北京化工大學入學教育總結(jié)

北京化工大學入學教育總結(jié)

北京化工大學創(chuàng)辦于1958年，原名北京化工學院，是新中國為“培養(yǎng)尖端科學技術(shù)所需求的高級化工人才”而創(chuàng)建的一所高水平大學。目前，北京化工大學擁有1個一級學科國家重點學科，7個二級學科國家重點學科，5個博士后流動站，3個一級學科博士授權(quán)點，17個二級學科博士授權(quán)點，43個碩士授權(quán)點，10個工程碩士專業(yè)領(lǐng)域。北京化工大學已建設(shè)成為以理工為主，經(jīng)管、文法學科富有特色的多科性大學。研究生培養(yǎng)涉及高分子科學、材料科學與工程、化學、化學工程、資源與環(huán)境工程、生物科學與工程、機械工程、計算機科學與技術(shù)、控制工程與檢測技術(shù)、管理科學與工程，學科基本覆蓋了化工、石油化工及相關(guān)行業(yè)的主要領(lǐng)域，化工主干學科具有自己的特色，某些優(yōu)勢領(lǐng)域達到了國際先進水平。

學校建設(shè)目標是：把北京化工大學建設(shè)成為特色鮮明、國內(nèi)一流、在國際上有影響的高水平多科性研究型大學。使北京化工大學成為國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)和國家創(chuàng)新體系建設(shè)的重要基地；成為國家化工、石油化工和其他相關(guān)科學技術(shù)領(lǐng)域的高層次人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究與開發(fā)研究的重要基地。在教育質(zhì)量、學科建設(shè)、科學研究、學校管理和辦學效益等方面處于國內(nèi)高校先進行列，化學工程、材料科學與工程等學科接近或達到國際先進水平。

北京化工大學理學院設(shè)有化學系、應(yīng)用化學系、物理學與電子科學系、數(shù)學與信息科學系及近代化學研究所、現(xiàn)代催化研究所，另外還有分析測試中心、非線性科學研究中心。理學院承擔著我校的國家級教學基地“國家工科基礎(chǔ)課程化學教學基地”建設(shè)任務(wù)，主持數(shù)項國家級、北京市以及校級教改項目。

理學院的全體教師和研究人員在完成大量教學任務(wù)的同時，積極開展科學研究，科研領(lǐng)域涉及代數(shù)幾何、應(yīng)用微積分方程、最優(yōu)化理論、工程中的數(shù)學問題、電子材料及元件、電光技術(shù)研究、現(xiàn)代分析測試技術(shù)、無機功能材料、催化科學與技術(shù)、特種涂料、應(yīng)用電化學、藥物中間化學的合成與制備、應(yīng)用激光化學、界面化學與應(yīng)用技術(shù)、水處理技術(shù)與化學藥劑、無機材料化學、有機精細合成等。有多項研究成果榮獲國家級、省部級和市級的獎勵，近年來，在國際和國內(nèi)學術(shù)雜志上發(fā)表數(shù)百篇研究論文。

我校重視以提高研究生創(chuàng)新能力為核心，全面提高研究生教育質(zhì)量，啟動了“研究生教育創(chuàng)新工程”，設(shè)立博士學位論文創(chuàng)新基金，最高給予10萬元的資助；建立開放式研究生創(chuàng)新訓練中心和創(chuàng)新基地；建立國內(nèi)訪學和國際聯(lián)合培養(yǎng)制度；實行彈性學制，鼓勵提前攻博。學校建立了“獎、貸、助”為主體的全面資助體系，同國內(nèi)外著名企業(yè)合作設(shè)立了30余個專項獎學金，所有困難學生均可得到困難補助或國家助學貸款；大力開展“三助”工作，基本覆蓋了博士生和部分碩士生。

首先，一定要做到努力學習。面對如此廣闊而競爭又如此激烈的市場，一定要有過硬的知識水平作為基礎(chǔ)。而自身水平的發(fā)展也無時無刻不和不斷的學習有著密切的聯(lián)系。由此可見，努力學習基本的文化知識，是百利而無一害的。在此，要特別注意專業(yè)知識和英語的學習。

其次，要學會建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)。建立良好的人際關(guān)系，是一個人事業(yè)成功的基礎(chǔ)。良好的人際關(guān)系可以使你左右逢源，游刃有余。對此我們需要有一顆寬容的心，需要真誠，需要積極交往的主動性，塑造很好的個人形象，克服社會知覺中的偏見。每個個體都有其內(nèi)在的人際魅力，他是一個人綜合素質(zhì)在社交生活中的體現(xiàn)。這就要求我們豐富自己的內(nèi)心世界，從儀表到談吐，從形象到學識，多方位提高自己。只有建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)，將來在社會中才能充分發(fā)揮自己的能力，使其左右逢源、得心應(yīng)手。

