創(chuàng)建教育強縣自查報告

西坡中心小學“教育創(chuàng)強”自查報告

教育局：

為認真貫徹落實省、市、縣教育工作會議精神，推動我校教育工作全面發(fā)展，實現(xiàn)201*年上半年創(chuàng)建“教育強縣”目標，按照縣委、縣人民政府關于加快創(chuàng)建教育強縣的工作部署和《彬縣教育系統(tǒng)創(chuàng)建強縣工作實施方案》，我校深入地開展爭創(chuàng)省教育強縣活動。經過幾年扎實有效工作，我縣的教育事業(yè)得到了持續(xù)快速的發(fā)展，全面推進素質教育，加快教育現(xiàn)代化建設方面取得了突破性進展。對照《201*年陜西省教育強縣評審標準》，我校教育已達到省級標準要求�，F(xiàn)將我校教育強縣工作的自查情況報告如下：

一、成立了“創(chuàng)強”工作領導小組組長：張?zhí)�紅

成員：楊建忠豆紅英史會元領導小組職責：

1、制定“創(chuàng)強”實施方案及學校內部設施配備方案。2、統(tǒng)籌協(xié)調各階段工作進程安排。

3、研究解決創(chuàng)強過程中的重大問題，及時向縣教育局“創(chuàng)強”領導小組匯報“創(chuàng)強”工作進展情況，并提供信息和決策。

4、制定“創(chuàng)強”評估驗收各項工作安排。

5、全面負責學校教育教學設施的摸底、估算、配置、安裝、調試等工作6、指導各校搞好“創(chuàng)強”檔案整理，做到規(guī)范、科學、合理；7、指導學校進行校園文化建設，構建安靜、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。

二、創(chuàng)建工作中的主要做法和經驗

(一)做好宣傳動員工作、統(tǒng)一思想認識通過會議等進行廣泛宣傳。(二)加強組織領導、強化督查功能

創(chuàng)建教育強縣工作是一項社會系統(tǒng)工程，時間緊、任務重、困難多，為切實加強創(chuàng)建教育強縣工作的組織領導，學校成立以校長為組長，校委會其他同志為成員的領導小組，領導小組必須按照統(tǒng)一要求，圍繞標準，抓好落實，強化工作督促檢查。全體教師要充分發(fā)揮主觀能動作用，全力以赴推進創(chuàng)建工作。保證省級教育強縣創(chuàng)建攻堅工作在我校區(qū)順利開展。

(三)突出工作重點，狠抓工作落實

1、加強校園文化建設，確保驗收達標。

根據(jù)我校區(qū)實際和“創(chuàng)建省級教育強縣”的重要求，要在校園干凈衛(wèi)生、校舍管理科學規(guī)范上下力氣，要科學化、人文化、規(guī)范化布置校園，提升校園文化的品味，彰顯各校特色，保證通過驗收。

2、加強檔案建設，重視資料的支撐作用。

檔案真實記錄了“創(chuàng)建省級教育強縣”的過程。進一步規(guī)范檔案建設，完善檔案管理以及分類工作，做到有案可查。

（四）完善激勵機制。

1、建立對學校的以獎代補政策。充分調動校長辦學的主動性、創(chuàng)造性，通過對學校的考核，獎優(yōu)促優(yōu)。2、加大對優(yōu)秀教師、班主任的獎勵。（五）強化質量管理。

建立學生素質的跟蹤監(jiān)測、評估體系，科學的教學質量評價體系，是引導校長和教師樹立符合現(xiàn)代素質教育的教育觀、人才觀，引導學校走內涵發(fā)展、質量興校之路的關鍵，切實做到教育要面向全體，充分調動學生自身的積極性、主動性、創(chuàng)造性，推動學生不斷完善自身素質。實現(xiàn)三個“有利于”，即有利于實施素質教育，有利于中下生的學習，有利于學生一輩子的發(fā)展。建立一套教學質量跟蹤方法。

（六）實施“強師興教”工程。

加強對各個層次、類別的教師培養(yǎng)、培訓工作，不斷提高教師隊伍整體素質。著重抓好校本培訓、骨干教師培訓、教育技術能力培訓、學科帶頭人培養(yǎng)等工作。構建開放、多元、綜合的教師培養(yǎng)體系。

