關(guān)于我終于學(xué)會了堅韌的作文 本文簡介：

我很欣賞鄭板橋的一首詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”這首詩告訴我們，堅韌是一種值得尊重的精神。有了這種精神，我們的人生才會綻放精彩。因為那個人，我學(xué)會了堅韌。一個不尋常的夜晚，我與他相識在街道口那個小小的鋼琴學(xué)校內(nèi)。對鋼琴音樂一無所知的我被這里安靜、優(yōu)雅的氛圍

關(guān)于我終于學(xué)會了堅韌的作文 本文內(nèi)容：

我很欣賞鄭板橋的一首詩：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！边@首詩告訴我們，堅韌是一種值得尊重的精神。有了這種精神，我們的人生才會綻放精彩。

因為那個人，我學(xué)會了堅韌。

一個不尋常的夜晚，我與他相識在街道口那個小小的鋼琴學(xué)校內(nèi)。對鋼琴音樂一無所知的我被這里安靜、優(yōu)雅的氛圍所吸引。而他的一首《致愛麗絲》讓我決定留下來。

他就是我的鋼琴老師。這是一個怎樣的老師��？身材高大，像山崗上的青松，可那齊肩的長發(fā)又像那河邊的青柳，蓋住了耳朵和頸部，他的兩眼總是透露著一種冷峻的氣息；他經(jīng)常穿著一件黃色的Ｔ恤，左胸前扣著一個別致的圖案——兩只金色的、氣宇軒昴的獅子雙腳站立，獅子之間點綴著一顆碩大、澄澈的紅寶石。

他對我的鋼琴學(xué)習(xí)十分嚴(yán)格。有一天傍晚去練琴，我漫無目的地做著手指的基礎(chǔ)練習(xí)。而老師呢，就坐在一旁盯著我的手。練習(xí)許久之后，我已經(jīng)感覺到疲倦、乏味，開始心不在焉，腦子里想的全是動畫片。手也像一雙小手套一般地耷拉著，松松垮垮，鋼琴聲時斷時續(xù)，仿佛就像一輛老舊的自行車，吱呀吱呀，發(fā)出不和諧的聲響。老師在一旁全看在眼里，有些生氣地對我說：“放學(xué)后留下來再練兩小時�！蔽疫@才反應(yīng)過來，懊悔不已。

老師每周給我上一次課，檢查一周的練習(xí)成果與傳授新知識�？梢哉f我甚至有些懼怕上新課。記得曾經(jīng)在一個冬日里，我坐在那冰冷的琴凳上，一舉一動全暴露在老師炯炯有神的目光中。彈奏新的內(nèi)容錯是難免的，可是我的心里那根弦一直繃著，怕老師懲罰。越是緊張越容易出錯，手就越不聽使喚。老師便用他的大手“啪”地一聲敲打我的手背。我卻仍然彈不好，達(dá)不到新課要求。于是，老師抓著我的手指一個一個重重地摁在琴鍵上……課后，我揉著小手，默默地問自己：“我怎樣才能彈出好聽的曲子？”

第二天晚上九點，我離開鋼琴學(xué)�；氐郊�，吃完晚飯已到了十點，才發(fā)現(xiàn)書包還落在鋼琴學(xué)校，作業(yè)沒做，還要上學(xué)呢。我急忙出門，忐忑的心咚咚地跳著，擔(dān)心鋼琴學(xué)校鎖門�？墒牵�當(dāng)我走近時，卻發(fā)現(xiàn)上課廳還亮著燈，廳內(nèi)傳出《致愛麗絲》那優(yōu)美的音韻。

我躡手躡腳地推開上課廳的大門，克制住不發(fā)出一絲聲響。我看到了老師一個人坐在鋼琴前彈奏著，那么投入、那么忘我，以致于未察覺我就在他的身后。從那以后，我才真正明白了老師能彈好的秘決。只有一次又一次地練習(xí)，技巧才會更加熟練，指法才會更加標(biāo)準(zhǔn)。

我再也不擔(dān)心老師懲罰了。無論烈日炎炎，還是天寒地凍；無論是節(jié)假日，還是繁忙的上課期間，我都不敢懈怠，咬牙堅持，沒有落下一節(jié)課，寒暑假一天練上雙倍的時間也不曾有過怨言。

老師帶我去上�？技墸�我見著了那顆紅寶石和金獅子，那是英國皇家音樂學(xué)院的徽章。紅寶石之所以光彩照人，是因為它歷經(jīng)千錘百煉，在挑剔中成就完美。

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