學校環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，學科優(yōu)勢突出，教學設(shè)施先進。有著濃厚的學術(shù)氛圍，良好的學習風氣，是理想的求學之地。大學自由民主的文化氛圍對學生創(chuàng)造能力的培養(yǎng)具有巨大的內(nèi)化作用。大學文化體現(xiàn)在濃厚的學習氛圍，學術(shù)的自由空氣以及民主寬容的科學精神，追求科學與真理的精神等方面。在大學中，學術(shù)取向研究自由是靈魂，是科學和創(chuàng)造的源泉。大學生要充分利用這一特點，挖掘自主意識潛能，培養(yǎng)個性和自主性，增強思維批判意識，進一步培養(yǎng)和提高創(chuàng)造能力。

最重要的一點是向?qū)嶒炇业睦蠋熀屯瑢W們多多請教，不斷的完善自己的知識水平，做到學以致用，這是提高自身綜合能力的根本之處。

學校和學院對研究生階段的學習與生活工作做的還得到了大家的一致認可的。但在這里要提出幾點希望和建議，以供參考。首先，學院在文化課和專業(yè)知識的學習中應(yīng)該避免學習的冗雜和高難度。在一些課程的設(shè)置中，并沒有充分考慮到學生的學習情況，課程的難度較大，學習起來就變的比較吃力。而且像這樣的某些課程對今后的發(fā)展方向并不能給予很大的幫助，這樣的課程也就失掉了學習它的意義所在。其次，在研究生階段中并沒有安排類似于體育、藝術(shù)等鍛煉身體、陶冶情操的課程，這就在無形中降低了大家發(fā)展課余愛好的熱情。還有，學校應(yīng)該盡可能多的設(shè)立一些工作工作崗位，為大家減輕家庭負擔。最后，就是關(guān)于食堂價格偏高的問題，希望能夠得到解決。

擴展閱讀：北京化工大學研究生新生教育總結(jié)

新生教育總結(jié)

1.對學校整體定位的了解

北京化工大學是教育部直屬全國重點大學，國家“211工程”和國家“985優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)高校。北京化工大學創(chuàng)辦于1958年，原名北京化工學院，是新中國為“培養(yǎng)尖端科學技術(shù)所需求的高級化工人才”而創(chuàng)建的一所高水平大學。作為教育部直屬的全國重點大學，國家“211工程”和“‘985’優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)院校，肩負著高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)和基礎(chǔ)性、前瞻性科學研究以及原創(chuàng)性高新技術(shù)開發(fā)的使命。1958年7月14日，時任中共中央總書記的鄧小平同志簽發(fā)中共中央文件[中發(fā)（58）574號]，同意化學工業(yè)部籌建北京化工學院，辦學宗旨為“培養(yǎng)尖端科學技術(shù)發(fā)展所需要的高級化工技術(shù)人才”，學校由此誕生。1960年成為全國64所重點院校之一，1994年更名為北京化工大學，1998年成為教育部直屬高校。

學校經(jīng)過半個世紀的發(fā)展，現(xiàn)已成為一所理科基礎(chǔ)堅實，工科實力雄厚，經(jīng)濟、管理、文法學科富有特色的多科性大學。在人才培養(yǎng)方面，形成了研究生教育、本科生教育、高職和成人教育、留學生教育等多層次完整結(jié)構(gòu)的人才培養(yǎng)體系。

2．對學院情況總體的認識

北京化工大學材料科學與工程學院是根據(jù)國內(nèi)外著名大學材料學科的建制和發(fā)展趨勢組建而成。學院包括聚合物科學系、聚合物工程系、功能材料系、碳及復合材料系、金屬表面工程系、國家碳纖維工程技術(shù)研究中心和分析與測試中心等單位。

材料學科為國家重點學科；高分子材料科學與工程是學院教學與科研的傳統(tǒng)強項；碳及復合材料、無機非金屬材料和金屬材料防護學科在全國具有較高的知名度。根據(jù)現(xiàn)代科學技術(shù)和國民經(jīng)濟發(fā)展的需要，我院注重對學科內(nèi)容的調(diào)整更新，現(xiàn)已覆蓋了高分子材料、生物功能材料、復合材料、碳材料、信息記錄材料、金屬及表面保護材料、先進陶瓷、材料物理與化學、材料加工等領(lǐng)域。學院以其教學與科研力量雄厚、設(shè)備齊全、畢業(yè)生素質(zhì)高而在國內(nèi)外具有很高的知名度。

3.對研究生培養(yǎng)機制、資源和管理規(guī)定的認識

學校對于研究生有一套完善的培養(yǎng)機制，先讓學生在研一的時候?qū)W習必要的專業(yè)知識，為以后的課題研究打下堅實的基礎(chǔ)，為此學校專門為我們開設(shè)了各種課程，其中一些是必修的，另外有一些選修課，可以根據(jù)學生自己的喜好去選課，選課也是有一定要求的，要選滿一定的學分才行，同時，要拿到碩士學位，總的GPA要大于2.5，到了研二，學生都進入實驗室，開始自己的課題實驗，每個人會根據(jù)自己所選的課題方向進行科學探索，通過自己不斷地實驗探索，確立自己的畢業(yè)論文課題，進而完成自己畢業(yè)論文。另外學校要求每個學生在研究生期間要有至少一篇核心期刊的文章。在最后畢業(yè)論文答辯時，每一組學院都會請一個外校專家作為答辯主席，如果有學生的論文答辯沒有通過，那學校會要求他進行二次答辯。從上可以看出學校對于學生的畢業(yè)論文的要求還是很嚴格的。

