環(huán)保局實習總結(jié)

實習總結(jié)

一.實習目的

1、把課本所學專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。2、鞏固專業(yè)理論所學知識，培養(yǎng)調(diào)查、研究、觀察問題的能力。3、讓我們更好地了解社會、了解將來可能從事的行業(yè)，為將來更快的適應工作打下基礎(chǔ)。二.實習要求

1、明確實習的目的和意義，了解各階段的實習內(nèi)容及要求。2、在實習過程中虛心向現(xiàn)場技術(shù)人員請教，認真掌握現(xiàn)場實際知識，努力提高觀察、分析和解決問題的能力。3、認真做好實習筆記，按各階段的實習內(nèi)容做好實習小結(jié)。4、注意搞好與所在單位的關(guān)系，維護學校聲譽。5、加強組織紀律性，遵守實習隊紀律及所在單位的各項規(guī)章制度；嚴格遵守保密保安規(guī)定；服從現(xiàn)場工作人員的指揮。三.實習資料的綜合整理與論述1、地表水的采樣與監(jiān)測

根據(jù)《201*年上饒市環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測工作計劃》中已確定的地表水水質(zhì)監(jiān)測控制斷面，即潦潭、廣福斷面，至少在每年的枯水期、豐水期、平水期（即一月份、五月份、九月份）三個水期各監(jiān)測一次。其中水質(zhì)監(jiān)測必測項目包括水溫、pH、溶解氧、高錳酸鹽指數(shù)、COD、BOD5、NH3-N、鎘、鉛、汞、砷、六價鉻、氰化物、揮發(fā)酚、石油類，選測項目包括總磷、氟化物、銅、鋅、硒、硫化物、陰離子表面活性劑、糞大腸菌群。在今年即201*年的豐水期，永福環(huán)境監(jiān)測站監(jiān)測水質(zhì)項目包括所有的必測項目以及電導率、總磷、氟化物、硫化物、糞大腸菌群、鋅、硒。其中可由永福環(huán)境監(jiān)測站自行完成的監(jiān)測項目有水溫、pH、電導率、NH3-N、TP、CODCr、DO，其余項目送往上饒市監(jiān)測中心進行測定。

（1）水溫的測定

按規(guī)定，水溫的測定采用的是溫度計或顛倒溫度計法(GB/T13195-91)，并按照嚴格的操作步驟進行測定。然而在實際測定過程中，考慮到安全及實際意義，用所帶的盛水器皿盛一定的待測水樣上岸后，迅速用普通溫度計測定其溫度，后續(xù)的數(shù)據(jù)處理再考慮其誤差即可。

間進行保存。此次是樣品的測定過程：測定過程與我們課本《環(huán)境監(jiān)測》、《環(huán)境化學》所詳述的一致，即在水樣中加入已知量的重鉻酸鉀溶液，并在強酸介質(zhì)下以銀鹽作催化劑，經(jīng)沸騰回流后，以試亞鐵靈為指示劑，用硫酸亞鐵銨滴定水樣中未被還原的重鉻酸鉀由消耗的硫酸亞鐵銨的量換算成消耗氧的質(zhì)量濃度。然而綜合考慮各方面因素，永福環(huán)境監(jiān)測站在實際的測量過程中，將規(guī)范的重鉻酸鉀法中的2h的沸騰回流過程用微波消解代替，使整個操作過程變得簡單省時同時又能達到實際效果。

（6）其它。

此外，氨氮NH3-N的測定采用納氏試劑分光光度法（HJ535-201*）法，六價鉻Cr6+的測定采用二苯碳酰二肼分光光度法（GB/T7467-87），揮發(fā)酚的測定采用4-氨基安替比林萃取光度法（GB7490-87）,總磷TP的測定采用鉬酸銨分光光度法（GB/T11893-89），我們沒有參加實際的操作過程，但了解到的這幾個項目的測量原理和測定步驟都與我們在《環(huán)境監(jiān)測》書上所學到的一致。2、飲用水源地水質(zhì)監(jiān)測