（七）狠抓九項工作

1、鞏固“雙高雙普”成果，抓好防流控輟工作，提高辦學水平。2、切實抓好教師隊伍建設。①進一步完善各項管理制度。②加強教師的培養(yǎng)、培訓。③強化教師師德師技培訓，鼓勵更多的優(yōu)秀教師脫穎而出。

3、積極推進素質教育。①加強德育工作，切實提高德育工作實效性。②推動書香校園建設。③開展陽光體育。④舉辦各種藝術競賽，抓好藝術教育。⑤重視學生健康教育、安全教育。4、狠抓教學工作，提高教學質量。通過實施教學目標層級化、教學隊伍優(yōu)質化、教學資源使用最大化、教學管理精細化、教研教改常規(guī)化，推動教學工作向縱深發(fā)展。

5、積極進行課程改革，扎實推進素質教育，建立比較完善的素質教育考試評價機制、教育教學機制、學校管理機制。

6、加強學校管理，建立健全學校管理的各項規(guī)章制度，形成完善的學校教育教學管理、學生管理、安全管理、德育管理等一系列管理體系，提高教育教學質量。

7、重視體育衛(wèi)生藝術教育工作，按照課程標準，保質保量地開好相關課程，開展豐富多彩的社會實踐活動，促進學生德智體美諸方面全面發(fā)展.

8、加強學校安全工作。進一步完善安全工作制度、安全預案，加強安全工作日常管理及預防工作，確保校園平安。

9、完善創(chuàng)建工作相關檔案，抓好檔案資料的收集，分類，整理工作，認真采集、核對、歸類、文字數(shù)據(jù)材料。

我們相信，有縣教育局的正確領導，我們將克服一切不利因素，發(fā)揚敢為人先、爭創(chuàng)一流的精神，認清形勢、開拓創(chuàng)新、扎實工作，確保全面完成創(chuàng)強的各項目標任務。

二0一一年十一月十三日

擴展閱讀：松陽縣創(chuàng)建省教育強縣自查自評報告

松陽縣創(chuàng)建省教育強縣自查自評報告

松陽縣人民政府

一、基本情況

松陽位于浙西南山區(qū),麗水腹地，東鄰蓮都，西南接龍泉、云和，西北連遂昌，東北毗鄰金華武義縣�？h域面積1406平方公里,總人口23.52萬，其中農業(yè)人口20.6萬，轄5鎮(zhèn)15鄉(xiāng)401個行政村。松陽于東漢建安四年建縣,距今已有1800多年，是省級歷史文化名城、國家級生態(tài)示范區(qū)、革命老區(qū)和浙江名茶之鄉(xiāng)、浙江臍橙之鄉(xiāng)、全國松脂之鄉(xiāng)。201*年，全縣實現(xiàn)生產總值35.65億元；財政總收入3.36億元，其中地方財政收入2.00億元。農民年人均純收入4512元。

松陽縣于1996年通過省“兩基”評估驗收，1997年代表浙江省接受原國家教委掃盲工作評估驗收，1998年通過省普及實驗教育縣評估驗收，201*年通過浙江省“兩高”普九評估驗收。全縣現(xiàn)有高中3所，在校生4971人；初中4所，在校生7464人；小學24所，在校生13426人；幼兒園124所，在園幼兒6865人。全縣中小學學生數(shù)為25861人。學前三年幼兒入園率為92.03%，九年義務教育階段小學入學率、鞏固率為100%，初中入學率為99.93%，鞏固率為99.97%，初升高的比例為97.01%。全縣現(xiàn)有中小學教職工2128人，

其中專任教師學歷合格率小學為99.88%，初中為99.26%，普通高中為98.91%，職業(yè)高中為90.74%。

二、主要成效與做法（一）主要成效

縣委、縣政府在致力于發(fā)展經濟的同時始終堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，認真貫徹國務院、省、市教育工作會議精神，積極開展省、市教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作。201*年12月，縣委八屆全會提出了201*年創(chuàng)建省級教育強縣的目標。幾年來，我縣以創(chuàng)建省級教育強縣為抓手，加大教育投入，深化教育改革，推進教育創(chuàng)新，全縣教育事業(yè)快速發(fā)展，整體水平不斷提高。