培養(yǎng)目標：研究生教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，培養(yǎng)德，智，體全面發(fā)展，適應(yīng)教學，科研和國家經(jīng)濟建設(shè)的高級專門人才，要求碩士研究生達到：

（1）掌握馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論的基本原理；樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀；堅持四項基本原則，熱愛祖國；遵紀守法，品德良好，實事求是，學風嚴謹；具有良好的道德品質(zhì)和較強的事業(yè)心，立志為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)；

（2）在本門學科內(nèi)掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，有較寬的知識面；熟悉所從事研究方向的科學技術(shù)的現(xiàn)狀和動向；較為熟練地掌握一門外語，具有從事科學研究，教學工作或獨立擔任專業(yè)技術(shù)工作的能力和自學能力；具有勇于創(chuàng)新的科學精神

（3）積極參加體育鍛煉，具有健康的體魄。培養(yǎng)方式：培養(yǎng)工作要遵循如下原則

（1）政治理論學習與經(jīng)常性的思想政治教育相結(jié)合。碩士研究生除學習政治理論課外，還要參加政治學習和學校的各項活動；

（2）碩士研究生的培養(yǎng)采取課程學習與學位論文并重的方式；

（3）研究生培養(yǎng)實行導師負責制，充分發(fā)揮導師和科研群體集體指導研究生的作用。

學校的學生管理規(guī)定，分為北京化工大學學生獎勵規(guī)定，北京化工大學學生紀律處分規(guī)定，研究生獎懲及管理相關(guān)規(guī)定。而對于學校的學生管理規(guī)定，無論是獎勵還是處罰都讓人感覺心服口服，樂于遵守，愛與執(zhí)行。

4.對自身學業(yè)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展的定位與規(guī)劃

我本科是在本校讀的，在本科大四下學期，每個學生都要求進實驗室做自己的畢業(yè)論文，而導師的選擇在與自己，每個人可以根據(jù)的喜歡的方向去選擇相關(guān)方向的的導師，只要導師同意，就可以跟著他做畢業(yè)論文了，學校完全是從學生的角度去讓學生選擇自己喜歡的方向，這一點是非常好的。到了研究生也是一樣，學生根據(jù)自己喜歡的方向選擇相應(yīng)的導師。

學校從本科開始一直都很注重學生學業(yè)的發(fā)展和職業(yè)發(fā)展，在本科期間，學校多次舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃的講座，請相關(guān)專業(yè)人士給我們進行輔導、講解，讓我們對自己的人生提前有個規(guī)劃，而且學校還多次舉行職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，通過比賽，同學們更清楚自己的人生規(guī)劃，為以后的職業(yè)生涯發(fā)展做好準備。學校本著以人為本的原則，注重學生學業(yè)及職業(yè)。除了對學生進行專業(yè)知識的教導外，同時也注重學生自身的全面發(fā)展，提升學生的整體素質(zhì)。學校舉行豐富多彩的活動，讓學生之間有了更多的交流與了解，讓學生與老師之間也有更多的溝通，增進了師生友誼。

5.如何充分利用學校資源提升自身的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力北京化工大學擁有這么多的老師，他們在各自的領(lǐng)域里都做得非常出色，我們很榮幸能根據(jù)自己的喜好選擇自己感興趣的課，老師給我們詳細地講解與教導，讓我們受益匪淺。學校擁有龐大的硬件和軟件資源，學校的擁有齊全的測試與表征儀器，有專家、導師的教導，能夠幫助我們順利地完成自己的課題。學校的圖書館有各個專業(yè)的藏書，我們可以根據(jù)自己的需要去閱讀，電子圖書館有龐大的數(shù)據(jù)庫，為我們了解自己課題的最新前沿信息提供了渠道，我們身邊的同學、師兄、師姐等都是我們的朋友，我們可以一起探討學術(shù)、一起暢談生活，真是其樂無窮。

6．對學校、學院發(fā)展的希望和建議

對學校、學院發(fā)展的希望：希望學校能夠成為國內(nèi)水平一流，國際影響力大的學府。

對學校、學院發(fā)展的建議：

（1）在綜合規(guī)劃方面，學校無法從表觀上給人以名校的感覺，減少了新生在填報志愿時的興趣，建議以后多加強該方面的宣傳工作。

（2）在學術(shù)活動方面，建議學校多組織一些知名教授的前沿科學講座，這樣對豐富及拓展他們的知識面有很大的好處，也可以使他們的工作學習更具全新的理念，發(fā)展創(chuàng)新的精神。

（3）在培養(yǎng)綜合素質(zhì)方面，研究生光有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)是遠遠不夠的，建議多發(fā)展多鼓勵學生的特長與愛好，多引導學生與社會融合，建立完整的就業(yè)服務(wù)體系。

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