根據(jù)《201*年上饒市環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測工作計劃》中已確定的飲用水源地水質(zhì)監(jiān)測點，即新水廠取水口，至少在每年的枯水期、豐水期、平水期三個水期進行一次常規(guī)監(jiān)測和一次加密監(jiān)測。其中常規(guī)監(jiān)測項目包括水溫、pH、溶解氧、高錳酸鹽指數(shù)、BOD5、NH3-N、揮發(fā)酚、鎘、鉛、汞、砷、六價鉻、氰化物、氟化物、石油類、糞大腸菌群，加密監(jiān)測項目包括：水溫、pH、溶解氧、高錳酸鹽指數(shù)、BOD5、NH3-N、六價鉻、氰化物。

相應的項目測定與地表水的監(jiān)測相同。3、區(qū)域環(huán)境噪聲監(jiān)測

噪聲測定使用的是AWA6228型多功能聲級計以及DEM6型輕便三杯風向風速表，噪聲測定具體步驟如下：

（1）測定風速風向。所用儀器為DEM6型輕便三杯風向風速表，首先將儀器安裝在四周開闊無高大障礙物適當高度的地方，將小套管拉下再向右，此時方向盤就按地磁子午線的方向穩(wěn)定下來。風向指針與方向盤所對的讀數(shù)就是風向。壓下啟動桿，風數(shù)指針就回到零位。放開啟動桿，紅色時間指針就開始走動，測量開始，一分鐘后風速指針停止轉(zhuǎn)動，接著時間指針轉(zhuǎn)到最初位置也停止下來，記錄風速指針所指示風速，即平均風速。（2）噪聲測定。所用儀器為AWA6228型多功能聲級計，其使用方法基本與我們在環(huán)境監(jiān)測實驗課上用到的聲級計的使用方法基本相同，不過比起我們實驗室所用的聲級計更為簡便。首先是正常開機并設(shè)計好參數(shù)后，在所布置的噪聲監(jiān)測點上，距離地面約1米處開始測定；測定完成后，儲存數(shù)據(jù)并將聲級計帶回監(jiān)測站接好打印機后將所測數(shù)據(jù)打印出來即可，AWA6228型多功能聲級計具有記憶功能，可進行多次測定，測定結(jié)果為L10、L50、L90、及相關(guān)指標值。

四.實習收獲

在這一個月的實習期間，在局里相關(guān)領(lǐng)導以及工作人員的引導下，通過學習局里的相關(guān)理論文件、參入實際操作以及與工作人員的交流學習，我對作為一名監(jiān)測站的工作人員以及監(jiān)察大隊的一員所應具備的理論知識和實際操作能力有了一個全面的了解。當然，通過這一次實習也使我發(fā)現(xiàn)了自己身上存在的不足，比如，在實習過程中，專業(yè)知識在運用的過程中，往往會輕視了細節(jié)的地方（比如儀器使用的細節(jié)問題、儀器保養(yǎng)等細節(jié)），要真正做好監(jiān)測站和監(jiān)察大隊的日常工作，這些細節(jié)都是要很注重的；此外在人際交往以及語言表達方面，表現(xiàn)欠佳，發(fā)現(xiàn)自己還需繼續(xù)努力不斷鍛煉自己。

同時在實習期間，我也收獲了許多，具體如下：

第一、學以致用，理論聯(lián)系實際。善于思考，善于總結(jié)，在實際工作中遇到問題，特別是專業(yè)知識的運用，要懂得與我們在課本上學到的理論知識緊密相結(jié)合，并懂得舉一反三。此外在實際操作的過程中，遇到與我們課堂所學的不相同的地方時，要虛心請教弄明白。

第二、虛心學習新知識。在實習過程中經(jīng)常會接觸到許多新的事物，比如監(jiān)測站用到的我們之前所沒見過的儀器，監(jiān)察大隊的工作業(yè)務的流程等等，都是我們新接觸到的新知識，這就要求我們要時刻懷著一顆謙虛的心向相關(guān)的工作人員學習。

第三、忠于職守，認真負責。無論位于什么職位，都要始終堅守自己的崗位，遵守相關(guān)規(guī)則，腳踏實地做好自己的工作。我始終堅信一個人，無論在什么職位上，只有認真做好本職工作，積極主動，才能獲得肯定、尊敬和信任。