1、學校布局基本合理。學校布局調整工作按照“認真規(guī)劃，分步實施，注重實效”的總要求，起步早，力度大。經過多年努力，我縣的學校布局調整工作走在了全市的前列，全縣中小學，從1996年的331所小學，27所初中，4所高中調整到現(xiàn)在的24所小學，4所初中，3所高中，目前基本實現(xiàn)一鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一所中心小學，初中集中在縣城、中心城鎮(zhèn)的辦學格局。教育資源得到了有效整合，教育質量穩(wěn)步提高，取得了良好的辦學效益與社會效益。

2、校舍建設成效明顯。201*年以來，全縣累計投入校建資金15408萬元。征收土地67742平方米，新建續(xù)建校舍96336平方米，維修校舍38502平方米，排除校舍危房9195平方米，完成改水改廁

工程。標準化學校創(chuàng)建工作正在按計劃有序推進，201*年創(chuàng)建標準化學校6所；201*年創(chuàng)建標準化學校10所；201*年申報創(chuàng)建標準化學校8所。

3、義務教育城鄉(xiāng)差距逐步縮小。實現(xiàn)“兩基”之后，我們把推進教育均衡發(fā)展作為義務教育發(fā)展的一項重要任務，努力辦好每一所學校，切實關注每一個孩子的健康成長�？s小了義務教育城鄉(xiāng)差距，努力實現(xiàn)三個基本均衡：一是城鄉(xiāng)教育經費保障基本均衡；二是辦學條件基本均衡；三是師資力量基本均衡。努力促進義務教育的公平：一是認真做好外來務工人員子女入學工作，201*年成立了松陽縣工業(yè)園區(qū)職工子弟學校，201*年在讀學生264名；二是認真實施愛心營養(yǎng)餐工程，落實了貧困生資助工作；三是積極探索農村寄宿制學校的管理，關注寄宿學生和“留守兒童”的思想、學習、生活。使“人人有書讀”“有教無類”真正落到實處。

4、高中和學前教育快速發(fā)展。努力擴大學前教育優(yōu)質資源，縣實驗幼兒園于201*年9月和201*年2月先后創(chuàng)辦了紫荊分園和江濱分園，本部和兩個分園在管理上做到“四統(tǒng)一”，即統(tǒng)一管理、統(tǒng)一調配師資、統(tǒng)一招生、統(tǒng)一收費標準。充分發(fā)揮布局調整后師資、校舍的效益，乘勢創(chuàng)辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校附屬幼兒園24所，擴大公辦幼兒園在整個幼兒教育中的份額，幼兒教育得到了快速發(fā)展。每年招考幼兒教師充實到農村幼兒園，提高農村幼兒園辦園水平。三所高

中的辦學條件得到了很大改善，現(xiàn)有的教育資源基本能滿足普及“十五”年義務教育的需求，201*年初升高比例達到了97.01%。201*年普通高校的上線率為80.51%，萬人高考上線率名列全市前茅，201*年第一次填報志愿上線98人，其中文理科上重點線45人。

5、非義務教育同步發(fā)展。松陽電大、教師進修學校在繼續(xù)教育與教師培訓中起到了積極的推動作用，但一直受到校舍緊缺的制約。201*年以年租16萬元租用了原自來水廠，結束了沒有獨立校園的歷史，兩所學校得到了快速發(fā)展。201*年松陽電大在籍學生有一千多名，已被升格為浙江省廣播電視大學松陽分校；201*年教師進修學校被命名為市級文明單位。成人教育先規(guī)范后發(fā)展，201*年成立了三所中心成技校，由中心成技校引領、帶動區(qū)域內各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成技校開展工作。西屏、古市兩所中心成技校為省示范性成技校，201*年西屏中心成技校被評為全國農村成人教育先進單位。

