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初二語(yǔ)文備課組教研總結(jié)

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初二語(yǔ)文備課組教研總結(jié)

當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻,他放棄追尋外在世界的財(cái)富,而開(kāi)始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。

初二語(yǔ)文備課組教研總結(jié)初二語(yǔ)文莫建榮本學(xué)期

在學(xué)校和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下

初二語(yǔ)文備課組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論研究教材教法團(tuán)結(jié)一致分工協(xié)作

做了大量的工作

順利完成了教育教學(xué)和教研工作任務(wù)現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

一、認(rèn)真做好各項(xiàng)常規(guī)工作

我們?cè)陂_(kāi)學(xué)伊始就制定學(xué)期教研計(jì)劃

確定備課內(nèi)容、備課時(shí)間、備課地點(diǎn)等認(rèn)真做好備課、改作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)工作每次備課組活動(dòng)都明確提出中心發(fā)言的要求務(wù)求深化創(chuàng)新

除在教材的理解、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)時(shí)數(shù)等方面求得統(tǒng)一外在教學(xué)方法和教學(xué)手段的使用上重在獨(dú)創(chuàng)不強(qiáng)求一律

認(rèn)真聽(tīng)取發(fā)言人的意見(jiàn)并積極參加討論提倡百家爭(zhēng)鳴百花齊放

但在基本要求上

必須尊重大多數(shù)的意見(jiàn)最后形成共識(shí)

二、積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)

按學(xué)校要求本組成員每人每期聽(tīng)課不少于20節(jié)除了聽(tīng)科組的公開(kāi)課外組員間還互相聽(tīng)課而且課要記好記錄課后要進(jìn)行評(píng)議

向主講者提出建設(shè)性的改進(jìn)意見(jiàn)

另外

還組織全組教師參加市教育局舉行的教研活動(dòng)如參加市在松山湖中學(xué)和光明中學(xué)舉行的"作文教學(xué)比賽"、在可園中學(xué)舉行的"余映潮教學(xué)藝術(shù)"觀摩活動(dòng)等

全組教師都獲益匪淺

三、組織開(kāi)展豐富多彩的年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)

語(yǔ)文活動(dòng)和課堂教學(xué)對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)如車(chē)之兩輪鳥(niǎo)之雙翼不可或缺

備課組對(duì)此責(zé)無(wú)旁貸

我們組在計(jì)劃中每學(xué)期都安排競(jìng)賽活動(dòng)活動(dòng)都定指導(dǎo)老師、定內(nèi)容、定時(shí)間有計(jì)劃進(jìn)行

本學(xué)期開(kāi)展的"現(xiàn)代文課外閱讀競(jìng)賽"、"經(jīng)典朗誦比賽"頗受學(xué)生歡迎

大大提高學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣

四、抓好命題制卷

教師對(duì)所教學(xué)科進(jìn)行命題也是一項(xiàng)基本功

對(duì)教學(xué)具有重要促進(jìn)作用不得偷懶

不得專(zhuān)揀人家的現(xiàn)成飯吃

我們語(yǔ)文的單元考試、期中考試月考

都有所分工的

而且要求試題范圍符合教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生實(shí)際使考試具有較好的信度和效度每個(gè)單元測(cè)驗(yàn)前

有關(guān)老師要提供本單元的1至2套復(fù)習(xí)試卷;期中、期末考試前每個(gè)教師都分工編寫(xiě)不同內(nèi)容的1套復(fù)習(xí)試卷供學(xué)生復(fù)習(xí)之用

本學(xué)期所命試題都很有針對(duì)性特別是期末復(fù)習(xí)題效果較為明顯

五、及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析

每次考試以后

我們都要在流水作業(yè)、公平評(píng)卷的基礎(chǔ)上進(jìn)行考試質(zhì)量分析包括對(duì)試題本身、學(xué)生答卷、成績(jī)變化等從年級(jí)到班級(jí)到學(xué)生個(gè)人作出定量和定性的分析

而后提出有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn)以便下階段改進(jìn)教學(xué)方法提高教學(xué)效率

總之

本學(xué)期全組教師竭盡所能盡職盡責(zé)

認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作完成教學(xué)任務(wù)取得了一定的成績(jī)

但我們也看到了困難和不足如學(xué)生的語(yǔ)文基本功較差

在各科激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中存在著忽視語(yǔ)文學(xué)習(xí)的現(xiàn)象對(duì)此

