誠(chéng)信教育總結(jié)

關(guān)于開(kāi)展誠(chéng)信教育的工作工作總結(jié)

為積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，貫徹落實(shí)及進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的誠(chéng)信教育，努力培養(yǎng)和提高大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，幫助同學(xué)們樹(shù)立起良好的誠(chéng)信形象。經(jīng)過(guò)周密的策劃和精心的準(zhǔn)備，臨床學(xué)院組織開(kāi)展了一系列關(guān)于誠(chéng)信教育的活動(dòng)，現(xiàn)將相關(guān)工作做總結(jié)如下：

1、組織開(kāi)展新生入學(xué)誠(chéng)信教育活動(dòng)

大一新生入學(xué)伊始，我們便在臨床學(xué)院黨總支的指導(dǎo)下，組織同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)生手冊(cè)》，并由臨床學(xué)院學(xué)生會(huì)維權(quán)服務(wù)部負(fù)責(zé)，組織08級(jí)全體新生參加了考試。試題中我們還特地加進(jìn)了相關(guān)誠(chéng)信方面的知識(shí)，如牢記醫(yī)學(xué)生誓言，忠于人民，恪守醫(yī)德……培養(yǎng)起了學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)和法制意識(shí)，使學(xué)生自覺(jué)遵守法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，以達(dá)到促進(jìn)個(gè)人成才，提升學(xué)生整體素質(zhì)的目的。

9月17日，我們接到了學(xué)院文件，便召集臨床學(xué)院團(tuán)總支和學(xué)生會(huì)的同學(xué)一起，認(rèn)真研讀了文件精神并在很短的時(shí)間內(nèi)做出了關(guān)于開(kāi)展誠(chéng)信教育的相關(guān)決定把此次的表彰大會(huì)與誠(chéng)信教育相結(jié)合，表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型。通過(guò)此活動(dòng)的開(kāi)展，更加激勵(lì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和“為誠(chéng)信人，做誠(chéng)信事”的自覺(jué)意識(shí)。繼續(xù)優(yōu)良學(xué)風(fēng)工程的建設(shè)與完善，以"先進(jìn)集體"及"先進(jìn)個(gè)人"的申報(bào)和評(píng)選、獎(jiǎng)學(xué)金及其它優(yōu)秀稱號(hào)的公開(kāi)申請(qǐng)、評(píng)定工

作為契機(jī)，加大誠(chéng)信教育的宣傳力度，使評(píng)優(yōu)工作深入人心，營(yíng)造了一個(gè)人人爭(zhēng)先的良好氛圍。在召開(kāi)表彰大會(huì)暨誠(chéng)信宣誓的同時(shí)，同學(xué)們還參加了由臨床學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部舉行的誠(chéng)信簽名儀式，從而更加深了同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí)。

2、統(tǒng)一建立臨床學(xué)院全體學(xué)生誠(chéng)信檔案

在召開(kāi)了臨床學(xué)院“201*201*學(xué)年度學(xué)生先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)暨誠(chéng)信宣誓大會(huì)”之后，我院又緊鑼密鼓地開(kāi)始了臨床學(xué)院全體學(xué)生誠(chéng)信檔案的建立。我們把《海南醫(yī)學(xué)院學(xué)生誠(chéng)信承諾書》發(fā)放到了每一位學(xué)生手中。同學(xué)們經(jīng)過(guò)仔細(xì)地閱讀和思考，都在承諾書上莊重地簽上了自己的姓名。

同時(shí)，我們還遵照上級(jí)要求，認(rèn)真填寫了《海南醫(yī)學(xué)院學(xué)生誠(chéng)信狀況履歷登記表》及《海南醫(yī)學(xué)院學(xué)生誠(chéng)信狀況匯總表》的相關(guān)內(nèi)容，并對(duì)每一位學(xué)生的相關(guān)信息都做了電子備案。

此項(xiàng)工作正有條不紊的持續(xù)進(jìn)行，并將長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去。我們堅(jiān)信，通過(guò)我們臨床學(xué)院全體師生的共同努力，必將使我們的學(xué)生在自主誠(chéng)信方面大為提高，對(duì)誠(chéng)實(shí)守信將有更深層次的體會(huì)，真正做到：

（1）

學(xué)習(xí)上知行統(tǒng)一，平時(shí)作業(yè)不抄襲，不編撰實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不剽竊他人勞動(dòng)成果，考試無(wú)作弊現(xiàn)象或違紀(jì)行為；

（2）（3）

-2-

生活上信用待人，遵守諾言，言行一致；誠(chéng)實(shí)繳費(fèi)，無(wú)惡意欠費(fèi)行為；（4）貸款方面，誠(chéng)實(shí)上交個(gè)人貸款信息，嚴(yán)格遵守協(xié)議和有關(guān)規(guī)定；