6、教師素質得到了提升。落實教師培訓專項資金，廣泛開展各類教師培訓，201*年啟動了中小學教師素質提升工程，到201*年底圓滿完成培訓任務，所有教師進行了輪訓。201*年暑假，邀請了54位在全省乃至全國有名的專家、學者、教授到我縣為全縣教師培訓，得到了省市領導的充分肯定。201*年，全縣組織教師培訓12期，受訓教師人數(shù)達到1300多人次。201*年開展全縣教學大比武，全縣有1410名教師參加了教學大比武，通過教學大比武，教師的教學水平、

參與課堂教學研究的主動性、積極性都有明顯的提高，各校研究課堂教學有效性的氛圍比較濃厚。201*年和201*年分別召開了全縣教師大會，對全縣教師的教育教學理念進行了指導、提升。注重名教師、名校長的培養(yǎng)，設立了“名師名校長獎勵基金”，出臺了《松陽縣名師名校長獎勵基金使用及管理辦法》。全縣有省特級教師1名，市學科帶頭人26名，市名校長1名，縣名師37名。

7、素質教育效果良好。素質教育理念逐漸被廣大教師所接受，在教育教學活動中自覺實踐“面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，激勵學生主動發(fā)展”。一是以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點加大素質教育推進力度，抓好新課程改革，積極研究對策，切實解決在新課改中出現(xiàn)的新情況、新問題。開展了以“體驗〃創(chuàng)新〃成長”為主題松陽縣首屆青少年科技創(chuàng)新大賽；二是高度重視體、衛(wèi)、藝教育，每年舉辦中小學田徑運動會、興趣特長運動會，開展了陽光體育運動；三是加強對學生完美人格的形成，培養(yǎng)學生的普遍價值，如責任感、公正和民主意識、寬容態(tài)度、事業(yè)心、創(chuàng)造性、平等意識、開放意識、關心他人、互助精神等等。我縣了成立“松陽縣教育學會德育分會”和“松陽縣教育學會中小學心理健康教育分會”，努力探索德育創(chuàng)新途徑。近年來，九年義務教育階段教育教學質量優(yōu)異，為高中階段的教育教學打下良好的基礎。

8、教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作成效顯著。根據(jù)《浙江省教委關于在全

省范圍內開展創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)活動的決定》（浙教〔1997〕99號），縣政府出臺制度，對當年評為市級、省級教育強鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）的鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別給予獎勵，并在校舍建設立項、資金安排、教師調配等方面給予政策傾斜。1998年楓坪鄉(xiāng)成了我縣第一個市級教育強鄉(xiāng)，1999年古市鎮(zhèn)成了我縣第一個省級教育強鎮(zhèn)。經過幾年的努力，全縣20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均評上了市級教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)，其中還有14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)評上了省級教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

(二)基本做法

1、加強領導，扎實推進教育創(chuàng)強工作

一是加強領導，舉全縣之力開展教育創(chuàng)強工作。松陽歷屆縣委、縣政府高度重視教育工作，一直以來都將教育作為經濟社會發(fā)展的一項基礎工程來抓，擺上黨委政府重要議事日程。在實現(xiàn)“兩高”普九之后，縣委、縣政府及時提出了創(chuàng)建省級教育強縣的目標，各項教育工作圍繞這一目標有條不紊地展開。為了切實加強對教育創(chuàng)強工作的領導，我縣成立了以縣長為組長、分管教育副縣長為副組長、各相關職能部門主要負責人為成員的縣創(chuàng)強工作領導小組，領導小組下設辦公室，教育局長任辦公室主任。召開了縣創(chuàng)強工作領導小組會議和全縣創(chuàng)建省級教育強縣工作動員會，制定了《松陽縣創(chuàng)建省級教育強縣實施方案》，對創(chuàng)強重點工作和指標任務進行層層分解落實。召開了部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導代表，教師、校長代表，退休老

同志代表座談會；教育系統(tǒng)分專題多次召開創(chuàng)建省級教育強縣工作推進會，廣泛聽取多方意見，統(tǒng)一思想，提高認識，落實措施。縣委、縣政府主要領導就教育強縣創(chuàng)建工作多次到相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校調研、指導和現(xiàn)場辦公，有力地促進了創(chuàng)強工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校也成立了相應的創(chuàng)強領導小組，切實抓好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校的創(chuàng)強工作。各有關職能部門緊緊圍繞教育創(chuàng)強目標，按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，各司其職，相互配合、密切協(xié)作，形成了創(chuàng)強的堅強合力。同時，我們加強了教育創(chuàng)強的宣傳。通過簡報、網(wǎng)站、報紙、廣播、電視等多種媒體，廣泛開展各類宣傳活動，為教育強縣創(chuàng)建營造了良好的輿論氛圍。201*年9月，縣委縣政府還召開了創(chuàng)建省級教育強縣迎驗工作動員會。