第四、建立良好的人際關(guān)系。在工作中，我們不僅僅只是專業(yè)知識的運用以及和儀器打交道，掌握好的同事之間的交往原則和社交禮儀，建立友好的人際關(guān)系對我們工作順利進行有很大的幫助。在這方面，我還要多加努力鍛煉自己。

十天的專業(yè)實習生活，通過親身體驗讓我們更進一步了解了社會，在實習中增長了見識，鍛煉了自己，更為重要的是我們在課堂上所學到的東西得到了一次較全面的檢驗，也讓我們找出了自己的不足和差距所在，在剩下的大學生生涯中我們將進行針對性地加強鍛煉，為今后踏入社會走上崗位做好充足的準備！

日期：201*.8.

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實習總結(jié)

姓名：劉建明

專業(yè)：材料化學

學號：0086201*

實習單位：鄂爾多斯市環(huán)境保護局

實習單位指導老師：李菊花

實習時間:201*.03.01-201*.04.01

環(huán)保局實習報告

時光飛逝，不知不覺中，我在鄂爾多斯市環(huán)保局參加了為期一個月的實習。

這一個月的時間是我從青蔥校園走向復合型社會的過渡期，也是我人生歷程中很重要的轉(zhuǎn)折點。一個月實習經(jīng)歷教會了我許多東西，無論是對我的專業(yè)還是對我以后的職業(yè)生涯來說都是有益的。

在環(huán)保局實習期間，我先后在有機實驗室、水室實驗室學習和工作。第一個星期,我是在有機實驗室做高效液相色譜，由于老師已經(jīng)做完這個項目，所以我們只是簡單的取了水樣做了一下實驗，熟悉一下實驗流程，過程如下：首先，取250ml樣品（固廢）過濾加入分液漏斗中，加入10ml二氯乙烷，再加入一小匙干燥氯化納，搖晃三分鐘左右，然后萃取，靜置30min后，加入10ml二氯乙烷再次進行萃取，取得有機相加入無水硫酸鈉，搖均勻呈顆粒狀，靜置30min加入3-5ml二氯乙烷用旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)濃縮，然后加入乙腈5ml進行二次蒸發(fā)（體會：在工作崗位上，由于是新人，我一點都不放松對自己的要求。認知工作，審視自己。在學習中，我深刻地認識到在工作中要細心耐心對待每一件事情，要嚴格要求自己，約束自己，時刻警示自己，長暗自勉勵自己：這是實習，更是工作！同時，要有較強的責任感，使命感和危機感，養(yǎng)成良好的學習和工作習慣。

雖然在那實習有些累,但我覺得這是一種激勵是一種感悟,是一種對積極生活的追求.在這里我學會了自主，學會了要盡自已的努力做到最快、做到最好。在學校，充滿著學習的氛圍，每一個學生都在為取得更高的成績而奮斗。而這里，每個人都會為了獲得更多的經(jīng)驗而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中每個人都在不斷提高。人人都說大學是小社會，但我總覺得校園里總是少不了那份純真，那份真誠。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的、同事、上司等等，關(guān)系復雜，使我不得不去面對那些我從未面對過的一切。在學校，理論的學習居多，而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的。雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。作為一名新時代的大學生，我懂得了學習與社會上各方面的人交往，學習處理社會上所發(fā)生的各方面的事情。畢竟，半年之后，我們將離開校園，走進社會，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不夠的，畢竟以后的人生旅途坎坷漫長的。要為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人而奮斗。

以上是我短暫而寶貴的一個月實習中所得到的收獲。這一次的實習雖然時間短暫，但它讓我在實踐中了解社會，學到許多課堂上學不到的知識，也打開了視野，增加了見識，為我們以后進一步走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。

最后，非常感謝李老師和可愛的李姐，在工作中給我的指導和幫助，給我留下了友好的回憶。

我堅信，在將來的工作崗位上，我會更加努力，做得更好，成為一名優(yōu)秀的職業(yè)工作者。

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