（5）（6）

在受助后，嚴(yán)于律己，無(wú)不當(dāng)消費(fèi)行為；在以后的就業(yè)或求職過(guò)程中，向用人單位提供個(gè)人的真實(shí)求職信息，不存在未經(jīng)單位同意單方面執(zhí)意解除協(xié)議的情況；

（7）倡導(dǎo)同學(xué)網(wǎng)上文明用語(yǔ)，無(wú)散布、傳播惡意攻擊性信息、虛假信息或重傷他人、制造事端等行為。

3、開(kāi)展誠(chéng)信教育的其他形式

除上述活動(dòng)外，我院學(xué)生還積極響應(yīng)，創(chuàng)新地把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀與明理守信結(jié)合在一起，開(kāi)展了各式各樣豐富多彩的校園活動(dòng)。

與此同時(shí)，同學(xué)們通過(guò)海報(bào)宣傳、圖片展等各種方式向廣大師生宣傳誠(chéng)信為本、誠(chéng)信做人的理念；還通過(guò)移動(dòng)飛信、QQ、BBS等現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)工具，積極開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，如征集誠(chéng)信美文，講述自身誠(chéng)信故事，組織以誠(chéng)信為主線的相關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題討論等。

總的來(lái)說(shuō)，此次誠(chéng)信教育工作的開(kāi)展達(dá)到了預(yù)期的效果和目的，新生們?cè)诟�好地了解了臨床學(xué)院的同時(shí)也加深了自我的誠(chéng)信意識(shí)，聽(tīng)取表彰大會(huì)，更是激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情。但是在成功中我們也看到了自己存在的不足，相信臨床學(xué)院會(huì)在以后的歷練中更加成熟，更加沉穩(wěn)，也期待我們會(huì)有個(gè)更加美好

的未來(lái)。

擴(kuò)展閱讀：誠(chéng)信教育總結(jié)

誠(chéng)信教育的內(nèi)容很廣泛，要從大處著眼，小處入手，從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對(duì)誠(chéng)信的體驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，為誠(chéng)信道德提升提供基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。具體的誠(chéng)信教育的內(nèi)容是：

(4)真誠(chéng)待人和樂(lè)于助人的教育。真誠(chéng)待人、樂(lè)于助人是誠(chéng)信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠(chéng)地理解、對(duì)待他人，人際交往中要信守承諾，富于愛(ài)心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人等。通過(guò)教育，建立和諧的人際關(guān)系，提高關(guān)心他人的能力，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。

(5)道德規(guī)范進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展以“我做合格小公民”的“五小”實(shí)踐活動(dòng)為主的系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和良好的社會(huì)道德習(xí)慣，在參與社會(huì)活動(dòng)中學(xué)做文明人、學(xué)做社會(huì)人。

四、誠(chéng)信教育的主要形式

學(xué)校把誠(chéng)信教育貫穿在各類教學(xué)及日�；顒�(dòng)中，把思想品德課作為誠(chéng)信教育的主陣地，在思想品德課中穿插誠(chéng)信教育的有關(guān)內(nèi)容。現(xiàn)在的《品德與生活》《品德與社會(huì)》課程就是非常人性化的好課程！同時(shí)，學(xué)校根據(jù)教育要求和學(xué)生實(shí)際情況創(chuàng)造性地開(kāi)展各種教育活動(dòng)和道德實(shí)踐活動(dòng)：

(1)結(jié)合晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)和平時(shí)班級(jí)管理、日常教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)滲透。一是在全校升旗儀式上進(jìn)行了“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的國(guó)旗下講話。二是班隊(duì)活動(dòng)課，引導(dǎo)學(xué)生做到人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信。

(2)開(kāi)展專門的誠(chéng)信教育主題活動(dòng)、征文、演講、對(duì)話、辯論等。同學(xué)在課間進(jìn)行了“誠(chéng)信”演講。個(gè)班出了一期“誠(chéng)信”為主題的黑板報(bào)。學(xué)校舉行了以“誠(chéng)信”為主題的故事演講比賽。開(kāi)展了一次學(xué)生“人人知誠(chéng)信，人人講誠(chéng)信”的征文活動(dòng)。(3)組織學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活誠(chéng)信狀況的調(diào)查活動(dòng)，參加社會(huì)道德實(shí)踐活動(dòng)等。

在誠(chéng)信教育中，學(xué)校把誠(chéng)信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來(lái)，落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，并結(jié)合實(shí)際情況，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)，開(kāi)展誠(chéng)信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi)，還通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo)，積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)等，爭(zhēng)取學(xué)生家庭以及社會(huì)各界的支持配合，使之形成教育的合力，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)的影響力，提高誠(chéng)信教育的整體效益。

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