《編輯基礎(chǔ)》課代表總結(jié)

XX學(xué)院201*201*學(xué)年第二學(xué)期上課情況反饋

課程：XX課程編號(hào):XX上課教師：XX課代表：XX

編輯基礎(chǔ)這門(mén)課程由XX老師講授，主要面向大三漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)，也包括部分其他專(zhuān)業(yè)同學(xué)。

由于開(kāi)學(xué)初兩周我院大三學(xué)生均在進(jìn)行教育見(jiàn)習(xí)，因此正式上課是在本學(xué)期第三周，現(xiàn)已持續(xù)教學(xué)十一周,授課共計(jì)22課時(shí)。第一教學(xué)月，X老師主要向我們介紹了編輯的概念、歷史演變、發(fā)展現(xiàn)狀以及當(dāng)今編輯的類(lèi)型，并初步介紹了編輯這一大類(lèi)職業(yè)所需的基本能力和素養(yǎng)。第二教學(xué)月具體介紹了報(bào)紙各組成部分的作用以及報(bào)紙?jiān)O(shè)計(jì)的流程。第三教學(xué)月則著重向大家講述圖書(shū)編輯的相關(guān)知識(shí)，具體包括國(guó)內(nèi)（包括臺(tái)灣）的程序、較為成功的書(shū)系創(chuàng)意（中外案例）、并引導(dǎo)大家發(fā)表了見(jiàn)解，總結(jié)了案例給我們的啟示。

從近幾教學(xué)月的教學(xué)總體來(lái)看，X老師對(duì)課堂內(nèi)容安排很合理，有總有分，層次清晰，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué)。在課前，老師進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，上課時(shí)向我們傳達(dá)的知識(shí)專(zhuān)業(yè)凝練，信息量大，比較有針對(duì)性，將專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)解釋為通俗詞匯，細(xì)致地化難為易，將理論知識(shí)結(jié)合部分案例進(jìn)行形象化的解剖，使得理論更為豐滿(mǎn)真實(shí)，易于我們的理解與吸收，因此課上內(nèi)容的意義和價(jià)值很受重視。

老師采用多媒體課件結(jié)合教材與板書(shū)的表現(xiàn)形式，在講解過(guò)程中結(jié)合學(xué)生的討論使得課堂較為活躍。大家能積極響應(yīng)老師的號(hào)召，圍繞探討的主題，認(rèn)真思考，合作討論，并踴躍發(fā)表自己的看法，整個(gè)課堂紀(jì)律較好。

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優(yōu)秀課代表工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任了本班公路工程造價(jià)編制和公路工程施工監(jiān)理基礎(chǔ)兩門(mén)學(xué)科的課代表，我深感榮幸能夠獲得本月的優(yōu)秀課代表稱(chēng)號(hào)。我非常感謝我班的同學(xué)對(duì)我工作的大力配合和老師們對(duì)我的信任。

作為兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課的課代表，我要學(xué)習(xí)的有很多，也能收獲更多的東西，所以我很樂(lè)意地去做這個(gè)工作。

要做一個(gè)好的課代表不僅僅只是把平時(shí)上課的考勤情況發(fā)送到我們學(xué)院的考勤群里就完事了，還應(yīng)該幫助班上的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，使他們的學(xué)習(xí)更上一層樓。我作為兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課的課代表所肩負(fù)的責(zé)任還應(yīng)該是多多調(diào)動(dòng)同學(xué)們上課的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)課中課后習(xí)題的積極性。

課代表這個(gè)職務(wù)讓我付出努力的同時(shí)也讓我豐富的自己。因?yàn)檫@個(gè)工作我和同學(xué)們的關(guān)系處的非常融洽，得到了大家的一致信任。而且作為兩門(mén)課的課代表讓我與老師的溝通更多了，對(duì)于一個(gè)性格有點(diǎn)內(nèi)向的我?guī)椭�很大。在與老師們學(xué)習(xí)上的提問(wèn)中我學(xué)到了更多的方法和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

雖然我現(xiàn)在勝任著兩門(mén)課的課代表并且獲得了本月的優(yōu)秀課代表稱(chēng)號(hào)，但是我在平時(shí)工作匯總中仍然有著一些有待提高的地方。作為我們班這個(gè)溫馨的大家庭中的一員，我有信心在接下來(lái)的的課代表工作中努力提高做到最好，做一名更為優(yōu)秀的課代表。

公造xxxx班xx

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