二是督導結合，強力推進教育創(chuàng)強工作。在創(chuàng)強工作中充分發(fā)揮教育督導工作既“督政”，又“督學”的雙重功能。一方面，根據(jù)“以縣為主、分級管理”的管理體制，進一步明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門的教育工作職責。加強對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門教育工作年度考核，設立鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作考核單項獎，根據(jù)考核結果，縣委、縣政府在每年教師節(jié)慶祝表彰大會上給予表彰獎勵。另一方面，在抓好督政的同時，堅持以學校發(fā)展性評估為平臺開展督學工作，對全縣各級各類學校、校長實行學年工作考核評估。按照教育督導工作既要“督”，又要“導”的工作要求，在創(chuàng)強工作中建立督導機制，督導結合，強力推進。

通過強化教育督導，落實管理職責，規(guī)范辦學行為，有效地促進了各項工作的落實，扎實推進了省級教育強縣的創(chuàng)建工作。

2、加大投入，切實保障教育經費

一是落實“以縣為主”管理體制，加大財政投入。辦好教育特別是義務教育是各級政府義不容辭的責任。盡管松陽縣經濟底子薄，但政府還是切實承擔起了辦教育的職責，堅持教育發(fā)展優(yōu)先投入，教育優(yōu)先保障，在各條戰(zhàn)線資金都比較緊缺、財政剛性支出壓力大的情況下，通過有力調整財政支出結構，連續(xù)多年保持了對教育的高位投入，切實推動教育快速發(fā)展�！笆�五”以來，財政對教育的撥款占財政支出的比例每年都在21.56%以上，財政性教育經費占國內生產總值的比例年均在3.78％以上。201*年財政對教育的撥款為12151萬元，比上年增長28.38％，小學、初中生均教育事業(yè)費分別為3771元、4885元（201*年為3133元、3970元），比上年增長20.36％、23.05%。201*年財政對教育的撥款為14747萬元，比上年增長21.36％，小學、初中生均教育事業(yè)費分別為4978元、5366元，比上年增長32％、9.85%。

二是健全機制，保障義務教育經費。201*年，省人民政府下發(fā)了《關于實施義務教育經費保障機制改革的通知》，松陽縣及時進行了貫徹落實，成立了松陽縣義務教育經費保障機制改革領導小組。義務教育經費全部納入財政預算，并及時撥付到位，切實保障三項

經費。高度重視教師工資保障，財政對教師的工資、福利待遇預算安排做到與公務員一視同仁�？h級以上政府出臺的補貼、津貼政策列入預算，基本落實到位。認真實施“一費制”，切實規(guī)范教育收費行為，201*年被評為省教育收費規(guī)范縣。

三是多渠道籌措資金，增加教育投入。積極營造教育發(fā)展軟環(huán)境，發(fā)動社會各界捐資助學，近三年，全縣共吸納捐贈246.5萬元。201*年5月成立了教育發(fā)展有限公司，盤活了教育資產，拓寬了教育融資渠道，近年來，共籌措建設資金2900多萬元。開源與節(jié)流并重，組建了縣教育會計核算中心，加強教育資金管理，提高教育資金使用效益。

3、推進項目建設，夯實教育發(fā)展基礎

一是扎實推進教育項目建設。近年來，縣委、縣政府高度重視教育項目建設。201*年以來，教育系統(tǒng)新建續(xù)建項目57個，建筑面積96336平方米，總投資15408萬元。今年又啟動了校舍安全工程，對全縣各級各類學校的用房進行了徹底排摸，請專門鑒定機構進行鑒定。201*年6月和201*年7月鑒定的，工程質量檢測鑒定結論為D級的校舍已全部拆建，結論為C級的正在分步實施進行加固維修。教育項目建設成效明顯，學校面貌變化顯著。