如何激發(fā)學(xué)生興趣

提高學(xué)習(xí)效率一直是我們探索和努力解決的問(wèn)題但我們相信

在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上在各位同仁的共同努力下

下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好對(duì)此

我們充滿信心

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初二語(yǔ)文備課組教研總結(jié)

初二語(yǔ)文莫建榮

本學(xué)期,在學(xué)校和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,初二語(yǔ)文備課組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,研究教材教法,團(tuán)結(jié)一致,分工協(xié)作,做了大量的工作,順利完成了教育教學(xué)和教研工作任務(wù),F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

一、認(rèn)真做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

我們?cè)陂_(kāi)學(xué)伊始,就制定學(xué)期教研計(jì)劃,確定備課內(nèi)容、備課時(shí)間、備課地點(diǎn)等,認(rèn)真做好備課、改作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)工作。每次備課組活動(dòng)都明確提出中心發(fā)言的要求,務(wù)求深化創(chuàng)新。除在教材的理解、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)時(shí)數(shù)等方面求得統(tǒng)一外,在教學(xué)方法和教學(xué)手段的使用上,重在獨(dú)創(chuàng),不強(qiáng)求一律,認(rèn)真聽(tīng)取發(fā)言人的意見(jiàn),并積極參加討論。提倡百家爭(zhēng)鳴,百花齊放,但在基本要求上,必須尊重大多數(shù)的意見(jiàn),最后形成共識(shí)。

二、積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)。

按學(xué)校要求本組成員每人每期聽(tīng)課不少于20節(jié)。除了聽(tīng)科組的公開(kāi)課外,組員間還互相聽(tīng)課,而且課要記好記錄,課后要進(jìn)行評(píng)議,向主講者提出建設(shè)性的改進(jìn)意見(jiàn)。

另外,還組織全組教師參加市教育局舉行的教研活動(dòng)。如參加市在松山湖中學(xué)和光明中學(xué)舉行的“作文教學(xué)比賽”、在可園中學(xué)舉行的“余映潮教學(xué)藝術(shù)”觀摩活動(dòng)等,全組教師都獲益匪淺。

三、組織開(kāi)展豐富多彩的年級(jí)語(yǔ)文活動(dòng)。

語(yǔ)文活動(dòng)和課堂教學(xué)對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō),如車(chē)之兩輪,鳥(niǎo)之雙翼,不可或缺。備課組對(duì)此責(zé)無(wú)旁貸。我們組在計(jì)劃中每學(xué)期都安排競(jìng)賽活動(dòng);顒(dòng)都定指導(dǎo)老師、定內(nèi)容、定時(shí)間,有計(jì)劃進(jìn)行。本學(xué)期開(kāi)展的“現(xiàn)代文課外閱讀競(jìng)賽”、“經(jīng)典朗誦比賽”,頗受學(xué)生歡迎。大大提高學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣。

四、抓好命題制卷。

教師對(duì)所教學(xué)科進(jìn)行命題,也是一項(xiàng)基本功。對(duì)教學(xué)具有重要促進(jìn)作用,不得偷懶,不得專(zhuān)揀人家的現(xiàn)成飯吃。我們語(yǔ)文的單元考試、期中考試,月考,都有所分工的,而且要求試題范圍符合教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生實(shí)際,使考試具有較好的信度和效度。每個(gè)單元測(cè)驗(yàn)前,有關(guān)老師要提供本單元的1至2套復(fù)習(xí)試卷;期中、期末考試前,每個(gè)教師都分工編寫(xiě)不同內(nèi)容的1套復(fù)習(xí)試卷,供學(xué)生復(fù)習(xí)之用。本學(xué)期所命試題都很有針對(duì)性,特別是期末復(fù)習(xí)題,效果較為明顯。

五、及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析。

每次考試以后,我們都要在流水作業(yè)、公平評(píng)卷的基礎(chǔ)上進(jìn)行考試質(zhì)量分析。包括對(duì)試題本身、學(xué)生答卷、成績(jī)變化等,從年級(jí)到班級(jí)到學(xué)生個(gè)人,作出定量和定性的分析,而后提出有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)的意見(jiàn),以便下階段改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率。

總之,本學(xué)期全組教師竭盡所能,盡職盡責(zé),認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,完成教學(xué)任務(wù),取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足。如學(xué)生的語(yǔ)文基本功較差,在各科激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)中存在著忽視語(yǔ)文學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,對(duì)此,如何激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)效率一直是我們探索和努力解決的問(wèn)題。但我們相信,在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在各位同仁的共同努力下,下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好,對(duì)此,我們充滿信心。

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