jié)，各中隊、小隊以出板報、看影片、故事等形式向?qū)W生進行愛國主義教育。

D、建隊節(jié)期間引導隊員開展“行標準隊禮、唱準確隊歌”活動，加強少先隊員禮儀教育，引導少先隊員以紅領巾特有的方式迎接自己的節(jié)日。E、結(jié)合其它紀念日開展豐富多彩的活動。

3、豐富德育活動，注重體驗實踐，加強文化建設，提高組織影響，切實加強少年兒童思想道德教育。大力開展以愛國主義為核心的民族精神教育活動，不斷提升青少年學生的精神境界。通過少先隊主題教育活動，培養(yǎng)少年兒童對社會的責任感、對父母的熱愛、對他人的關(guān)愛，養(yǎng)成勞動好習慣。以重要節(jié)日、紀念日和重大事件為契機，開展各項思想道德教育活動，提高少先隊員的道德素質(zhì)，加強對少先隊員愛國主義、集體主義、理想信念等方面的教育，幫助他們樹立愛祖國、愛集體、愛他人的良好品質(zhì)。

（二）創(chuàng)立“身體品質(zhì)”，全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。

圍繞團中央、全國少工委關(guān)于“廣泛開展少先隊陽光體育運動”的工作要求，以“快樂健身”的主題，在校開展有特色的快樂課間活動，加強學生們身體素質(zhì)的鍛煉。

（三）創(chuàng)立“文化品質(zhì)”，狠抓文明禮儀教育。

學校要以少年隊組織為龍頭，加強隊員的日常行為規(guī)范教育，促使隊員提高禮儀意識，自覺餞行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開學初各中隊繼續(xù)組織學生學習新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓練，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊為載體，并以“文明禮儀伴我行”為主題，以“三管六不”,“三別四帶”為重點，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學生良好的行為習慣。管住自己的嘴，不說臟話、粗話；

管住自己的手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪�！叭齽e”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；

“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。

強化常規(guī)工作的檢查、評比制度，調(diào)動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。

2、學校少先隊配合學校教導處，通過開展特色活動的方式，鼓勵引導學生多看經(jīng)典書籍，并在中隊或大隊中進行交流。3、各中隊要開展以“文明禮儀伴我行”為主題的隊會，發(fā)揮隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用，并開展中隊活動方案評比。

4、加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所，不能留有任何死角。加強環(huán)境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好紅領巾廣播站、學校宣傳欄，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

5、繼續(xù)抓好升旗儀式活動和深化評比的工作。通過升旗儀式，嚴格要求少先隊員在日常中存在的問題，提高學生素養(yǎng)，促進隊員日常行為規(guī)范的形成，培養(yǎng)隊員集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

6、繼續(xù)開展“抓常規(guī)、促管理、爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)”活動，認真學習學校管理守則，進一步完善評價考核制度，從養(yǎng)成教育入手，充分利用班隊會、廣播、櫥窗、黑板報等宣傳陣地強化教育，堅持“重點突出、全面考核”，實行“日記載、周公布、月評比”，繼續(xù)開展好優(yōu)秀中隊等評比活動，促進隊員們自我管理、自我教育、自我評價的意識不斷提升，加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育和培養(yǎng)。（四）加強少先隊的基礎建設。1、加強中隊輔導員隊伍建設。

（1）加強輔導員隊伍建設。改進輔導員的工作作風，更新觀念，各輔導員要以“敬業(yè)奉獻，務實創(chuàng)新”為主題，各輔導員要發(fā)揚奉獻精神，倡導求真務實的作風，開拓創(chuàng)新的工作思維。要求廣大輔導員要牢固少年兒童健康成長服務的思想，牢固樹立少先隊工作社會化理念，要把體驗教育的思想貫徹到少先隊各項活動的全過程。

（2）開展少先隊輔導員責任感教育。通過多種途徑和形式開展以“做少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、合法權(quán)益的維護者、良好成長氛圍的營造者”為主要內(nèi)容的責任感教育，全面提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，引導他們以自身優(yōu)勢在少年兒童思想道德建設中發(fā)揮獨特作用。充分發(fā)揮優(yōu)秀輔導員在工作中的“傳、幫、帶”作用。教育活動要與進一步加強少先隊隊伍建設、完善少先隊教育培訓機制有機結(jié)合，務求實效。進一步加大輔導員培訓工作力度。

（3）建立輔導員的培訓制度，不定期組織輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結(jié)對等多種渠道，幫助輔導員學習現(xiàn)代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質(zhì)教育的能力。2、開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權(quán)利和義務，了解少先隊組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。3、加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡，明確分工和職責，更好地發(fā)揮“紅領巾文明監(jiān)督崗”等組織的作用，配合文明班級的評比，促進學校常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規(guī)范化。充分發(fā)揮紅領巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。4、加強少先隊小干部隊伍建設。

(1)繼續(xù)以活動為載體，進一步抓培訓、抓骨干、抓激勵，以“過硬的本領、高尚的品德、進取的精神”為要求，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養(yǎng)，同時，設立更多類型的隊干部服務崗位，并加強對他們的思想教育、技能培訓，讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發(fā)展。

(2)繼續(xù)實行少先隊小干部任期輪換制，為多數(shù)隊員提供平等參與服務他人的機會。抓好隊長學校隊干部培訓工作，通過座談、心得交流等形式，促進少先隊干部工作水平的提高。組織好廣播臺、小記者隊伍，逐漸培養(yǎng)其獨立、主動工作的能力，更好地為少先隊實踐活動提供指南、反饋、服務作用。

（3）加強少先隊小干部的培訓，建設一支自主管理的小干部隊伍。每月一次隊干部會議和培訓，使他們提高認識，進一步發(fā)揮管理功能和服務功能，逐步提高小干部的綜合素質(zhì)和工作能力。隊干部在中隊管理、活動事務上要更充分、自主、自如、有效地起到帶頭作用。隊員則主動、積極地參與到中隊日常工作中去，真正感受到主人翁的意識。動記錄等。增強班隊集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進文明班風的形成。

5、切實加強學校少先隊組織建設。期初，進行大隊委員改選。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。

（五）大力加強少先隊文化建設，增強少先隊組織在少年兒童中的凝聚力和吸引力。

活動是少先隊的生命線，遵循少年兒童的成長規(guī)律和心理特點，堅持以人為本的育人思想，抓住契機，圍繞節(jié)日或紀念日開展豐富多彩的活動，傳承民族精神和民族文化，突出人文關(guān)懷，營造與時俱進的校園文化。開展好少先隊科研和少先隊活動已成為我校少先隊當前最重要的工作。各項活動的開展將形成我校少先隊獨有的文化氛圍，把黨的要求、時代的需要，通過深化在少年兒童日常生活中的文化載體，文化氛圍，傳遞給孩子們，使少先隊組織的教育引導作用，在他們成長過程中，施加更大的影響，留下更深的印記。圍繞節(jié)日，利用宣傳陣地和升旗儀式、晨周會滲透教育。建隊日，發(fā)展一批新隊員，同時對新隊員進行隊前教育。西溪實驗學校大隊部

201*-8-29

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