201*年度青年教師教學業(yè)務水平提高活動個人總結(jié)

201*年度青年教師教學業(yè)務水平提高活動個人總結(jié)

船舶與海洋工程學院李冬琴

（格式提示，閱后請刪除，總結(jié)字數(shù)不少于3000字，正文要求層次清楚、有條理，標題編號統(tǒng)一用：一、（一）1.（1），二、…。）

指導教師審閱簽字：年月日學院審閱蓋章

年月日

擴展閱讀：201*青年教師培訓工作總結(jié)

南陽七小201*青年教師培訓工作總結(jié)

一位合格青年教師必須有廣博的知識。我們學校把師資培訓放在了首要位置。本學期的青年教師培訓工作在縣、鄉(xiāng)教育部門的正確領導下，在全校青年教師的共同努力下，青年教師的教育教學技能和業(yè)務水平有了明顯的提高，下面就我校的青年教師培訓工作總結(jié)如下。一、建立組織，形成制度，提高認識

工作中，我們深信要把師資培訓這項工作做好，沒有組織制度做保證就是一句空話。因此，我們建立了以校長、教導主任為組長、三名骨干青年教師為組員的繼續(xù)教育新課程教材講解的訓練。同時形成了嚴格的學習制度，確保青年教師按時參加按時參加學習，認真做筆記完成作業(yè)，保證在學習時不忙于其他業(yè)務。我們學校制訂了謝謝表彰制度，嚴格制定規(guī)范了老師的行動，端正了學習思想，提高了學習認識，青年教師們說：“青年教師培訓工作豐富了我們的頭腦，提高了我們的業(yè)務、文化水平，促進了教育教學工作。二、培訓時間明確，檢查與驗收結(jié)合

對青年教師的師資培訓不是一朝一夕的事情，必須按時學習，學校規(guī)定，每周一進行業(yè)務培訓，由教導主任負責學習。學習內(nèi)容是各科課程標準、青年教師培訓叢書。主要是《新課程的說課設計與反思》、《新課程怎么教》、《有效教學》等，學習方式是集中和自學相結(jié)合，輔導和學習筆記不少于5000字。政治學習的內(nèi)容有《青年教師職業(yè)道德規(guī)范》和《青年教師行為準則》、《青年教師法》以及一些新聞內(nèi)容。輔導筆記和學習筆記不少于4000字。我們學校還注重了青年教師的文化學習，學習內(nèi)容主要是語文、數(shù)學知識，要求每位青年教師每日做一道題由校骨干青年教師白榮光負責。

學校對每位學員的學習每半月檢查一次。主要檢查青年教師的文化學習筆記、政治學習筆記。檢查時做了總結(jié)，促進了青年教師業(yè)務文化水平的提高。

三、開展豐富的實踐培訓活動

對青年教師的培訓應該是多元化的。我們在抓好常規(guī)性學習的基礎上還開展了各項實踐活動。在三月份要求每位青年教師都搞了一節(jié)創(chuàng)新教學設計，由校業(yè)務領導評出優(yōu)秀的教學設計。四月份要求每位教學完成一個學生成功輔導案例、講述一個教學敘事。五月份開展了一次交流理論學習和實踐探索體會和感悟座談會。我們重視了青年教師崗位練兵手冊的填寫，做到了在實踐中運用。通過多項活動的開展拓寬了青年教師的業(yè)務視野，豐富了青年教師的業(yè)務水平。表現(xiàn)突出的青年教師有王秀珍、李洪梅老師。四、培訓與課堂教學相結(jié)合

青年教師的師資培訓目的在于提高青年教師素質(zhì)和教學質(zhì)量，因此，我們把業(yè)務學習應用教學實踐中去。我們學校的青年教師能積極參加分片教研，能認真研討學習，共同提高。這學期，我校利用網(wǎng)絡UC教育資源通過組織青年教師看在線教研，學習外地先進教學經(jīng)驗，看后組織青年教師研討交流，寫觀后體會。青年教師的教學水平有了顯著的提高。成績突出的有李紅梅、白榮光、孫新等。我校還開展了學習新的教育理論活動。主要學習《陶行知的教育思想》、《蘇霍姆林斯基的教育思想》、《多元智能教育理論》、《建構(gòu)主義教學理論》等，學習筆記達6000余字。青年教師們寫出了學習體會。能把這些理論應用教學中去。

通過堅持不懈的教學培訓，我們學校青年教師的業(yè)務文化水平有了顯著的提高。青年教師的教育理念有了更新，教學方式有了改變，青年教師的教學能力、理論素質(zhì)以及自我反思能力都有了很大的提高表現(xiàn)突出的是青年教師李明冉，王冰霄、熊培偉等。學習是無止境的，我們還要繼續(xù)努力，取得更大的成績。

友情提示：本文中關于《201*年度青年教師教學業(yè)務水平提高活動個人總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*年度青年教師教學業(yè)務水平提高活動個人總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《201*年度青年教師教學業(yè)務水平提高活動個人總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.seogis.com/gongwen/711447.html

• 上一篇：青年教師校本培養(yǎng)階段個人總結(jié)
• 下一篇：青年教師匯報課階段總結(jié)