關(guān)于你是我的太陽——老師的作文 本文簡介：

你是我的太陽八年級張瑞澤從小，我就是一個沒有耐心的人。經(jīng)常干著一件事干不好，索性一生氣，走人。而有一位哥哥，就像我生命的太陽，他炙熱的陽光，深深影響了我。并使我改正了這個缺點。2012年，我剛剛轉(zhuǎn)到三角湖學(xué)架子鼓，為了一場比賽，老師想教我一個拔高曲目。所以，第二個星期，我就來練。老天無眼！我剛剛練了

關(guān)于你是我的太陽——老師的作文 本文內(nèi)容：

你是我的太陽

八年級 張瑞澤

從小，我就是一個沒有耐心的人。經(jīng)常干著一件事干不好，索性一生氣，走人。而有一位哥哥，就像我生命的太陽，他炙熱的陽光，深深影響了我。并使我改正了這個缺點。

2012年，我剛剛轉(zhuǎn)到三角湖學(xué)架子鼓，為了一場比賽，老師想教我一個拔高曲目。所以，第二個星期，我就來練。

老天無眼！我剛剛練了二十多分鐘，就被一小段音節(jié)困住了，這便使我犯難。練無數(shù)次后，依然無效。我心里越來越煩，索性便破門而出。

我這個正坐在門外椅子上發(fā)呆的人，被一陣時斷時續(xù)的鼓聲叫了回來。鼓聲斷斷續(xù)續(xù)，晦澀艱難。順著鼓聲，來到了一間教室——原來是一名十七八歲的哥哥在練習(xí)。

我看著他：怎么這么眼熟呢？哦，對了，他不就是老師常說的那個學(xué)霸嗎？他可為我們學(xué)校爭了不少光，常在各種比賽上奪冠。這樣一個神話般的人物，為什么他的演奏會這樣不熟練呢？

我心里有了一絲不屑：哼，還以為多厲害呢，原來學(xué)個新曲子也是一個樣啊。就掌握的速度來看，他也不那么強啊！甚至，他還不如我呢？我倒要看看，他能怎么辦？

那哥哥雖打不好，但仍不停止。他的頭上身上都被汗水浸濕，可仿佛有一種強大的力量支撐著他，一遍，兩遍，三遍……我都按捺不住了，他仍坐在椅子上，手不離鼓。節(jié)拍越發(fā)清晰，節(jié)奏越發(fā)穩(wěn)重，銜接越發(fā)融合。在短短十分鐘內(nèi)，他竟然順利打下了一首曲子。

剛剛還在嘲笑的我不禁有些汗顏：同樣是學(xué)習(xí)新曲子，他憑自己的堅毅一遍又一遍練習(xí)，沒有不耐煩，沒有退縮，這就是他成功的訣竅��！

我心中升起一輪太陽，為我指明了前進的方向。

我知道該怎么做了。回去之后，我也要像他一樣，勤奮練習(xí)。半個小時后，我順利完成了那只曲子。

我知道了，只要堅持下去，不斷努力，擁有耐心，就可以戰(zhàn)勝一切困難。

在今后的比賽中，這一輪太陽一直陪伴著我，激勵我，他使我有了耐心，有了目標(biāo)，在今后的比賽中屢次奪冠。

感謝生命中的那一次邂逅，讓他成為了我的太陽——一輪信念的太陽！。

關(guān)于你是我的太陽——老師的作文 本文關(guān)鍵詞：你是，作文，太陽，老師

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