二是加強教育信息化建設。201*年以來，教育裝備經費投入累計2357.38元。建成了校園計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)14套、多媒體教室306

個、計算機網(wǎng)絡教室45個，全縣小學、初中、高中計算機生機比分別達到9.42人/臺、8.54人/臺、8.29人/臺。開通了教育城域中心，建立了WEB、FTP、學籍管理、視頻直播、視頻點播、郵件系統(tǒng)、教學資源庫、數(shù)字圖書館等系統(tǒng)，“松陽教育網(wǎng)”辦網(wǎng)水平不斷提高。農村中小學遠程教育已實現(xiàn)了全覆蓋。中小學信息技術課程普遍開設，教育信息化發(fā)展較快。

4、加大統(tǒng)籌，促進各類教育協(xié)調發(fā)展

一是重點扶持農村教育，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。建立和完善了保障教育均衡發(fā)展的公共財政體制，在建設資金的投入上向薄弱學校傾斜，努力實現(xiàn)辦學條件的基本均衡。實現(xiàn)了同類教師工資待遇基本相同。采取切實有效的措施，努力實現(xiàn)人力資源的基本均衡：“下派”，把縣城學校的優(yōu)秀人才下派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校任校長；“上掛”，把鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的教師派到縣城學校學習鍛煉，把縣內的優(yōu)秀干部、優(yōu)秀教師派到寧波等地的學校學習鍛煉。建立城鄉(xiāng)學校結對幫扶制度和城鎮(zhèn)中小學教師到農村學校任教制度。通過“送教下鄉(xiāng)”、“巡回教學”、“支教”等方式充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領、輻射作用。重視教師培訓，落實培訓經費（201*年教師培訓經費已納入了縣財政預算），全面實施教師素質提升工程。

二是實施中小學布局調整，優(yōu)化教育資源配。過去，由于我縣農村學校布點分散，規(guī)模小，從而產生了教育資源難集中，師資

難優(yōu)化，音、體、美等課程難開齊，辦學條件難改善，教學質量難提高等諸多實際問題，更無從談小學開設英語課和中小學開設信息技術課。為了優(yōu)化教育資源配，提高辦學質量，我縣及時制定了學校布局調整規(guī)劃，分步實施，積極推進，成效顯著，為推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展打下了基礎。

三是加快高中和學前教育普及，統(tǒng)籌十五年教育均衡發(fā)展。調整和優(yōu)化高中教育布局，加強高中學校建設，201*年以來共投資3353萬元，新建校舍面積19801平方米，全縣初升高比例達到了97.01%。充分利用中小學布局調整后的閑校舍，積極創(chuàng)造條件舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校附屬幼兒園。幼兒入園率達到了92.03%。不斷提高義務教育實施水平，實現(xiàn)了高標準高質量普及九年義務教育。同時特別重視職業(yè)教育發(fā)展，認真落實“職業(yè)教育六項行動計劃”，不斷加大職業(yè)技術學校硬件投入，努力促進中職、普高協(xié)調發(fā)展。

5、以人為本，切實促進教育公平

一是高度重視扶貧助學工作�？h財政設立了幫困助學專項資金，縣慈善總會設立了貧困大學生助學專項資金，對貧困學生進行分級分類資助。201*年以來，受助大學生達596人次，資助總額266.63萬元。201*年以來，認真實施“貧困生資助擴面工程”，義務教育階段助學面達到32%左右，受助學生達33526人次，資助總額922余萬元。201*年開始實施“愛心營養(yǎng)餐工程”，增加學校人員編制，增添

廚房設施，建立學生蔬菜基地，加強營養(yǎng)餐實施管理，取得了明顯的成效。全縣累計投入資金638.9萬元，受惠學生達5.31萬人次。

二是切實解決外來務工人員子女就學問題�？h城和主要集鎮(zhèn)學校積極盤活容量，盡力接納外來務工人員子女入學。擴大望松中心學校辦班規(guī)模，招收縣工業(yè)園區(qū)民工子女入學。對外來務工人員子女入學免收除規(guī)定費用外一切費用，切實做到與本地學生一視同仁。201*年，全縣共有895名縣外民工子女在我縣就讀。

三是加強寄宿制學校學生的管理。學校的重新布局，使部分學生必須寄宿在學校，勞動力的轉移，“留守兒童”也需要在學校寄宿。我們將寄宿制學校學生的管理作為加強學校內涵建設的重要內容來抓。通過召開現(xiàn)場會等形式探討摸索管理方法。加大投入，搞好“食宿工程”建設，提升寄宿生管理人員素質，提高管理水平。

6、深化改革，大力推進素質教育

一是積極推進教育改革。以新課程實施為契機,進一步推進教育教學改革,相繼開展了“提高教學質量年活動”和“質量推進年活動”。有效開展教科研工作，201*年課題研究省級獲獎4項，市級獲獎39項；教師論文國家級獲獎42篇，省級獲獎256篇，市級獲獎209篇；省級及以上報刊發(fā)表論文64篇。201*年課題研究省級獲獎2項，市級獲獎41項；教師論文國家級獲獎19篇，省級獲獎73篇，市級獲獎196篇；省級及以上報刊發(fā)表論文64篇。積極開展對外交流與合

作，通過互派教師、建立教研基地等形式，不斷加大和寧波等教育發(fā)達地區(qū)的交流與合作，主動學習外地先進辦學經驗。全縣教育教學質量穩(wěn)步提升。

二是重視學校內涵建設。內涵發(fā)展是一種追求質量的發(fā)展，把注意力集中在辦學水平的不斷提高上，提升學校的辦學質量；內涵發(fā)展是一種精細發(fā)展，在學校發(fā)展的每項工作上都力求精雕細琢；內涵發(fā)展是一種特色發(fā)展，把辦學特色放在學校改革與發(fā)展的突出地位，在特色的形成中使學校上升到一個新的更高的水平；內涵發(fā)展是一種創(chuàng)新發(fā)展，正確地處理繼承與創(chuàng)新的關系，積極挖掘、利用、整合學校資源，將學校導入一種新的發(fā)展境地。重視學校內涵發(fā)展，在很大程度上是科學發(fā)展觀在學校領域的具體體現(xiàn)和反映方式，只有軟硬兼?zhèn)�、外力與內源并重、傳統(tǒng)與變革并舉、做大與做強并行，學校才能真正進入可持續(xù)發(fā)展的軌道。按照辦學規(guī)范、管理科學、特色明顯、具有品位的要求，加強學校辦學水平督導評估，狠抓學校內部管理，全面推進學校內涵建設。學校辦學水平明顯提高：松陽一中為省一級重點普通高中，松陽二中為省二級重點綜合高中，職業(yè)技術學校為省一級重點職業(yè)高中；小學、初中創(chuàng)建省示范性學校2所，市示范性學校1所；省一級、二級示范性幼兒園各1所。注重校園文化培育。全縣各學校立足縣情，結合本地實際，積極開展特色校園文化建設。重視學校德育工作，不斷提高德育工作

的針對性、主動性和實效性，切實加強青少年思想道德建設。

三是加強教師隊伍建設。教育發(fā)展，教師為本。近年來，我縣高度重視教師隊伍建設。積極從外地引進學歷合格的優(yōu)秀教師，充實本縣教師隊伍。強化師德師風建設。切實重視教師培養(yǎng)工作，共選派了8位校長到寧波掛職，5位干部到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職，還選派了25位干部參加中央黨校研究班培訓。與浙師大合作，開辦了教育碩士班，有20位校長和30位骨干教師參加了學習。注重中青年骨干教師和學科帶頭人培養(yǎng)，在科研、教改、進修和深造等方面積極為他們創(chuàng)造良好條件。認真組織實施“教師素質提升工程”，農村中小學“領雁工程”。深入實施“名師名校長工程”。深化教育人事制度改革，公開選拔了一批校長，建立了后備干部數(shù)據(jù)庫。狠抓學習，教育局機關干部每月3次夜學，從不間斷，教育局發(fā)文鼓勵教師繼續(xù)學習，各級各類學校制定具體實施辦法，在學習時間上給以保證，學習費用上給以獎勵，專任教師學歷合格率大幅度提高。在抓好教師學歷培訓的同時，抓好教師的非學歷培訓，繼續(xù)教育工作制度化，規(guī)范化，求實效。全縣教師隊伍整體素質有了很大提高。

三、自查達標情況

對照《浙江省教育強縣評定操作標準》25項指標，經過認真地自查自評，我們認為我縣已達標22項，基本達標3項（詳見指標達標說明）�；�本達標項目：一是指標7。到201*年年底，我縣省標準

化學校有望達到24所，占全縣學校數(shù)的85.7%，目前離指標要求還有一定差距。二是指標9。人均預算內教育經費已接近省平均水平、但人均教育經費目前還未達到省平均水平。三是指標14。部分學校生均占地面積、生均建筑面積離指標要求還有一定差距，部分學校的教學裝備還未達到國家或省定標準。

四、存在的問題和今后努力方向

經過全縣上下共同努力，我縣各類教育得到全面發(fā)展，辦學水平和辦學效益有了很大提高。但隨著經濟和社會的不斷發(fā)展，人們對教育需求也越來越高，我縣教育工作仍面臨著一些困難和問題。一是教育投入仍然不足，教育投入與教育發(fā)展需求之間的矛盾依然存在。古市鎮(zhèn)校和水南小學的遷建、教育裝備的補充升級、教師待遇的進一步提高等，都還需要大量的投入。二是師資隊伍中第一學歷為本科或研究生學歷的教師少，結構不夠合理，整體素質和執(zhí)教水平有待進一步提高。受經濟條件制約，高學歷高層次教師引進難，現(xiàn)有隊伍穩(wěn)定難。三是學校內涵建設還需要進一步深化，校園文化建設還需要進一步加強，教育質量有待進一步提高。

今后幾年，我們將著重抓好以下幾方面工作。(一)抓好普及十五年教育，推進教育均衡發(fā)展

加快幼兒教育發(fā)展。充分發(fā)揮示范幼兒園的引領、輻射作用，提高幼兒教育質量。全面提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校附屬幼兒園的辦園水平。

進一步規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為，修訂考核方案、嚴格考核程序、用好考核結果。加大示范性幼兒園創(chuàng)建力度。進一步普及高中教育。做好高中段招生工作，確保普職比1：1。抓住實施“職業(yè)教育六項行動計劃”的有利契機，加強職業(yè)教育骨干專業(yè)建設和實訓基地建設，增強專業(yè)吸引力，加快職業(yè)教育發(fā)展。進一步縮小義務教育城鄉(xiāng)差距。繼續(xù)做好省、市示范性學校創(chuàng)建工作，扎實推進標準化學校創(chuàng)建，加大農村教育投入，努力促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

(二)加強基礎設施建設，擴大優(yōu)質教育資源

進一步完善縣城和主要集鎮(zhèn)教育發(fā)展規(guī)劃，加大教育投入，加強教育基礎設施建設。突出抓好城南小學續(xù)建、古市鎮(zhèn)校遷建等重大項目建設，做好水南小學遷建項目的前期準備工作。加大教學設備裝備投入，逐步提高教學儀器裝備和圖書配備水平，提高有效使用率。

(三)積極推進素質教育，全面提高教育質量

抓好基礎教育課程改革，以課程改革為切入點，深化教育教學全面改革，積極推進素質教育。加強校長隊伍管理，完善校長考核方案。深化教育人事制度改革，全面推行教師聘任制。繼續(xù)做好教師培訓與名師名校長培養(yǎng)工作，全面提升兩支隊伍素質。積極創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，努力提高教師福利待遇，盡力為教師排憂解難，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)深入開展教育對外交流與合作，切實借鑒和學

習發(fā)達地區(qū)先進教育教學理念和辦學經驗，努力提高辦學水平。繼續(xù)深化學校內涵建設，精心培育校園文化，扎實推進素質教育，全面提高教育質量。

二○○九年十月二十六日

友情提示：本文中關于《創(chuàng)建教育強縣自查報告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，創(chuàng)建教育強縣自查報告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《創(chuàng)建教育強縣自查報告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/711096.html

• 上一篇：蘇村小學教育強縣自查報告
• 下一篇：服務整改報告